“青春無(wú)限 唱我風(fēng)采”活動(dòng)的策劃書(shū)范文

　　一、活動(dòng)主題

　　“青春無(wú)限 唱我風(fēng)采”

　　二、活動(dòng)背景

　　這學(xué)期已過(guò)去了四分之三，高一學(xué)生已經(jīng)歷過(guò)了兩次月考和期中考試，這段時(shí)間學(xué)生們都是在緊張的學(xué)習(xí)中度過(guò)，現(xiàn)在正好迎來(lái)了他們高中的第一個(gè)“六一”，趁著“六一”之際，我們組織了這次活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的

　　通過(guò)讓同學(xué)們“聽(tīng)旋律猜歌” 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的激情，培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力，以及同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。通過(guò)“我來(lái)比劃你來(lái)猜”培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力，以及同學(xué)之間的默契度。通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到放松。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　201X年6月1號(hào)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　高一（13）班教室

　　六、活動(dòng)流程

　　（一）召開(kāi)小組會(huì)議，討論并安排具體活動(dòng)方案

　　1、召開(kāi)小組會(huì)議。小組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，討論活動(dòng)的開(kāi)展形式，最終確定為以音樂(lè)為主的活動(dòng)。

　　2、小組根據(jù)活動(dòng)的`開(kāi)展形式，安排各項(xiàng)工作執(zhí)行人。同時(shí)，為保證活動(dòng)順利有序的進(jìn)行，選出兩名學(xué)生當(dāng)計(jì)時(shí)員，兩名學(xué)生當(dāng)統(tǒng)計(jì)員，再將剩下學(xué)生分為八小組，并指定每個(gè)小組的組長(zhǎng)。

　　3、各項(xiàng)工作人員按照工作安排，做好各自的準(zhǔn)備工作。并及時(shí)與其他工作人員進(jìn)行交流。

　�。ǘ�）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　1、各個(gè)小組小組長(zhǎng)上臺(tái)進(jìn)行抽簽決定第一環(huán)節(jié)進(jìn)行的順序。

　　2、按照抽簽順序進(jìn)行第一環(huán)節(jié)“聽(tīng)旋律猜歌”。每個(gè)小組派出4位代表上臺(tái)比賽，上臺(tái)后先從電腦中十個(gè)文件夾選出一個(gè)，然后聽(tīng)文件夾中歌曲的旋律進(jìn)行猜歌，并唱出，聽(tīng)完文件夾中歌曲為止，計(jì)時(shí)員從主持人說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，主持人說(shuō)“停止”時(shí)停止計(jì)時(shí)，統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組所能聽(tīng)出歌曲數(shù)目

　　3、計(jì)時(shí)員將各組用時(shí)情況給統(tǒng)計(jì)員，統(tǒng)計(jì)員根據(jù)各小組用時(shí)和猜出歌曲數(shù)目進(jìn)行排名，在統(tǒng)計(jì)員排名期間，主持人邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演唱。

　　4、根據(jù)第一環(huán)節(jié)排名順序進(jìn)行第二環(huán)節(jié)“我來(lái)比劃你來(lái)猜”，每個(gè)小組派出兩名代表上臺(tái)，一名學(xué)生根據(jù)ppt上顯示的歌名進(jìn)行比劃，另一名同學(xué)猜歌名，計(jì)時(shí)員在主持人說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)計(jì)時(shí)，直到猜完后停止計(jì)時(shí)。

　　5、統(tǒng)計(jì)員根據(jù)第二環(huán)節(jié)的用時(shí)情況進(jìn)行排名，主持人宣布排名情況，并對(duì)第一名給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、整個(gè)活動(dòng)全程拍照攝影。

　　七、工作安排

　　主持人：次蓓貝

　　歌曲準(zhǔn)備：謝強(qiáng)輝、張賽杰

　　PPT制作：次蓓貝

　　PPT放映：謝強(qiáng)輝

　　拍照攝影：張賽杰