實用的教師辭職申請書三篇
隨著時代在進步,申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,申請書是我們平時提出請求的一種書信。寫申請書需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的教師辭職申請書3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師辭職申請書 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先,非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。
這段時間,我認真回顧了這些天來的工作情況,覺得來昂立工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這兩個月來校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的這段時間中,我學到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝學校對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時,我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學校教師的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您、也對不起我自己。真得該退出了,剛好此時是試用期有此次機會,所以我決定辭職,請您支持。
請您諒解我做出的決定,也原諒我采取這種離別方式。 在短短的幾個月時間我們學校已經(jīng)招了很多學生,我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學校越辦越大!學校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
辭職申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
教師辭職申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,首先非常感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照顧,讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導(dǎo)我前進,更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒:
我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年年),到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動意向,應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮,我決定在到期之日,結(jié)束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明:
我之請辭,非關(guān)待遇問題,亦非人事相處的.困擾,而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。
五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業(yè)務(wù)荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知,這一決定出于我對體制的不適應(yīng),及不愿適應(yīng)。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。
目前,第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè),尚有xx屆與 xx屆在讀博士生各一名,xx年、xx年畢業(yè)。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,xx年年畢業(yè)。我的請辭,與這六名學生的學業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式,恪盡己任。
茲付附件之一,是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告,經(jīng)已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫,因?qū)懺诩~約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院學術(shù)評價體系報告的意見》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題),希請垂顧。
本報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍,其入住性質(zhì)始終未獲解釋,何時搬離,聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致敬禮!
教師辭職申請書 篇3
尊敬的校長:
首先感謝學校對我的照顧,讓我休了這么長時間的假以作調(diào)整。經(jīng)過這么長時間冷靜的思考,我對自己的工作和職業(yè)規(guī)劃也有了更深的理解和感觸,對自己也有了更進一步的認識,現(xiàn)在休完假回來遞交這封辭職信,很抱歉辜負了學校對我的期望。但是這是目前我認為最正確的做法。
做一名教師,為人師表,能夠教育和培養(yǎng)下一代,自古以來都是一份讓人值得尊敬和覺得驕傲的職業(yè),這也是我一開始便選擇教師作為我的第一職業(yè)的原因。當時大學畢業(yè)通過考試加入我們學校,那種興奮的感覺我至今記憶猶新。第一次走上講臺看著下面那么多的學生,從心里萌發(fā)出一種強烈的責任感。我想盡自己所能教會他們,教好他們。這也是我一直以來的想法。
但是用網(wǎng)絡(luò)用語來說,真的是“理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感”。白天上課,晚上備課,雖說有周末,但是一般都是在幫學生補習,這些雖然很累,但是我想我都是可以克服的。現(xiàn)在社會競爭激烈,家長們對學生的要求高對老師的要求高,我也能夠理解。但是有些家長因為學生學習有所下降而打電話對我進行謾罵,我真的無法接受。我對學生一向是一視同仁的,但是現(xiàn)在社會上對老師的看法似乎不是這樣,越來越帶有有色眼鏡,所以一有學生成績下降,不是找孩子的原因,而是首先想到我這個老師失職。其實我一直努力爭取照顧到每一位學生,但是畢竟面對幾十個學生,我就是有三頭六臂也顧全不了。很大程度上還是需要學生自身的努力。都說師傅領(lǐng)進門,修行在個人。而在現(xiàn)在看來,似乎完全不是那么回事。家長完全把學生的成績交付在我的身上,我似乎要為學生的每一分來付起責任。這樣的壓力我是承受不了的。盡管我非常熱愛這份工作,我想我現(xiàn)在也無法能夠完美的處理這些問題。而這些狀況也對我的工作甚至生活造成了很大的困擾。
期間學校也跟我進行了談話和心理輔導(dǎo)并讓我放假休息,感謝學校對我的照顧和關(guān)心,但是經(jīng)過清楚地思考,我想我還是作辭職打算,離開學校。我會辦理好一切的工作交接和辭職手續(xù),請校領(lǐng)導(dǎo)理解并批準。
衷心祝福學校的發(fā)展越來越好。
辭職人:XX
辭職時間:XX月XX日
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