干部思維決定作為心得體會

　　以什么樣的人才觀應對新常態(tài)，決定著能不能推動人才工作健康蓬勃發(fā)展。人才工作每前進一步，都是思想變革的結果，思想解放的深度，決定人才發(fā)展的力度下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的干部思維決定作為心得體會，歡迎參考~

　　篇一：干部思維決定作為心得體會

　　解放思想，對人才發(fā)展具有先導性、引領性作用。擇天下英才而用之，充分激發(fā)各類人才的創(chuàng)造活力，必須遵循社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律和人才成長規(guī)律，著力破除束縛人才發(fā)展的思想觀念。

　　面對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，人才發(fā)展要有新思維。從轉型發(fā)展到建設“美麗中國”，從“中國制造”升級為“中國創(chuàng)造”，對人才發(fā)展思想理念提出了新的更高要求。然而，求全責備，論資排輩，“武大郎開店”，“不患寡而患不均”等陳舊思想仍有市場;舍近求遠，“招來女婿氣走兒”，急功近利，熟的果子長不大等問題還時有發(fā)生。這些嚴重影響了人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性和熱情，成為橫亙在人才發(fā)展道路上的“絆馬索”。以什么樣的人才觀應對新常態(tài)，決定著能不能推動人才工作健康蓬勃發(fā)展。

　　在人才培養(yǎng)開發(fā)上，要堅決破除“見物不見人”的思想，強化“人才投入是效益最大的投入”的理念，推動形成人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略格局。要樹立“不拒眾流，方為江�！钡拈_放意識和全球視野，敞開大門和胸懷，統(tǒng)籌好國際國內兩種人才資源，防止“重引進、輕使用”和“重使用、輕培養(yǎng)”，堅持引育并重，把各方面優(yōu)秀人才集聚到事業(yè)發(fā)展中來。

　　在人才評價發(fā)現(xiàn)上，要著力破除“唯學歷、唯職稱、唯身份”的思想，樹立“人人皆可成才”的理念，最大化地激發(fā)人才動力。要加快建立主要由市場評價技術創(chuàng)新成果的機制，建立科學化、社會化的人才分類評價機制，轉變“重論文輕貢獻、重短期輕長遠、重顯能輕潛能、重數(shù)量輕質量”的做法，形成靠實績、靠貢獻、靠真才實學評價人才的導向。堅持注重結果與過程相統(tǒng)一，辨證看待人才創(chuàng)新探索中的失敗，大力營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的社會氛圍。

　　在人才選拔使用上，要切實破除“論資排輩”的思想，強化“以用為本”的理念，拓寬選人用人視野和渠道，使處于創(chuàng)造力“黃金期”的人才用當其時。“術業(yè)有專攻”。要堅持德才兼?zhèn)洌�防止“求全責備”，看本質、看主流，用其所長、任其所宜，寬容人才的個性差異，對某些偏才、“怪才”，允許他們各有千秋，不拘一格用好人才。

　　在人才流動配置上，要大力破除“一畝三分地”的思想，轉變“唯區(qū)域和部門所有”的觀念，發(fā)揮市場作用，使人才能夠各得其所、各展其長。堅持競爭激勵和崇尚合作相結合，解決制約人才流動的身份障礙、社會保障、互通機制等問題，推動黨政機關、企事業(yè)單位和社會各方面人才順暢流動，促進人才資源優(yōu)化配置，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。

　　在人才激勵保障上，要徹底破除“平均主義”和“大鍋飯”思想，建立健全與業(yè)績緊密聯(lián)系、充分體現(xiàn)人才價值、有利于激發(fā)人才活力的工作機制。運用市場激勵手段，推行股權、期權等中長期激勵辦法，使發(fā)明者、創(chuàng)新者能夠合理分享創(chuàng)新收益，做到以價值體現(xiàn)價值、用財富回報財富，讓一流人才作出一流貢獻、一流貢獻得到一流待遇。

　　人才工作每前進一步，都是思想變革的結果，思想解放的深度，決定人才發(fā)展的力度。當前，“四個全面”戰(zhàn)略布局正在協(xié)調推進，以更大的勇氣解放思想，以新一輪的理論創(chuàng)新推動人才發(fā)展，不斷激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生機活力，我們迎來的，將不僅是思想的砥礪，更有社會環(huán)境的改善和國家各項事業(yè)的發(fā)展。

　　篇二：干部思維決定作為心得體會

　　為期一周的創(chuàng)新實踐活動剛剛落下了帷幕，在活動中同學們學會了求知、學會了生活、學會了做人，變得成熟、穩(wěn)重起來。

　　來到實踐基地之后，同學們發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以禮待人，文明禮貌，尊敬師長，團結同學，主動向老師問好，向同學打招呼。在實踐基地營造了一個和諧、融洽的環(huán)境，充分體現(xiàn)了我明中學子的優(yōu)良品質。

