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學(xué)生調(diào)查報告

時間:2021-04-23 16:04:16 調(diào)查報告 我要投稿

【精品】學(xué)生調(diào)查報告模板集合10篇

  在日常生活和工作中,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生調(diào)查報告10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】學(xué)生調(diào)查報告模板集合10篇

學(xué)生調(diào)查報告 篇1

  目錄

  摘要…………………………………………2

  調(diào)查策劃書…………………………………3

  問卷調(diào)查……………………………………5

  調(diào)查結(jié)果……………………………………7

  調(diào)查報告………………………………… 11

  摘要

  [關(guān)鍵詞]

  閱讀名著 策略研究

  [摘 要]

  本論文根據(jù)問卷調(diào)查的科學(xué)方法,具體分析區(qū)別了本校各專業(yè)大學(xué)生閱讀名著的差異,并在此基礎(chǔ)上總結(jié)原因,提出了提高閱讀名著效益的策略:泛讀與精讀相結(jié)合,即課堂教學(xué)以精讀帶泛讀,課外閱讀以泛讀帶精讀;閱讀與交流相結(jié)合,即課外閱讀和課內(nèi)交流相結(jié)合,自選閱讀和指定閱讀相結(jié)合。

  調(diào)查策劃書

  一.調(diào)查背景

  名著一般都擁有最廣泛的讀者。它們不是只風行一二年,而是經(jīng)久不變的暢銷書;名著通俗易懂,名著永不過時,只要你認真閱讀,你決不會感到掃興;名著令人百讀不厭,富有教育意義。閱讀名著就有如和與名人對話一樣。它可以健全我們的人格,陶冶我們的情操,增長我們的見識,開拓我們的視野,啟迪我們的智慧,提高我們的語文素養(yǎng)。

  現(xiàn)在,我校有國際商學(xué)院、經(jīng)管院、文法院、理工院、信息院、藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院7個學(xué)院,對每個學(xué)院都進行了調(diào)查,涉及到汽車服務(wù)、會計、應(yīng)用化學(xué)、國際貿(mào)易、電子商務(wù)、信息管理、英語、計算機、物流管理、軟件工程、化工與制藥、旅游管理、金融管理、自動化、室內(nèi)裝潢與設(shè)計、市場營銷、工商管理多種專業(yè),為了順應(yīng)社會的需求,博學(xué)多才是其一項基本要求。閱讀世界名著可以增加文學(xué)常識,也正可以體現(xiàn)你的博學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)普及的今天,不少人認為,我們接觸信息的機會越多,實際獲得的知識卻越少。因而,閱讀經(jīng)典名著,成為人們關(guān)注的話題。在國外的一些大學(xué),如美國的哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué),把人文經(jīng)典課作為本科生的必修課。過去許多學(xué)者,如梁啟超、胡適、朱自清、錢穆、張舜徵等人,都十分重視對學(xué)生閱讀名著的指導(dǎo)因此,不但只有中文專業(yè)的才要閱讀世界名著,其他專業(yè)也必須閱讀一定的名著。

  如何激發(fā)大學(xué)生閱讀名著的興趣,擴大其知識面,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。首先必須了解目前有多少大學(xué)生會閱讀名著,對閱讀名著的看法,在閱讀過程中主要存在哪些困難,什么原因影響其對名著的閱讀,閱讀名著的目的等等。 二.調(diào)查目的

  希望通過這次調(diào)查了解同學(xué)們對閱讀名著的看法,希望找到激發(fā)學(xué)生閱讀名著興趣的方法,從而遠離消費主義和平庸趣味的污染,讓名著的知識與思想能成為每一個人的教養(yǎng)的一部分。

  三.調(diào)查內(nèi)容

  通過調(diào)查問卷的方式對北京化工大學(xué)北方學(xué)院不同專業(yè)不同年級的學(xué)生進行訪問,對第一手的資料進行科學(xué)的分析,以了解他們對閱讀名著的觀念及心理,從而推測出大學(xué)生閱讀名著的普遍觀念。

  四.調(diào)查方法

  1.調(diào)查對象。以來本校學(xué)生為調(diào)查總體,從中隨機抽取50名學(xué)生作為調(diào)查的具體對象。

  2.調(diào)查問卷。問卷各題均采用封閉式設(shè)計和半封閉式設(shè)計,要求調(diào)查對象根據(jù)實際情況在各題所列的選擇項中選取一項或幾項,作為對該題的回答。

  3.調(diào)查問卷的分發(fā)。調(diào)查問卷由本人在圖書館、教室等學(xué)生經(jīng)常去的場所內(nèi)隨機分發(fā),當場回收;厥章蕿100%。

  五.數(shù)據(jù)處理及撰寫調(diào)查報告:

  1.資料審核:

  1)審核方法:現(xiàn)場/事后審核/系統(tǒng)審核

  2)整理編碼過程:有效調(diào)查問卷整理編碼過錄(包括有效問卷登錄編號等) 2.數(shù)據(jù)登錄;

  1)由登錄員對調(diào)查數(shù)據(jù)進行登錄; 2)登錄員對所登錄數(shù)據(jù)進行兩次審核 3.數(shù)據(jù)分析研究:按照標準進行分析研究 4.撰寫調(diào)查報告:

  1)本調(diào)查的結(jié)果形式是書面調(diào)查報告,內(nèi)容包括摘要,引言,調(diào)查目的,調(diào)查方法,調(diào)查結(jié)果,結(jié)論和建議,附錄(策劃報告,抽樣方案,調(diào)查問卷,統(tǒng)計數(shù)據(jù),調(diào)查執(zhí)行報告,數(shù)據(jù)審核登錄報告等內(nèi)容) 2)提交調(diào)查報告:書面文本和電子文本

  問卷調(diào)查——大學(xué)生讀名著調(diào)研問卷

  同學(xué)們好:我是本校大四的學(xué)生,為更好的了解大學(xué)生讀名著的情況,準備了這份調(diào)查問卷,希望得到您的支持,請根據(jù)您的現(xiàn)狀填寫,謝謝您的合作幫助。 1.您的性別() A.男 B.女 2.您的年級()

  A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您的專業(yè)_______ 4.您來自()

  A.省會(或直轄市)城市 B.地區(qū)級城市 C.縣城 D.鄉(xiāng)鎮(zhèn) 5. 父母教養(yǎng)方式()

  A.權(quán)威型B.專斷型 C.縱容型D.未參與型E.其他 6.父親的文化程度()

  A. 未接受過教育 B.小學(xué) C.初中 D.高中 E.大學(xué) F.碩士 G.博士 H.博士后 7.母親的文化程度()

  A. 未接受過教育 B.小學(xué) C.初中 D.高中 E.大學(xué) F.碩士 G.博士 H.博士后 8.您最喜歡的課外讀物()

  A.文學(xué)類名著書籍 B.娛樂消遣類 C.應(yīng)用技術(shù)類 D.專業(yè)用書E .科普讀物

  9.您認為當今社會大學(xué)生最應(yīng)該讀什么()

  A.文學(xué)名著類 B.娛樂消遣類C.應(yīng)用技術(shù)類D.專業(yè)書籍E.科普讀物

  10.假使考試之前書店有兩本書很緊銷,但受條件限制你只能買一本,這兩本書分別是:第一本關(guān)注當今熱門現(xiàn)象,你很感興趣,第二本與考試內(nèi)容有關(guān)指導(dǎo)你考一個好成績.在這種情況下,你通;剡x擇() A.第一本 B. 第二本

學(xué)生調(diào)查報告 篇2

  調(diào)查方式:網(wǎng)上問卷調(diào)查

  調(diào)查時間:5月19日到6月8日

  一、引言:

  大學(xué)生活已經(jīng)過去兩年,在這兩年的大學(xué)生活中,除了學(xué)習之外,我們最關(guān)心的就是以后找工作的問題,然而要想找到一份好的工作就必須具備相應(yīng)的的專業(yè)技術(shù)和最重要的社會實踐經(jīng)驗,畢竟在現(xiàn)實社會中,公司更看重的是你是否有工作的經(jīng)驗,這也是去面試者一塊含金量十足的‘王牌’。因此,許多大學(xué)生就會利用空余時間或者是假期打工,當然這并不是大學(xué)生在外面打工的全部原因,還有許多原因會使大學(xué)生在假期打工,為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因,我設(shè)計了一個問卷用來調(diào)查,通過網(wǎng)上反饋出來的數(shù)據(jù)對大學(xué)生假期打工原因進行了分析與總結(jié),下面是一些具體的事項。

  二、 數(shù)據(jù)分析:

  1、在回答“大學(xué)生認為什么時候適合打工?”這個問題時,由反饋回來的數(shù)據(jù)顯示,44.68%的大學(xué)生認為只要是假期都適合打工,其次就是平時周末和節(jié)假日有19.15%,這兩部分占大學(xué)生打工時間的一半多,所以得出結(jié)論:大學(xué)生多數(shù)會選擇在自己的空余時間在外兼職。

