中學(xué)生手機(jī)調(diào)查報(bào)告
【摘要】隨著生活水平的改善，手機(jī)逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，作為一種快捷的通信工具，上市后就引起了很大的反響，現(xiàn)在，手機(jī)的普及率非常高，它也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個(gè)班級(jí)中，擁有手機(jī)的學(xué)生不占少數(shù)，今天針對(duì)學(xué)生們的各種手機(jī)使用情況，提出一些建議，希望會(huì)對(duì)應(yīng)有手機(jī)的中學(xué)生人群有所幫助。
【關(guān)鍵詞】
手機(jī) 中學(xué)生 消費(fèi)群 輻射 利弊
這次調(diào)查主要針對(duì)性的對(duì)學(xué)生購(gòu)買心態(tài)，總體利弊以及校園手機(jī)普及情況和影響學(xué)生購(gòu)買的因素等一系列問(wèn)題對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了一系列調(diào)查。調(diào)查采用問(wèn)卷形式，抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷80份，收回70份。
【調(diào)查結(jié)果與分析】
一、手機(jī)使用情況
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，92.8 %的同學(xué)擁有自己的手機(jī)，可見(jiàn)手機(jī)在中學(xué)生中已經(jīng)非常普及。就算沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)也大多表示很有必要擁有一部，以方便快捷的聯(lián)系他人。
當(dāng)然，中學(xué)生在使用手機(jī)方面有許多顯著特點(diǎn)：
半年左右
半年至一年
一年至兩年
兩年以上
從未換過(guò)
11.4%
15.7%
31.4%
14.3%
27.1%
(1)更新頻率較低
從上表可以明顯的看出，更換頻率明顯集中于一年至兩年和以上�？梢�(jiàn)，中學(xué)生在手機(jī)更換時(shí)間上頻率普遍較低，主要原因可能是資金的來(lái)源主要來(lái)自于家人，自己的經(jīng)濟(jì)能力薄弱，沒(méi)有收入來(lái)源，不具有頻繁更換的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
(2)著重考慮因素
百分比% 百分比
50
40
30
20
10
0
性能 價(jià)位 品牌 服務(wù) 流行趨勢(shì) 選項(xiàng)
中學(xué)生對(duì)于性能的要求是比較高的，其次則偏向于流行趨勢(shì)。追隨時(shí)尚是幾乎每一位中學(xué)生都比較傾向的，下面再讓我們來(lái)看看性能方面中學(xué)生比較傾向于什么?
(3)功能考慮因素
藍(lán)牙功能22.8%
拍照18.5%
玩游戲24.3%
MP3播放27.1%
即時(shí)翻譯7.1%
從上圖可以明顯看出，學(xué)生對(duì)于性能的選擇是十分多的，但我們也能從此看出，學(xué)生們用手機(jī)已經(jīng)不是僅僅滿足于打電話發(fā)短信了，而是把手機(jī)當(dāng)作一種娛樂(lè)消遣的工具，這并不是我們買手機(jī)的初衷，收集者以方便快捷的通訊工具反而陳偉一種變形的游戲機(jī)、相機(jī)和一部MP3.若想要手機(jī)同時(shí)具有哪怕上圖中任意一種功能，其價(jià)格也是相當(dāng)令人咂舌的。所以，我認(rèn)為，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，買性能齊全手機(jī)是沒(méi)有必要的，他的種種性能不但對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大用處，甚至有害，還為家長(zhǎng)增加了許多經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，造成不必要的浪費(fèi)。
在購(gòu)買中，中學(xué)生最注重的質(zhì)量方面?
