有關(guān)大學(xué)生追星情況調(diào)查報(bào)告
追星無(wú)可厚非，關(guān)鍵是向偶像學(xué)習(xí)什么。一個(gè)人的真正內(nèi)涵，在于其知識(shí)、修養(yǎng)和對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)和崇拜的是那些對(duì)事業(yè)、對(duì)人生執(zhí)著追求和不斷進(jìn)取的優(yōu)秀人物，他們才是我們真正的偶像。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家有關(guān)大學(xué)生追星情況調(diào)查報(bào)告，僅供參考!
有關(guān)大學(xué)生追星情況調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查背景：
“追星”，是當(dāng)代大學(xué)生典型的心理特質(zhì)。近日，一則“后援會(huì)、海選、粉絲、模仿秀、青春偶像劇等詞匯被《中國(guó)大學(xué)生百科全書(shū)》收錄”的消息登錄各大網(wǎng)站，引來(lái)網(wǎng)友一片質(zhì)疑，流行文化與傳統(tǒng)教育的PK再受關(guān)注。網(wǎng)友們想不通，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌倏迫珪?shū)也加入了媚俗、追星的大潮?不少人甚至認(rèn)為這是“中國(guó)教育的悲哀”。大學(xué)生追星，到底正不正常?在他們追星的背后，是否存在著認(rèn)識(shí)盲區(qū)，其道德認(rèn)知水平停留在何種階段?恰逢湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃專項(xiàng)資助重點(diǎn)課題項(xiàng)目——“百科知識(shí)閱讀與大學(xué)生道德認(rèn)知水平關(guān)系研究”正處于結(jié)題攻堅(jiān)的階段，為了給課題研究積累資料，形成個(gè)體研究報(bào)告，我進(jìn)行了這次調(diào)查。
二、調(diào)查目的：
了解大學(xué)生“追星”現(xiàn)狀，探究學(xué)生興趣與閱讀百科知識(shí)之間的聯(lián)系，定位學(xué)生基本的道德認(rèn)知水平。
三、調(diào)查對(duì)象及其一般情況：
調(diào)查對(duì)象：**全體學(xué)生，共98名學(xué)生。
四、調(diào)查方式：
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。試卷的制定是由本人查閱資料并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，再三斟酌制定。于5月7日(星期五)班會(huì)時(shí)間在兩個(gè)班同時(shí)發(fā)放問(wèn)卷并當(dāng)場(chǎng)收回。共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷98份，收回98份，回收率達(dá)100%。
五、調(diào)查時(shí)間：20**年**月**日
六、調(diào)查內(nèi)容：
主要調(diào)查了大學(xué)生“追星”的對(duì)象、程度、方式、費(fèi)用、利弊;“追星”與百科知識(shí)閱讀的關(guān)系等等。
七、調(diào)查結(jié)果：
本人就回收的問(wèn)卷進(jìn)行了仔細(xì)的統(tǒng)計(jì)，并用百分?jǐn)?shù)勘定了各種情況的比率，具體結(jié)果詳見(jiàn)附二。
1、就調(diào)查的對(duì)象特點(diǎn)來(lái)看：男生占67.3%，女生占32.7%，基本上符合“男少女多”的格局，調(diào)查結(jié)果具有較高的效度;就學(xué)習(xí)成績(jī)而言：優(yōu)秀的占23.7%，一般的占62.9%，差的占13.4%，與兩個(gè)班在學(xué)校的位置大體相當(dāng)，調(diào)查條件真實(shí)。
2、就偶像的有無(wú)來(lái)看：67.7%的學(xué)生選擇了有，22.3%的學(xué)生選擇了無(wú)。數(shù)字本身的強(qiáng)烈對(duì)比告訴我們，大學(xué)生崇拜偶像是一種普遍現(xiàn)象，偶像是世界觀尚未完全成熟的他們走向成熟的一種榜樣，一種精神的依托，盡管與學(xué)生們交流時(shí)，他們尚未認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
3、就經(jīng)常談?wù)撆枷裨掝}和平時(shí)關(guān)注明星動(dòng)態(tài)而言：61.0%的學(xué)生選擇沒(méi)有，79.8%的學(xué)生選擇偶爾關(guān)注。說(shuō)明“追星”并沒(méi)有成為他們學(xué)習(xí)生活的主旋律，也沒(méi)有耽誤他們過(guò)多的精力。
4、就關(guān)注明星的內(nèi)容而言：關(guān)注明星公眾形象的占46.0%，接近調(diào)查人數(shù)的一半，說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)具備了獨(dú)立的審美情趣和審美標(biāo)準(zhǔn)，他們會(huì)用符合道德的標(biāo)準(zhǔn)去要求和評(píng)判自己崇拜的偶像。另外，選擇其他的占30.4%，充分說(shuō)明了大學(xué)生愛(ài)好情趣的廣泛和個(gè)人特色的鮮明。
