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小學生的環(huán)境調查報告

時間:2024-09-02 07:06:50 調查報告 我要投稿

小學生的環(huán)境調查報告

  在當下這個社會中,報告有著舉足輕重的地位,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編收集整理的小學生的環(huán)境調查報告,歡迎閱讀與收藏。

小學生的環(huán)境調查報告

小學生的環(huán)境調查報告1

  調查目的:

  驚奇阿姨推出的文苑熱點——議秸稈焚燒,得到了大家的關注,很多老師和博友都積極跟帖發(fā)表自己的看法,秸稈?焚燒?對于我這個“城市里”長大的孩子來說,真是個陌生的字眼,看了阿姨們的文章,我很有興趣去了解和認識,因此我對秸稈、焚燒秸稈的危害和怎么正確處理秸稈做了調查。

  調查方法:

  詢問小區(qū)里的老人和媽媽以及上網瀏覽

  調查經過:

  我利用業(yè)余時間,在小區(qū)里詢問了8個60歲以上的老人,他們一般都是從農村搬遷來的,對秸稈知識都十分的了解,我問了幾個問題:一年中哪個月份是秸稈高峰期?秸稈一般怎么處理?秸稈焚燒有什么危害?秸稈可以做什么?

  調查分析:

  通過詢問,一般秸稈的高峰期是每年的5、6月份的麥收季節(jié)和10、11月份的秋收季節(jié)。通過整理得出以下結果:

  1、秸稈焚燒的危害

  (1)嚴重影響大氣環(huán)境質量.秸稈露天焚燒直接導致大氣污染,影響大氣環(huán)境質量。在春秋季節(jié),尤其是在每年的收割季節(jié),為了盡早完成肥料的工作以便來年的種植,農民將大量的廢棄秸稈直接在農地里焚燒,導致空氣中總懸浮顆粒數量明顯升高,焚燒產生的濃煙中含有大量的一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等有毒有害氣體,對人體健康產生不良影響。

  (2)對交通安全構成威脅.露天焚燒秸稈帶來的一個最突出的問題就是焚燒過程中產生的濃煙,直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運營,對交通安全構成潛在威脅。機場每逢農作物收割季節(jié)都深受秸稈露天焚燒的危害,有時機場能見度低于400m,嚴重影響機場航班正常起飛和降落,一旦導致事故,將造成極為不良的社會影響和損失。

  (3)破壞土壤結構,造成耕地質量下降。焚燒秸稈能使地面溫度急劇升高,直接燒死、燙死土壤中有益微生物,影響農作物對土壤中的有益微生物,影響農作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收。直接干擾農作物的產量和質量,從而減少收益。有些農民伯伯認為焚燒后的'秸稈灰是富含鉀肥的草木灰肥料,適合中性和酸性的土壤。

  (4)形成新的火災隱患.近年來,秸稈露天焚燒導致火災事故頻頻發(fā)生。據相關資料報道,我省每年因燃燒秸稈造成直接經濟損失達10億元。在秋收期間,由焚燒秸稈引起的火災占火災起數的大部分。對農民的人生安全和財產安全構成了很大的威脅。

  (5)浪費大量的寶貴資源。我國每年產生6億噸秸稈,相當于300多萬噸氮肥、700多萬噸鉀肥,70多萬噸磷肥。

  2、燃燒秸稈原因:

  (1)思想認識不到位。受傳統(tǒng)思想及行為方式的影響,一直以來,農民習慣在收割后放火將田里的秸稈焚燒,只圖方便省事,且認為只有焚燒干凈才有利于下季的播種。

  (2)、生活條件提高了。農民家做飯要么用煤球,要么是電磁爐,要么是煤氣灶,燒大鍋的戶很少了,秸稈不再是做飯必備的燃料。如將秸稈收集起來,大量秸稈無法存放,而且聚集起來對農民也毫無用處。

  (3)、勞動力大量轉移。近些年由于農村大批青壯年進城務工、經商,農忙時農村勞動力以婦女、老人為主,沒有時間和精力再去把秸稈從地里弄出來。

  (4)、法律意識淡薄。農忙季節(jié),急于整地、播種,為圖省事,仍然我行我素,他們認為焚燒秸稈是一件小事,而焚燒秸稈既是能源浪費,更是環(huán)境污染,除不知是要受到處罰的。