  2、在回答“如果你有空余時間你回去兼職嗎?”“你有假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗嗎?”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎?”“家人是否支持你用課余時間打工?”這四個問題時,針對問題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會,針對問題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗,針對問題三父母對大學(xué)生在空余時間打工有55.32%完全贊同,40.43%保持中立,針對問題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過,很少,有23.4%的大學(xué)生選擇了做過,經(jīng)常,這占大部分比率。這四個問題顯示出了一個很好的現(xiàn)象,由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識,同時大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實踐過了,說明大學(xué)生有強烈的獨立自主的意識,能夠有自力更生的能力,漸漸脫離父母的庇護,父母對孩子也自持孩子多一些社會經(jīng)驗,大部分大學(xué)生學(xué)會了自我獨立,自我生活,為以后在社會上立足奠定了基礎(chǔ)。

  3、在回答“你想要打工的原因是什么?”這個問題時,有59.57%的大學(xué)生選擇了增加社會經(jīng)驗,閱歷,鍛煉能力,有14.89%的大學(xué)生選擇了賺些外快,有10.64%的大學(xué)生選擇了想自食其力,有8.51%的大學(xué)生選擇了打發(fā)時間,有4.26%的大學(xué)生選擇了其他,有2.13%的大學(xué)生選擇了隨波逐流,即大家都打工,我也去,這個現(xiàn)象說明大部分的大學(xué)生在空余時間打工是為了鍛煉自己的能力,增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗,而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來說,或許在他們的意識中認為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力,但是在實際的工作后,他們的主觀目的達到的同時也會適當?shù)脑黾右恍┥鐣䦟嵺`經(jīng)驗,只是他們自我總結(jié)的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力,增加閱歷的大學(xué)生強。

  在回答“你認為大學(xué)打工有什么好處?”“你認為大學(xué)生假期打工對畢業(yè)后的工作有幫助嗎?”這兩個問題時,針對問題一有82.98%的大學(xué)生選擇鍛煉能力,有57.45%的大學(xué)生選擇增加收入,有48.94%的大學(xué)生選擇減輕爸媽負擔,21.28%的大學(xué)生選擇其他,針對問題二有55.32%的大學(xué)生認為有一部分,有23.4%的大學(xué)生認為,有19.15%的大學(xué)生認為應(yīng)該視情況而定,而只有2.13%的大學(xué)生選擇了沒有。這個現(xiàn)象也間接反映出大學(xué)生想打工的原因,其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認為打工會給自身帶來的最大利益是能夠為自己鍛煉能力,為自己以后生存于社會帶來豐富的工作及人生經(jīng)驗,當然,在某些大學(xué)生的心中,在大學(xué)課余時間打工是為自己增加收入,這也是一個不爭的事實,而且在為自己增加收入的同時也可以適當?shù)臏p輕父母的負擔,這也是很多大學(xué)生選擇在課余時間打工的原因。與此同時,絕大多數(shù)的大學(xué)生認為大學(xué)生在讀書期間的課余時間或者假期打工會對自己以后的工作多多少少有一些影響。

  4、在回答“你求職最關(guān)心的問題是?”這個問題時,有48.94%的大學(xué)生選擇了工作能力培養(yǎng),有21.28%的大學(xué)生選擇了工作薪酬,有10.64%的大學(xué)生選擇了工作環(huán)境,說明了大學(xué)生在選擇打工的問題時,大多數(shù)的大學(xué)生會將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關(guān)心的問題,同時也有一些大學(xué)生選擇了工作薪酬與工作環(huán)境,這也間接的說明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力,積累自己的社會以及人生經(jīng)驗,或者是為了增加自己的收入以及其他。

  三、總結(jié):

  經(jīng)過這次的網(wǎng)上問卷調(diào)查以及自己對大學(xué)生假期打工原因的了解,我認為大部分的大學(xué)生在空余時間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力,增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗,這個原因占絕大部分,經(jīng)驗是張王牌,對以后大學(xué)生找工作有很大的幫助,還有一些大學(xué)生是為了增加自己的收入,有些大學(xué)生是專以這個為目的,更有甚者不完成自己的學(xué)業(yè)就出去打工的,這個就有點本末倒置了,大學(xué)生應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重,這是作為大學(xué)生的首要任務(wù),還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負擔,這是大學(xué)生假期打工的主要原因,當然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力,想要打發(fā)時間,或者是某些大學(xué)生沒有自主意識,隨波逐流,看到別的大學(xué)生打工,自己就跟著去。

學(xué)生調(diào)查報告 篇3

  前言

  當代中國,大學(xué)生被普遍認為是一個高素質(zhì)的群體,大學(xué)校園是廣大有志青年夢想的地方。然而,在大學(xué)校園里存在著一些不文明的行為——亂扔垃圾,遲到早退,亂寫廣告,浪費水電糧食,插隊,抄襲作業(yè),考試舞弊,在教室接聽電話、聊天打鬧,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共場所大聲喧嘩、滿口臟話……這嚴重破壞了大學(xué)校園的風氣,對在這種環(huán)境中成長起來的大學(xué)生的人生觀、價值觀都會有負面影響。很多高校已經(jīng)認識到這些不文明行為所帶來的惡劣影響,并采取各種手段進行治理。

  一、調(diào)查手段

  共發(fā)放問卷20份,回收20份,回收率100%。

  1、食堂

  別情況外,98%個公眾場合,個人的行為要考慮到公眾的感覺,但是有些人自顧自的方便,出入食堂穿著太隨便。譬如身著睡衣和拖鞋穿梭于食堂,不管怎樣,這在我們看來是不文明的行為。另外,食堂糧食浪費現(xiàn)象也較為嚴重,%80的同學(xué)用餐結(jié)束后會剩余很多飯菜,甚至有時遇上飯菜不好吃,根本沒動過幾口,這在大學(xué)生身上絕對不應(yīng)該出現(xiàn)。說到食堂,想必大多數(shù)人也會隨之想到在食堂工作的叔叔阿姨們了吧。他們的工作是很辛苦的。我們吃完飯后應(yīng)該自覺收拾碗筷,減輕他們的工作量,這也是大學(xué)生高素質(zhì)的一種體現(xiàn)。不要吝嗇這一個小小的舉動。值得高興地是,被調(diào)查的大部分學(xué)生對飯后不收碗的現(xiàn)象都很反對,說明我們大學(xué)生在這方面的做的還是挺好的。

2、寢室

  在宿舍里,很多同學(xué)精力旺盛,使得本是溝通感情的“臥談會”卻成了嬉笑怒罵、高聲喧鬧的場所,嚴重影響其他同學(xué)入睡。其次,大多同學(xué)不愛護自己所居住環(huán)境的衛(wèi)生,隨地亂扔垃圾,同時沒有節(jié)儉意識,浪費水電現(xiàn)象極其嚴重!根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,絕大多數(shù)學(xué)生,大多喜歡開臥談會,晚上聊天到很晚,這樣不但影響自己休息,擾亂了生活規(guī)律,,而男生宿舍,大多數(shù)男生是因為網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致晚睡,夜深人靜之時,還有敲鍵盤的聲音!,隨地扔垃圾,大吵大鬧,浪費水電等等現(xiàn)象是宿舍里普遍存在的問題!,也體現(xiàn)了大學(xué)生的自身修養(yǎng)素質(zhì),這將降低我們的層次。

  洗手間水龍頭嘩啦啦的水聲,同學(xué)們你來我往卻對此毫無反應(yīng),只留下腳步聲為它“伴奏”;走廊上徹日徹夜亮著的路燈,教室里全部開著的燈光,似乎都默默地對當代大學(xué)生進行著諷刺——如今的學(xué)生節(jié)能意識竟是如此薄弱。 3、語言

  把臟話當口頭禪的同學(xué)可真不少,有的同學(xué)甚至在公共場合也是臟話連篇,沒有一點忌諱,似乎說臟話已成為一種習慣,甚至一種時尚。有的同學(xué)面對不文明行為時,為了表明自己持批判態(tài)度,便破口大罵,不曾想在鄙視不文明的同時也在制造不文明。

學(xué)生調(diào)查報告 篇4

  一、 調(diào)查方法和內(nèi)容

  針對大學(xué)生理財情況我們通過問卷調(diào)查的方式對西華大學(xué)各學(xué)院學(xué)生進行了隨機調(diào)查,包括文科、理科、工科和藝術(shù)專業(yè)的在校本科生。本次發(fā)放問卷80份,收回68份,問卷有效率85%。調(diào)查文件采用單項選擇方式來回答問題,主要包括當代大學(xué)生的月消費水平、消費來源、消費結(jié)構(gòu)以及自己的理財觀念和能力等幾個方面。這些問卷內(nèi)容從不同角度真實的反映了當代大學(xué)生的理財觀和消費觀。

  二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

  具統(tǒng)計本次接受調(diào)查同學(xué)中男生占32人,女生占36人;而其中文科類占34人,理科類占11人;藝術(shù)類占4人,工科類占19人;大一、大二占45人,大三、大四占23人。

