學(xué)校調(diào)查報告(15篇)
在不斷進(jìn)步的時代，接觸并使用報告的人越來越多，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校調(diào)查報告，歡迎大家分享。
學(xué)校調(diào)查報告1
我?guī)ьI(lǐng)市政府辦的有關(guān)同志，對**區(qū)中小學(xué)校布局情況進(jìn)行了專題調(diào)研。通過調(diào)研，我們認(rèn)為**區(qū)中小學(xué)校布局亟需調(diào)整。
一、學(xué)校布局的現(xiàn)狀
**區(qū)目前共有普通中小學(xué)校32所，在校學(xué)生45380人。其中，普通高中5所，在校學(xué)生9584人；初中10所，在校學(xué)生13782人；小學(xué)17所，在校學(xué)生22014人。
隨著舊城改造的加速、城區(qū)容量的擴(kuò)大，**區(qū)學(xué)校的布局已與城市的發(fā)展不相適應(yīng)。29所公辦普通中小學(xué)校，主要分布在老城區(qū)人民路、建設(shè)路沿線。以洞庭大道為界，大道以南有小學(xué)13所，在校學(xué)生17679人，校均規(guī)模1359人；大道以北只有小學(xué)3所，在校學(xué)生3335人，校均規(guī)模1112人。洞庭大道以南有初中學(xué)校6所，在校學(xué)生9400人，校均規(guī)模1567人；大道以北只有2所，在校學(xué)生20xx人，校均規(guī)模1019人。城市的擴(kuò)大、學(xué)校布局的過于集中，給部分學(xué)生的就學(xué)帶來了極大的不便。據(jù)了解，火車站附近的學(xué)生，不少要到育英、常蒿路、紫橋等學(xué)校上學(xué)，路程最遠(yuǎn)的約有5公里。
二、調(diào)整學(xué)校布局面臨的問題
1、市城區(qū)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃未納入城市發(fā)展總體規(guī)劃。這對今后學(xué)校的新建、擴(kuò)建帶來了諸多的問題，會造成學(xué)校建設(shè)成本增大，甚至無地可擴(kuò)、可建�，F(xiàn)在正在開發(fā)的水榭花城、九重天小區(qū)，其周邊難以找到一塊可以新建學(xué)校的地方。市一中、四中、北正街小學(xué)等中小學(xué)，今后如需在原址擴(kuò)建，成本會很高。
2、在房產(chǎn)開發(fā)中新建學(xué)校的政策沒有兌現(xiàn)�！逗鲜×x務(wù)教育實(shí)施辦法》第十條規(guī)定：“各城市新建4000居民以上的住宅區(qū)，必須配置小學(xué)，
8000居民以上的住宅區(qū)，還必須配置初中，其基建經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入該區(qū)的開發(fā)計劃。新建擴(kuò)建4000居民以下的零星住宅區(qū)，必須繳納教育設(shè)施配套費(fèi)�！钡牵@一政策一直沒有落實(shí)。目前，老城區(qū)房產(chǎn)開發(fā)非�；鸨�，一些新建小區(qū)住宅套數(shù)多的達(dá)到幾千，也沒有按規(guī)定配套學(xué)校。如濱湖公園周邊開發(fā)的水榭花城，三期規(guī)劃建設(shè)住宅4000多套，入住人口1萬多人，規(guī)劃時沒有規(guī)劃建設(shè)學(xué)校。其附近的.北正街小學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)爆滿，班額嚴(yán)重超標(biāo)，且學(xué)校已沒有進(jìn)一步擴(kuò)展的空間。因此，今后該小區(qū)學(xué)生上學(xué)問題，將會變得十分突出。
3、學(xué)生就學(xué)壓力越來越大。**區(qū)16所公辦小學(xué)，一年級至六年級，分別有學(xué)生2958人、2933人、3010人、3320人、3433人、3546人；10所初中一至三年級，分別有學(xué)生4063人、4234人、4500人；5所普通高中學(xué)校一至三年級分別有學(xué)生3475人、3153人、2950人。據(jù)分析，今后幾年，生源將呈現(xiàn)如下變化趨勢：小學(xué)生源近兩年相對穩(wěn)定，今后緩慢上升；初中生源近幾年緩慢下降，從長遠(yuǎn)看初中有資源緊缺問題；高中生源從今年起，今后幾年快速增長。當(dāng)前，**區(qū)學(xué)校存在三個突出問題：一是小學(xué)班額過大。現(xiàn)在小學(xué)平均班額為62.1人，普遍超額。尤其是一些辦學(xué)條件較好、質(zhì)量較高的學(xué)校，班額嚴(yán)重超標(biāo)。比如常師附小平均班額73.9人，東升、育才、常蒿路、育英、北正街平均班額都在65人以上。二是初中學(xué)生分布不平衡。有的學(xué)校學(xué)生爆滿，有的學(xué)校資源富余。市六中、五中、四中在校初中學(xué)生人數(shù)分別為1479人、2606人、1523人，平均班額均在60人以上，長怡實(shí)驗(yàn)中學(xué)有學(xué)生20xx人，平均班額達(dá)到64.9人。而市十一中、十三中只有1023人、1015人，平均班額44人、42人。這兩所學(xué)校經(jīng)過近幾年的改造，基本辦學(xué)條件已有較大改善，但由于招生難，生源不足，師資、教室等資源都有較大浪費(fèi)。武陵區(qū)東郊中學(xué)，房地產(chǎn)已經(jīng)開發(fā)到附近，全校只有學(xué)生196人，而且去年因生源不足，已經(jīng)停招了初中一年級。這與該校的辦學(xué)條件和質(zhì)量有關(guān)，大部分學(xué)生都擁向了臨近的市六中、四中。三是高中學(xué)位嚴(yán)重緊張�，F(xiàn)在高中學(xué)校均已飽和，平均班額達(dá)到53.7人。根據(jù)目前初中在校學(xué)生數(shù)，如果按照55%升入普通高中學(xué)校常規(guī)偏緊的比率測算，后三年普通高中學(xué)生入學(xué)人數(shù)將分別達(dá)到4025人、3682人、3410人，均超過現(xiàn)有高中相應(yīng)年級的規(guī)模。比如今年初三學(xué)生是7319人，按55%的比例，升入普高的學(xué)生人數(shù)將達(dá)到4025人，而今年高中畢業(yè)年級空出的學(xué)位只有2950個，其中還包括芷蘭的360個學(xué)位，凈差1075個學(xué)位。
4、債務(wù)包袱較重。據(jù)初步統(tǒng)計，目前市直5所公辦高中學(xué)校累計負(fù)債達(dá)1.22億元，其中市一中4155萬元、七中3010萬元、六中1898萬元、三中1720萬元、二中1354萬元。沉重的債務(wù)不僅使學(xué)校持續(xù)發(fā)展受到制約，而且學(xué)校每年的學(xué)雜費(fèi)用于教育教學(xué)的比例也很低，沒有教學(xué)方面的大投入，學(xué)校很難獲取高質(zhì)量。另外，部分初中學(xué)校的內(nèi)部條件較差，也亟待改善。目前，城區(qū)有的初中學(xué)校雖有漂亮的房子，但在信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、圖書儀器等方面比農(nóng)村初中學(xué)校還差，整體水平比較低。
三、幾點(diǎn)建議
1、將市城區(qū)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃納入城市發(fā)展總體規(guī)劃。市教育局會同武陵區(qū)政府拿出了近三年以及到20xx年、20xx年學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，應(yīng)搞好與市規(guī)劃局的銜接，納入城市發(fā)展總體規(guī)劃。
2、分期新擴(kuò)建一批中小學(xué)校。20xx-20xx年期間:新建白馬湖完中、荷花塘初級中學(xué)。今年完成白馬湖完中的征地工作，明年開始啟動建設(shè)。20xx年前完成荷花塘初中的征地工作。擴(kuò)建北正街小學(xué)，今年置換學(xué)校內(nèi)三棟宿舍，臨校征地七畝，明年工程完工。擴(kuò)建育英北校，今年完成校內(nèi)兩棟教師宿舍樓的拆遷工作，明年新建一棟教學(xué)樓。擴(kuò)建東升小學(xué)，將學(xué)校臨街25米內(nèi)的居民住宅樓征用拆除，新建一棟教學(xué)樓。擴(kuò)建七里橋小學(xué)，今年完成征地工作。維修擴(kuò)建東郊中學(xué)，規(guī)劃部門要作好用地安排。20xx-20xx年期間：新建柳葉湖中學(xué)，武陵區(qū)改建南坪九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。擴(kuò)建沙港小學(xué)、戴家崗小學(xué)，完成德山中學(xué)配套建設(shè)。20xx-20xx年期間：按城區(qū)人口20xx年達(dá)到85萬計劃，擬新建中學(xué)3所（含九年制學(xué)校1所）、小學(xué)6所。
3、加大教育投入。一是城市教育費(fèi)附加要全額用于學(xué)校建設(shè)。今后市本級的投入，除新建學(xué)校外，應(yīng)把投向重點(diǎn)從外部環(huán)境改造轉(zhuǎn)移到內(nèi)部設(shè)施裝備、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于教育公平上來。對市十一中、十三中等學(xué)校予以重點(diǎn)扶持，改善其內(nèi)部條件，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)吸納功能。待條件成熟后，剝離市七中初中部，逐步縮小長怡初中規(guī)模。武陵區(qū)的教育費(fèi)附加要全額用于城區(qū)教育，不能擠占挪用。二是落實(shí)房產(chǎn)開發(fā)建校政策。鑒于省里沒有出臺相應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在土地掛牌拍賣時，可以設(shè)置前置條件，讓房產(chǎn)開發(fā)商承擔(dān)相應(yīng)社會義務(wù)，以減輕政府負(fù)擔(dān)。三是出臺支持學(xué)校建設(shè)的優(yōu)惠政策。今后在市城區(qū)新擴(kuò)、改建中小學(xué)，除勞�；鹜�，其他報建費(fèi)用一律全免。四是加大教育融資力度，積極支持民辦教育發(fā)展。
4、支持武陵區(qū)新擴(kuò)建學(xué)校�？紤]到武陵區(qū)今明兩年新擴(kuò)建5所學(xué)校的投入大，約需資金4000萬元左右，建議市政府采取以獎促投的方式，適當(dāng)予以支持。
5、規(guī)范招生行為。原則上實(shí)行劃片招生，確保市十三中、十一中、武陵區(qū)東郊中學(xué)的生源基本滿額，緩解城區(qū)其他初中學(xué)校的壓力。針對今年城區(qū)高中學(xué)位嚴(yán)重不足的問題，職業(yè)學(xué)校要盡量多招城區(qū)學(xué)生，不要與縣市搶生源，更不要花錢買學(xué)生。同時，提高城區(qū)初中畢業(yè)生上職高的比率，以緩解普通高中的壓力。
學(xué)校調(diào)查報告2
一、關(guān)于校園
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。
中校校區(qū)：整體滿意度較高（90%），但仍存在一些問題，問題如下：
�。�1）壁報欄的管理不夠規(guī)范，常常被貼得面目全非。
�。�2）休閑木椅、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)或娛樂的需求。
�。�3）自習(xí)室不能滿足同學(xué)們的需求，平時自習(xí)室還可以滿足同學(xué)們的需求，但是在期末考試期間，往往由于教室太少很多同學(xué)不能上自習(xí)，圖書館門前甚至在開門之前一個小時就有人排隊(duì)，這樣會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)造成不良影響。
教室的使用、管理可以進(jìn)一步規(guī)范化，可以按年級分，也可以按專業(yè)分，對于考研的同學(xué)可以設(shè)立考研專用教室，合理使用教室，充分利用資源，有利于同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。
二、關(guān)于教室
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場所，同樣，安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí)，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學(xué)遠(yuǎn)離而不想學(xué)習(xí)�？梢娊淌业男l(wèi)生是極其重要的，也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題，但在這次調(diào)查中，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室衛(wèi)生存在著很多問題：
