感恩的成語(yǔ)
感恩的成語(yǔ)1
1、感恩懷德：感激別人的恩德。
2、死日生年：多用作下對(duì)上的感恩之詞。
3、銜環(huán)結(jié)草：結(jié)草：把草結(jié)成繩子，搭救恩人；銜環(huán)：嘴里銜著玉環(huán)。舊時(shí)比喻感恩報(bào)德，至死不忘。
4、知恩報(bào)德：受別人的恩惠，心存感激意圖報(bào)答。
5、感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激別人的恩惠和好處。
6、知恩報(bào)恩：知道了別人對(duì)自己的恩惠就回報(bào)別人以恩惠。亦作知恩報(bào)德。
7、感恩圖報(bào)：感激別人的恩情而想辦法回報(bào)。
8、結(jié)草銜環(huán)：結(jié)草：把草結(jié)成繩子，搭救恩人；銜環(huán)：嘴里銜著玉環(huán)。舊時(shí)比喻感恩報(bào)德，至死不忘。
9、渴者易飲：口渴的人喝什么都覺(jué)得甘甜。舊時(shí)比喻久經(jīng)苛政而最知對(duì)德政感恩。
10、敵惠敵怨：猶言報(bào)德報(bào)怨。
11、寸草銜結(jié)：比喻雖然力薄，亦當(dāng)感恩圖報(bào)。
12、懷德畏威：懷德：心中懷有感恩戴德之情。指對(duì)君王或上司既感激而又懼怕其威嚴(yán)。
13、結(jié)草銜環(huán)：舊時(shí)比喻感恩報(bào)德，至死不忘。
14、恩恩怨怨：指人的感恩之情與仇怨之情。
15、巨鰲戴山：鰲：古代傳說(shuō)中的大海龜；戴：用頭頂著。大鰲的頭上頂著山。比喻感恩深重。
16、情深義厚：情感恩義極為深厚。
17、寸草銜結(jié)：喻雖然力薄，亦當(dāng)感恩圖報(bào)。
18、以怨報(bào)德：怨：仇恨；德：恩惠。用怨恨來(lái)回報(bào)別人的恩惠。
19、千恩萬(wàn)謝：一再表示感恩和謝意。
20、一斗米養(yǎng)個(gè)恩人，一石米養(yǎng)個(gè)仇人：送一斗米救人，人會(huì)懷感恩。送一石米給人會(huì)使人貪得無(wú)厭而反目成仇。指對(duì)人幫助要看時(shí)機(jī)與對(duì)象。
21、以德報(bào)德：德：恩惠。用恩惠報(bào)答恩惠。
感恩的成語(yǔ)2
結(jié)草銜環(huán)
《左傳·宣公十五年》記載：春秋時(shí)期，晉國(guó)大夫魏顆的父親魏武子有個(gè)非常寵愛(ài)的小妾。魏武子臨死前，要魏顆把那個(gè)小妾給他殉葬。魏武子死后，魏顆卻把父親寵愛(ài)的那個(gè)小妾嫁給了別人。
后來(lái)，秦將杜回領(lǐng)兵攻打晉國(guó)，晉王命魏顆率兵抵抗。兩軍正在激戰(zhàn)之時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上突然出現(xiàn)了一位老人，他把地上的草打成了許多結(jié)把杜回絆倒，魏顆因此活捉了杜回，秦軍大敗。當(dāng)天夜里，魏顆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)白天的那個(gè)老人對(duì)他說(shuō)：“我是你所嫁的那個(gè)婦人的父親，特來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)草報(bào)恩�！�
感恩的成語(yǔ)3
知遇之恩
春秋時(shí)期，俞伯牙擅長(zhǎng)彈奏琴弦，鐘子期擅長(zhǎng)聽(tīng)音辨意。有次，伯牙來(lái)到泰山（今武漢市漢陽(yáng)龜山）北面游覽時(shí)，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，拿出古琴?gòu)椓似饋?lái)。也正在附近躲雨的樵夫鐘子期聽(tīng)到后，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”
隨后伯牙每奏一支琴曲，子期都能聽(tīng)出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。二人因此結(jié)為知音，并約好來(lái)年再相會(huì)論琴。
可第二年伯牙來(lái)會(huì)子期時(shí)，得知子期不久前已經(jīng)因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。
感恩的成語(yǔ)4
【詞目】 感恩圖報(bào)
