主題活動(dòng)為我是男孩，我是女孩的策劃書(shū)
活動(dòng)背景：
天氣逐漸炎熱，夏天孩子愛(ài)出汗，午睡時(shí)脫上衣會(huì)裸著上身睡覺(jué)，去廁所、或不小心蹬了單子容易著涼，幼兒主題活動(dòng)：我是男孩，我是女孩。如果不脫衣服，出汗的衣服粘在身上睡覺(jué)時(shí)會(huì)感到不舒服。請(qǐng)家長(zhǎng)為自己的孩子帶來(lái)一件小背心，午睡前換上，睡醒后脫下來(lái)壓在枕頭下。
孩子們換背心時(shí)，幾個(gè)男孩子指著一個(gè)小女孩的胸部嬉笑著：“咪咪、咪咪�！遍_(kāi)始時(shí)，老師并沒(méi)有在意。隨后的幾天，孩子們?cè)桨l(fā)地感興趣，對(duì)換衣服的同伴看著、說(shuō)著，甚至趁老師不注意撲上去摸，被“欺負(fù)”的小朋友只得大聲喊叫。這種情況還嚇哭了幾個(gè)孩子。
孩子們開(kāi)始對(duì)自己、同伴的身體感興趣了，這應(yīng)該是一個(gè)極好的教育契機(jī)。于是預(yù)設(shè)活動(dòng)：我是男孩，我是女孩！
活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)分在不同的時(shí)期，因此將根據(jù)實(shí)際后續(xù)填充）：
5月21日下午
1、請(qǐng)一個(gè)男孩子、一個(gè)女孩子躺在地板上，老師將他們身體的輪廓畫(huà)下來(lái)。
2、幼兒觀察兩個(gè)身體輪廓，知道人的身體無(wú)論男還是女可以分為頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分，幼兒教案《幼兒主題活動(dòng)：我是男孩，我是女孩》。
3、讓幼兒了解從身體輪廓圖上，是不能看出是男還是女的.，提出問(wèn)題：怎樣區(qū)別男女？
4、針對(duì)幼兒的答案，分析討論：
�。�1）一幼兒說(shuō)可以從頭發(fā)和指甲上區(qū)別。
目前男人可以留辮子，畫(huà)指甲，女人也有剪短頭發(fā)的。
�。�2）一幼兒說(shuō)耳朵可以區(qū)分。
現(xiàn)在一些男人也嘗試打耳孔戴耳環(huán)。
�。�3）一幼兒說(shuō)男人有小雞雞，女人有咪咪。
說(shuō)到這里孩子們都笑了，看來(lái)這是他們感興趣的地方了。
給孩子講述：
從頭發(fā)、衣服、裝飾上可以簡(jiǎn)單區(qū)分男女但是不能單單以這些來(lái)區(qū)分，因?yàn)椋@些是可以改變的。
不一樣的生殖器確定了男女的性別。
男的有小雞雞，女的也有小便的地方，是不一樣的，但是都是小便的通道。
無(wú)論男的還是女的，都有咪咪，小時(shí)侯是一樣的，長(zhǎng)大以后，女孩要做媽媽?zhuān)棺约旱膶殞毘阅�，我們小時(shí)侯都吃媽媽的奶。
從這里引出來(lái)，作為男人要關(guān)心女人，愛(ài)護(hù)女人，希望小男孩們都能做男子漢，幫助我們班的小女孩。
告訴孩子除了父母為自己洗澡可以接觸自己的身體之外，不要讓任何人接觸自己的身體，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，比如到了爸爸單位，即使是認(rèn)識(shí)的叔叔也要拒絕他的挑逗！
活動(dòng)后建議：孩子回家之后，請(qǐng)父母把自己的身體輪廓畫(huà)出來(lái)，然后自己畫(huà)頭發(fā)，五官，身體等部位。
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