上海：心理測評不合格者不得錄用為教師

　　今后，心理的健康將對上海的教師是否能夠上崗起決定性作用。因為根據(jù)昨天從教育部傳出的消息，2005年，伴隨全國推行中小學(xué)新任教師公開招聘制度和中小學(xué)校長聘任制度，凡是有不良行為記錄的或者經(jīng)嚴(yán)格測評存在心理問題的，將一律不得錄用。不過，有關(guān)的心理測評詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)此次并未同時公布。

　　據(jù)悉，我國2005年實(shí)行中小學(xué)新任教師公開招聘制度和中小學(xué)校長聘任制度后，每一名到中小學(xué)應(yīng)聘任教的人員首先應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格，并經(jīng)業(yè)務(wù)考試及面試考核后，擇優(yōu)聘任。

　　教育部要求：在公開招聘新任教師的過程中，尤其要注意考核應(yīng)聘人員的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，凡是有不良行為記錄的或者經(jīng)嚴(yán)格測評存在心理問題的，一律不得錄用。同時，要通過選拔任用方式的改革，提高校長隊伍的總體素質(zhì)，同時也要通過公開、公平、公正的機(jī)制，把住校長隊伍的“入口關(guān)”。

　　“我們已經(jīng)在招聘中測驗新老師的心理了�！鄙虾｜S浦區(qū)教育局人事科科長黃永寶介紹，國內(nèi)外頻繁發(fā)生的校園傷害事故已經(jīng)引起了教育主管部門的重視。為了把好教師心理關(guān)，區(qū)教育局近期正在嘗試采用上海市人事局資格評價中心所開發(fā)的16PF心理測試系統(tǒng)對新任教師進(jìn)行測驗，其結(jié)果已經(jīng)成為錄取的判斷指標(biāo)之一。

　　不過，黃永寶解釋，這種測試并不會給出一個心理合格與否的簡單結(jié)論，而是要通過報告形式由學(xué)校方面自己來作出最后的判斷。另外，心理測驗?zāi)壳斑�只針對公立學(xué)校，民辦學(xué)校不在測驗之列。

　　對于考察教師心理的舉措，采訪中上海的家長們普遍表示贊同，甚至有家長表示，心理考察僅限于新任老師是有欠負(fù)責(zé)的，應(yīng)當(dāng)覆蓋所有的教師。

　　政府部門的新舉措也得到了心理學(xué)專家的支持。華東師范大學(xué)心理咨詢中心主任葉斌認(rèn)為，心理測試能夠有效地杜絕那些有潛在變態(tài)人格的應(yīng)聘者成為人師，這將會為上海的孩子營造出一個健康的成長環(huán)境。但同時，葉斌也呼吁，制定相應(yīng)的心理測試標(biāo)準(zhǔn)一定要十分慎重，因為在心理學(xué)上，使用不同的標(biāo)準(zhǔn)所得出的結(jié)論將會大相徑庭，例如，此前上海公布的一次心理調(diào)查稱有將近50%的教師心理都存在問題，“這明顯就是有誤的。”葉斌說。（俞立嚴(yán)）

來源：東方早報

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