  (5)、宣傳不到位。一般宣傳只是在鎮(zhèn)上掛幾個條幅,然后在即將收割農作物時宣傳如焚燒秸稈就坐牢或罰款,農民并沒有真正了解焚燒秸稈的危害。

  調查建議:

  針對以上分析的情況做出以下建議:

  1、加大宣傳。在農閑時期加強秸稈焚燒的宣傳,通過發(fā)放宣傳材料進行宣傳,也可以通過廣播或者視頻多媒體進行宣傳焚燒秸稈的危害。讓廣大農民群眾了解焚燒秸稈不僅浪費了大量可利用資源,而且對大氣環(huán)境造成了資源污染,對人民群眾身體健康造成嚴重傷害,也容易引起火災給群眾造成財產損失,也容易引發(fā)大霧造成交通事故。

  2、制定獎罰制度。大力推廣秸稈機械還田技術,對秸稈還田表現好的要給與獎勵。對焚燒秸稈的行為要給予嚴厲打擊,在人們心中真正樹立禁燒意識,提倡人們合理科學利用秸稈資源,一起保護環(huán)境。

  3、給秸稈找到出路,發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)。農作物秸稈是牲畜的最好飼料,因此,發(fā)展畜牧養(yǎng)殖是解決秸稈的最理想的途徑之一,并且還能幫助農民發(fā)家致富。

  4、藥物爛草。將爛草藥免費發(fā)放農民手中,將秸稈直接爛于農田中。

  調查總結:

  通過這次調查,我知道了焚燒秸桿所帶來的危害太多了,作為一名學生,雖然不能做出驚天動地的大事。但我們也應為環(huán)境保護盡自己的一份微薄之力,做禁燒秸桿宣傳員,讓大家認識到焚燒秸桿的危害,禁燒秸桿的意義;我相信只要每個人都樹立起強烈的環(huán)保意識,并以自己的實際行動從身邊的小事做起,晴朗的天空、新鮮的空氣,青山秀水就一定會回到我們的身邊。

  我的話:這篇文章費了很多周折才寫成的,對于秸稈,真的很陌生,查了有關資料,詢問了小區(qū)里打牌的爺爺奶奶,終于完成了這篇調查報告,文苑熱點,那么多人參與,寫的都那么好,讓我增長了很多知識,重在參與!

小學生的環(huán)境調查報告2

  現在,隨著課業(yè)的增多,我們畢業(yè)班學生肩上的擔子也越來越重,再加上同學都沒有保護眼睛的意識,因此,我們的視力也越來越差。所以,這幾天我在班級里統(tǒng)計了同學們的視力情況。

  調查結果

  我調查了20位同學。其中,只有2位同學兩只眼睛視力都是5.0以上的,只占我調查人數的10%。而有一只眼睛在5.0以上,另一只在4.0—4.9的有7個。兩只眼睛都在4.0—4.9的有11個?梢娡瑢W們的視力情況很不好。

  分析

  同學們的視力不好完全是因為大家不好好保護眼睛而造成的。同學們寫作業(yè)時眼睛里本子因保持35厘米的距離,不能彎腰埋頭寫。長時間看電腦、電視對眼睛也有很大的傷害。很多同學就是因為這兩個原因而視力變差的,所以,我們應該從小就樹立保護眼睛的意識。

  建議

  不要在暗光下看有強光的東西。若要長時間地寫作業(yè)、看電腦和看電視應每半小時閉眼休息5—10分鐘或做一次眼保健操,讓眼睛能休息。

  結論

  眼睛是我們心靈的窗,同時,它也能幫助我們完成很多事,所以,我們一定要好好地保護我們的眼睛。我們應該馬上就樹立保護眼睛的意識,不然,我們將會永遠地失去光明!每到周末,小學生們就會有上不完的興趣班,讓道路上車水馬龍,我很想知道其中的情況,于是我開始了問卷調查。經過我的調查,城市的小孩一般都要上興趣班,而農村孩子百分之九十都不用上興趣班。報興趣班的數目一般都在八樣以下,多的六七樣,少的.兩三樣,但大多數是在三到四樣之間。小學生報得幾乎都是學習類的,比如說:奧數,作文、英語……但是也有人報體藝類的,因為體藝類的內容比較有趣,比如乒乓求、畫畫、游泳等。說到這里,又有疑問了,為什么城市里的小學生幾乎都上興趣班呢?他們是自愿的還是家長要求的?調查告訴我大多數孩子都是在家長的要求下報的,有些甚至是家長強迫給報的,那么家長為什么要讓孩子上呢?經過我的調查有以下幾個原因:

