校園貸社會(huì)調(diào)查報(bào)告
值得注意的是，在校園貸使用過(guò)程中，也出現(xiàn)了性別差異，男生呈現(xiàn)出虛擬性消費(fèi)比例增強(qiáng)、物質(zhì)性消費(fèi)比例減少的特點(diǎn)，而其中絕大多數(shù)都用來(lái)充值購(gòu)買(mǎi)QQ幣、游戲幣、直播禮物等；以下內(nèi)容是小編為您精心整理的校園貸社會(huì)調(diào)查報(bào)告，歡迎參考！
校園貸社會(huì)調(diào)查報(bào)告
支付寶花唄、京東白條、投投貸、名校貸、趣分期、任分期……互聯(lián)網(wǎng)金融的時(shí)代，各種的借貸平臺(tái)紛紛出現(xiàn)。既有專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生的分期購(gòu)物平臺(tái)，又有用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)的p2p貸款平臺(tái)，還有用于信貸的平臺(tái)，各式各樣，層出不窮。
毫無(wú)疑問(wèn)，部分借貸平臺(tái)是針對(duì)沒(méi)有收入來(lái)源的大學(xué)生，因此又稱(chēng)之為“校園貸”。據(jù)了解，“校園貸”的一年息通常超過(guò)20%，一旦消費(fèi)欲望膨脹，就可能陷入連環(huán)債務(wù)之中。再加上大學(xué)生沒(méi)有收入能力，因無(wú)力還債，無(wú)法躲債、逃債，導(dǎo)致違法犯罪、跳樓自殺等極端行為發(fā)生的案件不在少數(shù)。
為了解大學(xué)生對(duì)校園貸的認(rèn)識(shí)和使用狀況，為大學(xué)生合理使用校園貸提出自己的建議，并對(duì)校園貸的規(guī)劃和管理提出自己的意見(jiàn)和方案，7月5日，中國(guó)石油大學(xué)（華東）Pay Day暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)深入山東省青島市各高校進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，力求充分發(fā)揮校園貸對(duì)大學(xué)生的積極作用，避免校園貸成為大學(xué)生們的“噩夢(mèng)貸”。
借貸普遍化——欲望需求刺激沖動(dòng)消費(fèi)
7月的青島，天氣悶熱，空氣中也充滿了燥熱與疲倦，雖有陣陣微風(fēng)，但也吹不走這炎熱的酷暑，與之相伴的，是穿梭于各高校間的Pay Day實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們的身影。
“校園貸呀，聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不是很了解，好像出現(xiàn)了許許多多的問(wèn)題�！薄靶@貸？沒(méi)用過(guò)，也不想去用，容易招惹麻煩�！薄拔颐吭碌纳钯M(fèi)足夠我去使用了，肯定不會(huì)去用校園貸�！痹谏綎|科技大學(xué)的走訪過(guò)程中，近八成學(xué)生堅(jiān)定地否認(rèn)了自己使用過(guò)校園貸，但當(dāng)實(shí)踐隊(duì)普及過(guò)后，許多學(xué)生才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)早已經(jīng)習(xí)慣了校園貸，而其中絕大部分使用的是花唄、分期購(gòu)物和京東白條。
實(shí)踐隊(duì)在采訪了大約50名學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，有近七成的'在校大學(xué)生在無(wú)意識(shí)中使用過(guò)這些大金融平臺(tái)的校園貸，而使用的最根本原因，是當(dāng)前生活費(fèi)不能滿足自己日益增長(zhǎng)的消費(fèi)，而當(dāng)問(wèn)及所使用的校園貸主要消費(fèi)方向時(shí)，有五成的大學(xué)生表示，用于生活消費(fèi)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有近三成的大學(xué)生表示，用于酒店聚餐消費(fèi)，也有二成的大學(xué)生用于購(gòu)買(mǎi)大宗消費(fèi)品。
值得注意的是，在校園貸使用過(guò)程中，也出現(xiàn)了性別差異，男生呈現(xiàn)出虛擬性消費(fèi)比例增強(qiáng)、物質(zhì)性消費(fèi)比例減少的特點(diǎn)，而其中絕大多數(shù)都用來(lái)充值購(gòu)買(mǎi)QQ幣、游戲幣、直播禮物等；而對(duì)于女生，則主要集中于貴重物品、消耗型與服務(wù)型物品的消費(fèi)，如化妝品、美容、首飾等。
“買(mǎi)東西的時(shí)候也沒(méi)想太多，有時(shí)候第一眼看中了，就想把它給買(mǎi)了，但是自己的生活費(fèi)又不太夠，就直接用校園貸去付款了，其實(shí)就是沖著那一股‘想要’的勁，有時(shí)候等到買(mǎi)完了之后，甚至是付款的那一瞬間，才感覺(jué)到后悔，感覺(jué)到不值得。”在這些眾多校園貸消費(fèi)之中，沖動(dòng)型消費(fèi)占據(jù)了主導(dǎo)。