【拼音】 gǎn ēn tú bào
【解釋】 感：感激;恩：恩惠;圖：圖謀;報(bào)：報(bào)答。感激別人的恩惠而設(shè)法報(bào)答。
【出處】
1，宋·曾鞏《上歐陽(yáng)舍人書(shū)》：“其感與報(bào)，宜若何而圖之�！眳浅牡茸ⅰ凹锤卸鲌D報(bào)意頓住，下乃發(fā)出絕大議論。”
2，明·瞿佑《剪燈新話·泰山御史傳》：“過(guò)蒙原宥，特賜保全，所宜竭力宣忠，感恩圖報(bào)。
3，《三國(guó)志·吳書(shū)·駱統(tǒng)傳》：“饗賜之日，可人人別進(jìn)，問(wèn)其燥濕，加以密意，誘諭使言，察其志趣，令其感恩戴義，懷欲報(bào)之心�！�
4，清·文康《兒女英雄傳》第二十三回：“且說(shuō)，安老爺當(dāng)日，原因?yàn)槭迷诤陲L(fēng)崗能仁古剎救了公子的性命……受她許多恩情，正在一心感恩圖報(bào)。”
5，鄒韜奮《患難余生記》第二章：“一旦豢養(yǎng)，便感恩圖報(bào)，助桀為惡……置國(guó)家民族的前途于不顧!”
6，孫中山《敬告同鄉(xiāng)書(shū)》：“今二子之逋逃外國(guó)而倡�；蕰�(huì)也，其～之未遑，豈尚有他哉?”
7， 高陽(yáng)《清宮外史》上冊(cè)：“如果能培植他出鎮(zhèn)方面，則～，聲氣相應(yīng)，豈不是平添了一條臂膀�！�
【成語(yǔ)故事】
春秋時(shí)候，吳國(guó)的大將軍伍子胥帶領(lǐng)吳國(guó)的士兵要去攻打鄭國(guó)。鄭國(guó)的國(guó)君鄭定公說(shuō)：「誰(shuí)能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來(lái)攻打我們，我一定重重地獎(jiǎng)賞他。」可惜沒(méi)有一個(gè)人想到好辦法，到了第四天早上，有個(gè)年輕的打漁郎跑來(lái)找鄭定公說(shuō)：「我有辦法讓伍子胥不來(lái)攻打鄭國(guó)�！灌嵍ü宦�(tīng)，馬上問(wèn)打漁郎：「你需要多少士兵和車(chē)子?」 打漁郎搖搖頭說(shuō)：「我不用士兵和車(chē)子，也不用帶食物，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬(wàn)的吳國(guó)士兵回去吳國(guó)�！故鞘裁礃拥拇瑯敲磪柡ρ�?打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面，跑去吳國(guó)的兵營(yíng)找伍子胥。
他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：「蘆中人，蘆中人;渡過(guò)江，誰(shuí)的恩?寶劍上，七星文;還給你，帶在身。你今天，得意了，可記得，漁丈人?」伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問(wèn)他：「年輕人，你是誰(shuí)呀?」打漁郎回答說(shuō)：「你沒(méi)看到我手里拿的船槳嗎?我爸爸就是靠這根船槳過(guò)日子，他還用這根船槳救了你呀。」伍子胥一聽(tīng)：「我想起來(lái)了!以前我逃難的時(shí)候，有一個(gè)打漁的先生救過(guò)我，我一直想報(bào)答他呢!原來(lái)你是他的兒子，你怎么會(huì)來(lái)這里呢?」
打漁郎說(shuō)：「還不是因?yàn)槟銈儏菄?guó)要來(lái)攻打我們鄭國(guó)，我們這些打漁的人通通被叫來(lái)這里。我們的國(guó)君鄭定公說(shuō)：『如果誰(shuí)能夠請(qǐng)伍將軍退兵，不來(lái)攻打鄭國(guó)，我就重賞誰(shuí)!』希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過(guò)您，不要來(lái)攻打鄭國(guó)，也讓我回去能得到一些獎(jiǎng)賞�！刮樽玉銕е屑さ恼Z(yǔ)氣說(shuō)：「因?yàn)槟惆职志攘宋遥也拍軌蚧钪?dāng)上大將軍。我怎么會(huì)忘記他的恩惠呢?我一定會(huì)幫你這個(gè)忙的!」伍子胥一說(shuō)完，馬上把吳國(guó)的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個(gè)好消息告訴鄭定公。一下子，全鄭國(guó)的人都把打漁郎當(dāng)成了大救星，叫他「打漁的大夫」，鄭定公還送給他一百里的土地呢!