  1、家長要上班,孩子沒人帶,一個人在又家不放心;

  2、擔心小學生在家里玩電腦、看電視,損害眼睛;

  3、想在暑假里讓孩子學習點知識和技能;

  4、別的孩子都報了,就自己的孩子不報說不過去;

  可為什么農村孩子就不用上興趣班了呢?據我了解,是因為農村件條不好,沒有興趣班可上,即使有也付不起錢等等理由。興趣班,就是有興趣的班,家長可不能給孩子盲目地亂報哦,一定要征求孩子的意見,讓孩子們覺得上興趣班是一件快樂的事!

  一、問題的提出。

  隨著生活水平的提高,班級里出現了一陣不良的“攀比之風”。今天他買了新型的玩具,明天她又買了漂亮的掛件。那么,同學們的零花錢是從什么地方來的?零花錢的數量又有多少,是怎樣使用的?我們幾位同學在老師的指導下展開了調查。

  二、調查方法。

  1.在老師的指導下制定調查問卷,進行全班性調查。

  2.采訪個別同學,請他們談談零花錢的使用方法。

  3.在網上查找有關同齡人使用零花錢的資料。

  4.詢問家人,了解他們對孩子消費的建議。

  三、調查情況和資料整理。

  父母每月收入。據統(tǒng)計,父母每月收入在―4000元的占了35%,4000元以上的占65%。

  每星期零花錢數量。據統(tǒng)計,同學們的零花錢每周在5元以下的占25%.每周在5~15元的占47.5%,每周在15元以上的占27.5%。

  零花錢的來源。據統(tǒng)計,同學們的零花錢是父母給的占了80%,從早餐節(jié)省的零花錢占了10%,自己賺的占了10%。

  零花錢的用處據統(tǒng)計,零花錢主要用來購買零食的占了45%左右,買書的也占了40%左右,用來買玩具和游戲卡的約占15%。

  壓歲錢的處理。據統(tǒng)計,同學中把壓歲錢交給父母保管的占35%,存入銀行的約為40%,用于買學習用品的約占25%。

  零花錢使用是否合理。據統(tǒng)計,認為自己零花錢用得合理的占了92.5%。認為用得不合理的用了7.5%。

  是否想過合理使用零花錢。據統(tǒng)計,想過合理使用的占了92.5%,沒有想過合理使用的占了7.5%。

  四、結論。

  1.班級中的同學父母收入屬于中等偏上,生活條件也很不錯。因此,父母給孩子的零花錢較多。

  2.同學們的零花錢數量有些偏多,大部分同學的零花錢每周在15元左右。

  3.同學們手中的零花錢大多是父母給的,在家里,我們是純消費者。也有部分同學通過勞動來“賺取”零花錢,這一點很好。

  五、建議。

  1.有些父母認為給孩子零花錢很有面子。但是,由于家庭收入不同,父母也應該根據孩子的消費量及用途適當增加或減少零花錢的數量,或讓孩子通過家務勞動獲得零花錢。

  2.調查報告還顯示.同學們的零花錢大部分是父母給的,所以,同學們應該珍惜父母辛苦賺來的每一分錢,不應該胡亂花錢。

  3.也有同學會從早餐中節(jié)省零花錢,這是不正確的。早餐的營養(yǎng)在一天中占了重要的位置,早飯一定要吃好。所以零花錢不可以從早餐中節(jié)省。

  4.雖然大部分同學認為自己的零花錢花得合理,但是,據統(tǒng)計,有部分同學會在學校禁止消費的小店中買零食。這樣做,不僅會浪費零花錢,而且有可能損害健康。零花錢應該多用在購買學習用品上。如果還有剩余,可以適當選擇一些公益捐款。

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