�。�1）隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現(xiàn)象嚴(yán)重，不能及時打掃衛(wèi)生。
�。�2）桌洞內(nèi)有較多的雜物，很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌洞內(nèi)一塞，而不丟進(jìn)垃圾筒，因此桌洞內(nèi)隨處可見口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物一大堆，儼然成了“廢棄日用百貨”。
�。�3）“課桌文化”盛行。文化分好的和壞的，看來“課桌文化”只能屬于第二種了，有85%的同學(xué)表示反感厭惡，10%的無關(guān)緊要，5%的隨波逐流�！拔幕钡膬�(nèi)容無非是打油詩、無聊之語及一些學(xué)科答案。試問：為何身為一個高等學(xué)府的大學(xué)生竟仍創(chuàng)下“課桌文化”？一則無心學(xué)習(xí)亦或上課無聊，便隨手涂鴉；而則本身缺乏環(huán)保意識，認(rèn)為無關(guān)緊要，只是畫上幾筆而已�？梢�，身為大學(xué)生環(huán)保意識竟如此缺乏，看來呼喚每一個人保護(hù)環(huán)境，保護(hù)美麗的校園迫在眉睫。
�。�4）窗臺、窗簾太臟，很多同學(xué)往往是什么東西都往窗簾上碰，包括濕手、粉筆灰、皮鞋……而黑板亦是亂涂亂畫嚴(yán)重。
�。�5）課堂的氣氛較差，同學(xué)們普遍都比較隨意，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多，而認(rèn)真聽講的很少，發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見，而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個課堂，看來，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。
教室存在太多問題，而如何解決呢？最關(guān)鍵的還在于人的本身：
首先，提高每個人的環(huán)保意識，宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，倡議大家一起來關(guān)注教室衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)習(xí)之地，依靠每個人的自覺性來維護(hù)教室安靜、整潔。
其次，將“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實(shí)到個人，落實(shí)到班級，可以通過專門的檢查、監(jiān)督機(jī)制，督促大家保護(hù)好環(huán)境，表現(xiàn)好的可以給予一定的獎勵，通過宣傳表揚(yáng)，授予“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號，激勵同學(xué)保護(hù)環(huán)境。
三、關(guān)于餐廳
校園、教室是同學(xué)們生活重要的一部分，而“吃”則是不可缺少的一部分�！俺浴钡男l(wèi)生直接關(guān)系到個人的身體健康，因此餐廳成了同學(xué)們最為關(guān)注的話題。
餐廳基本上能滿足同學(xué)們的需要，餐廳的就餐環(huán)境很好，桌凳干凈，且有電視機(jī)供同學(xué)們了解新聞，餐具也經(jīng)過了高溫消毒，但也存在一些不足之處：
�。�1）打飯時插隊(duì)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，往往是一進(jìn)來看見熟人便讓人代打或直接插到前面，出現(xiàn)了一個隊(duì)伍老是不見減或一人打三四份的情況。
（2）浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯，往往有的同學(xué)吃一兩口便倒了，全然不知“粒粒皆辛苦”的含義。
�。�3）很多同學(xué)不按餐廳的'規(guī)定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負(fù)擔(dān)，傾倒吃剩食物時往往會撒到桶外，地上很臟。
�。�4）學(xué)校餐廳的菜色和面食有些單調(diào)，每年都沒有任何改變，新生還好，但是對于高年級的學(xué)生來說，就有些單調(diào)了。
四、關(guān)于宿舍
講完了學(xué)習(xí)的地方、吃的地方，接下來便是住的地方——宿舍的衛(wèi)生環(huán)境了。
（1）低年級同學(xué)的衛(wèi)生保持較好，也經(jīng)常拖地，但高年級就顯得很亂，地不拖，被子不疊，甚至地也不掃。
�。�2）宿舍內(nèi)東西擺放雜亂，書架書桌往往是雜物一大堆，床上更是如此，沒疊的被子、書、衣服等。
�。�3）有的宿舍噪聲嚴(yán)重，特別是男生，放的音樂往往能穿透整個樓層，樓道內(nèi)大聲喧嘩，周日通宵打撲克，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的休息。
針對宿舍存在的問題，我們覺得應(yīng)定期檢查不定時抽查，連續(xù)不和格的應(yīng)制定相應(yīng)的懲罰措施，最重要也是最關(guān)鍵的便是靠同學(xué)的自覺，“宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家”。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，希望通過大家的努力營造美麗家園。最后，我們的隊(duì)員在這次調(diào)查過程中都非常地賣力認(rèn)真，在這里，向他們表示衷心的感謝，也希望我們的建議能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，大家一起來把我們的校園建設(shè)得更美好！祝愿師大的明天更美好！
學(xué)校調(diào)查報告3
根據(jù)市教育局安排，我組一行5人，于9月22日至10月22日共一個月時間，對xx一中校風(fēng)校紀(jì)、師德師風(fēng)等方面情況進(jìn)行了專題調(diào)查。其間，我們采取了召開座談會、明查暗訪等形式，聽取了學(xué)生家長、離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師和老職工對一中的意見和建議，在該校召開座談會兩次，參加會議人員共17人。暗訪15人。現(xiàn)將xx一中民主評議情況報告如下：
一、該校民主評議概況：
自九月十八日全市動員大會以后，xx一中黨委十分重視，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《民主評議工作實(shí)施方案》，召開了多層次的動員大會和各種類型的座談會，向社會各界發(fā)出了《xx一中行風(fēng)建設(shè)意見征集函》、《民主評議問卷調(diào)查表》，認(rèn)真收集了意見，進(jìn)行了自查自糾，工作扎實(shí)，措施得力，效果明顯。
二、調(diào)查的主要問題：
通過調(diào)查走訪，我們感到群眾在對xx一中的行風(fēng)建設(shè)所取得成績給予充分肯定的同時，也反映了該校在行風(fēng)方面還存在不少問題，現(xiàn)將大家反映的問題梳理如下：
1、老年活動室太小。全�，F(xiàn)有離退休教師100多人，但老年活動室只能坐幾十個人,老年支部開會都沒地方進(jìn)行，多次向校領(lǐng)導(dǎo)反映，答復(fù)都是“有安排”，但就是不見動靜;
2、門球場只拆不建。原來的門球場（老年人活動場地）在學(xué)校操場擴(kuò)建時拆除了，領(lǐng)導(dǎo)也答應(yīng)重新建一個，但至今沒落實(shí)；
3、教師家屬院的空地管理失控。教師家屬院的空地屬公用場地，但有不少人在這里“開荒種地”，甚至為此帶來了不少沖突和矛盾；
4、家屬樓管理薄弱。有些教師把自己的房子出租給學(xué)生，學(xué)生家長只住不管理，帶來衛(wèi)生、噪音等方面的問題，有些教師甚至把車庫租了出去，人員、車輛比較多、雜，雖通過書面、口頭方式向校領(lǐng)導(dǎo)反映了，但沒有答復(fù)和解決；
5、管理制度宣傳不到位，學(xué)校發(fā)展溝通不夠。（比如封閉管理），要向教職工、學(xué)生及家長作好宣傳溝通，避免引發(fā)一些不必要的矛盾。再如學(xué)校擴(kuò)建操場，對一些住戶有點(diǎn)影響，因?yàn)闇贤ú粔颍ぷ鞑患?xì)，到目前還沒有協(xié)商解決好；
6、好的制度堅(jiān)持不夠。原來好的制度（比如將學(xué)校工作進(jìn)展情況向老同志定期通報制度）現(xiàn)在也沒進(jìn)行了。建議一學(xué)期至少通報一次，這樣不僅讓老同志及時了解學(xué)校，還能充分發(fā)揮他們的余熱；
7、浪費(fèi)現(xiàn)象比較普遍。（比如長流水、長明燈、人走了空調(diào)不關(guān)）。
8、操場建設(shè)安排的不合理。整個暑假都不動工，一開學(xué)就動工，影響教學(xué)；
9、表彰先進(jìn)不夠全面。只表彰一線教師，對行管、后勤人員沒給予一定的考慮；
10、周邊環(huán)境差。主要表現(xiàn)在朝陽路喪葬一條街、靈堂，房地產(chǎn)公司一天到晚鞭聲不斷（有時甚至持續(xù)一、二十分鐘），周圍有十余家網(wǎng)吧等等，嚴(yán)重影響了教學(xué)秩序和學(xué)生管理；
11、后勤工作較差。食堂窗口少，擁擠，飯菜質(zhì)量不是很高；
12、教師的福利待遇考慮不夠。這幾年，學(xué)�；窘ㄔO(shè)投入過大（從上世紀(jì)八十年代至今幾乎沒停過），在很大程度上影響了教師待遇的提高，直接影響了教師的工作積極性，教師流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，截止目前，已有30多名骨干教師流失。擔(dān)心今后雖然硬件搞上去了，學(xué)校卻空了，淪為二流、三流學(xué)校；
13、學(xué)校嚴(yán)重缺編。目前有40多名教師沒有編制，這部分人的工資全靠學(xué)校自籌，需要大量資金，也制約了學(xué)校的發(fā)展。走了的.減去編制，新進(jìn)的進(jìn)不了編，教師隊(duì)伍人心不穩(wěn)；
14、教師超負(fù)荷工作。一般教師的工作量達(dá)到22節(jié)/周+4個晚自習(xí)+班主任，教師幾乎沒有休息天，常常是早上六點(diǎn)起床，夜晚十二點(diǎn)才能休息，嚴(yán)重影響了教師的身體健康，有些老師甚至掛著吊針去輔導(dǎo)學(xué)生；
15、應(yīng)重視教師的健康問題。最近一次體檢距今已有兩三年了，中青年教師的文體活動幾乎是空白；
16、激勵機(jī)制應(yīng)加強(qiáng)�！百|(zhì)量效益獎”好多年只搞了一次，高考的獎勵也偏低、時效性不強(qiáng)；
17、“樊西民政局家屬院”在校園內(nèi)，對正常教學(xué)秩序也帶來了一定的影響。
18、學(xué)生宿舍太小。12人一間房，洗澡很困難。
29、學(xué)生入廁難。一層只有一個廁所，下課還要排隊(duì)，影響學(xué)生身體健康。
三、建議：
1、建議政府部門引起重視，協(xié)調(diào)解決群眾反映強(qiáng)烈的問題。比如，周邊環(huán)境問題，教師的編制問題、外單位入住問題、學(xué)校的擴(kuò)建問題、學(xué)校和諧發(fā)展問題等等。也希望教育局積極的進(jìn)行上下溝通，以盡快解決一中的這些難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，為他們創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。
2、加強(qiáng)學(xué)校的各方面管理。以制度管人、管家屬區(qū)、管學(xué)生宿舍、管浪費(fèi)現(xiàn)象、管后勤質(zhì)量、并定期進(jìn)行檢查評比，促進(jìn)學(xué)校各方面井然有序。
3、加大宣傳力度。宣傳學(xué)校的成就，宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師和學(xué)生，宣傳學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，使所有的教師、學(xué)生、家長都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
5、積極采取得力措施，解決教師福利待遇。認(rèn)真研究科學(xué)的教學(xué)方式，為教師減負(fù)做不懈努力。
6、要認(rèn)真落實(shí)老同志的政治、生活待遇，建立健全老同志活動室，使他們能夠在自己的活動場所里學(xué)習(xí)、娛樂。還要關(guān)心在職教師的生活和身體健康問題，為教師著力打造良好的教書育人環(huán)境。
7、千方百計為學(xué)生成長創(chuàng)造條件。認(rèn)真解決他們的吃飯難、入廁難、喝水難、洗澡難、活動難的問題，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才而動真的來實(shí)的。
學(xué)校調(diào)查報告4