  調(diào)查結(jié)果顯示:其中月消費在300元以下的沒有;300-500元的18人,占27%;500-800元的44人,占65%:800元以上的6人,占8%。消費在300-500元的同學(xué)伙食費占不到1/2,在交際費和衣飾費等方面支出較多,生活相對寬松。500元以上的學(xué)生伙食比例降低,用于其他方面費用較多,部分有享樂主義觀。在學(xué)習用品、書籍方面消費占100元以上的僅有15.7%。在回答“您有花錢記賬的習慣嗎”時,僅有28.5%的大學(xué)生回答“有”,64.8%的大學(xué)生回答“沒有”。

  在調(diào)查中我們了解到,大學(xué)生的主要經(jīng)濟來源還是家庭供給,占到被調(diào)查人數(shù)的63%,有18.2%的學(xué)生是家教、兼職或勤工儉學(xué)及貸款和獎(助)學(xué)金。

  某高校網(wǎng)站bbs上發(fā)表“一百兩百貧困戶,四百五百剛夠用,千兒八百是扮酷,兩三千是大戶!边@的確是當今大學(xué)生消費的真實寫照。

  三、調(diào)查結(jié)果

  消費結(jié)構(gòu)不合理

  大學(xué)生的日常消費本應(yīng)以生活費用和學(xué)習費用(購買學(xué)習資料和學(xué)習用品以及各種考證)為主。而伙食費又是重中之重,然而卻出現(xiàn)“饅頭就咸菜,省錢談戀愛”,各種服飾、化妝品,數(shù)碼產(chǎn)品消費成為日常消費大頭。除此,通訊費和網(wǎng)絡(luò)支出費用也占了相當大的比重,成為幾乎每個大學(xué)生都不可缺少的日常消費。

  愛情是神圣的,但也需要強大的經(jīng)濟基礎(chǔ)。一些男生為了愛一擲千金,甚至不惜負債!梆z頭就咸菜,省錢談戀愛”、“即使三天不吃飯,也得給買花送女友”已經(jīng)成為一種信條,用時下流行的一句歌詞可以形容為“戀愛大過天”。大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等方面,禮品消費是戀愛消費中絕對的“大頭”,逢年過節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過生日及特殊的紀念日,戀人之間必要互送禮物,此項花費少則幾十元,多則數(shù)百元,在戀愛消費中,支出較大的還有在校外租房居住,每月要支付150-200元。

  除此,消費也玩張揚個性。手機、筆記本電腦、mp3一樣都不能少。假期回來,常常會發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)換了新手機,有些班級大約一半同學(xué)擁有筆記本電腦,大部分同學(xué)有mp3。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),一些大學(xué)生過分追求時尚和名牌,且存在攀比心理。有些為了一款流行手機或者名牌衣物,情愿節(jié)衣縮食,不惜犧牲其它必要開支,甚至向別人借錢以滿足欲望。在追求物質(zhì)消費的同時,他們也強調(diào)人際交往消費,主要表現(xiàn)在戀愛及同學(xué)間應(yīng)酬的支出。他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費原則。

學(xué)生調(diào)查報告 篇5

  中小學(xué)生快樂成長情況調(diào)查報告享受快樂童年是每個孩子成長的權(quán)利,擁有快樂童年是每個孩子發(fā)展的動力。為進一步保障兒童權(quán)利,貫徹“兒童優(yōu)先”原則,促進兒童身心健康發(fā)展,優(yōu)化兒童成長環(huán)境,株洲市婦聯(lián)成立調(diào)研小組,開展以“快樂學(xué)習 七彩生活”為主題的全市中小學(xué)生快樂成長專題調(diào)研。此次調(diào)查采用問卷和座談相結(jié)合的形式,調(diào)查對象為我市7—14歲的在校學(xué)生,年級分布在小學(xué)二年級至初中二年級。調(diào)研共發(fā)放調(diào)查問卷1200份,回收問卷1185份。

  一、影響孩子身心快樂的主要因素

  通過本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,影響孩子身心快樂的主要因素包括以下幾個方面:親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、其次是自我認知和理想信念。

  家庭對孩子的直接作用最大。被調(diào)查學(xué)生中,76。5%的孩子認為全家人相處很好,很喜歡自己的家,只有2。3%的學(xué)生表示不喜歡。當問到你是否喜歡和爸爸媽媽聊天或者玩時,45%的學(xué)生給出了很喜歡的答案,41。3%的認為一般,也只有13。6%的學(xué)生說不喜歡。在面對一道假設(shè)提問:要是自己是別人家的孩子該多好時,只有6。1%的學(xué)生說是的。可見,我市中小學(xué)生對家庭的認同感、依戀感還是比較高的。好的親子關(guān)系就是好的家庭教育,建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系對兒童身心健康發(fā)展有著不可替代的作用。

  師生關(guān)系對孩子的身心影響很重要。74。9%的學(xué)生表示得到老師的表揚會很開心,12。2%的學(xué)生表示因為跟老師發(fā)生過爭執(zhí)或矛盾,在學(xué)校會很難受,通過調(diào)查,市婦聯(lián)可以看出孩子們其實很在乎老師對他們的評價。同時,他們也很在意自己的考試分數(shù),61。3%的學(xué)生感覺每次考試都會非常緊張,怕考砸,52。1%的學(xué)生認為考試得高分會讓他們感覺很開心,只有7%的學(xué)生表示對分數(shù)高低無所謂,從以上數(shù)據(jù)不難看出,中小學(xué)生因為處在心理敏感期,對外界及自我評價還是以直觀體驗為主,他們更多的是在他人贊美的語言、欣賞的眼光中找到自我價值感。

  同伴關(guān)系是孩子身心快樂的重要影響因素。有92%的學(xué)生表示擁有3個以上的好朋友,80%的學(xué)生認為和朋友們在一起最開心,56。9%的學(xué)生認為她們的朋友非常棒。在問到你最想把心中的秘密告訴誰時,45%的學(xué)生表示最愿意和好朋友說。在本次調(diào)查數(shù)據(jù)中,特別值得欣喜的是市婦聯(lián)的孩子其實并不像很多父母擔心的那樣沉迷網(wǎng)絡(luò),在問到你是否覺得在網(wǎng)上比在現(xiàn)實生活中更快樂時,有68。9%的學(xué)生給出了否定的答案。聯(lián)系以上數(shù)據(jù)市婦聯(lián)可以看出,當孩子身邊有足夠多的親密朋友時,他們更愿意和現(xiàn)實中的朋友相處,共享快樂。家長和老師應(yīng)該多鼓勵和支持孩子與好的同伴交往,正如一位名人所言,你是誰不重要,你周圍的人是誰才重要。同伴之間的影響對孩子的成長是不可小視的,孩子們?nèi)绾握业叫男韵嗤、興趣相投并且能互相促進成長的伙伴,這需要家長予以引導(dǎo)和把握。

  二、孩子的心理困惑

  在本次調(diào)查中,市婦聯(lián)認為有一組數(shù)據(jù)是值得社會共同關(guān)注的。

  一是對學(xué)習的認識。被調(diào)查學(xué)生中,竟然有19。2%的孩子覺得學(xué)習沒有意思。在與部分厭學(xué)孩子座談時,他們說出了自己的想法,孩子們說他們其實也想學(xué),但不愿意被逼著學(xué),他們希望自我發(fā)展,不接受家長的拔苗助長,他們討厭父母自己打牌、上網(wǎng),卻安排他們獨自學(xué)習,他們討厭父母要求他們這樣那樣,自己卻安于平庸、享樂生活。

  二是對學(xué)校的認知。被調(diào)查學(xué)生中,21%的孩子每天到學(xué)校的心情是郁悶和不愉快的。隨著生活節(jié)奏的加快,越來越多的父母選擇將孩子寄宿學(xué)校,在調(diào)查中市婦聯(lián)發(fā)現(xiàn),37。7%學(xué)生不愿意寄宿,32。3%的對寄宿無所謂,只有30%的選擇愿意。

  三是情緒的宣泄。當孩子們心中有秘密時,36。6%的學(xué)生選擇了放在心里,誰也不說,7。98%的學(xué)生希望在網(wǎng)絡(luò)游戲中去尋求釋放,15。9%的孩子因為沒有任何一項個人的興趣愛好,而不知道如何安排閑暇時間,更多的時候是選擇看電視。

  針對現(xiàn)在未成年人心理壓力越來越大,心理困惑越來越多的狀況,株洲市婦聯(lián)將在六一前夕成立湖南省首家“株洲市婦女兒童心理健康服務(wù)中心”。中心將開展以兒童發(fā)展性心理咨詢?yōu)橹鳎系K性咨詢?yōu)檩o的心理輔導(dǎo)工作,服務(wù)涉及未成年人需要咨詢、成長咨詢、成功咨詢、創(chuàng)新咨詢等多個類別。旨在引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極陽光的心態(tài),解決中小學(xué)生中出現(xiàn)的無理想、無動力、無興趣等心理問題。

