怎樣寫錯別字調查報告

　　小學生怎么寫錯別字調查報告

　　一、背景

　　調查時間：20××年10月15——20 日

　　調查地點：教室 、家里

　　調查目的：發(fā)現(xiàn)自己和同學們身上的錯別字，提出改進意見。

　　二、材料分析

　　我們這次一共調查了同學們105本作業(yè)本,共發(fā)現(xiàn)了2045個錯別字。

　　這些錯別字大致有以下一些類型：同音字寫錯、多音字亂用、形近字寫錯、難字不會寫;

　　產(chǎn)生這些錯別字的原因：

　　1、同音混淆，如：撼和憾，撒和灑，功和攻。

　　2、形近字混淆，如：已和己，辯和瓣，撥和拔。

　　3、多筆少畫，如：代和伐，予和矛，酒和灑。

　　4、一時馬虎寫錯，如：貝和見，真和具。

　　5、難字不會寫，如：瀾、瀚、搟等。

　　6、由于馬虎，心不細，本應寫前一個字，心里卻想著下一個字，結果造成錯誤。

　　7、基礎知識不扎實，筆畫書寫不到位;一些字作為偏旁時沒改變;部首寫錯。

　　三、改進意見

　　1、同音字要辨清字義，在理解字義的基礎上進行造句練習，加以鞏固。

　　2、形近字要看清，找不同點，編成順口溜或故事。

　　3、不會寫的'多看、多寫、多練習。

　　4、作業(yè)要認真，做完要仔細檢查。

　　5、每人準備一本錯別字更正本，凡是發(fā)現(xiàn)自己寫的錯別字，就記在本子上，再訂正;每隔兩三天再組詞聽寫一遍。

　　6、把自己容易寫錯的字進行歸類，經(jīng)常復習。

　　7、同桌結對，互相幫助，互相督促，及時訂正錯別字。

　　8、進行一次糾正錯別字比賽，評選“火眼金睛”�？凑l改的錯別字最多。

　　簡單的錯別字調查報告

　　一、調查時間：20××.09.09

　　二、調查地點：煤山菜市場

　　三、調查目地：尋找街頭錯別字，并記錄或者拍下來，并分析原因。

　　四、調查過程：

　　行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“

　　　挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!

　　五、調查結果：

　　現(xiàn)在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。

　　六、我的感受：

　　漢字表意豐富，歷史悠久，是我們的祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。我們要熱愛漢字。如果我們連自己的語言漢字都無法正確使用，我們如何學習其他的東西。因此，我們必須要優(yōu)化文字環(huán)境，正確使用漢字，更要杜絕公共場所的錯別字。我建議同學們從用好漢語文字，從我做起，從現(xiàn)在做起。并加大宣傳，提倡全社會都來正確規(guī)范地使用字體!

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