最近，我們在錦州市高新區(qū)渤海大學(xué)附近采用隨機(jī)抽樣、問卷調(diào)查方式，對以學(xué)生為主要對象，也包括少數(shù)附近居民、公司職員、個體戶等不同年齡、職業(yè)和收入的百名消費(fèi)者進(jìn)行了調(diào)查，并在此調(diào)查基礎(chǔ)上進(jìn)行了匯總分析，因?yàn)檫x址在大學(xué)校園，所以學(xué)生群體是本次調(diào)查和分析的主要對象，目前在大城市，水果消費(fèi)的比例連年攀升，已本接近整個市民餐桌膳食搭配比例的0.5，水果消費(fèi)人群也從過去的以孩子、老人為主演變成全民皆“吃”的新興消費(fèi)潮流。隨著量的上升，人們開始追求消費(fèi)的質(zhì)量和品味。水果專賣業(yè)逐步得到市場認(rèn)可。比大超市便宜，比地攤誠信，價格有競爭力，這是水果專賣店成功的3大因素。然而，在激烈的市場競爭中，商家還想高人一等，還需要一些技巧，這樣水果連鎖店就產(chǎn)生了，其中，專業(yè)與服務(wù)就十分重要了。為此，走訪貨源市場及對店鋪周邊居民消費(fèi)情況的了解十分重要。此項(xiàng)市場可調(diào)查結(jié)果顯示如下：
一、調(diào)查數(shù)據(jù)分析
�。ㄒ唬⿲Ρ徽{(diào)查者性別的分析
調(diào)查人員對出入水果店的一百名人員進(jìn)行了詢問，其中女性79名占79%，男性21名，占21%。從此數(shù)據(jù)可以看出，購買水果的大多數(shù)為女性消費(fèi)者，因此水果超市可以針對女性，比如多購進(jìn)女性喜歡的水果，水果超市搞活動可以針對女性人群。
�。ǘ⿲Ρ徽{(diào)查者賣水果頻率的分析
從表中我們可以看出，人們賣水果的頻率還是很頻繁的，這對于商家來說是個好消息。
�。ㄈ⿲Ρ徽{(diào)查者每次購買水果價錢的分析：
從表中我們可以看出，可能由于消費(fèi)群體主要是學(xué)生，所以消費(fèi)水平不是很高，當(dāng)然和符合學(xué)生身份，所以水果店的價格要適中，不宜偏高。
�。ㄋ模┠銓δ壳八麅r格的看法
從表中可以看出，很多人還是任務(wù)水果價格偏高，這一方面可能個季節(jié)有關(guān)，另一方面可能也說明了學(xué)生的消費(fèi)能力有限。水果是易壞一爛物品，所以要調(diào)整適當(dāng)?shù)膬r格，薄利多銷，以爭取最大利潤。
二、總結(jié)與建議
�。ㄒ唬┛偨Y(jié)
目前水果超市行業(yè)在市場上已經(jīng)處于飽和狀態(tài)，他們沒有明確的經(jīng)營理念，處于行業(yè)低迷階段，并缺乏具有號召力的品牌，所以，我們在產(chǎn)品品質(zhì)及服務(wù)理念上應(yīng)具有絕對性優(yōu)勢，
并開創(chuàng)新的服務(wù)模式，在這樣的基礎(chǔ)上打造行業(yè)代表性的品牌，這對于提高市場占有率具有很好的推動作用。隨著人們生活水平的提高，人們不再滿足于吃飽穿暖，水果在市場上具有堅(jiān)實(shí)的客戶基礎(chǔ)。目前該行業(yè)尚未規(guī)范，處于低迷狀態(tài)，對于這種情況我們的媒體宣傳應(yīng)該對受眾提出實(shí)實(shí)在在的`利益點(diǎn)且對競爭對手施加壓力，同時讓競爭對手和想開水果超市的人加盟進(jìn)來，加強(qiáng)市場競爭力，擴(kuò)大市場空間。
1、在大學(xué)城附近的選址很正確，是不會虧損的，因?yàn)樗南M(fèi)群體比較固定，適合長期發(fā)展，水果店的消費(fèi)群體大多數(shù)是附近學(xué)生，學(xué)生沒有什么生活壓力，很容易拉動水果店生意。
2、水果店的價格定位也是比較準(zhǔn)確的，水果店的主要顧客是學(xué)生，雖然沒有什么生活壓力，但是經(jīng)濟(jì)來源依然靠家庭，只有固定的生活費(fèi)，他們一般不會選擇話太多的錢賣水果，所以適中或偏低的價格比較合適。
3、調(diào)查表明，超過一半的同學(xué)經(jīng)常買水果，但是有人反映很多水果點(diǎn)環(huán)境不好，所以我們可以在水果店環(huán)境方面做點(diǎn)文章，以吸引顧客。
（二）建議
1、水果店在進(jìn)貨時最好種類多一點(diǎn)，數(shù)量少一點(diǎn)。對于顧客常買的多進(jìn)，不常買的少進(jìn)。
2、加強(qiáng)宣傳力度，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)顧客凝聚力。我們應(yīng)該利用宣傳、設(shè)攤和流動銷售等方式，讓顧客放心食用、再次食用。
3、找到便宜合適的貨源，減少成本，是最直接的獲利方式。
4、學(xué)會儲存，水果是異變質(zhì)物品，科學(xué)的儲存方式，能給我們減少很多不必要的浪費(fèi)。 “水果超市開的多，黃的也多，有人認(rèn)為，水果超市開成連鎖就一定賺錢，但事實(shí)上，由于選址及同行競爭的原因，連鎖水果超市也同樣不能逃離賠錢的命運(yùn)。很多連鎖店之所以挺著不黃，不過是為了維持這個品牌的形象而已�！�
莫清風(fēng):”隨著我國人民生活水平的提高，水果已經(jīng)和蔬菜一樣，成為家庭的必需品。但并不意味著，開水果超市是唯一的創(chuàng)業(yè)途徑�！薄澳贻p人是水果的主要消費(fèi)群，又容易接受網(wǎng)絡(luò)購物，而且許多人因工作和身體的原因無法親自去挑選水果，如果在小區(qū)里成立一個水果店，通過網(wǎng)上預(yù)訂送水果上門的方式應(yīng)該很有市場�！蹦屣L(fēng)認(rèn)為，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)及網(wǎng)絡(luò)的普及，他對網(wǎng)上水果店這種經(jīng)營模式非常看好。
學(xué)校調(diào)查報告5
調(diào)查人員：馬星星（機(jī)電系09612班）
朱高賢（建設(shè)系09311班）
馬鐵軍（經(jīng)管系09442班）
何 萌（機(jī)電系09611班）
調(diào)查地點(diǎn)：武漢電院
調(diào)查對象：09級新生
針對09級新生對學(xué)校的建議，我們利用第13周和第14周兩周時間開展了一次題為“關(guān)于09級新生對學(xué)校的建議“的調(diào)查。調(diào)查采用了訪問調(diào)查法。共訪問了09建設(shè)（共6人男5女1）、09經(jīng)管（共10男5女5）、09機(jī)電（共10男5女5）。總體來說，被訪問的人涉及組織部、勞動部、學(xué)習(xí)部、科協(xié)的多個學(xué)生會和分團(tuán)委部門以及各班班干部。本次調(diào)查主要涉及09級新生對學(xué)校看法的轉(zhuǎn)變、對學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛的看法、對學(xué)校體育設(shè)施的意見及建議、對生活方面的.問題等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
*來校三個多月對學(xué)�？捶ǖ霓D(zhuǎn)變
1、來校之前的憧憬
從性別來看，60%的男生來校之前感覺前途一片渺茫，而54.5%的女生有相同的感受。
2、來校之后的看法
從性別來看，依舊有60%的男生對學(xué)校不是很滿意，而在女生當(dāng)中這一看法所占的比例下降了9個百分點(diǎn)。
總的來說，42.3%的同學(xué)是經(jīng)過慎重考慮而填報本校的。經(jīng)過三個多月的學(xué)習(xí)生活后，依舊有46.2%的學(xué)生對學(xué)校持樂觀態(tài)度的。
*學(xué)習(xí)方面
1、學(xué)習(xí)環(huán)境
2、學(xué)習(xí)氣氛
3、圖書館和自習(xí)室
到現(xiàn)在依舊有38.5%的同學(xué)去過圖書館的次數(shù)在3以下（包括3次）。另外，很多同學(xué)對圖書館的時間規(guī)定有疑問。
經(jīng)管系的一位同學(xué)說：“圖書館的各閱覽室開放的時間與規(guī)定的時間不符，少于規(guī)定的時間�！霸撓档牧硪晃煌瑢W(xué)說：“我希望圖書館的圖書種類應(yīng)該更加豐富，還希望星期六星期天圖書館能對外開放，讓學(xué)生充分利用周末時間來‘充電’。”
大家普遍認(rèn)為自習(xí)室太少、太舊。
總的來說，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛能夠滿足大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)，但也有一些欠缺。
學(xué)校調(diào)查報告6
一、課題基本情況介紹
二、調(diào)研情況介紹
三、課題考察歸納總結(jié)
1.課題存在的突出問題
2.課題設(shè)計上應(yīng)注意的問題
四、主題思想定位
五、參考文獻(xiàn)
調(diào)研報告
導(dǎo) 言 “西點(diǎn)”是中國人對西式甜點(diǎn)的統(tǒng)稱。英文名詞為Baking food，主要的意思是烘焙食品。它同中華烹飪一樣，在世界上享有很高的聲譽(yù)。受西方文化影響，如今，在快節(jié)奏生活方式中面包牛奶已經(jīng)代替豆?jié){油條出現(xiàn)在中國人的早餐桌上。但是，中國西點(diǎn)消費(fèi)的市場遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有飽和，隨著國外知名烘焙企業(yè)的大軍壓進(jìn)，帶動了國內(nèi)烘焙市場品牌化方向發(fā)展。西餅、蛋糕房如雨后春筍般地越開越多，其中的一些連鎖品牌已經(jīng)擁有了一定的市場知名度和穩(wěn)定客源。西點(diǎn)市場的發(fā)展，必然會促使烘焙企業(yè)加強(qiáng)西點(diǎn)品種和西點(diǎn)屋環(huán)境、服務(wù)的創(chuàng)新和發(fā)展，挖掘研發(fā)適合國人的西點(diǎn)美食，即營養(yǎng)又豐富并且適合各個層次西點(diǎn)愛好者的口味，店內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，裝飾簡約而浪漫，成為休閑短歇的理想之地。同時引進(jìn)世界先進(jìn)的快餐管理模式，從餐品制作到店面管理，每個環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)化，標(biāo)準(zhǔn)化。
在這個食品質(zhì)量安全十分重視的今天，不可否認(rèn)的是，新鮮食品更是現(xiàn)代人們的最愛， “西點(diǎn)”也已經(jīng)成為了一種時尚的生活趨勢。
調(diào)研時間：
調(diào)研地點(diǎn)：
鄭州市國貿(mào)360廣場，萬達(dá)生活廣場。
調(diào)研方法：
實(shí)地考察、網(wǎng)絡(luò)搜集、閱讀文獻(xiàn)資料。
考察內(nèi)容：
西點(diǎn)房企業(yè)文化以及企業(yè)的表現(xiàn)方式、經(jīng)營理念。
調(diào)研目的：
1、了解西點(diǎn)行業(yè)的市場現(xiàn)狀及具體狀況，同時分析該行業(yè)在城市的整體情況。
2、收集一些西點(diǎn)房的市場分布，銷售價格、銷售狀況，銷售人群以及銷售方法，并對其進(jìn)行分析，以此找尋西點(diǎn)房在企業(yè)形象上的最佳突破點(diǎn)。
3、了解西點(diǎn)在消費(fèi)者心中所存在的主要檔次及消費(fèi)理念，以及消費(fèi)者對其他品牌的主要認(rèn)知度和對品牌的喜愛度。
4、了解消費(fèi)者的喜好、習(xí)慣、年齡層次，確保能更好的定位西點(diǎn)房整體形象的設(shè)計效果。
5、觀察同等西點(diǎn)房的不同企業(yè)理念和經(jīng)營方式，了解它們各自的優(yōu)勢及銷售情況，以及能更好的把它們的優(yōu)勢運(yùn)用到自己的設(shè)計當(dāng)中，以尋求更好的設(shè)計理念。
6、為圓滿完成自己的CIS企業(yè)形象設(shè)計課程做充分的市場調(diào)研和充足的準(zhǔn)備。
一 課題基本情況介紹
如今在城市繁華的商業(yè)街區(qū)，常�？梢钥吹礁鞣N裝飾典雅的面包房、西餅屋、蛋糕店等，這些西點(diǎn)房由于環(huán)境優(yōu)雅，干凈衛(wèi)生，產(chǎn)品琳瑯滿目，深受消費(fèi)者的青睞。而這次我選擇的課題是西點(diǎn)房整體企業(yè)形象設(shè)計即VIS，通過自己的市場調(diào)查和收集的資料獨(dú)立創(chuàng)作完成一個系統(tǒng)化的突出企業(yè)精神為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用整體形象傳達(dá)的現(xiàn)代化設(shè)計的西點(diǎn)房。新鮮美味的.食品是現(xiàn)代人們的最愛，它已經(jīng)成為一種時尚生活趨勢。由于都市壓力大，很多人會常常很緊張地或在諸多顧慮下吃東西。唯有在愉快的心情下，才能把它當(dāng)作一種享受，所以好的銷售環(huán)境也是十分重要的。我的具體內(nèi)容是通過對西點(diǎn)一些文化背景了解和現(xiàn)代人們對于西點(diǎn)房環(huán)境的一些要求和喜好，結(jié)合西點(diǎn)房整體的理念和文化設(shè)計出西點(diǎn)房的整體形象，考察市場上的西點(diǎn)房有很多在色彩方面采用綠色做為企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)色，我希望能夠?qū)κ忻嫔系奈鼽c(diǎn)房整體形象有所創(chuàng)新，設(shè)計出大多數(shù)消費(fèi)者能夠接受并且喜歡的西點(diǎn)房，簡約而不簡單同時設(shè)計出我自己的特色。