  三、快樂是學(xué)生生活的主旋律

  此次調(diào)查問卷中雖然市婦聯(lián)發(fā)現(xiàn)了一些阻礙兒童身心健康成長的問題,但也得到了一個讓人倍感意外的答案,那就是雖然孩子中49。7%的學(xué)生每天只有1—2小時自主安排的時間,28。6%的'學(xué)生甚至只有半個小時;雖然他們中間45。9%的孩子要在繁重的學(xué)習之后還參加2個或2個以上的課外輔導(dǎo)班,但是卻有71。3%的學(xué)生認為自己是快樂的孩子,79。4%的孩子表示有機會和能力幫助到他人,非常愿意去做并感覺很開心,63。3%的孩子長大后的理想是成為一個對社會有貢獻的人。

學(xué)生調(diào)查報告 篇6

  摘要:共享單車概念的出現(xiàn)是近幾年備受熱議的新趨勢。而隨著共享單車的面世,也在一定程度上改變了人們的出行方式。在校園中的成功推廣也使得共享單車全面的出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中,但在市場出現(xiàn)飽和狀態(tài)后,共享單車潛在的問題也逐漸顯露出來。

  調(diào)查時間:20xx年11月26日-11月28日

  調(diào)查目的:此次調(diào)查是為了了解大學(xué)生對共享單車的使用情況以及在使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并以此做出總結(jié)。

  調(diào)查對象:在校的大學(xué)生

  一.問卷題目設(shè)計思路

  共享單車逐漸出現(xiàn)在大學(xué)生的視野和生活當中,為了更好地了解大學(xué)生對于共享單車的需求以及使用率,為此做出此次調(diào)查。

  二.問卷發(fā)放及回收情況

  此次調(diào)查共發(fā)放了42份問卷,其中有效問卷共有40份,為了結(jié)果的有效性更加準確,本次調(diào)查采取的是隨機問卷模式,以保證樣本的客觀性和真實性。

  三.調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果分析

  調(diào)查結(jié)果有以下幾點:

  (一)多數(shù)大學(xué)生使用共享單車

  根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,73.8%的大學(xué)生表示使用過共享單車,26.2%的人則沒有使用過。從這兩個數(shù)據(jù)中可以看出,大部分的大學(xué)生對共享單車的需求是比較大的。

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  40.6%的人選擇使用共享單車的理由是其比較方便,21.9%的大學(xué)生則認為環(huán)保是選擇要素,此外覺得共享單車性價比高以及新奇想要嘗試的大學(xué)生分別為18.8%和15.6%,由此可以看出,方便性于大學(xué)生使用共享單車的重要程度相對其它因素是較高的。

 。ㄈ┠Π荨fo單車更受青睞

  在按喜好程度對共享單車進行排序時,大部分的大學(xué)生都比較偏向摩拜單車和ofo小黃車,其次則是小鳴單車,而小藍單車以及優(yōu)拜單車卻稍遜色幾分。從以上這些排序可以看出,摩拜單車和ofo小黃車在大學(xué)生心目中占有較大比重。

 。ㄋ模┩獬鲇瓮婧瓦\動鍛煉更受歡迎

  根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,大多數(shù)學(xué)生傾向在出去游玩和運動鍛煉時使用共享單車,緊追其后的則是在離目的地較近以及上下學(xué)的情況下使用,只有少部分人偏向于其他情況使用。從以上結(jié)果可以得知,大學(xué)生對于共享單車的使用主要是在閑暇時間。

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  據(jù)數(shù)據(jù)顯示,在不使用理由中,28%的大學(xué)生表示不使用的理由是要交押金,24%的人則是網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)差以及其它的一些原因,還有12%的學(xué)生則認為開鎖流程太過繁瑣以及不會騎車。

 。⿵V告宣傳是第一途徑

  在了解途徑這一方面,廣告宣傳是大多數(shù)學(xué)生認識共享單車的首要途徑,其次才是經(jīng)過朋友介紹、路上看到和新聞媒體的報道。由此可以看出,廣告宣傳是當下最受大學(xué)生歡迎的一種方式。

  (七)低碳環(huán)保是最大優(yōu)勢

  根據(jù)調(diào)查,對于共享單車的優(yōu)勢大學(xué)生認為低碳環(huán)保是最大的,而緩解交通壓力和便捷性則排在第二位,但安全性能方面卻只得到少部分人的認可。從這可以看出,大學(xué)生對于共享單車優(yōu)勢的認知是比較清晰的。

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  在共享單車目前存在的問題中,大學(xué)生反映的最大問題是共享單車亂停亂放,而其次則是車輛閑置和單車損壞無人修理,騎車違反交通規(guī)則以及押金退還拖延也在其中占了很大比重,甚至還存在其他的一些問題。而從上面這些問題可以反映出共享單車在經(jīng)歷熱潮后漸漸顯現(xiàn)出的一些缺陷,并且亟待解決。

  四.結(jié)論及建議

  通過這次對大學(xué)生共享單車使用情況的調(diào)查,我得出以下幾點結(jié)論:

  1.共享單車的出現(xiàn)適應(yīng)大學(xué)生的生活方式。從此次調(diào)查可以得知,極大部分學(xué)生對于共享單車的使用存在一定的需求,尤其在外出游玩和鍛煉方面;

  2.品牌效應(yīng)對大學(xué)生選擇共享單車有一定的影響。摩拜和ofo單車是眾多品牌中最受大學(xué)生歡迎的,其中廣告宣傳的影響因素占較大比重;

  3.共享單車在使用過程中存在很多問題。

  雖然共享單車是出行便捷的交通工具,但隨著單車市場的趨向飽和狀態(tài),其潛在的問題也逐漸顯現(xiàn)出來。為此我有以下幾點建議:

  1.出臺管理共享單車的細則;

  2.在大學(xué)校園中進行宣傳,給大學(xué)生普及文明使用單車的知識;

  3.供應(yīng)商要根據(jù)大學(xué)生的實際需求來投放單車數(shù)量,減少過多或過少的問題。

學(xué)生調(diào)查報告 篇7

  調(diào)查表明,學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護視力、預(yù)防近視的重點對象。

  近年來,我國大、中、小學(xué)生近視人數(shù)不斷增加,呈現(xiàn)出較快趨勢。為了更好地了解此類人近視情況,我做了一個社會調(diào)查。

  我是以問卷調(diào)查的形式展開調(diào)查的。我對我市的200名小學(xué)生、250名中學(xué)生和300名大學(xué)生進行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)有22%的小學(xué)生,56%的中學(xué)生和70%的大學(xué)生存在有近視眼。這份調(diào)查報告十分令人震驚。其中,大多數(shù)人都是平時不注意用眼衛(wèi)生而近視的:如看電視距離太近,時間太長,畫面濃度太深,寫作業(yè)的姿勢不正確,在光線很強的太陽光下或在光線很弱的地方看書,以及長時間接觸電腦等。有份調(diào)查報告顯示,國內(nèi)因高度近視而導(dǎo)致變盲的人有三十多萬,并逐年增長,勢頭迅猛。由此可見,保護眼睛已成為我們青少年的當務(wù)之急。我們應(yīng)注意平時的用眼衛(wèi)生,還要經(jīng)常做眼保健操才行。當然這還是遠遠不夠的。在調(diào)查中,我還發(fā)現(xiàn),當今中小學(xué)生近視率不斷上升,但有些中小學(xué)生對這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至還有人認為,近視眼只要戴副眼鏡就可以了,沒什么大不了的。這無疑是錯上加錯。所以,人們的意識也要提高才行。另外,在調(diào)查中,許多近視的人都說這是他們不良的用眼衛(wèi)生引起的。但近年來有研究表明,飲食不均衡,營養(yǎng)不良,睡眠不足等也會引起近視眼,所以在這方面也得主意。

  男女生間的消費差異。調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代的大學(xué)生中,男女方戀愛支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面,男生的開銷遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費的這一項調(diào)查中,選擇有計劃的女同學(xué)僅為28、4%,男同學(xué)則為37、1%。(具體差異見圖3)

  看來,要有效地預(yù)防近視,一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,合理飲食;二是要糾正不良習慣及用眼衛(wèi)生;三是還要定期到醫(yī)院檢查,及時發(fā)現(xiàn),及時治療。這樣才能保護好我們的眼睛,使我們能戰(zhàn)勝人生道路上的重重困難,進而走向成功

  貧困生應(yīng)正視自身消費現(xiàn)狀,養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個特殊的群體,消費能力是相對落后的,但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話:“在清掃校道時,我會對走過的每個人微笑,因為我知道,靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài),貧困生應(yīng)積極地面對自身情況,按切身實際分配消費。

  此外,家教和勤工助學(xué)被評選為最穩(wěn)定的兼職,家教和勤工助學(xué)是由家長和學(xué)校支付,故可信度較高,不失為兼職的最佳選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職,眾多兼職高手也是從促銷練起的,所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,那么促銷無疑是最佳的選擇。