輔導(dǎo)員支招——“家�！甭�(lián)動(dòng)樹(shù)立合理觀念
“對(duì)于規(guī)范大學(xué)生使用校園貸，引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)，作為大學(xué)生成長(zhǎng)生活的引路人，我們輔導(dǎo)員的卻負(fù)有重要的責(zé)任。”為了幫助大學(xué)生改正消費(fèi)觀念、合理消費(fèi)、合理使用校園貸，Pay Day實(shí)踐隊(duì)員在采訪完學(xué)生后，又采訪了大學(xué)輔導(dǎo)員，試圖從輔導(dǎo)員那里尋找答案。
“我認(rèn)為我們輔導(dǎo)員能做的，首先就是對(duì)大學(xué)生們進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)校園貸，培養(yǎng)合理消費(fèi)的意識(shí)�！蔽膶W(xué)院2016級(jí)輔導(dǎo)員崔洋說(shuō)，”消費(fèi)本應(yīng)該根據(jù)自己實(shí)際情況，有計(jì)劃的選擇，但是在現(xiàn)實(shí)中有很多大學(xué)生在大學(xué)生活中忽視消費(fèi)計(jì)劃，盲目消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)。許多大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，這種沖動(dòng)和盲目消費(fèi)很容易讓他們陷入校園貸之中，而一旦陷入這個(gè)陷阱，將會(huì)掉進(jìn)無(wú)盡的深淵。因此，我們輔導(dǎo)員應(yīng)該開(kāi)展關(guān)于消費(fèi)理念的年級(jí)會(huì)議，讓他們了解校園貸，培養(yǎng)良好的消費(fèi)意識(shí)，這樣不但可以使學(xué)生遠(yuǎn)離還款的壓力，還可以讓他們將主要精力用到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)習(xí)成績(jī)�！�
崔洋還認(rèn)為，要改善校園貸使用的當(dāng)前狀況，還需要學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生之間經(jīng)常溝通聯(lián)絡(luò)，形成一種溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，時(shí)刻了解學(xué)生的消費(fèi)情況，及時(shí)疏導(dǎo)、勸導(dǎo)，打消不合理的消費(fèi)思想和念頭，從源頭上改善這種情況。
打開(kāi)新世界——親身體驗(yàn)探索多角度原因
“現(xiàn)金和支付寶的里的錢(qián)都不夠了嗎？你在支付寶支付的時(shí)候點(diǎn)這里，把支付方式換成花唄�！蹦巢惋嫷甑睦习褰o實(shí)踐隊(duì)員指點(diǎn)。
為了獲取校園貸使用的第一手資料，從更多的角度發(fā)掘校園貸被大學(xué)生廣泛使用的原因，Pay Day實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員決定以自己親身的經(jīng)歷，切實(shí)地體會(huì)去感受校園貸。
“我以前真的沒(méi)用過(guò)，今天第一次用仿佛打開(kāi)了新世界，我現(xiàn)在都害怕自己以后會(huì)沉迷進(jìn)校園貸里面呢。”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員張醒打趣地說(shuō)，“讓我印象最深的就是它的便利和低門(mén)檻，難怪這么多人會(huì)陷入其中呢，校園貸不需要太多像銀行一樣苛刻的條件，不需要很復(fù)雜的流程，只需要一個(gè)支付寶的賬號(hào)，就算現(xiàn)在身上沒(méi)有一分錢(qián)，你依然可以逛街購(gòu)物、吃飯、買(mǎi)東西�！�
經(jīng)過(guò)隊(duì)員的親身的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，不論是在淘寶、天貓上，還是在實(shí)體店鋪購(gòu)物，不論是大物品，還是小物品，都可以使用校園貸進(jìn)行支付。但是，也正是由于校園貸的這種便利和低門(mén)檻，才導(dǎo)致許多大學(xué)生消費(fèi)欲望無(wú)限膨脹，完全不顧自己的實(shí)際承受能力，無(wú)節(jié)制的使用校園貸消費(fèi)，最終只能”挖東墻補(bǔ)西墻”，甚至釀造出悲劇。
據(jù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹，在接下來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)中，Pay Day實(shí)踐隊(duì)將會(huì)繼續(xù)深入調(diào)查，尋找校園貸的運(yùn)行機(jī)制和所涉及的法律問(wèn)題，尋求更好更合理的校園貸的規(guī)劃和管理機(jī)制。
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