二 調(diào)研情況介紹
我去鄭州的商場實(shí)地考察一些知名的西點(diǎn)房，收集相關(guān)資料，以及了解了各個品牌文化理念，并且和一般的西點(diǎn)房進(jìn)行比較。在仟吉西餅考察的時候，店員告訴我們“仟吉”的產(chǎn)品是定位于注重生活質(zhì)量和時尚品味，注重健康飲食的消費(fèi)者市場，為消費(fèi)者營造一個良好的生活品質(zhì)和對時尚生活的追求，在為消費(fèi)者帶來方便生活的同時，更注重產(chǎn)品的質(zhì)量，仟吉的企業(yè)主色調(diào)為墨綠色，代表仟吉環(huán)保、低碳的時尚潮流，輔助色為金色和白色。金色代表仟吉提供給每一個客戶尊貴的服務(wù)；白色代表著仟吉按照質(zhì)量管理體系的要求從事生產(chǎn)、銷售，保證產(chǎn)品的安全和衛(wèi)生。在商場里，考察了唐恩都樂的糕點(diǎn)屋，它是一家出售以面包圈為主的烘烤甜點(diǎn)以及咖啡等食品的快餐店，與仟吉和好利來相比，沒有仟吉和好利來適應(yīng)大眾消費(fèi)者，它的企業(yè)形象主要就是用鮮活絢麗，和繽紛誘人的色彩，容易被小朋友識別和喜愛，在選址的時候也要選擇適合企業(yè)發(fā)展的位置，周邊環(huán)境對企業(yè)發(fā)展也有很重要的影響。隨著我國人民生活水平的提高和餐飲市場的快速發(fā)展，西式的面點(diǎn)越來越受到人們的歡迎，市場需求量也越來越大，所以企業(yè)在注重產(chǎn)品質(zhì)量的同時也要注重企業(yè)文化，考察仟吉西餅之后，又去了面包心語，和85°C和好利來等西點(diǎn)房，
它們的糕點(diǎn)包裝形式都有不同，為了更好的識別西點(diǎn)房，每個西點(diǎn)房會把標(biāo)志輔助圖形印在包裝袋，杯子，餐具上，糕點(diǎn)的造型也各具特色，色澤鮮艷，造型可愛的糕點(diǎn)容易吸引青少年，而且每段時間出新品，什么樣的節(jié)日出什么樣的蛋糕，老人不愛吃甜品，所以很多西點(diǎn)房做的糕點(diǎn)有專屬老年人的，但是總體來看，去西點(diǎn)房的消費(fèi)人群還是以青年和上班族居多，現(xiàn)代社會很多青少年和工作者追求高質(zhì)量的生活，一般的西點(diǎn)房和有企業(yè)形象設(shè)計規(guī)整的西點(diǎn)房比，消費(fèi)者還是會選擇后者，企業(yè)形象也是一個企業(yè)向前發(fā)展必不可少的條件,盡管它的產(chǎn)品價格會比同類產(chǎn)品的價格貴，但是消費(fèi)者愿意去購買，這就說明一個企業(yè)的形象對消費(fèi)者也有很大的影響。
這段時間所有的見聞和所得的關(guān)于這次課程設(shè)計方面有關(guān)的內(nèi)容做了梳理和總結(jié)，希望這份調(diào)研報告能夠完整的體現(xiàn)我這次CIS設(shè)計的課題的設(shè)計意圖和創(chuàng)作必要。在本次調(diào)研中我主要是實(shí)地考察，搜集資料進(jìn)行比較，鑒賞和學(xué)習(xí)。了解市面上的西點(diǎn)房的企業(yè)形象和經(jīng)營模式、目標(biāo)消費(fèi)人群，通過自己的調(diào)查，我更加深對自己所要創(chuàng)作對象的內(nèi)容、性質(zhì)、特點(diǎn) 和消費(fèi)者對象等等作出正確的判斷，了解西點(diǎn)房的形象實(shí)質(zhì)。
三 課題考察歸納總結(jié)
這次市場調(diào)研我主要去了知名度較高的西點(diǎn)房，仟吉西餅、85°C、面包新語、元祖等...這些連鎖的品牌的西點(diǎn)房在選址方面都有相似的特點(diǎn)，都是在交通樞紐人員流動大的街道，學(xué)校密集區(qū)和入住率高的高檔社區(qū)。這里的消費(fèi)群體大多是學(xué)生、小孩，上班族，他們大多的習(xí)慣是把西點(diǎn)當(dāng)作早餐，快餐，零食等，其消費(fèi)特征有幾方面：崇尚知名品牌，大多數(shù)消費(fèi)者買糕點(diǎn)和面包時首選知名的西點(diǎn)房，而一般的面包店西點(diǎn)房市場占有率不大，主要原因一方面是品牌的知名度較高，另一方面這些知名西點(diǎn)房的環(huán)境優(yōu)美，企業(yè)形象的識別系統(tǒng)鮮明，大多數(shù)西點(diǎn)房為了更多的滿足消費(fèi)者的需求，人性化的在西點(diǎn)房配置了休息區(qū)并且提供無線網(wǎng)絡(luò)，但是隨著人們生活水平的不斷提高，西點(diǎn)房也在不斷發(fā)展，但是其發(fā)展中也存在一定的缺陷，沒有很好的滿足消費(fèi)者的需求，需要不斷的改進(jìn)，提高消費(fèi)者對西點(diǎn)房的滿意程度，只有這樣西點(diǎn)房才能更好的立足和發(fā)展。
四 主題思想定位 我想做的西點(diǎn)房是以極具區(qū)隔力的清新綠色，給人新鮮、健康、時尚的氛圍感受。店面和店內(nèi)一律選用白色和綠色，使店內(nèi)看起來干凈、整潔、舒適。店內(nèi)所有餐盤、杯子、桌椅、服裝等，上面都有西點(diǎn)房的標(biāo)識，使顧客加深對本店的認(rèn)識，西點(diǎn)房的企業(yè)形象設(shè)
學(xué)校調(diào)查報告7
一．問題的提出
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是教學(xué)活動的直接對象，老師的一言一行完全置于學(xué)生的視野之內(nèi)，因此學(xué)生對老師有最全面的接觸和最深切的了解，完全有資格對教師的教學(xué)行為給予準(zhǔn)確客觀的評價。從根本上說，教師教學(xué)質(zhì)量的好壞應(yīng)以是否滿足學(xué)生需要、是否使學(xué)生得到最大發(fā)展為基本標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)是否達(dá)到只有通過學(xué)生對教師教學(xué)行為的評價才能檢驗(yàn)。因此，對這種教育服務(wù)進(jìn)行評價，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)，是最重要的評價主體。 徐海學(xué)院為了積極查找教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，并有針對性的進(jìn)行整改，不斷規(guī)范教學(xué)管理，在每屆學(xué)生中隨機(jī)抽取一定比率的學(xué)生填寫《學(xué)生滿意度調(diào)查問卷》（如下）， 讓學(xué)生在這些指標(biāo)中選出他們認(rèn)為重要的指標(biāo)，在問卷的最后留有空白，讓學(xué)生填上未列入問卷、而學(xué)生認(rèn)為重要的指標(biāo)，并讓學(xué)生對這些指標(biāo)的滿意度選擇一定的分值。
二、調(diào)查結(jié)果
20xx級徐海學(xué)生滿意度問卷調(diào)查表
( 各項(xiàng)指標(biāo)后的數(shù)字為選此選項(xiàng)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比 )
20xx級徐海學(xué)生滿意度問卷調(diào)查表
( 各項(xiàng)指標(biāo)后的數(shù)字為選此選項(xiàng)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比 )
20xx、20xx級徐海學(xué)生滿意度得分表
學(xué)生滿意度調(diào)查問卷問題設(shè)置遵循這樣幾個原則： (1) 導(dǎo)向性原則。評價指標(biāo)體系指引教學(xué)改革的全面，有利于引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育。（ 2 ）全面性、科學(xué)性原則。評價指標(biāo)體系要面向教學(xué)的全過程，在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)技能、教學(xué)效果諸環(huán)節(jié)全面系統(tǒng)地評價，每一項(xiàng)指標(biāo)必須符合教學(xué)規(guī)律，揭示課堂教學(xué)的本質(zhì)。（ 3 ）可操作性原則。為了學(xué)生能夠按照評價指標(biāo)體系給出一定區(qū)分度的客觀公正的評價結(jié)果，一要抓住主要因素使指標(biāo)體系簡單易行；二要使指標(biāo)便于學(xué)生的觀察和考核。
三、調(diào)查分析
根據(jù)這兩年來的問卷調(diào)查（材料附后），得出結(jié)果如下：兩屆的學(xué)生都一致認(rèn)為 13 這項(xiàng)指標(biāo)是最重要的，這說明影響學(xué)生滿意度的因素主要是 13 這一指標(biāo)，即目前學(xué)生最關(guān)注的是分析問題、解決問題的能力的培養(yǎng)，而不是教師的板書工整與否。因此，要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)先從提高培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力方面入手，這是最直接也是最有效的方法；當(dāng)然，在實(shí)際中，這對教師教學(xué)來說也是最難的一個方面。 兩年來，綜合各項(xiàng)指標(biāo)，學(xué)生對教學(xué)的滿意度得分（換算成百分制）分別是： 89.86 、 88.52 ，從以上結(jié)果看學(xué)生對目前的教學(xué)質(zhì)量基本上給予肯定，這說明通過每年的`學(xué)生滿意度問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對教師的教學(xué)起到了積極有利的促進(jìn)作用。
四、建議
如何正確地對待這些“滿意度”所反映的問題，關(guān)系到高等教育市場發(fā)展方向的合理性和社會需求性，是現(xiàn)代中國高等教育發(fā)展的一個迫切現(xiàn)實(shí)要求。從事實(shí)上看，我們?nèi)鄙俚牟皇菍Α皾M意度”意見的表達(dá)，而是對這種表達(dá)意見的重視。
（一）就觀念而言。我們應(yīng)該從學(xué)生的切身利益出發(fā)，把學(xué)生的“滿意度”列入大學(xué)評估的指標(biāo)，作為未來大學(xué)發(fā)展的一個尺度
（二）就針對“滿意度”的調(diào)查而言。凡列入指標(biāo)體系的項(xiàng)目，都存在是否合理、是否有權(quán)值、反饋是否具有代表性等問題，這就要求各種調(diào)查過程公開化，增加調(diào)查結(jié)果的客觀性、可靠性、合理性和實(shí)際性，增加它對于大學(xué)評估工作。 改善的可信度和可適應(yīng)性
（三）堅(jiān)持和加強(qiáng)素質(zhì)教育
當(dāng)前我國的高等教育正向大眾化教育過渡。大眾化高等教育的結(jié)果之一，就是畢業(yè)生劇增，就業(yè)分配會愈來愈難。學(xué)生必須全面提高自身的綜合素質(zhì)，才能在社會激烈的競爭中立于不敗之地，這就要求學(xué)校堅(jiān)持和加強(qiáng)素質(zhì)教育。要通過書本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外等多種途徑，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。正如本次調(diào)查的結(jié)果一樣，畢業(yè)生很少反映自己的專業(yè)知識不夠用，而過多地反映自己的能力低、素質(zhì)差。這恰恰說明我院在人才培養(yǎng)上，忽視了素質(zhì)的培養(yǎng)。
（四）拓展思路、有效引導(dǎo)，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動。在活動中，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的各種能力 。素質(zhì)教育是讓學(xué)生全面發(fā)展的教育，學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，既有賴于其自身對知識的探求，更有賴于其自身精神和行為的磨練和修養(yǎng)。事實(shí)表明，學(xué)生活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、開拓創(chuàng)新精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，提高學(xué)生的總體素質(zhì)。學(xué)院要集思廣益，采取多種手段，以引導(dǎo)為主，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的積極性和主動性，精心組織學(xué)生開展諸如社會調(diào)查、社會服務(wù)以及各類文娛、體育活動，融素質(zhì)教育于活動之中；各類活動應(yīng)注意考慮與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合，同時要注重發(fā)揮學(xué)生個體的不同特點(diǎn)，力求做到讓學(xué)生人人積極參與、人人從中受益。