  先進的消費方式悄然成風。大部分學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費,三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費方式?梢姡恍┍容^先進的消費方式已經(jīng)進入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風。

  貧困生應(yīng)正視自身消費現(xiàn)狀,養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個特殊的群體,消費能力是相對落后的,但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話:“在清掃校道時,我會對走過的每個人微笑,因為我知道,靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài),貧困生應(yīng)積極地面對自身情況,按切身實際分配消費。

  大學(xué)生的消費是社會消費的重要組成部分,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,他們在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下,消費心理與消費行為與以前相比也發(fā)生了根本性的改變。因此,大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)和提高我們的“財商”,在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

  要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告:要養(yǎng)成良好的用眼習慣:看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時,不要在太強太暗的光線下看書,一定要注意自己的寫字姿勢,堅持作眼保健操很重要。

  方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費的相關(guān)情況自行設(shè)計,經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成,問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份,有效問卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,通過QQ、EMAIL、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人,問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息,進一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人、三種形式形成互補,相互促進,使我們的研究更具客觀性。

學(xué)生調(diào)查報告 篇8

  走進各高校校園,觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象,在“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的觀點已成明日黃花之際,當代大學(xué)生不再囿于象 牙塔內(nèi)狹小的空間,總想探出頭去,看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑,甚至在校園內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示,十之八九的大學(xué)生有過打工的經(jīng)歷或計劃。這反映出當代大學(xué)生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。

  大學(xué)生打工,是其參加社會實踐活動的形式之一,也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作,利用課余時間打打工,對于即將踏入社會的大學(xué)生來說,無疑是有積極意義的,在獲得利益的同時,他們之中更多是為了從實踐中學(xué)習經(jīng)驗,得到鍛煉,增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和“含金量”。

  許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,將書本知識與社會實踐結(jié)合起來。況且,現(xiàn)在不少用人單位動輒以“需相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗N年以上”為條件,令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是,越來越多的大學(xué)生的打工觀念逐漸地在改變,他們認為:在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以在將來的求職簡歷中填上閃亮的幾筆。

  調(diào)查數(shù)據(jù):

  經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類是:22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇推銷員;12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。

  大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入,以便付下學(xué)期的學(xué)雜費;有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力,掙自己的生活費,同時也可以減輕家庭負擔;有29%的大學(xué)生則認為要鍛煉自己的能力,報酬無所謂,如果有,那當然更好。

  大學(xué)生尋找滿意工作容易嗎?有6%的學(xué)生表示很容易;有17%的學(xué)生表示比較容易;有52%的學(xué)生表示不太容易;有25%的學(xué)生表示很不容易。

  89%的老師和家長支持大學(xué)生假期打工,他們認為大學(xué)生通過打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會的能力,讓孩子可以盡早的接觸社會,還可以讓大學(xué)生的課本知識在社會的大熔爐里得到實踐。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工,他們認為那樣會耽誤孩子的學(xué)業(yè)。而對于“大學(xué)生打工的目的”的看法,有78%的人認為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己,17%的學(xué)生認為打工是為了減輕家庭的負擔,也減輕自己的壓力,是一種孝順的行為,仍有5%的老師和家長認為大學(xué)生打工的目的是為滿足自己的個人欲望,甚至是為了吃喝玩樂。

  有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職,而一到暑假,大學(xué)生打工的愿望則更加強烈。大學(xué)生兼職打工的目的很多,但期望在打工中成熟,獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對于家境窘迫的學(xué)生而言,打工則更是他們夢寐以求的。兼職打工還有一個好處:豐富個人經(jīng)歷。時下用人單位在招聘人才時往往要求有工作經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷,但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷,在畢業(yè)求職時也是一個重要的砝碼。

  通過這次調(diào)查,我們可以看出,對于大學(xué)生打工,大部分人持支持態(tài)度,并認為大學(xué)生打工有正確的動機,但我們?nèi)匀徊豢珊鲆暣髮W(xué)生打工的真正目的與意義,尤其應(yīng)該處理好學(xué)習與工作的關(guān)系。

  調(diào)查問答:

  在知識經(jīng)濟正以所未有的速度和力度改變著人類社會發(fā)展進程的今天,如何規(guī)范這個有著巨大潛力的勞動力市場的問題,不僅是值得深入研究,更重要的,也對現(xiàn)存的法律法規(guī)體系提出了挑戰(zhàn)。

  可以說大學(xué)生假期留校打工兼職與用人單位之間是一個愿“打”,一個愿“聘”。但假期打工對于學(xué)生本人來說有利有弊。利在可以增長社會經(jīng)驗,增加經(jīng)濟收入,豐富個人經(jīng)歷,鍛煉意志品質(zhì);弊則表現(xiàn)在:一則容易上當受騙,二來假期留漢,生活、學(xué)習、工作及安全各方面有不同程度困難,尤其武漢夏天酷暑難熬?朔N種困難留下來的人,在同學(xué)們眼中就成了“敢于直面武漢的酷暑,敢于正視打工的種種痛楚”的“真的猛士”,在整個暑假中,他們會很勞累,甚至還會有一些從未有過的艱辛。

  2. 你認為打工對你來說是利大于弊還是弊大于利?

  顏學(xué)卿:對于我來說當然是利大于弊了,我在做兼職的過程中不斷地練習,使得技術(shù)更熟練,而且更加自信了,以前我不大喜歡跟人說話的,現(xiàn)在開朗多了,而且我的一些idea經(jīng)常讓別人贊不絕口,在插畫這一行我覺得我很有潛力,我甚至有考慮將來會以此為職業(yè)。如果不做兼職,我想我覺得不會有這種想法。

  顧強輝:我覺得打工挺費神的,上學(xué)期就是因為打工而耽誤了不少學(xué)習的時間,所以學(xué)習成績有所下降,而且總是覺得很累,我認為打工對學(xué)習有影響。

  李子傾:其實我打工的首要目的不是為了錢,因為我家庭環(huán)境不錯,但我太缺乏實踐的經(jīng)驗了,我不想在這條跑道上比別人晚跑,落后于他人,周圍做兼職的同學(xué)太多了,而且現(xiàn)在找工作的壓力也確實不小,所以我覺得對于我來說,工作讓我能提前獲得一些經(jīng)驗,現(xiàn)在吃點虧就是為了以后少吃虧,挺值的!

  3. 你在打工時是自己找還是通過中介機構(gòu)?通過中介時有沒有受騙的經(jīng)歷?

  4. 請問你對于新出現(xiàn)的陪玩家教,測試化妝品等打工活動有何看法?

  打工途徑:

  接受調(diào)查的百名同學(xué)中有70位表現(xiàn)出了高漲的打工熱情,以大二、大三的中高年級學(xué)生為主,男生比女生多,其中不乏剛剛讀了一年大學(xué)的新生,有16位。如此高漲的熱情使得打工現(xiàn)象在校園中越來越普遍,同時也帶來了許多值得關(guān)注的問題。

  家教是一種最普遍、最受歡迎的打工途徑,它工作輕松、穩(wěn)定,見效快,最適合有知識沒資本的大學(xué)生去做。促銷、發(fā)傳單每天忙碌8小時,報酬為15.20元,而家教每小時報酬就有6.10元,藝術(shù)專業(yè)甚至高達20元每小時。近日興起的成人教育輔導(dǎo)、藝術(shù)類輔導(dǎo)報酬就更高。一些優(yōu)秀學(xué)生也參加一些培訓(xùn)班的輔導(dǎo)工作,包括熱門的各種外語、計算機技術(shù)等,收入自然也就十分可觀了。因此,大多數(shù)學(xué)生打工首選做家教。然而家教市場競爭過于激烈,供過于求,盡管不少學(xué)校也盡可能地為學(xué)生提供了勤工助學(xué)的機會,比如看守寢室、打掃衛(wèi)生、澆花除草、整理圖書等。但是這些崗位一般都要照顧家庭特別貧困的學(xué)生,況且名額十分有限,對于眾多想打工的學(xué)生來說,無疑是杯水車薪。于是,許多原先打算做家教的學(xué)生不得不紛紛“另謀出路”。

  暑假打工無疑是很痛苦的,大學(xué)生們冒著三十幾度的高溫,承受著身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的雙重考驗。天上的烈日、地上的灰塵、街上的喧鬧,無不讓他們飽嘗著打工生活的種種艱辛。某高校一名女生,每天坐公汽東奔西跑,揮汗如雨,一個星期過去了幾乎沒什么收獲,還搭進去了一筆不小的路費和“水”費。她說:“我最初找的是家教,但是現(xiàn)在家教太難找了。后來搞了兩天推銷,但是那家公司的條件太苛刻,簡直把我們大學(xué)生當成了廉價勞動力。最后我想結(jié)合自己的專業(yè)知識為一家大型超市做商業(yè)調(diào)查,但是超市對這種事情并不怎么‘感冒’”。 某大學(xué)20xx級一男生找工作無門,干脆賣起了報紙。他每天早上6點鐘起床,走到報社拿100份報紙在學(xué)校附近一路叫賣。每份報紙只賺一毛錢,盡管利潤很低,但是只要努力起碼可以保證一天的生活費!耙嶞c錢真不容易!”他深有體會地說,“工作難找的局面更加堅定了我考研的決心!