————
持久耐用
信號(hào)靈敏
實(shí)用省電
功能齊全
其他
百分比
21.4%
20%
21.4%
35.7%
1.5%
中學(xué)生是一個(gè)追求個(gè)性的群體，所以在手機(jī)的質(zhì)量方面會(huì)比較傾向于個(gè)性化。所以功能齊全無(wú)疑成為中學(xué)生最傾向的方面之一，票數(shù)也是最高的。手機(jī)對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不僅僅傾向于聯(lián)系他人那么簡(jiǎn)單了，所以，我們不應(yīng)該在青少年中推廣手機(jī)的使用。
(4)費(fèi)用來(lái)源
家長(zhǎng)
親戚
自己
百分比
77.2
11.4
11.4
看到上表我們可以深刻的感受到中學(xué)生的金錢來(lái)源是十分一致的，有差不多90%的費(fèi)用來(lái)自于父母，而自己賺取的只有不到12%�？梢�(jiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的獨(dú)立自主能力比較差，由此我們也可以推斷出為什么學(xué)生買的手機(jī)價(jià)格較貴，性能，品牌要求比較高了。由于父母的全權(quán)負(fù)責(zé)，導(dǎo)致給學(xué)生們灌輸了太多的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。我認(rèn)為，這并不是什么好現(xiàn)象，從手機(jī)的消費(fèi)我們就可以看出中學(xué)生的金錢觀念并不重，若長(zhǎng)此以往，必會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)、奢侈習(xí)慣的養(yǎng)成。
(5)手機(jī)價(jià)格及月消費(fèi)額
350—500
500—800
800—1200
1200以上
百分?jǐn)?shù)
57.1%
11.4%
21.4%
10%
從上表中可以看出中學(xué)生的月消費(fèi)額主要集中在350—500元，從中我們可以看出中學(xué)生的通話聯(lián)系等費(fèi)用不是很多，但是，我們也可以看出中學(xué)生對(duì)于手機(jī)的需求并不大，買手機(jī)的初衷并沒(méi)有得到很好的利用，所以，我認(rèn)為中學(xué)生沒(méi)有買手機(jī)的一種必要，我們現(xiàn)在對(duì)于手機(jī)的必要性并不是很大，不應(yīng)該讓我們對(duì)手機(jī)產(chǎn)生一種依賴性，而且，對(duì)于正在發(fā)育中的青少年的健康也有一定影響。
(6)購(gòu)機(jī)目的及交往對(duì)象
方便與家人聯(lián)系 受他人影響 交異性朋友 炫耀
從上圖我們可以清晰的看出，大多數(shù)的同學(xué)購(gòu)買手機(jī)的目的是與方便與家人朋友聯(lián)系，只有少數(shù)部分同學(xué)傾向于與異性交往，受他人影響或是炫耀自己，可見(jiàn)我們現(xiàn)代的中學(xué)生對(duì)于手機(jī)的初衷是沒(méi)有多大雜念的，這也表現(xiàn)出了手機(jī)對(duì)于中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響不會(huì)太大。
(7)手機(jī)價(jià)格及月消費(fèi)額
350—500
500—800
800—1200
1200以上
百分?jǐn)?shù)
57.1%
11.4%
21.4%
10%
從上表中可以看出中學(xué)生的月消費(fèi)額主要集中在350—500元，從中我們可以看出中學(xué)生的通話聯(lián)系等費(fèi)用不是很多，但是，我們也可以看出中學(xué)生對(duì)于手機(jī)的需求并不大，買手機(jī)的初衷并沒(méi)有得到很好的利用，所以，我認(rèn)為中學(xué)生沒(méi)有買手機(jī)的一種必要，我們現(xiàn)在對(duì)于手機(jī)的必要性并不是很大，不應(yīng)該讓我們對(duì)手機(jī)產(chǎn)生一種依賴性，而且，對(duì)于正在發(fā)育中的青少年的健康也有一定影響。
二、手機(jī)使用的利弊
今年4月7日，英國(guó)《星期日泰晤士報(bào)》發(fā)表的一份研究報(bào)告提醒人們，因?yàn)楹⒆拥亩浜惋B骨更小、更薄，因此，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。德國(guó)防輻射機(jī)構(gòu)主席沃爾弗拉姆?柯尼希也對(duì)當(dāng)?shù)孛襟w《柏林日?qǐng)?bào)》表示，為健康著想，人們尤其是兒童應(yīng)該盡量減少手機(jī)的使用。“一般來(lái)說(shuō)，手機(jī)通話應(yīng)盡可能短。父母應(yīng)使子女盡可能遠(yuǎn)離這項(xiàng)高科技。”
而手機(jī)進(jìn)入課堂，也不免會(huì)帶來(lái)一些弊端。很多同學(xué)都對(duì)短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來(lái)發(fā)去，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也嚴(yán)重地影響到雖的同學(xué)的學(xué)習(xí)，把手機(jī)帶入課堂會(huì)影響正常的上課秩序的確不好，首先，的確沒(méi)有什么“硬”措施去管理：批評(píng)他幾句吧，轉(zhuǎn)眼就忘;想要沒(méi)收，手機(jī)又不是小人書(shū)之類的，屬貴重的品，很快就得歸還;想要禁用，只要學(xué)生調(diào)了振動(dòng)檔，小小的手機(jī)往課桌里一塞，還是防不勝防的。