伍子胥為了報(bào)答打漁郎的爸爸幫助過(guò)他，他不但不攻打鄭國(guó)還讓打漁郎得到獎(jiǎng)賞，這就叫做“感恩圖報(bào)”。
【相關(guān)人物】
伍子胥(?~前484年)，春秋時(shí)吳國(guó)大夫。幫助吳王闔閭奪取王位。輔佐闔閭，使吳國(guó)強(qiáng)大。并攻入楚國(guó)。取得大勝。吳太子夫差繼位后，因在對(duì)越國(guó)政策上與夫差發(fā)主分歧。而被夫差疏遠(yuǎn)，后被迫自殺。
伍子胥之父伍奢為楚平王子建太傅，因受費(fèi)無(wú)極讒害，和其長(zhǎng)子伍尚一同被楚平王殺害。伍子胥從楚國(guó)逃到吳國(guó)，成為吳王闔閭重臣，是姑蘇城(蘇州城)的營(yíng)造者，至今蘇州有胥門(mén)。公元前506年，伍子胥協(xié)同孫武帶兵攻入楚都，伍子胥掘楚平王墓，鞭尸三百，以報(bào)父兄之仇。吳國(guó)倚重伍子胥等人之謀，西破強(qiáng)楚、北敗徐、魯、齊，成為諸侯一霸。
伍子胥曾多次勸諫吳王夫差殺勾踐，夫差不聽(tīng)。夫差急于進(jìn)圖中原，率大軍攻齊，伍子胥再度勸諫夫差暫不攻齊而先滅越，遭拒。夫差聽(tīng)信太宰伯嚭讒言，稱伍子胥陰謀倚托齊國(guó)反吳，派人送一把寶劍給伍子胥，令其自殺。伍子胥自殺前對(duì)門(mén)客說(shuō)：“請(qǐng)將我的眼睛挖出置于東門(mén)之上，我要看著吳國(guó)滅亡�！痹谖樽玉闼篮缶拍辏瑓菄�(guó)為越國(guó)偷襲所滅。
感恩的成語(yǔ)5
【成語(yǔ)】：感恩戴德
【拼音】：gǎn ēn dài dé
【簡(jiǎn)拼】：gedd
【解釋】：戴：尊奉，推崇。感激別人的恩惠和好處。
【出處】：《三國(guó)志?吳志·駱統(tǒng)傳》：“今皆感恩戴義，懷欲報(bào)之心。”
【示例】：偶有一個(gè)狡滑的民賊出來(lái)，略用些小恩小惠來(lái)?yè)崤銡g天喜地～。 清·嶺南羽衣女士《東歐女豪杰》第三回
【近義詞】：感激涕零、感恩圖報(bào)、感恩懷德
【反義詞】：恩將仇報(bào)、忘恩負(fù)義
【語(yǔ)法】：作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指感激別人
【英文】：feel deeply grateful
【日文】：恩徳(おんとく)に感謝る
【順接】：德以報(bào)怨 德以抱怨 德全如醉 德厚流光 德威并用 德容兼?zhèn)?德容言功 德容言工
【順接】：愛(ài)人以德 包元履德 稱功誦德 稱功頌德 酬功報(bào)德 大恩大德 二三其德 反道敗德
【逆接】：觸目悲感 多心傷感 多情善感 多情多感 多愁善感 風(fēng)樹(shù)之感 隔世之感 今昔之感
【逆接】：感人心脾 感人肺肝 感人肺腑 感人至深 感今念昔 感今懷昔 感今思昔 感今惟昔
感恩的成語(yǔ)6
春秋時(shí)期，吳國(guó)的大將軍伍子胥（ｘū）帶領(lǐng)士兵要去攻打鄭國(guó)。鄭國(guó)的國(guó)君鄭定公說(shuō)：“誰(shuí)能讓伍子胥把士兵帶回去，不再攻打我國(guó)，我一定重賞他！”可惜一連三天都沒(méi)人想出好辦法。
到了第四天早上，一個(gè)年輕的漁夫跑來(lái)找鄭定公說(shuō)：“我有辦法讓伍子胥不來(lái)攻打鄭國(guó)�！编嵍ü宦�(tīng)，馬上問(wèn)道：“你需要多少士兵和馬車(chē)？”漁夫搖搖頭說(shuō)：“我不要那些，也不用食物，我只用我這根劃船的槳。”
說(shuō)完，漁夫便跑到吳國(guó)的兵營(yíng)找伍子胥。他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳。伍子胥看到后，問(wèn)漁夫：“年輕人，你是誰(shuí)��？”漁夫回答道：“你沒(méi)看到我手里的船槳嗎？當(dāng)年我父親就是用這根船槳救了你啊。”伍子胥想了想，便說(shuō)：“我想起來(lái)了，以前我逃難的時(shí)候，一位漁夫救了我，我一直想報(bào)答他呢，原來(lái)你就是他的兒子。你怎么在這里呢？”漁夫說(shuō)：“還不是因?yàn)槟銈円獊?lái)攻打我們。鄭定公說(shuō)誰(shuí)能讓你們退兵，他就重賞誰(shuí)。希望伍將軍看在我死去的父親救過(guò)您的面上，就不要攻打我們了�！蔽樽玉愀袊@一聲，說(shuō)：“是你父親救了我，我才能當(dāng)上大將軍的。好吧，這個(gè)恩情我一定會(huì)報(bào)答的。”說(shuō)完，伍子胥就下令撤兵回國(guó)了。
后來(lái)人們就用“感恩圖報(bào)”比喻別人給自己的恩惠要感激，并要想辦法報(bào)答。
感恩的成語(yǔ)7
【伯俞泣杖】指孝順父母。
【班衣戲彩】指身穿彩衣，作嬰兒戲耍以?shī)矢改�。后以之為老養(yǎng)父母的孝親典故。