  打工問題:

  目前,暑期打工的大學(xué)生幾乎在一種盲目、無序的狀態(tài)中尋求著“工作”。學(xué)生的期望與社會的需求如何實現(xiàn)對接,看來還只能寄希望于連接這兩者的中介機構(gòu)。據(jù)人才交流中心有關(guān)人士介紹,目前,人才交流中心還沒有建立規(guī)范的暑期打工專業(yè)市場。

  “要建立規(guī)范的暑期打工市場很難,首先要考慮將暑期大學(xué)生與企業(yè)的需要有機銜接起來。而現(xiàn)在,許多用人單位到人才市場招聘時所提出的首要條件就是一要畢業(yè)生,二要熟練工!比瞬沤涣髦行牡牧合壬@樣說。他認為,人才市場只能引導(dǎo)暑期打工,使大學(xué)生打工渠道更通暢,至于大學(xué)生在打工過程中遭遇欺詐和傷害等問題,應(yīng)該引起有關(guān)部門的關(guān)注。

  “除了要發(fā)揮中介機構(gòu)的橋梁作用外,學(xué)校也應(yīng)該擔負起引導(dǎo)學(xué)生暑期社會實踐的責任。”從事招聘工作的李老師這樣說。據(jù)了解,各學(xué)校每年都要給學(xué)生發(fā)暑期社會實踐表,目的在于讓即將畢業(yè)的大學(xué)生盡快熟悉社會、融入社會。但事實上,絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為,并不通過學(xué)校的相關(guān)機構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。

  尋找對口的工作很難

  事實上,如今大學(xué)生打工的方式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化,除了家教、商場促銷等傳統(tǒng)型工作外,翻譯、撰稿、做網(wǎng)頁、寫程序都是他們的新選擇。但是一些大學(xué)生發(fā)出了這樣的感嘆:真正具有含金量的崗位太少。許多同學(xué)認為,大一、大二時可以嘗試一些“簡單勞動”,增加社會經(jīng)驗,大三以后還做就顯得有些“不夠?qū)哟巍绷。有些高校教師對大學(xué)生參加“簡單勞動”的打工也持反對意見,他們認為大學(xué)生是國家培養(yǎng)的人才,做簡單勞動是人才的浪費。

  那么,究竟是大學(xué)生要求太高,還是社會對他們沒有需求呢?

  從社會需要看,用人單位其實很需要大學(xué)生這樣“低價高質(zhì)”的人才,有的企業(yè)還把吸引大學(xué)生前來實習作為培養(yǎng)和儲備人才的一種方式。但考慮到經(jīng)濟效益和招聘時的成本,絕大多數(shù)企業(yè)需要的是長期固定的員工,那些想根據(jù)自己的專業(yè)、尋找對口單位做短期工的大學(xué)生便很難如愿。

  經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),受用人單位設(shè)置門檻及大學(xué)生本身勞動能力欠缺等多方面因素影響,部分大學(xué)生打暑期工并不十分順利,還有不少因未簽勞動合同還卷入到欠薪糾紛中。

  針對這一現(xiàn)狀,部分高校老師和勞動保障部門表示,大學(xué)生在獲得工作經(jīng)驗和經(jīng)濟利益的同時,更應(yīng)注重打工期間勞動合同的重要性和工作性質(zhì)的合法性。

  對于許多大學(xué)生來說,暑期打工不僅可以獲得報酬,同時還可實踐課堂知識,開拓視野。然而,在學(xué)生們打工熱潮涌動的背后,卻也存在著許多令人不安的因素,很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無門;有的雖然找到打工的機會,但打工時往往和雇用方出現(xiàn)如薪金待遇、勞動關(guān)系等方面的糾紛;還有的同學(xué)打工時還算順利,但所做工作不能充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識或能力,以致最后連連感嘆“專業(yè)不對口”。

  打工誤區(qū):

  大學(xué)生不能只囿于校園,必須接觸社會,了解社會,然而又得提防沾染社會的不良風氣,防止走入打工誤區(qū),因而,對大學(xué)生打工者而言,打工者的三思是必要的,筆者以為以下三點建議可供參考。

  一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生,因此我們在處理打工和學(xué)習時,應(yīng)以學(xué)習為主,打工為輔。很多同學(xué)顛倒了主次,甚至為了打工而完全放棄了專業(yè)知識的學(xué)習,造成學(xué)業(yè)荒廢,知識漏缺,甚至被勸退學(xué),這樣的結(jié)果就太得不償失了。

  二、“打工”要為“能”動而不為“利”動。掙錢確實也是打工的一個目的,但這不應(yīng)該只是唯一目的。對大學(xué)生而言,如果能利用打工增加社會能力,這無疑是一筆無形的財富,但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合,例如一位中文系的師兄,在打工時有意識地去爭取到報社雜志社打工實習的機會,畢業(yè)后,很輕松地就找到了對口的工作。

  三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,提高自身素質(zhì)!按蚬ぁ逼鋵嵰簿哂泻艽蟮拿半U性,在良莠不齊的社會大染缸里,想如你所愿地打好工并非易事,所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機會之外,還必須有一雙洞察社會的慧眼,在思想上多一道防線,提防一些居心險惡的人。

  打工受騙:

  騙財

  陷阱之一:中介詐騙

  有一些非法的中介機構(gòu),抓住了大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗、同時又掙錢心切的心理,收取高額的中介費卻不履行合同,不及時地為大學(xué)生們找到合適的工作。等到他們“找到”了,早就開學(xué)了,學(xué)生也不能去工作了,中介費算是白交。更有甚者竟然打一槍換一個地方,交錢后連影子也找不著了。

  長沙某大三學(xué)生姜某通過廣告找到了一個“助學(xué)中心”,要求找一份飲料促銷的工作,并交了80元中介費,然而久等之后工作依然沒有著落。據(jù)她說,當時她被該“助學(xué)中心”介紹到五一路一家店面搞食品促銷,結(jié)果因該店已經(jīng)招滿了人而被拒絕,而且該店明確表示他們沒有委托過任何一家職介所招人。姜某為此非常氣憤,她要求退錢,對方說只有一個月內(nèi)沒有介紹成功才可以退。姜某憤憤地對記者說:“這分明是一個騙局,一個月誰等得了,假期都結(jié)束了,還打什么假期工?”

  陷阱之二:亂收押金

  有些用人單位聲稱為了方便管理,向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金,并許諾工作結(jié)束后退還,然而工作結(jié)束時大學(xué)生只能領(lǐng)到工資,保證金卻不見了蹤影。這類騙局一般存在于從事文秘、翻譯等輕松體面的工作,求職者只需交一定數(shù)額的押金即可馬上上班。但往往是學(xué)生交錢以后,招聘單位又推托說目前職位暫時已滿或者暫時沒有工作可做,要學(xué)生等消息,接下來便再也沒有消息了。

  一位同學(xué)說:面試我的人對我說:“可以錄用了,但要交押金,交押金的目的只是為了進入本單位的人才庫。”那時我還慶幸自己已經(jīng)被錄用,可等我兩天后興致勃勃地到單位報到時,卻發(fā)現(xiàn)該單位已被封了。后來我才知道那是一家非法的中介機構(gòu)。

  一位同學(xué)說,去年暑假,他看到市中心某職介所的招聘廣告后前去應(yīng)聘,對方在問了他一些情況后,又攪動三寸不爛之舌,讓他先后交了30元報名費、10元的資料費,以及300元的貨物押金。原以為“舍不得孩子套不住狼”,一狠心交了這一系列費用,領(lǐng)了一批貨,結(jié)果是這些東西根本就賣不出去。因為它們雖然包裝精美,但卻是些次品,根本就不能用。當他提著貨回職介所要討個公道時,工作人員卻矢口否認此事。

  陷阱之三:直銷、傳銷本來是以銷售人員的名義上崗工作,公司卻讓應(yīng)聘者如法炮制去哄騙他人,不少同學(xué)在高回扣的誘惑之下,甚至不惜欺騙自己的同學(xué)、老師和朋友。上當之后往往是騎虎難下,最終只得白搭上一筆錢。

  騙力

  陷阱之一:克扣工資

  一些同學(xué)被個人或流動服務(wù)的公司雇傭,本來講好是按月領(lǐng)取工錢,但雇主往往在快要付工資時找個借口將學(xué)生打發(fā)掉,或者找種種理由故意克扣工資。

  陳某等三名大三學(xué)生,假期在某公司做產(chǎn)品促銷員,原定工資是底薪500元,再加銷售業(yè)績提成。但在打工28天之后,公司以不合格為由將三人辭退,工資分文未發(fā)。