（五）加強(qiáng)師資力量培養(yǎng)教師是教學(xué)活動的主體之一，高水平的教師才能培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生。在畢業(yè)生調(diào)查過程中，我們常聽到學(xué)生對某些上課上得好、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師的稱贊和感激，也聽到過學(xué)生對少數(shù)課上得不好甚至對學(xué)生也不負(fù)責(zé)的教師的責(zé)備；還有不少畢業(yè)生說，學(xué)生想不想學(xué)，很大程度取決于老師教得好不好，這些都說明教師對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長的極其重要性。因此，學(xué)校必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建
學(xué)校調(diào)查報告8
一、調(diào)查對象：
全體師生
二、調(diào)查背景：
學(xué)�，F(xiàn)有在校學(xué)生500余人，到食堂就餐人次每天在300余人次以上。因此，學(xué)生食堂的存在和發(fā)展?fàn)顩r不僅僅是關(guān)系到學(xué)生的生活問題，而且在更大程度上關(guān)系到學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)狀況。然而，據(jù)調(diào)查得知：學(xué)生群體和食堂之間存在著很多的不和諧因素，如果任由這些因素蔓延和發(fā)展，勢必會影響到學(xué)校的正常運(yùn)行和學(xué)生的身體健康。
三、調(diào)查內(nèi)容：
�。ㄒ唬╋埐速|(zhì)量方面：
1、對于菜品價格，60%的學(xué)生認(rèn)為能夠承受。30%的學(xué)生認(rèn)為價格偏高，其中，10%的學(xué)生認(rèn)為菜較清淡。
2、食堂的菜品單一，沒有葷菜，而且在同一周內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)菜品重復(fù)的現(xiàn)象。
3、菜品口味單一，時而偏談或時而偏咸；用油少；沒有特色；菜色不好看。
�。ǘ┦程每傮w服務(wù)方面：
在對食堂各方面的服務(wù)狀況的調(diào)查中，80%的學(xué)生對服務(wù)工作表示認(rèn)可和接受，20%的學(xué)生認(rèn)為不滿意。究其不滿意的原因，表現(xiàn)為：服務(wù)人員微笑少，表情僵硬；語言冷漠，缺少熱情；耐心差；打菜量少；還有存在經(jīng)常打飯沒有飯的問題。大多數(shù)同學(xué)希望立刻通過正常渠道解決，但78%的同學(xué)都不知道該向誰反映。因此希望食堂從這些工作入手，更好的為同學(xué)服務(wù)。為此學(xué)校設(shè)立了意見箱來保證有分歧、有意見得到徹底及時的解決。工作人員的服務(wù)態(tài)度方面，在300余份調(diào)查問卷中，有60%的同學(xué)認(rèn)為滿意或比較滿意，這說明大數(shù)工作人員的素質(zhì)都還是不錯，但有些美中不足，多數(shù)人還有待提高。學(xué)校食堂工作人員是食物把關(guān)的最后一道關(guān)口，也許也是最重要的一道關(guān)口，而出問題的往往是這一道關(guān)口。應(yīng)進(jìn)一步提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，師生的飲食安全和滿意度才是最重要的。以上表明，提高食堂服務(wù)的`整體素質(zhì)，有利于提升食堂在同學(xué)心目中的印象分和滿意度。
（三）食堂衛(wèi)生方面：
關(guān)于食堂整體衛(wèi)生滿意程度的調(diào)查顯示：30%的學(xué)生認(rèn)為食堂衛(wèi)生狀況有待于進(jìn)一步改進(jìn)，50%的學(xué)生認(rèn)為一般，10%的學(xué)生認(rèn)為滿意，10%的學(xué)生認(rèn)為很差。其中問題有：
1、食堂衛(wèi)生管理有代規(guī)范，責(zé)任心欠加，清洗力度不足。
2、有時用餐間異味較濃。
3、個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服有時較臟。
4、食堂室地板較滑，部分地方存有積水，周圍環(huán)境衛(wèi)生較差。
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在被調(diào)查的學(xué)生中，對非人為因素造成卡失磁或丟失補(bǔ)卡收費(fèi)不合理。
四、總結(jié)：
此次調(diào)查問卷于20xx年xx月xx日開始，涉及我校全體住宿學(xué)生和全體教師，我們通過討論、制定建議稿、發(fā)放、收回、統(tǒng)計和總結(jié)了一套問卷，而且最后在大家的鼎力合作下，形成了這一份有實(shí)際內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義的食堂問題調(diào)查分析報告。我們衷心希望學(xué)校和食堂能夠按照學(xué)生的意愿改善服務(wù)水平、建立健全食堂的監(jiān)督和反饋機(jī)制，最終得到大家的肯定。
其次，應(yīng)該歸功于我們?nèi)w師生的高度配合，同時也應(yīng)該謝謝廣大師生的廣泛參與和支持，是您們的合作成就了我們的工作。
但是，我們在這次調(diào)查分析過程中，也有很多問題和不足，我們的調(diào)查問卷下發(fā)370份，可收回的卻只有270份，還不足以全面地反映全體師生的意見。這也是將來我們在做類似的工作時應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。同時我們的內(nèi)心也很沉重，看著大家在接受調(diào)查時的疑慮和遲疑以及懷疑，我們感覺到作為一個調(diào)查者，我們的責(zé)任很重。尤其是我們深切地?fù)?dān)憂我們學(xué)生是否能夠真實(shí)地表達(dá)自己的意愿，我們的調(diào)查是否能夠給我們食堂服務(wù)的改善帶來參考和幫助？我們的食堂問卷調(diào)查是否還是一種形式和表面工作？當(dāng)然，在調(diào)查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，也學(xué)到了很多東西，也深刻的體會到我們肩上擔(dān)子的沉重。
五、食堂整改建議：
1、飯菜質(zhì)量基本滿意，但同學(xué)們希望多增加些品種、特別是早晚要增加蛋類，注意營養(yǎng)搭配。
2、飯菜價格適中，適當(dāng)增加分量。
3、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強(qiáng)，尤其是飯菜中偶而發(fā)現(xiàn)異物，如頭發(fā)之類不該出現(xiàn)在飯碗里的東西，極大地影響了同學(xué)們的就餐情緒，也將損害食堂的衛(wèi)生形象，希望食堂對此要有高度的重視。
4、服務(wù)質(zhì)量尚可，但有待進(jìn)一步提高。師生作為消費(fèi)者，理應(yīng)享受到上帝式的服務(wù)，個別工作人員的服務(wù)態(tài)度有時令人不甚滿意，為此我們將會要求工作人員佩戴標(biāo)識明顯的工作卡，方便對其監(jiān)督。
學(xué)校調(diào)查報告9
X
調(diào)查目的：
為了提高食堂工作質(zhì)量、服務(wù)廣大同學(xué)，更加的完善有關(guān)單位的服務(wù)質(zhì)量以及提高工作人員的素質(zhì)，查漏補(bǔ)缺、取長補(bǔ)短，為同學(xué)們帶來更佳舒適的生活環(huán)境，我們組特別做此問卷，為今后學(xué)校對食堂的管理提供一定的參考資料。
調(diào)查結(jié)果分析：
一、同學(xué)們對食堂就餐環(huán)境的滿意程度
調(diào)查顯示大多數(shù)同學(xué)都選擇在食堂就餐，但仍有的同學(xué)表示對食堂的就餐環(huán)境并不是很滿意。總體來說同學(xué)們對我校食堂就餐環(huán)境滿意程度不是很高。希望學(xué)校能夠針對這一問題采取相應(yīng)的措施加以整頓和管理。
二、同學(xué)們對在食堂就餐時服務(wù)的滿意程度
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)還能接受食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度，但也仍有許多同學(xué)認(rèn)為食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度不好。從同學(xué)陳述中得知同學(xué)們普遍認(rèn)為食堂的打卡服務(wù)做得最好，但在泰山廳為民族同學(xué)提供的清真菜區(qū)和餐具衛(wèi)生方面有待提高。同時同學(xué)們還希望增加免費(fèi)湯桶的供應(yīng)，將湯勺換成一次性的，服務(wù)人員換上一次性口罩和手套，晚上增加夜宵等一些服。這些情況也表明食堂的服務(wù)有許多欠缺的`地方，希望學(xué)�；蚴程媚懿扇∫恍┫嚓P(guān)措施加以改。
三、同學(xué)們對食堂的菜價和質(zhì)量的滿意程度
從調(diào)查結(jié)果我們可以看出，同學(xué)都表示食堂的飯菜價格不合理，質(zhì)量與菜價不符合等問題。食堂的菜價特別是肉類菜價不合理，讓許多同學(xué)無法接受。將其與菜的質(zhì)量相比，同學(xué)們每天攝入的營養(yǎng)元素是不足的.這可能會影響到一些同學(xué)的健康狀況。為了滿足更多學(xué)生的需求，希望食堂能適當(dāng)調(diào)整一些菜價，改進(jìn)味道，并增加一些有營養(yǎng)的菜色。
總結(jié)
通過這次調(diào)查，我們初步了解了在校學(xué)生對食堂就餐環(huán)境,服務(wù)態(tài)度和菜價，質(zhì)量的滿意程度。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)同學(xué)基本能接受食堂目前的狀況，但存在一部分同學(xué)對食堂目前的狀況感到不滿。這主要集中在食堂的服務(wù)差,菜價高,質(zhì)量與菜價不符這些問題上。食堂作為第三產(chǎn)業(yè)，其主要工作就是給在校大學(xué)生提供良好的就餐環(huán)境，服務(wù)學(xué)生，并保證學(xué)生每天的營養(yǎng)攝入量。同時，食堂還應(yīng)考慮到同學(xué)們都是從不同地方來泰醫(yī)求學(xué)的，大家都沒有經(jīng)濟(jì)收入，都是靠父母辛苦掙錢來讀書，不可能花很多錢在就餐上，若食堂菜價太貴，這必會給一部分同學(xué)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。長期以來食堂在學(xué)校里形成了壟斷形式，在餐飲方面來說是供不應(yīng)求，這就給食堂造成了沒有競爭的環(huán)境。因此在菜價和菜的質(zhì)量方面會存在一些不合理的地方。希望學(xué)校和食堂的負(fù)責(zé)人能為學(xué)生著想，減輕學(xué)生的一些生活負(fù)擔(dān)，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，不要讓學(xué)生在專心學(xué)習(xí)的同時還要擔(dān)心他們的飲食問題。
學(xué)校調(diào)查報告10
調(diào)查時間：20xx1.2
調(diào)查對象：丹東新一百 丹東新瑪特
調(diào)查目的：針對商場的環(huán)境例如：商場布置、員工形象、服務(wù)品質(zhì)等方面進(jìn)行調(diào)查
調(diào)查人：劉凡雨
調(diào)查報告：
市場調(diào)查不僅可以了解競爭者的動態(tài)，更可以確定自我的發(fā)展方向，好的市場調(diào)查是有助于企業(yè)提升自身競爭力的，正如古人所說：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。千盛百貨作為東港地區(qū)最具時尚性、品味性的綜合時尚商場，能與之相媲美的應(yīng)屬丹東地區(qū)的新一百與新瑪特兩個大型綜合商場，所以我本次調(diào)查的對象選擇了新一百、新瑪特。
一、概況
丹東新一百于 20xx年初開業(yè), 以中檔為主、高檔為輔，曾是丹東地區(qū)最大的綜合性、多元化的購物廣場。地下一層：文化、辦公用品 。地上五層分別為：功能精品館、時尚流行館、紳士名品館、名媛淑女館、家居生活館等。
新瑪特：于20xx.11.27日開業(yè)，是目前丹東地區(qū)經(jīng)營檔次最高、商品品牌最全、設(shè)施設(shè)備最優(yōu)、購物環(huán)境最好的現(xiàn)代化大型百貨購物中心。地下一層為大型超市和健康美食館，經(jīng)營食品和煙酒等；地上五層分別經(jīng)營為仕女名品、靴鞋名品、珠寶化妝、紳士服飾、鐘表眼鏡、運(yùn)動休閑服飾以及兒童、家居用品等。同時，藥房、餐飲等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。
二、商場布置