　　在那兒，我們學到了許多書本上學不到的知識，例如：烹飪技術、汽車模擬駕駛、人工呼吸、胸外按壓等等，讓我們全體同學都增長了見識、開拓了視野，同時也掌握了一些基本的生活、自救的常識，建立了更加牢固的安全意識，這些只有經(jīng)過親身實踐、親身經(jīng)歷才會學到，所以，在今后的學習、生活中，在掌握好理論基礎知識的基礎上，要積極、主動地去實踐，從兒更好地學習和生活。

　　與此同時，同學們對自己的要求絲毫沒有放松。在課堂上，同學們遵守課堂紀律，踴躍回答問題，配合老師、同學完成各項創(chuàng)新、實踐項目，班委同學協(xié)同老師維護課堂秩序，不僅營造了一個舒適、安靜的學習環(huán)境，更營造了一個和諧、融洽的人際關系;在早操中，同學們列隊快、靜、齊，跑操過程中，口號響亮，步調一致，整齊劃一，一副氣宇軒昂的樣子，用高漲的熱情，以及飽滿的精神面貌，在實踐基地劃出了一道亮麗的風景線，不僅如此，在日常的生活中，同學們都列隊行走，秩序井然，在宿舍中，同學們按照作息時間按時作息，起床迅速，被褥疊放整齊，地面一天打掃2~3遍，紗窗玻璃等都擦得明亮透徹，一塵不染;在餐廳中，同學們用餐安靜、迅速，只聽到餐具的碰撞聲，同學們集體觀念很強，留下值日生負責清理餐具。

　　在平常的生活中，同學們對學習依然抓得很緊，一有時間就伏在窗口、趴在床邊，寫日記、寫讀書筆記、閱讀文選等，這集中體現(xiàn)了我校學生的學習熱情。

　　無論學習、生活等哪一方面，我們明中學子都是最棒的，這需要我們繼續(xù)發(fā)揚和保持。在一周的實踐活動中，同學們感觸甚多，這一周將是我們一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同學們在離別時的眷顧和依戀，畢竟我們與他共同生活過……同時，這次活動也將是我們未來旅途中的一個新起點，是我們每個人在人生行進過程中的一個里程碑，我們將會保持這次活動中的良好習慣，在今后的學習、紀律、生活中作的更好，努力做明集中學的精英!

　　篇三：干部思維決定作為心得體會

　　經(jīng)過了為期六個月的努力，我們項目完成了預期的成果。關于公交鬧鈴項目，我們通過設計開發(fā)一款手機應用軟件，已解決生活中的公交到站提醒問題。通過小組成員之間的共同努力，順利完成了這一手機應用軟件的開發(fā)，實現(xiàn)的到站提醒以及距離目的站臺距離的提示。但不足的是，在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改進。

　　作為項目申請和負責人，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調安排，制定計劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細計劃，參與整個實驗過程，數(shù)據(jù)分析及報告撰寫，以及及時與指導老師溝通，組織大家討論。

　　這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程，且是以項目負責人的身份，深感責任重大。與以往做一個個獨立的簡單實驗不同，一個完整的科研創(chuàng)新實驗，從最初的方案選取，到實驗初步計劃，到具體實驗計劃，再到實驗的實施、結果分析，都需要我們考慮周全，按部就班地進行。

　　項目開始之初，需要選定研究方向，這也是整個項目中最為困難的一部分。通過小組全部成員的討論，結合生活中的實用性，自身專業(yè)以及可行性，最終我們小組決定了研究方向--android應用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學院的立項批準之后，我們制定了項目實施計劃，開始了接下來為期六個月的學習以及研究。

　　實驗的具體實施階段是我們整個項目最關鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。小到個人分工安排大到項目階段進度審核都需要仔細安排，項目實施過程中遇到困難時，需要及時與指導老師聯(lián)系溝通，以保障項目的順利進行。我們在實驗過程中也會經(jīng)常被突如其來的.問題難住，大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動思考、提前考慮，合理解決問題。也使我們在困難中進步良多。

　　后期階段，重點在于完善軟件，保障軟件的正常運行。相互討論，解決軟件中依舊存在的問題，進一步完善軟件。

　　通過半年的實驗、研究，我們在創(chuàng)新能力、動手能力、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲。

　　這次為期半年的創(chuàng)新實驗，給我們提供了一個創(chuàng)新思維、思考問題、解決問題的機會。對一項新型材料的研究，需要的不僅是實驗、嘗試，更需要創(chuàng)新，把新的思路、方法轉化成具體的實驗。參與這次的創(chuàng)新項目，通過親身參與、實踐，使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為項目負責人，我在項目啟動階段就開始了對項目后續(xù)計劃的安排，包括每階段的具體工作。在一開始由于沒有經(jīng)驗加之考慮不周到，一開始排出的計劃難免出錯，后面通過不斷改進，隨著項目的一步步發(fā)展，在大家的共同努力下，我們的項目才得以順利進行。團隊合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流，隨時把自己的想法與其他成員分享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試，希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合，由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應，按部就班分工合作，工作效率明顯提高。

　　一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物，不僅需要項目組成員的共同努力，還需要指導老師的精心指導。在此，感謝碩士研究生陶利學長的指導與幫助。

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