測一測：兒童情緒能力測試

　　在日常生活中，如何識別和理解自己與他人的情緒，對于一個人更好地了解世界，建立良好關系以及對其自身健康發(fā)展都十分重要。因此情緒勝任力對于兒童的發(fā)展和成長來說都是一項十分重要的關鍵任務。

　　1、我的孩子能夠體會到快樂、悲傷、焦慮等不同情緒帶來的不同感受

　　2、我的孩子能夠識別出他人表現出的快樂、悲傷、焦慮等不同情緒

　　3、我的孩子能夠使用諸如“開心”、“傷心”等詞匯來準確描述他/她此刻的情緒

　　4、我的孩子在看到別人流露出的情緒表現后，也感受并表現出類似的情緒

　　5、我的孩子在看到別人悲傷的遭遇后，會流露出傷心、同情的表情

　　6、我的孩子能夠區(qū)分出一個人的情緒是否和他的表情相符合

　　7、我的孩子能夠在交流中表露出適合當時情景的情緒

　　8、我的孩子能夠應對緊張的情緒和情境

　　9、我的孩子認為自己能夠在不同的情境下表露出合適的情緒

　　記分方法

　　非常符合 3分

　　符合 2分

　　不符合 1分

　　非常不符合 0分

　　A 0-15分

　　情緒勝任力：較低

　　根據您的回答，您的孩子情緒勝任力水平較低。心理學研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認知水平，促進身心健康發(fā)展，提高社會交往能力并且顯著減少孩子的危險行為。在孩子成長、發(fā)育和與人建立關系的過程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。

　　為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過團體課程，諸如“教學金字塔”等來進行適當的干預。同時近來有研究表明在成人的幫助下閱讀書本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。

　　B 16-20分

　　情緒勝任力：中等

　　根據您的回答，您的孩子情緒勝任力水平中等。心理學研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認知水平，促進身心健康發(fā)展，提高社會交往能力并且顯著減少孩子的危險行為。在孩子成長、發(fā)育和與人建立關系的過程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。

　　為了提高孩子的`情緒勝任力，可以通過團體課程，諸如“教學金字塔”等來進行適當的干預。同時近來有研究表明在成人的幫助下閱讀書本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。

　　C 21-27分

　　情緒勝任力：較高

　　根據您的回答，您的孩子情緒勝任力水平較高。心理學研究表明，兒童的情緒勝任力能夠幫助孩子提高認知水平，促進身心健康發(fā)展，提高社會交往能力并且顯著減少孩子的危險行為。在孩子成長、發(fā)育和與人建立關系的過程中，情緒勝任力都起到了不可或缺的重要作用。

　　為了提高孩子的情緒勝任力，可以通過團體課程，諸如“教學金字塔”等來進行適當的干預。同時近來有研究表明在成人的幫助下閱讀書本能夠有效地提高兒童的情緒勝任力。

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