實(shí)用的社會(huì)調(diào)查報(bào)告3篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編為大家收集的社會(huì)調(diào)查報(bào)告3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇1
寒假，我到我所在的社區(qū)居委會(huì)幫忙，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。
從2.21到2.27，一個(gè)七天，我每日都去居委會(huì)服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。
剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個(gè)社區(qū)服務(wù)的樂趣。
我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會(huì)體會(huì)到的。
通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說，居委會(huì)的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會(huì)大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門按科地把知識(shí)梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。
臘月寒冬，劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち恕敔斈贻p的時(shí)候喝酒喝得太多，導(dǎo)致了中風(fēng)，現(xiàn)在，每天他都會(huì)推著嬰兒車在院子里練習(xí)走動(dòng)。
我和王大叔到他家?guī)退帐巴昙抑�，就和他一起去散步�?/p>
一般的老人上了年紀(jì)都不會(huì)像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅(jiān)韌了。我以前曾經(jīng)問過他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛煉的話，就永遠(yuǎn)走不動(dòng)了。
他還告訴我說，自己年輕時(shí)貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果，現(xiàn)在社會(huì)上，好多小孩13.4歲就開始吸煙、喝酒。
他們的這些做法都是對(duì)自己對(duì)父母對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，思想?yún)R報(bào)專題我受益匪淺。
參加社區(qū)服務(wù)，對(duì)我是種鍛煉，也是種磨礪。雖然今后的學(xué)業(yè)會(huì)加重，但是在節(jié)假日，我一定會(huì)抽出時(shí)間參加這些服務(wù)。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇2
在結(jié)束了一學(xué)期的`課程之后，決定利用寒假的一些時(shí)間打點(diǎn)工，賺點(diǎn)下學(xué)期的生活費(fèi)。同時(shí)，也豐富一下實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次是第一次去五星級(jí)酒店當(dāng)服務(wù)生，雖其工作時(shí)間不長，但卻有很多意味深長的體會(huì)。在扮演學(xué)生這個(gè)角色的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)社會(huì)其實(shí)就是這么地現(xiàn)實(shí)……。
20xx年1月10號(hào)早上從考場(chǎng)走出來后，就開始為下午的工作做準(zhǔn)備，因?yàn)槭堑谝淮稳ィ瑳]經(jīng)驗(yàn)，所以得向去做過的室友請(qǐng)教。上了大學(xué)后，就有這么種感覺，以前總是在看別人怎么做，自己自始至終都只是個(gè)置身于事外的旁觀者。而現(xiàn)在，自己也在慢慢地融入其中，親身體驗(yàn)里面的酸甜苦辣。就像不久前去派過單一樣，以前覺得沒什么，很容易，現(xiàn)在才知道當(dāng)別人冷眼從你身邊走過的時(shí)候，有多么的委屈……或許以前的自己也這么做過。。所以現(xiàn)在看到同行的，總會(huì)主動(dòng)的去接，這就是所謂的苦楚吧……
2點(diǎn)4集合，師兄開始點(diǎn)名，事前培訓(xùn)，有很多的注意事項(xiàng)，例如女生頭發(fā)怎樣盤好，工作服怎樣穿，吃飯問題，工作態(tài)度等等。很多的小細(xì)節(jié)需要注意，雖都是小事，卻能反應(yīng)出一家酒店的服務(wù)質(zhì)量。 3點(diǎn)來到酒店，排隊(duì)，領(lǐng)工作服，換衣扎發(fā)，做完后就開始聽經(jīng)理培訓(xùn)，安排工作。我這次是做服務(wù)的，與另一個(gè)搭檔兩個(gè)人負(fù)責(zé)三桌的酒菜。很幸運(yùn)，搭檔是老員工，教了我很多的東西，像是紅酒杯、洋酒杯與飲料杯該怎么擺，怎樣換煙灰缸，怎樣與客人說話……。確實(shí)，學(xué)到了很多，就這樣一直工作到十點(diǎn)，其間有半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，也就是說，要一直站著七八個(gè)鐘，這在第一天還真吃不消。幾天下來腳底長了很多的水泡。確實(shí)，賺錢很不容易啊。。雖是短短的幾天時(shí)間，可卻也是一次對(duì)餐飲行業(yè)較淺的了解。不得不說，實(shí)踐確實(shí)是認(rèn)識(shí)事物的最好途徑。我知道，自己正在從一個(gè)稚嫩的小女孩慢慢蛻變成一個(gè)成熟的現(xiàn)代女性，我也知道，在這過程中會(huì)看到和經(jīng)歷我所未想像過的黑暗和現(xiàn)實(shí)，但我們至少有所心理準(zhǔn)備和對(duì)抗能力，至少我們還年輕，還有夢(mèng)想……
從工作中也體會(huì)到了不同職業(yè)各自的難度和辛酸，現(xiàn)在也多少能理解社會(huì)各行工作者那不向人道知的苦。就像【父親】里寫的一樣，“直到長大，才知道你不容易”。在派單時(shí)，聽到好心阿姨說，多派給我機(jī)張你就可以少辛苦點(diǎn)時(shí)，心里是有多安慰。我知道這是阿姨對(duì)我們打工辛苦的理解，但更體現(xiàn)出她們那經(jīng)歷過滄桑后的無奈……雖然現(xiàn)在貧富差距是如此之大，就業(yè)形勢(shì)又是那么地打擊剛畢業(yè)的學(xué)子們，但社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)亦是如此，我們現(xiàn)在能做的就是先適應(yīng)，再改變，提升自己，再發(fā)展社會(huì)。我們還能做得更好……相信自己，相信夢(mèng)想，相信奇跡。我們一直都在成長著，你說是麼！��！
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇3
一、調(diào)查概況
我于xx年9月份，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
2、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策
(二)調(diào)查方法
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
對(duì)學(xué)生問卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1、教育價(jià)值觀
調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀。()74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16%的中學(xué)生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25%的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多，8%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明，67%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高，24%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們考大學(xué)意識(shí)淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學(xué)生都有自己最討厭的課程。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對(duì)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45%的學(xué)生認(rèn)為英語對(duì)于我們以后的生活幾乎沒有用處。
3、學(xué)習(xí)習(xí)需求
當(dāng)前，特長是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對(duì)特長有正確的認(rèn)識(shí)，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí)，78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識(shí)，使之能對(duì)他們以后的生活工作有所幫助。
4、學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)于高中畢業(yè)后的打算，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí)，以增強(qiáng)自己在未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
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