5、就崇拜偶像的'原因而言：大學(xué)生體現(xiàn)出了相對(duì)外化的特點(diǎn)，如，崇拜外貌特點(diǎn)的占16.3%、崇拜演戲與唱歌的占31.6%、崇拜個(gè)性與風(fēng)格占 22.4%，他們大多被偶像們俊俏的外表、華麗的服飾和表演技巧所吸引，呈現(xiàn)出一種低層次的視覺(jué)審美愉悅，而崇拜經(jīng)歷與成就的僅占25.5%，說(shuō)明在肯定學(xué)生“追星”正常的前提下，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶徝乐笇?dǎo)，形成高層次的道德審美標(biāo)準(zhǔn)是有必要的。
6、就崇拜偶像的程度而言：一半以上(55.7%)的學(xué)生選擇了比較喜歡，但比較理智，說(shuō)明大學(xué)生隨著年齡的增大，對(duì)自己情緒、愛(ài)好的自控能力日益增強(qiáng)，其道德認(rèn)知水平受外來(lái)影響的趨勢(shì)也日漸弱化。
7、就崇拜偶像的方式而言：將近一半的學(xué)生選擇了其他(47.5%)，說(shuō)明大學(xué)生已逐漸遠(yuǎn)離了從眾意識(shí)，形成了自己獨(dú)到的審美標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人風(fēng)格，在提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平的過(guò)程中，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)以不容忽視。
8、就“追星”費(fèi)用和時(shí)間而言：絕大部分學(xué)生也很理智的選擇了最低消費(fèi)(96.0%)和少得可憐(82.8%)，這與學(xué)生消費(fèi)者的地位和大學(xué)生相對(duì)繁重的學(xué)業(yè)相對(duì)應(yīng)，具有較高的信度。
9、就家長(zhǎng)對(duì)“追星”的影響而言：81.7%的學(xué)生認(rèn)為“無(wú)所謂”，說(shuō)明隨著年齡的增大，家庭對(duì)孩子興趣愛(ài)好和道德認(rèn)知的影響力在逐漸降低，大學(xué)生作為逐漸成熟的個(gè)體，表現(xiàn)出對(duì)獨(dú)立意識(shí)的急切渴求，已成為大學(xué)生道德認(rèn)知水平發(fā)展的鮮明特征。
10、就崇拜偶像的利弊問(wèn)題而言：絕大部分學(xué)生認(rèn)為利大于弊、利弊相等或有利無(wú)弊，共占調(diào)查人數(shù)的89%，說(shuō)明大學(xué)生希望別人尊重他們的興趣與愿望，如此強(qiáng)勢(shì)的數(shù)字，值得人深思。
11、就《中國(guó)大學(xué)生百科全書(shū)》收集上述詞匯的看法而言：71.4%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該，再一次的表明了他們對(duì)自身行為的認(rèn)可和求得尊重的愿望;認(rèn)為《中國(guó)大學(xué)生百科全書(shū)》收集上述詞匯會(huì)提升閱讀百科知識(shí)的興趣占47%，說(shuō)明百科知識(shí)摒棄門(mén)戶之見(jiàn)，形成雅俗共賞的格局，更利于其吸納讀者，發(fā)揮其本身的培養(yǎng)道德認(rèn)知水平的潛在功能。
八、調(diào)查體會(huì)：
通過(guò)這次調(diào)查，我們除了得到一些抽象枯燥的數(shù)字之外，更是透過(guò)數(shù)字尋找到了我們需要的信息：
(一)大學(xué)生“追星”，不是洪水猛獸，我們大可不必談虎色變。在平時(shí)的教育過(guò)程中，我們總是要求學(xué)生們循規(guī)蹈矩，生怕他們?cè)嚼壮匾徊�，卻忽視了他們本當(dāng)正常的興趣和愛(ài)好;我們總是對(duì)他們頤指氣使，生怕他們性格桀驁難以掌控，卻忽視了給他們起碼的尊重和認(rèn)可。這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生強(qiáng)烈的自尊意識(shí)和相對(duì)理智的選擇，他們的道德認(rèn)知水平較之前一次的調(diào)查，有了可喜的進(jìn)步。
(二)不可忽視的是，大學(xué)生的“追星”目的，還處于較低層面的外化崇拜。具體的表現(xiàn)是：他們崇尚偶像們靚麗的外表，卻忽視了明星們內(nèi)在的魅力;他們熱衷于明星們炫目的光環(huán)，卻忽視了偶像跋涉的艱難;他們驚嘆偶像卓越的成就，卻忽視了明星們奮斗的汗水。他們浮光掠影，需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo);他們根基淺薄，需要我們?nèi)ヅ阕o(hù)。如何將他們外化的崇拜，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的認(rèn)可，我們要?jiǎng)幽X筋。
(三)不可否認(rèn)的是，大學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，其道德認(rèn)知水平受外在影響源的左右已日漸式微。如何抓住有效時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在興趣和愛(ài)好的支配下，自覺(jué)閱讀百科知識(shí)，將這種外在的影響源轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的需求，扣住學(xué)生們的“追星”愛(ài)好，適時(shí)加以引導(dǎo)，未嘗不是一條可取之道。
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