關(guān)于環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇1
我家樓下的空壩,原來干凈,整潔,現(xiàn)在空壩上堆滿了許多垃圾,特別是下雨天,污水橫流,過往的行人都過不去。還有的人由于力量過大,扔的垃圾正好掛在了樹上,難看死了。我去勸說那些大人們,他們不理我,說什么小孩子大人的事干什么?然后把我趕了出去。我被趕了出去之后,心想:“這個(gè)法子不行,我可以到居委會(huì)去啊!
于是,我去了居委會(huì)。到了居委會(huì),我對(duì)了一個(gè)阿姨說:“阿姨,我要反映我們這棟樓有人亂扔垃圾!卑⒁逃H切的說:“小朋友,這件事情我們已經(jīng)知道了,過幾天你們這棟樓就會(huì)看到有人來打掃了順便要教育你們這棟樓的居民,你快回去吧!蔽抑缓没丶伊耍却齺泶驋叩娜肆。過了幾天,我們真的看見了有人來打掃了,打掃的人把整棟樓的上上下下,左左右右,邊邊角角掃的非常的干凈,打掃完畢以后,打掃的人就開始七嘴八舌的教育這棟樓的居民(包括我),教育完了以后,打掃的人就紛紛的離開了。
通過了這件事以后,我再也沒有看見他/她們亂扔垃圾了。我建議,我們真的要保護(hù)環(huán)境,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,是人們的責(zé)任。如果,人們真的做好了,我們才能擁有一個(gè)美好的家園。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇2
隨著科技的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類對(duì)地球資源的開采與利用造成了極大的危害:森林銳減、土地沙漠化、煤炭石油、天然氣及其他礦產(chǎn)資源的過渡開采,物種大量滅絕。地球已傷痕累累,地球在哭泣。
前幾天,在上游來的水,沖進(jìn)了前油坊河,河里的水發(fā)出臭味,我們每次上學(xué)的時(shí)候都可以聞到這種討人厭的臭味,還有河里的魚大量大量的死亡。另外,有些工業(yè)排出來被稱為“三廢”“廢水”“廢渣”“廢水”,給我們的環(huán)境造成了很大的破壞。
面對(duì)這些對(duì)環(huán)境造成破壞的事物,我國的政府也采取了防治措施,如:建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)天然林的保護(hù)和人工林的建設(shè)、加強(qiáng)國際間的合作等等。還制定了法律、法規(guī)等,如:《環(huán)境保護(hù)法》《海洋環(huán)境保護(hù)法》《水污染防治法》。聯(lián)合國還成立了環(huán)保組織,如:聯(lián)合國自然基金會(huì)、地球之友、綠色和平組織。
相信,在以后的20年里,地球又會(huì)一派生機(jī),環(huán)保工作會(huì)做得更好,我國會(huì)變得更加富強(qiáng)。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇3
紹興被稱為“東方的威尼斯”,那么紹興的水真的很好了嗎?那可不見得,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)紹興的水污染也較為嚴(yán)重。
就拿環(huán)城河來說吧。別看它現(xiàn)在美貌無比,從前可連人都不敢接近。直到1999年初,我們抓住建設(shè)城市防洪工程的有利時(shí)機(jī),紹興市委、市政府決策實(shí)施城市河道綜合整治,提出“舉社會(huì)之力,治古越河道”。花費(fèi)12億余元和270余天的建設(shè),終于把環(huán)城河成了紹興又一道亮麗的風(fēng)景線。