商場的布置本身就是一種宣傳，它可以成為顧客對商場的`第一印象。例如:丹東新一百的內(nèi)部布置傾向于簡單大方，店中的宣傳看板，POP海報、特賣標(biāo)識牌、POP手繪紙與新瑪特相比少一些，并且采用單排吊旗，簡潔但略顯嚴(yán)肅、單調(diào)。
反之新瑪特商場的風(fēng)格則顯得活潑、熱情、活力四射，單從大門處就可見一斑，運(yùn)用的色彩鮮艷奪目，正如：“活力綻放，開啟繽紛生活”。內(nèi)部多采用新瑪特慣用的“新瑪特粉”，使整個內(nèi)部格調(diào)顯得生動明麗。采用多排吊旗,綠色植物隨處可見。時下臨近圣誕節(jié)，多家店鋪內(nèi)都置有裝扮好的圣誕樹，帶給人一種節(jié)日的氛圍，為商場平添幾分生動。但微有不足的是可能由于商場的裝修剛結(jié)束不久，地面上還有殘留的粉塵，盡管保潔人員不住地做清潔,但地面仍略顯不潔。
三、員工形象
為了體現(xiàn)商場的定位不同、形象不同，兩個商場的員工在著裝上也大不相同。新一百的服裝為藏藍(lán)色，與之嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔的形象相匹配。但是整體著裝不是十分整齊,有個別員工的配飾較夸張。新瑪特的服裝為“新瑪特藍(lán)”，與商場內(nèi)的粉色相互映襯，有一種提升內(nèi)部空間亮度上的感觀影響。員工的著裝統(tǒng)一整齊。在調(diào)查的過程中，我以顧客的身份與這兩個商場的銷售人員交流，她們大部分都能微笑待客，使用基本的禮貌用語。
但也有不足之處，在新一百,有幾個店員在瘋鬧,也有的幾個人在一起聊天。新瑪特也有銷售人員倚柜臺、蹬柜臺、聊天等現(xiàn)象。希望我們的千盛百貨開業(yè)之后能夠減少甚至是杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，因?yàn)檫@種行為有損我們商場的形象。
四、商品的管理
新一百商場的商品給人留下了便宜的印象。根據(jù)對比，其實(shí)該商場的商品并沒有便宜多少。主要原因是商場常打出了促銷的口號，其促銷手段包括了會員卡的積分換獎品、抽獎、降價等，取得了一定的效果。商品的品種多、樣式豐富。但每一種數(shù)量卻不多，給消費(fèi)者提供了這樣的信息：商品緊俏，欲購從速。另外，應(yīng)節(jié)的食品提供的也很及時。商品價格采用了奇零定價與整數(shù)定價的方法較多。商品的陳列按價格分類陳列尤其明顯。此舉多用在禮品和廉價商品上。
不足之處表現(xiàn)：電器，瓷器等流動性不大的商品的貨價上積滿了塵灰，給顧客留下了不好的印象。建議定時進(jìn)行清理和擦拭；電器閑置空箱不要擺在過道上阻礙顧客采購。食品區(qū)應(yīng)提高商品新鮮感的陳列，清理快過期的食品以及長時間擺放的食品。
五、 客流量分析
對測試數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn)，客流量的規(guī)律有以下幾點(diǎn)：
1、與典型的超市客流量三峰分布規(guī)律不同，商場的客流量呈雙峰分布，這是因?yàn)樯虉鰻I業(yè)到深夜，而人們也在晚餐后到商場購物。
2、一般，周末客流量峰值出現(xiàn)在10:00~11:00、14:30~15:30、18:30~19:30，工作日客流量峰值出現(xiàn)在10:00~11:00、14:30~16:30、18:30~20:00。周末全天的平均客流量約相當(dāng)于一天中峰值客流量的71.1%，工作日全天的平均客流量相當(dāng)于一天中峰值客流量的64.5~77.1%。從此結(jié)果可以看出，工作日和周末相比，上午客流量峰值出現(xiàn)時間一致，而下午則持續(xù)較長。原因在于周末人們不上班，因此選擇下午購物的人數(shù)增加。
3、對于工作日來說，下午客流量峰值小于晚間，而對于周末則相反。這是因?yàn)橹苣┰诩倚菹⒌娜艘徊糠诌x擇了下午購物，而不是象平常一樣晚間購物。
這次市場調(diào)查，于我而言是對培訓(xùn)期間所學(xué)理論知識的一次升華，也對我以后能快速的進(jìn)入基層管理工作這一角色有很大幫助，同時警醒，應(yīng)避免很多常見的問題。它山之石，可以為錯；它山之石，可以攻玉。本次市調(diào)受益匪淺!
學(xué)校調(diào)查報告11
當(dāng)今社會，新農(nóng)村建設(shè)正處于非常重要的時期。要想真正向基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)必須培養(yǎng)大批較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動者。因此，農(nóng)村九年義務(wù)教育就成了關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，農(nóng)村九年義務(wù)教育還存在很多缺陷和不足。要想改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，提高國民基礎(chǔ)文化素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的現(xiàn)代化，就必須深入了解農(nóng)村教育所存在的問題，掌握教育的各方面進(jìn)行深一步的研究并逐步改善。隨著社會的發(fā)展，九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村中小學(xué)生教育或許已經(jīng)不是那么引起現(xiàn)在社會的關(guān)注，在如今這個時代，農(nóng)村的中小學(xué)教育普及怎么樣呢帶著這個疑問，我們一組人經(jīng)過商量，做出調(diào)查報告表，準(zhǔn)備去岳陽市岳陽市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)周圍的農(nóng)村做相關(guān)的調(diào)查。
我們調(diào)查得知：農(nóng)村中小學(xué)教育問題十分嚴(yán)峻，例如學(xué)校規(guī)模小，硬件設(shè)施落后。
盡管目前農(nóng)村中小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善，但是，與城市中小學(xué)相比差距仍然很大。由于農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)有限，很多需求無法得到滿足，大部分農(nóng)村中小學(xué)微機(jī)室、多媒體教室缺乏或不完備，圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè)，壞了也經(jīng)常缺乏資金買新的。
師資力量嚴(yán)重不足，教師問題多多
鄉(xiāng)村學(xué)校任教的老師大多是剛大學(xué)畢業(yè)的教師，他們的教學(xué)經(jīng)歷較弱，待到教學(xué)成熟就被調(diào)離崗位，從而新教師來臨，導(dǎo)致學(xué)生一直在適應(yīng)老師，農(nóng)村中小學(xué)教師工資、住房、福利待遇等無法得以保障。
升學(xué)無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)。
農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料,全國大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高,達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育,尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié),學(xué)到的基礎(chǔ)文化課,就連勞動技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中,造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費(fèi)和盲目流動。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,寧可融入了滾滾打工洪流,也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)”的教育怪圈。
以上三點(diǎn)還只是我們調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的幾點(diǎn)，還有許多具體的問題和解決措施在我們的調(diào)查報告當(dāng)中，在填寫調(diào)查問卷過程中，我們還遇到了種種問題例如：我請一位一位家中有輟學(xué)學(xué)生的家長為我填寫時，他三番兩次地拒絕。在路上，我攔截了這位家長。在只是簡單與他說明一下，他第一次拒絕我那是情有可原�？墒牵�(dāng)我仔細(xì)與他溝通說明我的來意時，他還是果斷的拒絕我，而且顯示出極不耐煩的樣子時，不免令我有些沮喪。在幾天的'問卷訪談中，我遇到過各種各樣的人，有熱情友好的，又冷酷無情的。的確，人生要因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。因?yàn)檫@次經(jīng)歷，才讓我了解到社會的現(xiàn)實(shí)，才接觸到各種各樣的人。我想這次社會調(diào)查的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中的一抹靚麗的色彩。因?yàn)樗涛叶昧巳绾稳ヅc其他人溝通，如何去處理緊急事件。
經(jīng)過這次的社會調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了太多的社會問題，看清了很多社會的現(xiàn)實(shí)，也收獲了很多，這不僅增加了我的知識積累，更擴(kuò)寬了我的社會視角，豐富了我的大學(xué)生活。
社會調(diào)查結(jié)束了，但我感覺并不是那么的輕松似地，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始，一切都得靠自己。在社會調(diào)查時不斷的告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中，必須要更加努力讀書，學(xué)好一些實(shí)在的本領(lǐng)，同時，也要多與其他人打交道培養(yǎng)自己的溝通能力以及應(yīng)變能力等等。因?yàn)楝F(xiàn)代社會需要的是綜合能力高的人才。
為了新一次偉大的夢想，我會好好加油的�。�
學(xué)校調(diào)查報告12
針對09級新生對學(xué)校的建議，我們利用第13周和第14周兩周時間開展了一次題為“關(guān)于09級新生對學(xué)校的建議“的調(diào)查。調(diào)查采用了訪問調(diào)查法。共訪問了09建設(shè)（共6人男5女1）、09經(jīng)管（共10男5女5）、09機(jī)電（共10男5女5）。總體來說，被訪問的人涉及組織部、勞動部、學(xué)習(xí)部、科協(xié)的多個學(xué)生會和分團(tuán)委部門以及各班班干部。本次調(diào)查主要涉及09級新生對學(xué)�？捶ǖ霓D(zhuǎn)變、對學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛的看法、對學(xué)校體育設(shè)施的意見及建議、對生活方面的問題等內(nèi)容。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
*來校三個多月對學(xué)�？捶ǖ霓D(zhuǎn)變
1、來校之前的憧憬
從性別來看，60%的男生來校之前感覺前途一片渺茫，而54.5%的女生有相同的感受。
2、來校之后的看法
從性別來看，依舊有60%的男生對學(xué)校不是很滿意，而在女生當(dāng)中這一看法所占的比例下降了9個百分點(diǎn)。
總的來說，42.3%的同學(xué)是經(jīng)過慎重考慮而填報本校的。經(jīng)過三個多月的學(xué)習(xí)生活后，依舊有46.2%的學(xué)生對學(xué)校持樂觀態(tài)度的。
*學(xué)習(xí)方面
1、學(xué)習(xí)環(huán)境
給學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境打80分以上（滿分100）的占61.5%，其中最高分是97分；但不及格的有23.1%，其中最低分是50。
2、學(xué)習(xí)氣氛
給學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛打80分以上（滿分100）的占57.7%，其中最高分同樣是97分；但不及格的依舊占23.1%，其中的最低分是30分。
3、圖書館和自習(xí)室
到現(xiàn)在依舊有38.5%的同學(xué)去過圖書館的次數(shù)在3以下（包括3次）。另外，很多同學(xué)對圖書館的時間規(guī)定有疑問。
經(jīng)管系的一位同學(xué)說：“圖書館的各閱覽室開放的時間與規(guī)定的時間不符，少于規(guī)定的時間。“該系的另一位同學(xué)說：“我希望圖書館的圖書種類應(yīng)該更加豐富，還希望星期六星期天圖書館能對外開放，讓學(xué)生充分利用周末時間來‘充電’�！�
大家普遍認(rèn)為自習(xí)室太少、太舊。