  一位同學(xué)對記者說:暑假時,一位很熟悉的老板要我去他的打字社工作,幫學(xué)生做做簡歷,講好一個月是300元。結(jié)果我剛從考場上出來就被叫去,辛苦了一個月,臨了老板說這是給我一個難得的實踐機會,還說去上機練打字也要每小時兩元錢,我應(yīng)該感激他才對,怎么會好意思向他要錢呢?結(jié)果是一分錢也沒有。

  兩名同學(xué)經(jīng)人介紹到一家公司做市場調(diào)查,公司答應(yīng)做一份問卷給3.5元錢,但要求在規(guī)定時間內(nèi)做完,并按10%的比例隨機進行抽查,如果查出有不實問卷,每份扣70元。這兩名學(xué)生馬上聯(lián)系好一批調(diào)查員,緊張忙碌十多天,完成問卷一萬多份。這樣算下來,他們可以掙到三萬多元。正當他們以為大功告成,準備松一口氣時,公司突然要求他們提前交回問卷。后來,等到他們?nèi)ピ摴绢I(lǐng)報酬時,公司告訴他們,一萬多份問卷中有400多份是不實問卷,按照每份扣70元的處罰標準,他們辛苦了一暑假,不僅賺不到錢,反要賠給這家公司近千元。由于雙方事先沒有訂立書面勞務(wù)合同,各說各有理,最后公司只是象征性地給了他們一點報酬,數(shù)額自然是遠遠低于原來的口頭商定。

  陷阱之二:網(wǎng)上欺騙

  有的個人或者小公司在網(wǎng)上發(fā)布信息,要求應(yīng)聘者通過電子郵件等方式工作,比如翻譯、創(chuàng)作等。然而學(xué)生從網(wǎng)上把 件、創(chuàng)意等內(nèi)容發(fā)過去之后,就會被告之不能采用,其實他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源,但是在網(wǎng)上很難取證。

  騙色

  一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上,利用在校大學(xué)生社會經(jīng)驗少、輕易相信人的弱點,進行犯罪活動。

  陷阱之一:娛樂場所特種行業(yè)

  他們大都開出高薪以吸引求職者,工種有代客泊車、導(dǎo)游、侍者,青年學(xué)生到這些場所打工,往往很容易誤入歧途。

  長沙民政學(xué)院女同學(xué)小婁經(jīng)勞動路上一家職介所推薦,找到一份酒水促銷的工作。在交了200元中介費后,她很快被通知到一家娛樂場所上班,上班時間是晚上7時到10時。據(jù)她講,她第一次走進包廂就感到氣氛有點不對勁,別的促銷小姐為了搶業(yè)務(wù),在客人要求陪酒時來者不拒。更有甚者,一些包廂里不時傳來客人與促銷小姐不堪入耳的調(diào)笑聲,她幾乎是逃出了那里。第二天,她去職介所要求換一個工種,可被拒絕了。

  陷阱之二:單獨約見女生 這類陷阱多發(fā)生在招聘家教或文秘時,有的女同學(xué)在對方約見時,不加考慮就去會見,有時會遇到危險。

  在與幾位應(yīng)聘做家教的女大生交談過程中,發(fā)現(xiàn)她們的防范意識都比較差。在這種自發(fā)的假期打工市場,沒有任何機構(gòu)、組織進行監(jiān)督和管理,這些女大學(xué)生常常據(jù)面相來判斷雇主的“好、壞”,有些女同學(xué)甚至獨自去陌生人家認門。當記者問她們“是否想過這樣做很危險”,幾位女大學(xué)生笑著對記者說:“出來工作,彼此應(yīng)該相互信任,壞人我們能看得出來!边@些大學(xué)生的人身安全和自我保護意識著實令人擔憂。

  據(jù)報載,一位西南某大學(xué)的高材生,一直成績優(yōu)秀,更因?qū)懙靡皇趾梦恼露环Q為“才子”。一次偶然的機會他結(jié)識了一位書商并答應(yīng)為其寫書,在豐厚的酬金面前,他開始終日忙于寫稿而無暇顧及學(xué)業(yè),結(jié)果好幾門功課“大紅燈籠高高掛”,還沒畢業(yè)就被“勸”退學(xué)。還有一些同學(xué)打工心切,找到的工作往往與自己的專業(yè)無關(guān),甚至根本就是體力活或發(fā)傳單之類的事,一來自己的能力毫無鍛煉可言,二來也耽擱了學(xué)業(yè)。

  光怪陸離、形形色色的社會完全不同于大學(xué)校園的單純與唯美。所以對于那些涉世未 的大學(xué)生而言,打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏社會經(jīng)驗,往往 成打工不成反受騙;時間處理得不好,還會造成打工、學(xué)業(yè)兩敗俱傷;打工動機不純,反而自毀前程……這些都是大學(xué)生打工極易走入的誤區(qū)。

  觀點交鋒:

  A 打工可增強社會競爭力

  劉力維:高昂的學(xué)費是不少家庭的負擔,因此,對于家庭情況原本窘迫的同學(xué)而言,打工也就成了他們無奈的選擇。無論選擇打工是否自愿,這都不失為一種緩解家庭經(jīng)濟負擔、自食其力地解決困難的好方法。

  歐陽勇:現(xiàn)在大學(xué)生打工,要看打的這份工能不能為自己提供接觸社會、培養(yǎng)工作能力、增加工作閱歷的機會。大學(xué)生打工,可以在一定程度上彌補現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書本知識與社會實踐嚴重脫節(jié)的缺陷,提高大學(xué)生的社會實踐能力,增加大學(xué)生的社會經(jīng)驗,訓(xùn)練大學(xué)生的實際社交能力和自我保護能力,我認為可行。

  B 學(xué)習才是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)

  樊老師:學(xué)生搞兼職實際上是對社會實踐經(jīng)驗存在一個認識上的誤區(qū)。作為學(xué)生,在大學(xué)4年里,應(yīng)當抓住主要矛盾,以學(xué)習為主。至于那些經(jīng)濟上有困難的學(xué)生,更應(yīng)該努力學(xué)習,爭取學(xué)校的獎學(xué)金、國家獎學(xué)金以及創(chuàng)新基金。到了大四或暑假,將有大量時間用來提高實踐能力,F(xiàn)在的低年級同學(xué)過早過多地做兼職,影響了學(xué)習,就不免本末倒置了。

  張志杰:對學(xué)生來說,兼職雖然可以增加社會經(jīng)驗,增強實踐能力,但卻占用了大量的課余時間,很多同學(xué)因此影響了學(xué)習成績。拿4年正規(guī)的學(xué)習時間去換社會經(jīng)驗,就一定要把握好投入和產(chǎn)出的關(guān)系。真正優(yōu)秀的學(xué)生在大學(xué)期間扎扎實實打好了基礎(chǔ),進入社會也能很快適應(yīng)本職工作,并且更有發(fā)展后勁。

  C 要慎重選擇兼職工作

  石永明:大學(xué)生兼職不要盲目地以賺錢為目的,要慎重選擇與自己專業(yè)對口的兼職工作,這樣才能更好地鍛煉自己,而且要選擇能增加或增強某種專業(yè)技能的兼職,為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。

  樹立觀念:

  節(jié)假日打工已經(jīng)成為了當今大多數(shù)大學(xué)生們的必修課,所以,樹立好“有益有效”的打工觀對大學(xué)生們來說是極其重要的。

  大一、大二做家教固然可以,大三、大四仍然做家教,就不太適宜了。一般來說,大學(xué)生們開始大學(xué)生活以后,最優(yōu)先要解決的問題就是:經(jīng)濟獨立。尤其是到外地讀書的同學(xué),經(jīng)濟獨立是人格獨立的基礎(chǔ),是從父母的“掌中寶”到社會人才的第一步。所以,大一、大二做一些有穩(wěn)定收入的工作,是相當必要的。

  在這些“有益”的工作穩(wěn)固之后,就應(yīng)該尋找更為“有效”的兼職工作,為走上社會或者是進一步深造做好實踐準備。學(xué)習傳播的學(xué)生適當在媒體單位兼職,學(xué)習電腦技術(shù)的搞一些小編程,學(xué)習外語的做適當?shù)姆g、導(dǎo)游工作。學(xué)以致用,學(xué)有所用,對學(xué)習、對生活、對深造都有極大的益處。既提高了打工的“效率和效益”,又使大學(xué)生從“勞動者”,轉(zhuǎn)變成了社會的新興創(chuàng)造者。

  結(jié)束語:

  假期打工,課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇,他們逐漸壯大成了一個部落,成為求職場上的一道亮麗的風景。大學(xué)生日益成為一個有著巨大潛力的勞動力市場,他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來越多的注意。若能為其提供適當?shù)目臻g,企業(yè)自身也將受益匪淺,而與此同時,大學(xué)生也需端正心態(tài),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便為將來積累經(jīng)驗。

