大學(xué)生閱讀習(xí)慣調(diào)查報(bào)告
經(jīng)過大約半個(gè)月的實(shí)踐，在老師的指導(dǎo)下，我們在網(wǎng)絡(luò)上從模糊到熟練的掌握了網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查問卷的具體方法和過程。
首先在老師的指導(dǎo)下擬了一份市場調(diào)查問卷計(jì)劃書，主要包括：前言、調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、目標(biāo)被訪者定義、調(diào)查方法與抽樣設(shè)計(jì)、樣本量及處理、研究時(shí)間安排幾個(gè)方面。接著開始進(jìn)行方案和問卷設(shè)計(jì)，這是整個(gè)問卷里非常重要的一步。收集、詢問結(jié)合自己的閱讀喜好，從而制定了一系列的問題，從四個(gè)方面對問題進(jìn)行了一系列的劃分：個(gè)人基本信息方面，閱讀習(xí)慣方面，閱讀時(shí)間方面，還有閱讀方向和影響閱讀量等方面設(shè)計(jì)了一些問題。問卷設(shè)計(jì)完成后，在網(wǎng)上發(fā)布。完后邀請同學(xué)們來答問卷，經(jīng)過幾天的努力，一共答閱了大約30多份問卷。
一 調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)
此次調(diào)查的人數(shù)為33人。首先從基本情況來看，被調(diào)查者中女生偏多，為20人，占60.61%;學(xué)歷以大專和本科生居多，大專生占51%;月生活費(fèi)以501到1000元的人數(shù)最多，占總體的39.39%。由此可見，在校大部分大學(xué)生都具有了一定的閱讀條件和閱讀水平。其次從閱讀習(xí)慣來看，喜歡和非常喜歡閱讀的大學(xué)生占大部分，總共31人，愛好書籍的類型相對分散均勻，平時(shí)大部分都通過報(bào)刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)、雜志完成閱讀，所占比例相差也不大，可見閱讀習(xí)慣方面各有各的喜好，大家的喜好度都不同。第三從閱讀時(shí)間來看，其中39%的人沒有固定閱讀時(shí)間，其中有14人每周花2到3天的時(shí)間來看書，由此可見，大部分人還是花相對較多的時(shí)間來閱讀書籍的，這是個(gè)非常好的`現(xiàn)象。最后，30.3%的人的閱讀材料來自于自己購買，32%的人由于時(shí)間匆忙沒有更多時(shí)間閱讀，從而影響了閱讀量，大部分(約32%)的人根據(jù)自己的興趣愛好購買自己喜歡的書，由此可見，大家對于閱讀興趣愛好還是非常大也非常重視的。、
二調(diào)查問卷的分析
從調(diào)查中可以看書，當(dāng)代大學(xué)生的閱讀條件和閱讀水平都上了一個(gè)新臺(tái)階，文化水平的提高也影響著他們對知識(shí)涉獵的求索，這是一種非常好的現(xiàn)象。
閱讀習(xí)慣來看，大家閱讀的書籍大部分是關(guān)于自己相關(guān)專業(yè)的，通過課外知識(shí)的補(bǔ)充能更好的了解一些課堂外的知識(shí)，這是非常好的現(xiàn)象。大部分人還利用業(yè)余時(shí)間閱覽報(bào)刊雜志，拓寬自己的視野，是自己身在學(xué)校，心可以跟隨社會(huì)遺棄變動(dòng)著。
從調(diào)查中可以看書，大家的閱讀時(shí)間相對來說還是比較多的，大學(xué)時(shí)間充裕，大家利用業(yè)余時(shí)間做自己感興趣的事情，再閱讀所占的時(shí)間雖然相對比較多的，但就大學(xué)業(yè)余時(shí)間來看，還是不足的。在購買書籍方面，大部分人選擇自己購買，他們表示購買自己喜歡的書是為自己的腦袋充電，但是每年的閱讀量有點(diǎn)少。著名的錢鐘書大作家也曾經(jīng)說過：“在我最苦的時(shí)候沒有飯吃，我也不能沒有書讀”�？梢姇司袷臣Z，不可缺。
三對閱讀習(xí)慣的建議
通過此次調(diào)查，我提出一點(diǎn)建議。大學(xué)生應(yīng)該珍惜在學(xué)校的寶貴時(shí)間，盡量多抽出時(shí)間來閱讀一些書籍。一方面可以提高自己的技能，另一方面可以更好的開拓視野，與社會(huì)同步同行。同時(shí)大學(xué)生可以利用圖書館這一寶貴的資源，多多涉獵優(yōu)秀書籍，既可以節(jié)省費(fèi)用，又可以多學(xué)知識(shí)。李嘉誠曾經(jīng)說過：“大學(xué)生一年至少應(yīng)該閱讀500本書”。讓我們一起接受李先生這個(gè)建議，好好利用大學(xué)的時(shí)光，來多多閱讀吧。
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