總的來說，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛能夠滿足大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)，但也有一些欠缺。
*生活方面
1、寢室
寢室是學(xué)生生活的重地，是學(xué)生的另一個家。但大家似乎都對寢室住宿環(huán)不滿。相當(dāng)一部分同學(xué)都認(rèn)為寢室燈光太暗，影響視覺；經(jīng)管系有的屋子滲水。等等這些問題都應(yīng)該解決一下。
很多同學(xué)認(rèn)為檢察衛(wèi)生只是為了監(jiān)督大家打掃寢室，所以不必每周檢查兩次之多。還有的同學(xué)認(rèn)為查寢的時間應(yīng)該推遲一些。
另外，我對機(jī)電系2棟男生宿舍的所有可用水龍頭和浴頭進(jìn)行了一個調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：2棟宿舍樓共有可用水龍頭70個，其中就有16個漏水，這個比例高達(dá)23%。另外的30個浴頭有4個常年漏水，而且比較嚴(yán)重。（數(shù)據(jù)截止日期09.12.11）。
而且宿舍樓內(nèi)時有“嗡嗡”聲響起，聲音之大，持續(xù)時間之長，讓人有點(diǎn)無法忍受。據(jù)調(diào)查，這是由于水龍頭的共振而引起的。我們能夠做的只有將水龍頭打開到某一程度，才能消除這個聲音。但這樣只會浪費(fèi)更多的水。
2、食堂
學(xué)校只有一個食堂，所以一般情況下是相當(dāng)擁擠的，特別是二樓，中午的一份飯要等好長時間。另外，食堂的制度也有缺陷。有些窗口的一份菜只對應(yīng)一份飯，不免費(fèi)添飯。所以有很多同學(xué)都是又特地的到一樓售飯窗口去打另一份飯。
學(xué)校食堂的環(huán)境也是值得我們懷疑的，因?yàn)槲覀冊诔燥垥r很可能吃出一條蟲子……
3、開水房
幾乎所有的人都對學(xué)校的開水房不滿意。已經(jīng)進(jìn)入了冬季，打開水的人自然很多，排隊(duì)的人也從開水房一直到老干超市那里。好不容易進(jìn)去了，水又很小，又要等半天，很浪費(fèi)時間。
總體來說，學(xué)校在生活方面有很多地方需要作出調(diào)整。
*體育設(shè)施
有80.8%的同學(xué)對學(xué)校的體育設(shè)施持不滿態(tài)度。而在這些同學(xué)當(dāng)中，幾乎所有人對學(xué)校的乒乓球器材不滿意。機(jī)電系的一位同學(xué)說：“乒乓球臺太少，還有兩個臺不能用，還有6教不對學(xué)生開放。為什么不能修一下，還增加一些乒乓球臺呢？”而經(jīng)管系的一位男生說：“學(xué)校的乒乓球臺子不夠，而且在6教的`乒乓球室不向不是乒協(xié)的人開放，使大家沒有機(jī)會更好的參與體育運(yùn)動，更好的進(jìn)行鍛煉。
另外有些同學(xué)說儒園處的體育器材應(yīng)該更換，網(wǎng)球場也應(yīng)該延長開放時間。
還有幾個女生認(rèn)為應(yīng)該在女生寢室那邊也設(shè)幾個乒乓球臺以供她們使用。
小結(jié)：可愛的電院給了我們一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過這次調(diào)查，為了給我們一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該在以下這些方面做出調(diào)整：
1、圖書館和自習(xí)室在大學(xué)中是很重要的學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校應(yīng)該在周末時也開放圖書館，也可以實(shí)行單雙周開發(fā)圖書館的 措施，以能夠讓我們充分的利用圖書館的資源。而對于自習(xí)室，學(xué)校應(yīng)該開放更多的自習(xí)室以供大家學(xué)習(xí)之用。
2、在學(xué)校內(nèi)多設(shè)桌凳，讓學(xué)校更具學(xué)習(xí)氛圍。比方說6教后面、5教與2教之間等等很多地方。這樣的話，我們可以在這里學(xué)習(xí)。學(xué)校就更有學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛。
3、“身體是革命的本錢”，學(xué)校應(yīng)該改進(jìn)體育設(shè)施。該修的修，該換的換，該開放的開放……讓大家擁有一個更加的鍛煉場所。
4、“民以食為天”，學(xué)校應(yīng)該改善食堂伙食，改善食堂制度，讓它更好的服務(wù)于大家。
5、擴(kuò)建開水房，或者是在男生寢室（1、2、3棟）那邊在建一個。
6、適當(dāng)調(diào)整寢室制度，讓寢室的管理更加人性化。
7、學(xué)校的網(wǎng)站應(yīng)該及時的做出更新。
這樣，我們才能夠擁有一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
學(xué)校調(diào)查報告13
一、目前我國小學(xué)學(xué)校管理存在的問題
1、教育觀念陳舊落后，偏重經(jīng)驗(yàn)管理
除少部分發(fā)達(dá)城市外，大部分的小學(xué)管理者憑借著以往陳舊的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校管理，比如在學(xué)校管理上只重視學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)而忽視了學(xué)生的精神文明建設(shè)、只看重學(xué)科教學(xué)而輕視思想教育、只注重理論知識的學(xué)習(xí)缺乏對學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)等等。除此之外，很多小學(xué)管理工作者還經(jīng)常以自身或前任的管理經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)校的管理決策，在管理規(guī)劃上只追逐眼前利益缺少對長遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃，對教育發(fā)展形勢缺乏正確的認(rèn)識和判斷，沒有從小學(xué)實(shí)際情況出發(fā)來實(shí)施管理。甚至于在一些農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)還時常有管理工作者在決策上僅憑個人喜好、極度地以自我為權(quán)力中心強(qiáng)調(diào)自身權(quán)威和地位的現(xiàn)象。
2、辦學(xué)理念不明確
學(xué)校辦學(xué)理念是學(xué)校管理的最基本指導(dǎo)思想以及靈魂，所以。在學(xué)校管理體系中，校長是核心，因此首要問題就是正確的確立學(xué)校的辦學(xué)理念和方針。但是，很多小學(xué)的核心管理者小學(xué)校長觀念陳舊，依舊追求效率以及學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，并且依此來作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量教師的教學(xué)成績。
3、教師整體素質(zhì)跟不上新課程的步伐
在學(xué)校管理的過程中，教師是執(zhí)行者。新時代的課程要求教師的思維方式、知識結(jié)構(gòu)以及教學(xué)能力等方面的要求更高。但是現(xiàn)在很多小學(xué)教師的整體素質(zhì)依舊不能和新課程要求所接軌。許多教師安于現(xiàn)狀.沒有及時學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，從而給小學(xué)校長的學(xué)校管理帶來了諸多困難;新的課程改革使得許多教師覺得自身的整體素質(zhì)與之相差太大，因此對于各種教師培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)的積極性不高。
4、校長管理方法單一、考評制度不合理
有些小學(xué)的管理核心人物校長在對學(xué)校實(shí)行管理的時候，制定了刻板的條款來實(shí)行量化管理，特別是針對教師的備課要求以及講課順序等，實(shí)行統(tǒng)一的規(guī)定，沒有針對性。這樣管理方式很大程度上增加了教師的負(fù)擔(dān)，而且嚴(yán)重阻礙了教師創(chuàng)新精神的培養(yǎng);有些小學(xué)的校長在對教師實(shí)行考核評價時只是憑教師所任班級的升學(xué)率來作為依舊實(shí)行，并且要求只能進(jìn)不能退。這種單一的管理方法和考評制度，不但嚴(yán)重削弱了教師的教學(xué)積極性。同時也影響了學(xué)校的發(fā)展。
二、探索小學(xué)學(xué)校的管理措施和途徑
1、在管理方面采用以人為中心的理念
隨著社會全面的發(fā)展，在人們心中已經(jīng)深刻的熟知以人為中心的管理理念，同時變成了每個管理者應(yīng)牢記的常識。特別是在小學(xué)教育的過程當(dāng)中，學(xué)生很多方面都不成熟，心理波動也很大，容易受到環(huán)境的影響。因此，在對小學(xué)學(xué)校實(shí)行管理的時候，要重視呵護(hù)學(xué)生的心靈，一切制度以學(xué)生為基礎(chǔ)，將學(xué)生的所需、所求當(dāng)做自身要解決的任務(wù)來看，要切實(shí)做到愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的利益。這種以人為本的管理理念以情感和共識為基礎(chǔ)，發(fā)揮了教師強(qiáng)大的感染力與號召力，約束自己、幫助他人，將約束寓于激勵中，使教師在管理中得到尊敬和理解，有利于共同建立起良性的管理體制。
2、樹立正確的辦學(xué)理念
小學(xué)校長既是教育制度的執(zhí)行者，也是學(xué)校各項(xiàng)管理的總負(fù)責(zé)人。為此，小學(xué)校長必須依據(jù)教學(xué)改革對課程目標(biāo)的新要求重新建立正確的辦學(xué)理念，徹底改變傳統(tǒng)應(yīng)試教育的學(xué)校管理理念，同時向著現(xiàn)代教育發(fā)展的方向發(fā)展，在管理理念上以素質(zhì)教育為核心，堅(jiān)持正確的學(xué)校管理理念并切實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，另外，作為小學(xué)校長，要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)校管理理念，并通過教師最終轉(zhuǎn)化為教學(xué)管理實(shí)踐。
3、推動管理制度的不斷完善
建立適合本校具體情況的管理制度，做到規(guī)范辦學(xué)，保證學(xué)校管理工作有章可循、有法可依，沿著科學(xué)、合法、有序的方向進(jìn)行。對于小學(xué)的管理者來說，要管理民主作風(fēng)，創(chuàng)造和諧、民主、輕松的校園環(huán)境，使得教師和學(xué)生處于和睦共處的氛圍當(dāng)中，并且進(jìn)行自我約束和自我完善，在工作和學(xué)習(xí)的時候心情愉悅。學(xué)校應(yīng)實(shí)行以人為本的獎懲機(jī)制，有效的監(jiān)督管理教師的教學(xué)工作，使得教師具有工作積極性;量化考核制度，使工作內(nèi)容、目標(biāo)、細(xì)節(jié)等方面都標(biāo)準(zhǔn)化;要將考核內(nèi)容全面化、過程透明化和辦法公開化，并且將考核的結(jié)果作為年終評先、評優(yōu)的重要依據(jù)。
4、大力提升教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)
在教學(xué)體系的過程中，教師是中堅(jiān)力量，教育質(zhì)量以及發(fā)展跟學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)有直接的關(guān)系。為了適應(yīng)新的課程改革，小學(xué)教師的整體素質(zhì)需要進(jìn)行提升：教師要在思維方式善于思考并形成自己的認(rèn)知體系，而且還必須具備一定的創(chuàng)新精神;教師在知識結(jié)構(gòu)方面要向跨學(xué)科方向的“整合知識”拓展;教師在教學(xué)能力方面要具備包括計算機(jī)、多媒體技術(shù)等多種教學(xué)方式的應(yīng)用能力，而且要形成各自獨(dú)特的'教學(xué)風(fēng)格。
5、使家長參與到學(xué)校的教育管理中
在學(xué)生的全面教育中，家庭教育發(fā)揮著重要的作用，尤其是對學(xué)生的德育教育起著不可替代的作用。在學(xué)校的德育教育中，教師應(yīng)密切聯(lián)系家長，充分利用家長這一龐大的力量隊(duì)伍，使對學(xué)生的德育教育收到事半功倍的效果。教師應(yīng)針對學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況對家長進(jìn)行及時反饋，使教師與家長相互協(xié)調(diào)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。家長間還可以進(jìn)行定期交流，對孩子的教育和管理進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)探討，不斷修正自己的教育方式。