有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)，利用手機(jī)短消息來(lái)做弊，每次的期中、期末考試都可以發(fā)現(xiàn)幾起此類的作弊事件。連期中、期末這樣的大型考試，都也到用短消息作弊，更不用說(shuō)平時(shí)的那些“小考”了。利用手機(jī)作弊，更令人防不甚防，嚴(yán)重地破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律。
甚至，有的住宿生在宿舍熄燈后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眠不足，第二天也就會(huì)精神不濟(jì)，學(xué)習(xí)效率也大大折扣，、不僅自己受到影響，也要擾了別人的休息。
而家長(zhǎng)們認(rèn)為中學(xué)生最好不要常用手機(jī)，它只是種普迅工具，如果沉緬于款色的攀比，短信的發(fā)送，以及手機(jī)游戲，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的中學(xué)生使用手機(jī)的習(xí)慣，深受家人影響。據(jù)了解，學(xué)生中家長(zhǎng)擁有手機(jī)的人數(shù)占84.47%，而家擁有三部更多的手機(jī)的54.78%，其中四部或更多的盡占31.3%。至于家長(zhǎng)每月的話費(fèi)，有41.4%的學(xué)生家庭應(yīng)為經(jīng)濟(jì)能力，不能買手機(jī)，應(yīng)為買一部手機(jī)這么多錢，養(yǎng)一部手機(jī)又要這么錢，這都是常識(shí)。現(xiàn)在，同學(xué)們使用手機(jī)的話費(fèi)都在一百元到兩百元之間，手機(jī)的價(jià)格少至也是上千。這對(duì)于某些家庭來(lái)說(shuō)也是不小的負(fù)擔(dān)。
但是，從另一個(gè)方面來(lái)看，手機(jī)在校園中的使用也有好處;不手機(jī)里有很多實(shí)用的功能,比如查字典啊,MP3啊,等方便同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)前信息社會(huì)已進(jìn)入手機(jī)、電腦時(shí)代。代替手表掌握作息時(shí)間以利學(xué)習(xí)。加強(qiáng)同父母的交流。對(duì)面不敢說(shuō)的話，手機(jī)里可以說(shuō);在公共電話里無(wú)法說(shuō)的話可以同父母談，家長(zhǎng)可以根據(jù)子女的實(shí)際情況，及時(shí)予以教育幫助，指導(dǎo)提高。增加同教師交流的渠道，平時(shí)一聲問(wèn)好，增進(jìn)師生友誼;學(xué)習(xí)有困難，及時(shí)取得老師的幫助，一旦有過(guò)錯(cuò)，第一時(shí)間獲取教師的諒解。假期外出遇有特殊情況或突發(fā)事件，可以向家長(zhǎng)、學(xué)�；蚬矙C(jī)關(guān)報(bào)告，以便及時(shí)取得幫助。加強(qiáng)同學(xué)間的交流聯(lián)系，以利相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
但具體到每位同學(xué)什么時(shí)候可使用手機(jī)，不能千篇一律，應(yīng)根據(jù)自身的家庭經(jīng)濟(jì)狀況量力而行。至于使用手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)增加考試時(shí)作弊行為，還會(huì)為男女同學(xué)戀愛(ài)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)作別論，這本身不是手機(jī)的罪過(guò)。只要社會(huì)、家庭、學(xué)校正確引導(dǎo)，使用手機(jī)的負(fù)面影響必定會(huì)減少。
三、結(jié)論
學(xué)生消費(fèi)群特點(diǎn)：
(1) 注重追求個(gè)性化產(chǎn)品�，F(xiàn)代中學(xué)生比較注重突出個(gè)體，想要做真正的自己，發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性和特點(diǎn)，愛(ài)美之心，人皆有之，這種思想我們可以充分理解。
(2) 處于生理發(fā)育期階段，思想，身體等各方面不成熟。由于處于青少年敏感時(shí)期，對(duì)事物的認(rèn)知不夠透徹、深刻，也不可能想成年人一樣看透事物的本質(zhì)，對(duì)手機(jī)的購(gòu)買和消費(fèi)有一些盲目追求。
(3) 更新頻率較低。中學(xué)生使用手機(jī)的頻率不是很多，更新頻率低是正常的表現(xiàn)。
(4) 對(duì)于新事物接受較快，現(xiàn)代青少年追求時(shí)尚、前衛(wèi)，對(duì)新興事物接受能力非常強(qiáng)，也喜歡追趕時(shí)尚潮流，對(duì)于手機(jī)同樣也抱著一種這樣的態(tài)度。
(5) 對(duì)于手機(jī)性能方面要求較高。
(6) 依賴性較強(qiáng)，資金來(lái)源基本源于父母。由于尚處于未成年階段，對(duì)于長(zhǎng)輩的依賴性較強(qiáng)，且沒(méi)有資金來(lái)源，所以手機(jī)購(gòu)買的費(fèi)用基本來(lái)自于父母。
以上就是本次調(diào)查的全部分析及結(jié)果，希望對(duì)于中學(xué)生有一定的影響，對(duì)手機(jī)的使用有更深刻的認(rèn)識(shí)。
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