【班衣戲采】相傳老萊子七十歲時(shí)穿彩衣作兒戲以?shī)视H。后以之為老養(yǎng)父母的孝親典故。
【斑衣戲彩】指身穿彩衣，作嬰兒戲耍以?shī)矢改�。后以之為老養(yǎng)父母的孝親典故。
【承歡膝下】承歡：舊指侍奉父母;膝下：子女幼時(shí)依于父母膝下，故表示幼年。舊指侍奉父母。
【慈烏反哺】慈：奉養(yǎng);慈烏：烏鴉的一種，相傳能反哺其母;返哺：烏雛長(zhǎng)大，銜食哺其母。比喻子女報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
【慈烏返哺】慈：奉養(yǎng)。返哺：烏雛長(zhǎng)大，銜食哺其母。比喻子女報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
【彩衣娛親】傳說(shuō)春秋時(shí)有個(gè)老萊子，很孝順，七十歲了有時(shí)還穿著彩色衣服，扮成幼兒，引父母發(fā)笑。后作為孝順父母的典故。
【定省溫凊】定�。汗糯鷥号缤硐蚋改竼�(wèn)安;溫凊：冬溫夏凊的略語(yǔ)，溫是溫被，凊是扇席。形容子女非常孝順。
感恩的成語(yǔ)8
感恩報(bào)得→得不償失→失之東隅，收之桑榆→榆木腦袋
感恩--恩惠--惠存--存在--在線--線條--條理--理順--順暢--暢想--想念
【寸草銜結(jié)】：比喻雖然力薄，亦當(dāng)感恩圖報(bào)。
【恩恩怨怨】：指人的感恩之情與仇怨之情。
【懷德畏威】：懷德：心中懷有感恩戴德之情。指對(duì)君王或上司既感激而又懼怕其威嚴(yán)。
【結(jié)草銜環(huán)】：結(jié)草：把草結(jié)成繩子，搭救恩人;銜環(huán)：嘴里銜著玉環(huán)。舊時(shí)比喻感恩報(bào)德，至死不忘。
【巨鰲戴山】：鰲：古代傳說(shuō)中的大海龜;戴：用頭頂著。大鰲的頭上頂著山。比喻感恩深重。
【渴者易飲】：口渴的人喝什么都覺(jué)得甘甜。舊時(shí)比喻久經(jīng)苛政而最知對(duì)德政感恩。
【千恩萬(wàn)謝】：一再表示感恩和謝意。
【情深義厚】：情感恩義極為深厚。
【死日生年】：多用作下對(duì)上的感恩之詞。
【銜環(huán)結(jié)草】：結(jié)草：把草結(jié)成繩子，搭救恩人;銜環(huán)：嘴里銜著玉環(huán)。舊時(shí)比喻感恩報(bào)德，至死不忘。
【一斗米養(yǎng)個(gè)恩人，一石米養(yǎng)個(gè)仇人】：送一斗米救人，人會(huì)懷感恩。送一石米給人會(huì)使人貪得無(wú)厭而反目成仇。指對(duì)人幫助要看時(shí)機(jī)與對(duì)象。
感恩的成語(yǔ)9
描述感恩老師的成語(yǔ)：
良師益友 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 嘔心瀝血 循循善誘 誨人不倦 桃李滿門(mén) 先圣先師
和藹可親 無(wú)微不至 兢兢業(yè)業(yè) 廢寢忘食 埋頭苦干 盡心盡力 一絲不茍 勤勤懇懇
春風(fēng)化雨 有教無(wú)類 平易近人 古道熱腸 十年樹(shù)木, 百年樹(shù)人 作育英才 高山昂止
教導(dǎo)有方 桃李不言 虛懷若谷 陽(yáng)春白雪 滿腹經(jīng)綸 德高望重 語(yǔ)重心長(zhǎng) 字字珠璣 嘔心瀝血
描述感恩老師的句子：
1)踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
2)老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
3)往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!
4)鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
5)愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
6)您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
7)老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
8)踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師!
9)老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
10)讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂(lè)!
11)春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
