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大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告分析
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告分析
學(xué)校
班級：
組長：
小組成員：
時(shí)間：XX.7.30
針對大批在校大學(xué)生兼職情況，我們利用暑假開展了一次題為“大學(xué)生兼職情況”的社會調(diào)查。調(diào)查主要采用郵件問卷調(diào)查的形式，共向地大學(xué)生發(fā)放問卷200份，收回190有效回收率95%.總體來說，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、 目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內(nèi)容。
一 調(diào)查相關(guān)安排
調(diào)查對象:中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)在校大一，大二，大三學(xué)生 。
調(diào)查目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;分析其中的原因。
調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
時(shí)間安排：XX.7.10確定調(diào)查內(nèi)容，目的及調(diào)查對象. 7.12制訂出 調(diào)查問卷;7.月13日， 發(fā) 放問卷進(jìn)行實(shí)際調(diào)查;8月29日，對收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，完成調(diào)查報(bào)告。
人員分 工：問卷設(shè)計(jì)：全體成員
問卷調(diào)查：全體成員
調(diào)查提綱，計(jì)劃及報(bào)告： 問卷統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)整理及插圖：
二 調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析
A：有下表可知，有%以上的'同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會相互影響。
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兼職對學(xué)習(xí) |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
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有影響 |
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因人而異 |
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無影響 |
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B
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專業(yè)與兼職 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
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緊密聯(lián)系 |
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有聯(lián)系 |
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無聯(lián)系 |
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C：總體來看，%左右的家長基本同意子女從事兼職，但顧慮到安全方面;%左右的家長完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵(lì);20%左右的家長不同意子女從事兼職，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職。
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家長觀點(diǎn) |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
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鼓勵(lì)支持 |
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同意 |
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反對 |
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D從性別來看，分別有 %的男生，3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到很多錢，頗有成就感;分別有%的男生，%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有%的男生，%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。
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兼職收獲 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
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增加收入 |
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鍛煉自己 |
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E
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考慮因數(shù) |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
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安全 |
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收入 |
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是否能提高自己 |
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F
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受否受騙 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
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有過 |
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沒有 |
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聽說過 |
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d. 從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有%，% ，%的同學(xué)做過家教，分別有%，%，%的同學(xué)做過促銷，分別有%，%，%的同學(xué)發(fā)過傳單。總的來看，同學(xué)們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮
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兼職種類 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
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家教 |
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禮儀，傳單，銷售 |
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其他 |
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e. 從性別來看，分別有%的男生，%的女生自己尋找兼職，%的男生，%的女生通過熟人尋找兼職，%的男生，%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時(shí)，
各年級差異性不大，基本與總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
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尋找途徑 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
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自己尋找 |
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別人介紹 |
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網(wǎng)絡(luò)，廣告 |
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3.5.14)
f.
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兼職時(shí)間 |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
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寒暑假 |
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黃金周 |
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平時(shí)課余 |
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R
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兼職收入（h） |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
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0～20 |
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20～50 |
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50以上 |
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U
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成立機(jī)構(gòu) |
大一男生 |
大二男生 |
大三男生 |
大一女生 |
大二女生 |
大三女生 |
% |
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非常希望 |
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中立 |
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反對成立 |
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三 分析總結(jié)
豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷，不知如何應(yīng)對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。另外，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。