水污染是怎么產(chǎn)生的呢?主要還是因?yàn)槔弦惠叺娜,或是一些素質(zhì)較低的公民。以前,水清澈,老人們往往喜歡在河水里洗米,洗菜,甚至洗衣服。因?yàn)檫@樣省水費(fèi),又方便,大家有都怎么做,也見怪不怪了。長此以往,河水怎能不臟?更重要的是水污染不僅污染了環(huán)境,還影響了人們的健康。因?yàn)橛行┑胤饺藗冞在喝河里的水,這些水都被利用過,人喝了健康嚴(yán)重受損。
那么,要怎么解決水污染的問題呢?人民的改變是很重要,但改變現(xiàn)有的水污染更重要。紹興污水處理廠已將 “水庫――水廠――供水――排水――污水處理”各個(gè)環(huán)節(jié)串成一條產(chǎn)業(yè)鏈,成為現(xiàn)實(shí)。但這已從根本上解決了水污染問題嗎?我看不然。水依然在破壞,污染依然在繼續(xù)。根本還是百姓的問題,只有百姓自己意識(shí)到水污染后果的嚴(yán)重性,知道不能再破壞水資源,應(yīng)該保護(hù)它了。那時(shí)候,根本不用整治,水污染自然會(huì)自動(dòng)消失。
讓我們行動(dòng)起來,我鏟除水污染而努力奮斗!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇4
我家附近有一個(gè)河陽廣場。河陽廣場本是一個(gè)非常美麗的廣場,尤其是春天,廣場上的小草都探出了嫩綠的小腦袋,柳樹伸出了翠綠的長發(fā),花兒露出了美麗嬌嫩的臉......真是美麗極了!
今天下午,我來河陽廣場玩兒時(shí),卻發(fā)現(xiàn)今年春天的河陽廣場變得沒有以前漂亮了,這是怎么回事?哦!原來廣場上的垃圾太多了,嚴(yán)重破壞了廣場的環(huán)境。這是誰破壞的?他們?yōu)槭裁匆獊y扔垃圾,破壞環(huán)境呢?他們......帶著這幾個(gè)問題,我開始對(duì)河陽廣場環(huán)境變差的原因進(jìn)行了調(diào)查和分析。
調(diào)查和分析
我先在廣場里的甬路兩邊觀察了一會(huì)兒行人的行為舉止,結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多青年人和兒童都拿著零食吃。還邊走邊把零食往地上扔,吃完的食品包裝袋也隨地亂扔。還有一些成年人愛吸煙,吸完的煙頭到處亂扔,還經(jīng)常隨地吐痰。有風(fēng)時(shí),風(fēng)還把其它地方的垃圾吹到這里,藏進(jìn)樹叢、花叢中。還有一些人把自己的寵物帶進(jìn)廣場,那些寵物就在廣場上隨地大小便。
結(jié)論
河陽廣場環(huán)境變差的原因有:
1、兒童和青年人拿著零食吃,邊吃邊掉,吃完零食的袋子隨地亂扔。這些掉到地上的零食和食品袋就破壞了廣場的環(huán)境。
2、成年人愛吸煙,煙頭亂扔,煙味兒也讓人難受。煙霧還滿天飛,破壞了廣場的空氣。
3、有人還愛隨地吐痰,痰里的病菌就會(huì)使吸進(jìn)病毒的人生病。
4、風(fēng)比較大的時(shí)候,風(fēng)就會(huì)把一些垃圾吹進(jìn)花叢中。來往的人看見了也不愿意撿起來,扔進(jìn)垃圾箱。這樣花叢就變難看了,也污染了小花。
5、一些人把自己的寵物帶進(jìn)廣場里,那些寵物就在廣場上的草坪上隨地大小便。讓原本散發(fā)著清香的草坪,變得臭烘烘的。
大量的不文明行為讓廣場環(huán)境變差了。這與我們每一個(gè)人都有關(guān)系。
建議
1、在廣場里做幾個(gè)禁止破壞環(huán)境的警示牌。
2、給廣場分配幾個(gè)保安,看看誰破壞廣場環(huán)境。破壞者要罰款。
3、安排幾個(gè)清潔工打掃廣場,讓廣場更加美麗。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇5
