MMPI(明尼蘇達多相人格測驗)

MMPI(Minnesots Multiphasic Personality Inventory)是美國明尼蘇達大學(xué)教授 S. R. Hathawag 與J. C. Mckinley 在四十年代初期編制的，采用經(jīng)驗效標(biāo)法，從大量病史、人格量表、醫(yī)學(xué)檔案、病人自述、醫(yī)生筆記和一些書本的描述中搜集了一千多條題目，能夠比較有效的區(qū)分效標(biāo)組(經(jīng)醫(yī)療診斷心理異常而住院的病人)和經(jīng)確定正常無異常行為的人群。主要用于人格鑒定、心理疾病的診斷治療、心理咨詢心理學(xué)等心理學(xué)、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。在美國，除了智商(IQ)測驗以外，MMPI是應(yīng)用最廣的心理測驗。中科院心理學(xué)所，會同全國30個省、市、自治區(qū)的45個合作單位，對1萬多個對象進行了實驗，在1989年也正式推出MMPI的中國版。

青年性格問卷(CPI)

青年性格問卷又稱為“青年人格問卷測驗”，它是根據(jù)美國心理學(xué)家高夫所編制的“加利弗尼亞心理測驗表”(簡稱CPI)修訂而成的。主要反映正常社會行為方式，并能預(yù)測個體在特定場合下的社會行為。在教育心理方面，可用于對學(xué)員成就、創(chuàng)造性潛能的預(yù)測，并可以為專業(yè)選擇提供指導(dǎo);在管理心理方面可以用于對測評者的管理潛能、工作效績的預(yù)測提供參考。在國外，它被認(rèn)為是一項在人員選拔方面有較大潛力的測驗。

測驗題目的主要來源是MMPI，答題方式也與MMPI一致，是-否式選項，測驗可以為團體施測也可以是個別施測，能夠從：支配性、進取能力、社交性、社交風(fēng)度、自我接受、責(zé)任心、社會化、自我控制、好印象、同眾性、適意感、寬容性、順從成就、獨立成就、智力效能、心里感受性、靈活性、女/男性化等十幾個方向進行測量，通過交叉和綜合分析被測者的特征對被測者的個性作出評價。

十六種人格因素測驗(16PF)

美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力測驗研究所的卡特爾教授編制的。這個測驗的編制是建立在大量描述人格特質(zhì)的詞匯基礎(chǔ)上，進行系統(tǒng)觀察、科學(xué)實驗以及因素分析等方法歸納出16個根源特質(zhì)，他認(rèn)為只有根源特質(zhì)才是人類的潛在的、穩(wěn)定的人格特征，是人格測驗應(yīng)把握的實質(zhì)。這16種特性因素在任何一個人身上組合，就構(gòu)成了其不同的于其他人的獨特人格。他們分別為： (A)樂群性、(B)聰慧性、(C)情緒穩(wěn)定性、(E)恃強性、(F)興奮性、(G)有恒性、(H)敢為性、(I)敏感性、(L)懷疑性、(M)幻想性、(N)世故性、(O)憂慮性、(Q1)激進性、(Q2)獨立性、(Q3)自律性、(Q4)緊張性。

艾克森人格問卷(EPQ)

艾克森人格問卷(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)是英國倫敦大學(xué)艾克森領(lǐng)導(dǎo)編制的有關(guān)人格研究的測驗。我國陳仲庚和龔耀先分別主持和修訂了這一量表。

EPQ有成人(16歲以上)和兒童(7.15歲)兩種問卷。我國修訂的有88題(龔耀先)和85題(陳仲庚)。被試根據(jù)自己情況作出“是”或“否”的回答。

該測驗用E(內(nèi)外向)、N(神經(jīng)質(zhì))、P(精神質(zhì))、L(測謊)四個量表分別計分。其中E、N、P分別代表了艾森克人格理論中關(guān)于人格結(jié)構(gòu)的三個維度，L是效度量表。

大五人格(NEO-R)

1989年美國心理學(xué)家麥克雷可斯塔等人提出的"大五人格模型"，把人格進一步統(tǒng)計歸納分為5個方面來描述，這五種人格特質(zhì)是：

情緒穩(wěn)定性：焦慮，敵對，壓抑，自我意識，沖動，脆弱;

外向性：熱情，社交，果斷，活躍，冒險，樂觀;

開放性：想像，審美，情感豐富，求異，智能;

隨和性：信任，直率，利他，依從，謙虛，移情;