12)老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您!
13)祝老師能每天擁有陽(yáng)光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!
14)把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
15)人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的'智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
16)對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變，老師，祝您萬(wàn)事如意!
17)假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
18)天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!
19)因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
20)有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?
感恩的成語(yǔ)10
1．教書(shū)育人：指教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格。
2．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：指某人對(duì)于科研和學(xué)術(shù)問(wèn)題具有實(shí)事求是的態(tài)度和精神。 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是指教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。
3．循循善誘：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。意思是指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。出自 《論語(yǔ)·子罕》：“夫子循循然善誘人�！�
4．誨人不倦：誨：教導(dǎo)。 教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。
5．恩德如山：比喻恩德極為深生。
6．恩恩相報(bào)：用恩惠報(bào)答恩惠；把有利于人的行為回報(bào)給有恩于己的人。
7．恩榮并濟(jì)：恩榮：恩惠榮寵。濟(jì)：調(diào)濟(jì)。恩惠與榮耀兩種手段一起施行。
8．恩若再生：恩惠極大如同給了第二次生命。
9．恩山義海：恩愛(ài)像高山一樣重，情義像大海一樣深。形容恩惠深，情義重。
10．恩深義重：恩惠、情義極為深重。
11．恩同父母：恩：恩惠；同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。
12．恩同再造：再造：再生。使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。
13．恩有重報(bào)：好好地報(bào)答別人的重大恩惠。
14．恩怨分明：恩：恩惠；怨：仇恨。對(duì)于恩惠和仇恨的界限分得十分清楚，毫不含糊。
15．恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。
16．恩重泰山：恩情深厚，比泰山還重。
17．返哺之恩：返哺：雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大，銜食哺其母。比喻報(bào)答親恩。
18．感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激別人的恩惠和好處。
19．感恩圖報(bào)：感激別人的恩情而想辦法回報(bào)。
20．顧復(fù)之恩：顧：回頭看；復(fù)：反復(fù)。比喻父母養(yǎng)育的恩德。
21．千恩萬(wàn)謝：一再表示感恩和謝意。
22．絲恩發(fā)怨：絲、發(fā)：形容細(xì)小。形容極細(xì)小的恩怨。
23．春暉大地：好像春天又回到大地。 形容嚴(yán)寒已過(guò)，溫暖和生機(jī)又來(lái)到人間。
24．桃李滿天：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻一個(gè)人到處都有學(xué)生。
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