在我住的城市中現(xiàn)在是不缺水、缺電、缺綠色,但是在很多城市中有的缺水、有的缺電這都是一些人的一些不良行為造成的,因?yàn)槲覀儧]有好好的保護(hù)綠色。
在沒有綠色的環(huán)境中生活的話,生命會(huì)遭到嚴(yán)重的迫害,自己的鼻子吸取到被臟東西污染過的東西會(huì)使人身患上疾病,甚至?xí)䝼Φ侥愕纳?/p>
沒有綠色,海水也會(huì)受到嚴(yán)重的污染,住在小島上的人們不能喝水,洗臉、漱口、洗澡……一切一切事情,如果水再這樣污染下去,他(她)們將渴死在小島。
沒有綠色,發(fā)電也會(huì)受到影響,沒有電我們看不到電視,燈不能照亮,甚至使我們整晚生活在黑暗之中。
沒有綠色會(huì)讓我們無法生存,我們要保護(hù)綠色,不要去砍伐樹木、不要亂扔垃圾、不要亂吐痰、不要摘花踩草、不要……還有很多很多,但是這些不是說著玩的,我們必需要按照這些規(guī)定去做,不然我們的世界將有一場大災(zāi)難來臨?傊,我們要保護(hù)綠色才可以辦到保護(hù)自己、保護(hù)國家的重任,讓我們一起來保護(hù)綠色吧!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇6
我家住在明珠小區(qū),小區(qū)里的衛(wèi)生習(xí)慣好不好呢?我做了一次調(diào)查。
我先觀察了小區(qū)的衛(wèi)生情況,只見每棟樓的樓底下都整齊地放置著兩到三個(gè)大垃圾桶。大家都很自覺地把垃圾倒進(jìn)垃圾箱內(nèi),每天早上都有環(huán)衛(wèi)工人開著清潔車把垃圾運(yùn)走。
今天是星期天,我來到一棟樓下觀察,看見垃圾桶外有一些垃圾,有魚骨頭、吃剩的飯菜等等。我心想:誰這么不講文明?還是貓的杰作呢?正巧有一位老爺爺來倒垃圾了,我忙上前問道:“老爺爺,您好!請(qǐng)問您是怎么倒垃圾的?看見地上的垃圾您會(huì)怎么做?”老爺爺各藹地說:“我會(huì)走到垃圾桶跟前把垃圾小心翼翼地放入桶內(nèi),看見邊上有垃圾,我會(huì)撿進(jìn)垃圾桶內(nèi)!
這時(shí)又一位中年男子拎了一大袋垃圾,大搖大擺地沖過來,也許他是在趕時(shí)間吧,還沒走進(jìn)垃圾桶,他就把那袋垃圾扔了過來,可是他的技術(shù)太差了,沒扔進(jìn)垃圾桶,全都灑在外面了,我趕忙跑上前去問了他同樣的問題,他說:“我現(xiàn)在上班要來不及了,管他吧,反正每天都會(huì)有清潔工人來打掃!闭f完一溜煙地走了。
我看著地上刺眼的'垃圾,心想:不關(guān)我的事,我也一走了之吧,可是又一想:這些垃圾嚴(yán)重影響了我們小區(qū)的文明衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),總不見得要等清潔工人來打掃吧!再說他們也已經(jīng)夠辛苦的了,想著想著,我彎下腰把那袋垃圾里的東西一一撿起,送入垃圾桶內(nèi)。
整個(gè)小區(qū)從整體來看還是比較干凈,綠化也很好。我希望大家搞好衛(wèi)生,綠化環(huán)境,讓我們的小區(qū)更美!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇7
你知道為什么在同一個(gè)班上,有人的成績優(yōu)秀得全級(jí)聞名,有人終年無人問津,有人甚至被人討厭得一文不值嗎?哈,讓我來告訴你吧:這就是學(xué)習(xí)環(huán)境造成的。
前排、“寒窗”的瞌睡蟲―50%
哇!真想不到最不利于學(xué)習(xí)的環(huán)境竟然是前排和窗邊(故稱“寒窗”)?赡苡捎诶蠋熤v課過于乏味,中下層生們又聽不明白老師那深博的見解,以致漸入夢(mèng)境,得了個(gè)“聽老師講課,睡覺也香”的校園順口溜。這也沒什么好研究的,總結(jié)是―長期在如此學(xué)習(xí)環(huán)境中,成績不差也得差。