學(xué)生調(diào)查報告 篇9

  隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)上購物軟件,網(wǎng)絡(luò)游戲等越來越多,網(wǎng)購越來越普遍,已經(jīng)形成了一種重要的購物形式,尤其是對于在校大學(xué)生來說,不出門也可以買自己需要的東西,所以網(wǎng)購已經(jīng)成為他們購買東西的一種主要的方式之一,F(xiàn)在商家為了宣傳,開展了很多層出不窮的活動,其中比較典型的就是雙十一,而且剛好雙十一也剛過。雙十一活動以前也有,只是都沒有濺起多大的水花,是近幾年來才開始受到大多數(shù)人關(guān)注的。每到雙十一活動,各個高校取快遞的地方可以說是人山人海,這個網(wǎng)上也是報道過的,大家應(yīng)該是深有體會的。所以,為了了解雙十一大學(xué)生的網(wǎng)上消費情況,這次我針對這個情況做了一個調(diào)查,具體況如下:

  一.調(diào)查目的:

  了解在校大學(xué)生在雙十一期間網(wǎng)購消費的情況。

  二.調(diào)查對象:

  在校大學(xué)生

  三.調(diào)查方式:

  使用騰訊問卷,發(fā)放問卷鏈接在微信、qq等社交平臺上。

  四.問卷調(diào)查份數(shù):

  一共回收問卷38份,有效問卷36份

  五.問卷調(diào)查結(jié)果:

  1.雙十一網(wǎng)購比較多的是大三年級的學(xué)生,大一大二次之,大四的最少。

  2.大學(xué)生的生活費是1000以下的占23.7%,1000-1500的占了55.3%,1500-20xx的占21.1%,20xx以上的基本沒有。

  3.雙十一期間網(wǎng)購的消費者主要是女生,男生只占了18.4%的比例。

  4.今年雙十一消費金額為100以下的占比為34.2%,100-500的占比為44.7%,500-800的占比為10.5%,800-1000的占比為5.3%,1000以上的占比為5.3%,由此數(shù)據(jù)可見,大學(xué)生的消費金額大多還是比較有限的。

  5.雙十一網(wǎng)購的商品中,衣服鞋子占比為68.4%,書籍為13.2%,包占比為15.8%,化妝品為42.1%,零食為18.4%,電子產(chǎn)品(包括鍵盤等)為5.3%,其他的占比為18.4%,其中占比最少的是書籍和電子產(chǎn)品,最多的是衣服鞋子和化妝品。

  6.關(guān)于是否用花唄網(wǎng)購的情況,36.8%的人用花唄網(wǎng)購,63.2%的人沒用花唄付款,數(shù)據(jù)表明還是有一些人會欠款網(wǎng)購消費,對于購物欲望不能很好的控制。

  7.有63.2%的人認為雙十一活動期間的商品價格比較便宜,36.8%的人覺得價格并不便宜,這說明有大多數(shù)的人都覺得雙十一買東西是比較劃算的,所以這也是人們愿意在雙十一網(wǎng)購的原因之一。

  8.雙十一網(wǎng)購的東西中大多數(shù)是生活必需品和自己非常喜歡的商品,還有少部分是送人的或是別人推薦的,還有就是便宜但可有可無的。這說明消費除了是自己的主觀意愿之外,也會受到別人的影響,還會受到價格的影響。

  9.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),大學(xué)生雙十一網(wǎng)購的經(jīng)費主要來源是父母給的和從自己生活費里面扣的,還有少部分是自己打工賺的,說明現(xiàn)在的大學(xué)生主要還是依靠父母的經(jīng)濟支持來網(wǎng)購,但也有少部分會自己打工掙錢。

  10.根據(jù)調(diào)查情況來看,雙十一網(wǎng)購商品最大的問題就是物流問題,占了57.9%的比例,質(zhì)量問題占比28.9%,其他問題占13.2%,這說明雙十一仍然是物流問題比較嚴峻,人們也是對物流表示比較焦灼。

  11.對于在雙十一期間網(wǎng)購,大家的態(tài)度也不盡相同,但是大多數(shù)是表示支持的,因為覺得比較便宜,還有一部分人是持中立態(tài)度,他們認為應(yīng)該理性消費,有需要就買,和價格沒有太大的關(guān)系,最后又極少部分的人持反對態(tài)度,認為雙十一購物太容易沖動了,而且商家會借機提高價格,所謂的減價都是假的。

  六.總結(jié):

  根據(jù)調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計顯示,雙十一網(wǎng)購的主體主要是女生居多,促使他們網(wǎng)購消費的主要是價格和需要,網(wǎng)購的商品中衣服鞋子和化妝品護膚品居多,雖然雙十一期間物流問題和質(zhì)量問題比較令人擔憂,但大家還是愿意消費,有需要也有購物欲望的原因,不過也有少數(shù)的聲音說那些滿減活動都是不可信的,不太愿意雙十一網(wǎng)購。

學(xué)生調(diào)查報告 篇10

  一、前言

  隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,電腦對我們的日常生活影響日益增大。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了各種影響,對我們當代大學(xué)生來說,電腦使用尤其普遍。通過這個問卷調(diào)查,我們了解到當代大學(xué)生對電腦的一些使用情況,以及電腦究竟對我們的而生活構(gòu)成了什么樣的影響。在這次調(diào)查中,我們針對了各個年級,各個專業(yè)的部分學(xué)生做了問卷調(diào)查,通過問卷結(jié)果,我們大概了解了大部分大學(xué)生生活中網(wǎng)絡(luò)所占的比例,以及對自己生活所造成的便利與困擾。

  就我們個人而言,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是這個社會發(fā)展的必然趨勢,我們無法避免,但是怎樣去使用互聯(lián)網(wǎng),取決于我們自己。我們應(yīng)當理性上網(wǎng),讓互聯(lián)網(wǎng)成為我們學(xué)習生活的工具,而不應(yīng)該成為我們墮落的緣由。

  二、調(diào)查方式及樣本的選取方法

  (一)問卷

  我們對各個年級,各個專業(yè)的學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表,該問卷旨在了解大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況以及網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響。

  (二)問卷內(nèi)容

  詳情請看附錄。

  (三)調(diào)查對象的選取

  本次調(diào)查隨即抽取我校各年級各專業(yè)的學(xué)生。參加問卷的共有150名學(xué)生作為考察樣本。我們采取男女相同比例進行問卷調(diào)查。

  (四)資料收集整理

  本次調(diào)查實際發(fā)放問卷表150份,回收率146份,回收率96.7%。

  三、我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況概述

  (一)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用時間一般過長

  大約22%的同學(xué)使用時間在三小時以內(nèi),大約53.8%的學(xué)生使用時間在四到六小時之間,剩下的24.2%的學(xué)生使用時間超過六小時。我們對其中一部分同學(xué)進行口頭調(diào)查,周一至周五電腦使用情況普遍比周末時間短。其中不缺乏有周末通宵上網(wǎng)的同學(xué)。

  (二)我校學(xué)生上網(wǎng)時間分配情況不容樂觀,學(xué)習時間過短,游戲娛樂時間占有很大比例

  玩游戲所占比例為53.4%,其中男生44.5%,女生8.9%。聊天看電影所占比例41%,女生31%,男生10%。學(xué)習所占比例僅12%。

  (三)互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活影響過大,其中積極的消極的同時存在

  92%的同學(xué)人學(xué)互聯(lián)網(wǎng)對自己的學(xué)習生活又比較大的影響,但是就其積極和消極部分各有所述。普遍認為積極與消極同在。

  四、我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用原因

  (一)自身原因

  部分學(xué)生由于進入大學(xué)脫離了父母和學(xué)習方面的壓力,從而花大把時間在網(wǎng)絡(luò)娛樂上。 禁不住網(wǎng)絡(luò)的各種誘惑,沉迷于虛擬世界,F(xiàn)代社會很多人都喜歡宅在宿舍,沉浸在自己的世界,由于學(xué)生時間比較多,所以學(xué)生中出現(xiàn)的宅男宅女現(xiàn)象更為嚴重。所以上網(wǎng)是宅神們的最佳選擇。大學(xué)是個群英聚集的地方,許多學(xué)生在現(xiàn)實生活中找不到存在感,受著各方面的壓力,所以轉(zhuǎn)入虛擬世界,希望從中找到成功的樂趣,這也是為什么玩游戲所占比例最大的原因。

  有些同學(xué)熱愛學(xué)生,會利用網(wǎng)絡(luò)資源來充實自己的知識面,增長自己的見識。

  (二)外界客觀原因

  由于大學(xué)課程比較少,自由時間比較多,學(xué)生的課外活動比較少,自然會選擇上網(wǎng)來打發(fā)時間,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的信息繁雜,有利于學(xué)習生活的一面,另外又有許多不良信息,部分學(xué)生自制力不高,容易上當受騙。網(wǎng)絡(luò)世界得不到有效管制也是使部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重大原因。從調(diào)查結(jié)果看,其中也不缺乏通過電腦學(xué)習各方面知識的學(xué)生。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)獲取信息方便快捷,便于學(xué)生打破封閉的小世界,從而了解整個國家乃至世界的各方面信息。

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