三、結(jié)束語
小學(xué)的教育工作對我國整體的教育水平的影響是巨大的，建立美好的校園文化，為學(xué)生提供和諧健康的校園是小學(xué)學(xué)校管理者和社會成員應(yīng)有的責(zé)任。小學(xué)管理工作者應(yīng)該摒棄陳舊的管理模式，建立適合本校的管理制度，調(diào)動多方面的力量，共同為學(xué)生的教育管理工作服務(wù)，就能推動學(xué)校管理工作的發(fā)展和進(jìn)步。
學(xué)校調(diào)查報告14
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，許多人漸漸開始依賴于網(wǎng)絡(luò)，成為足不出戶就能知曉天下事，同時也能不出門就可以買遍天下物，這就是興性產(chǎn)業(yè)—網(wǎng)購。然而，當(dāng)人們沉浸于網(wǎng)購的方便、快捷之中時，隨之而來的一系列問題，如質(zhì)量、誠信帶給了人們不少的沖擊。為了避免這些，另一種新興產(chǎn)業(yè)—代購也隨之產(chǎn)生。為了了解本校區(qū)學(xué)生對代購的了解及認(rèn)識程度，本組特做此調(diào)查，同時也想了解本校區(qū)的市場是否有能力支撐此產(chǎn)業(yè)在本校區(qū)的發(fā)展。
本次調(diào)查為期一個月，采用了調(diào)查問卷和訪談的方法對南鐵院蘇州校區(qū)全體學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問卷。成員：吳逸輝（組長）、孟迪、呂燚樺、吉強(qiáng)、馬凡、劉星。本次調(diào)查總共發(fā)放了60份問卷，經(jīng)過整理，得出以下結(jié)論：
一、本校區(qū)學(xué)生網(wǎng)購現(xiàn)狀
1、有73%的同學(xué)有網(wǎng)上購物的經(jīng)歷，27%的同學(xué)未在網(wǎng)上購物，這些未網(wǎng)購過同學(xué)中，按照學(xué)制分類，主要原因?yàn)闉椋?/p>
從中可以看出同學(xué)們更為理性地看待網(wǎng)購，更為注重的是商家的誠信度與商品的真實(shí)度，而這正是網(wǎng)絡(luò)所存在的隱患，同時通過訪談，我們了解到絕大多數(shù)同學(xué)還是害怕網(wǎng)購商品的真實(shí)
度。如果能避免此類情況，那么這部分市場也就能打開了。
2、 主要網(wǎng)購的產(chǎn)品類別中，我們主要對男女進(jìn)行了劃分，得出以下結(jié)論：
在男生中，有不少一部分的人會網(wǎng)購電子類產(chǎn)品，而女生則偏愛著裝類。購買電子類產(chǎn)品時，因?yàn)槭菍儆诟邇r值產(chǎn)品，所以商家誠信是絕對重要的，而著裝類則主要是商品信息與網(wǎng)上信息是否相符。通過調(diào)查了解，許多同學(xué)在購物時，首先會選擇商家誠信從高到低排列，所以只有誠信度的提高，才能有商機(jī)可言。
3、 選擇50—100元這一中等價位的學(xué)生占到41%，所以大多數(shù)同學(xué)對于不完全透明的網(wǎng)購商，還是存在懷疑，生怕高額的支付會造成一種損失。
二、代購的特點(diǎn)
三、校區(qū)目前代購市場分析與建議
1、在調(diào)查中顯示，有72%的學(xué)生聽說過代購，但并不十分了解。當(dāng)?shù)弥從軌蛞?guī)避網(wǎng)購的風(fēng)險之后，有35%的學(xué)生選擇代購，10%的學(xué)生不會選擇代購，而55%的學(xué)生持觀望態(tài)度，不一定會選擇。而當(dāng)選擇代購時，有35%的`學(xué)生選擇購買電子類產(chǎn)品，這充分說明了網(wǎng)商的誠信度決定了一切。同學(xué)們無論對于代購還是
網(wǎng)購，最擔(dān)心的還是誠信問題，誠信問題解決了，隨之而來的質(zhì)量、售后服務(wù)都與誠信掛鉤，這些也就解決了。當(dāng)然，對于代購，這個還不夠成熟的產(chǎn)業(yè)，人們對其收費(fèi)絕大部分人的可接受的價格為物品費(fèi)用的5%。
綜上所述，代購在本校雖然存在一定市場，但是必須廣為宣傳，再加上同學(xué)們對于網(wǎng)商，代購商誠信度的懷疑，讓這個市場的成長更加艱難，而且同學(xué)們網(wǎng)購物品較為低廉，所以代購收費(fèi)也就比較便宜，所以此產(chǎn)業(yè)高風(fēng)險低收入。但是，面對全校幾千名學(xué)生，如果代購能在南鐵蘇校完全打開市場，樹立良好的信譽(yù)度，那么必將前途無量。所以要在南鐵蘇校發(fā)展代購產(chǎn)業(yè)，首先必須樹立絕對的信譽(yù)，同時也要向全校進(jìn)行宣傳，從而擴(kuò)大市場，以達(dá)到預(yù)期的效果。在男生市場中，可以代購一些網(wǎng)游虛擬用品以及電子類產(chǎn)品，女生市場中可以大力宣傳著裝類，并確保信息的準(zhǔn)確度。
10營銷301 第三組
20xx年1月4日
學(xué)校調(diào)查報告15
x校園環(huán)境關(guān)系到每個人的發(fā)展，一份好的校園環(huán)境調(diào)查報告是怎么樣的呢。
一、、調(diào)查結(jié)果分析
(一)怎樣看待學(xué)校草坪被踩踏問題?
從南區(qū)到北區(qū)，或是從北區(qū)到南區(qū)，你總會看到很多在學(xué)校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”，還會有那么多人踐踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?魯迅先生曾說，世界本沒有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我們的情況也是這樣呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學(xué)生認(rèn)為是“方便，超近道”、28%的學(xué)生認(rèn)為是“跟著別人走”。可見，我們的道路中有很多設(shè)計時考慮不夠人性化，不夠合理，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象。特別是學(xué)生必經(jīng)之路上，如南區(qū)禮堂左前面的草坪及綠化處，是學(xué)生上下學(xué)的必經(jīng)路，由于此時的人多，又趕時間，所以自然會選擇“超近道”。同時，此種現(xiàn)象得不到制止和對踩踏的草坪不進(jìn)行及時的修繕，就如“破窗理論”(即當(dāng)某種被損壞得到制止或修繕時，會使更多損害發(fā)生)一樣，學(xué)生會“跟著別人走”，自然會被踩成大路。此外還有18%的學(xué)生認(rèn)為是“道路不夠?qū)挕保绫眳^(qū)逸夫樓右側(cè)則是這種原因造成的。
那么，應(yīng)該如何處理這種現(xiàn)象呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為應(yīng)“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%，可見學(xué)生都希望改變此種現(xiàn)象，(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%)，并且希望增加綠化，恢復(fù)原貌，改成小道，合理規(guī)劃道路。同時，應(yīng)注意到的是認(rèn)為“擴(kuò)寬路面”的選項(xiàng)北區(qū)學(xué)生是最多的，為18%。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捲蛩�，如上文中提到的逸夫樓右�?cè)的道路等。
當(dāng)然校園的建設(shè)不能只靠學(xué)校單方面的努力，也需要學(xué)生的共同努力，共同愛護(hù)，自我約束來完成�；谶@樣的原因，貴州大學(xué)學(xué)生會曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌。此次調(diào)查中，我們也特對這些警示牌的應(yīng)如改進(jìn)設(shè)計了問題(見附錄一，題4)。調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為“標(biāo)語更加
形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計占了大多數(shù)，這樣有利我們下步作類似工作是的`改進(jìn)。
(二)如何解決衛(wèi)生的死角——廁所衛(wèi)生問題?
有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問題。所以很多衛(wèi)生檢查組，在檢查衛(wèi)生問題時，第一個去的地方就是廁所。由廁所衛(wèi)生可見一斑�？墒俏覀冑F州大學(xué)的廁所衛(wèi)生一直以來都是一個死角。如果你初來貴大，碰巧趕上內(nèi)急，正好進(jìn)了學(xué)校大門左側(cè)(子弟學(xué)校右側(cè))的廁所。可能你對貴大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因?yàn)�，那里面地面污水橫流、便池?zé)o門、管道毀損、臭氣熏天等。
那么，我們在校的學(xué)生對我們的廁所問題持什么樣的態(tài)度呢?是不是同樣的已“植入”不好的印象呢?調(diào)查結(jié)果表明，僅有5%的人對現(xiàn)在的廁所衛(wèi)生滿意，女生中甚至只有3%。認(rèn)為“較滿意，但仍需改進(jìn)”的最多，達(dá)44%。但是我們也注意到，“不滿意”和“非常不滿意”的總結(jié)達(dá)一半(共計51%)。可見，我們廁所衛(wèi)生存在很大的問題，需要做很多工作進(jìn)行改善。
那么具體存在哪些問題，如何進(jìn)行改善呢?除上面提到的那個廁所的問題外，我們學(xué)校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問題。比如野廣告問題，71%的學(xué)生認(rèn)為他們經(jīng)常在廁所見到野廣告，其中女生中更是高達(dá)75%。還有37%學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好廁所衛(wèi)生問題，42%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好毀損的廁所門、窗、鎖等問題。其中，廁所的設(shè)備沒有及時修理的情況更多是北區(qū)(37%)和女生(42%);衛(wèi)生環(huán)境更應(yīng)該改善的是南區(qū)(41%)和男生(37%)。
(三)我們的校園清潔嗎?
“不要亂扔紙屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，這似乎是我們從小學(xué)開始就貼到墻上、并認(rèn)真地去做的事情。那么，我們的大學(xué)生是不是應(yīng)該更加能夠踐行呢?我們的校園更應(yīng)該清潔呢?調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為在校園里幾乎見不到垃圾的僅占4%，而認(rèn)為在“垃圾桶周圍”、“卓箱里”、“垃圾池周圍”會經(jīng)常見到垃圾分別為41%、30%、23%。前兩者主要是學(xué)生的原因造成的，后者則是衛(wèi)生工作者的工作不到位、不認(rèn)真造成的。很多學(xué)生扔垃圾時總是一個“拋物線”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就扔了出去，而不管其結(jié)果是否已經(jīng)達(dá)到。正所謂“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了這點(diǎn)，可能這些問題
會得到解決了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，這是一個很意外的結(jié)果，看來學(xué)生們的習(xí)慣急需要改變，難道就不能做到“輕輕的我走了，不留下一片垃圾”嗎?課桌是用來學(xué)習(xí)的地方，丟垃圾在桌箱里不僅影響校容，對他人的學(xué)習(xí)也帶來不便(有38%的學(xué)生認(rèn)為是自習(xí)時最大的問題)。因此，才有41%的學(xué)生認(rèn)為要改善此種現(xiàn)象需要學(xué)生們的自覺，其中女生這樣認(rèn)為的高達(dá)50%。自覺并不是那么容易的，應(yīng)該加大宣傳力度。同時也應(yīng)加大監(jiān)督力度，有33%的學(xué)生就是這樣認(rèn)為的。對于“垃圾池周圍”出現(xiàn)垃圾，則應(yīng)加強(qiáng)清潔工作者的責(zé)任心，加強(qiáng)監(jiān)督管理，加強(qiáng)清掃的次數(shù)、程度等措施來解決，有23%的學(xué)生就是這認(rèn)為的。同時，很多地方也應(yīng)增加垃圾桶，在回答“后勤部門在設(shè)施的維護(hù)更換上存在的問題”時，就有21%的學(xué)生應(yīng)該增設(shè)垃圾桶。這可能也是為什么很多垃圾亂扔的一個客觀原因之一吧
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