中間的“梁山好漢”―36%
老師不知是有心還是無意,盡把那些中間位讓給所謂的班長,組長,還有課代表。這些人可是老師的重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象,不然怎么會(huì)把最好的學(xué)習(xí)環(huán)境拱手相讓呢?這樣一來,我們班的座位嚴(yán)重失調(diào),憑什么高個(gè)子可以坐在中間,而不高不矮的中層生卻被擠到后排呢?不知為何,我自從坐到了中間,不僅成績提高了不少,學(xué)習(xí)的興趣也更濃了,這也許就是傳說中的“環(huán)境造就成績”吧。
可畢竟不是人人都有這樣受老師“寵愛”的機(jī)會(huì),所以僅有二十幾人能成為“梁山好漢”。想著班主任可真是不公平,后面的矮個(gè)子怎么辦?可據(jù)說這座位又不是老班自作主張編的,是咨詢過大眾意見~慢,好像全班57人只有20個(gè)人表過意見,不能說是“大眾意見”……好吧,中間的“梁山好漢”們的情況就說到這兒吧,不然讀者就要嫌我鋁恕
后排的咸菜式混混―14%
不是我有意抵毀后排的“英雄”,而是他們實(shí)在太像“咸菜”了。不是嗎?記得有一次我上臺(tái)當(dāng)“小老師”,突然發(fā)現(xiàn),除了前排和“寒窗”那些昏昏欲睡的睡蟲,還有中間一個(gè)個(gè)挺胸直背的尖子,后排的混混早已沒了蹤影。不是逃學(xué)了,而是正在干些不好的“勾當(dāng)”:私通聊天。我怎么知道呢?只因我有天生的招風(fēng)耳,能把班上的每一絲聲音都聽進(jìn)耳朵里。
呵呵,被我逮住,你們可慘了,好說我也是個(gè)班干部,豈會(huì)置之不理?我慢慢地走過去,忽見有個(gè)探子正四處張望,臉上一副心虛的樣子,唯恐被我捉住。哈,你們這群咸菜式混混怎么能斗得過我呢?我一句“在干什么呢”就把他們嚇得屁滾尿流―混混們,你們可不能怪我,要抱怨的話,那就只能抱怨沒有一個(gè)好好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓你們分心,不能好好學(xué)習(xí)。看,一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境跟上課效率和成績有多么大關(guān)系啊!
最后說明一下,小標(biāo)題后的百分率是我一手調(diào)查的,絕對(duì)真實(shí)哦。要是哪位有興趣,也對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查一下吧。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇8
我今天帶著自己做的環(huán)境保護(hù)表,準(zhǔn)備去公園和菜市場進(jìn)行環(huán)境調(diào)查。
我首先來到了公園。我一進(jìn)門就踩到了一個(gè)香焦皮差點(diǎn)兒摔了一跤,我心想:今天怎么特別倒霉。我看到有人在小樹上刻字,我仿佛聽到了小樹的哭泣。有些小孩子明明看見了草地上寫了“請(qǐng)勿踐踏”四個(gè)大字還在那兒踩草兒玩,我仿佛又聽見了小草的哭泣。
之后,我又來到了菜市場,一進(jìn)門我就大吃一驚,哇!滿地的爛菜葉子和污水。有些人和菜市場管理員都滿不在乎。
就這樣,引來了許許多多的蒼蠅和臭蟲。難看極了!
感想:我覺得不保護(hù)環(huán)境而又污染環(huán)境的人最可惡了。所以同學(xué)們也要做個(gè)環(huán)保好公民好嗎?
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