初中理科綜合學(xué)科質(zhì)量調(diào)研報(bào)告
在生活中，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的初中理科綜合學(xué)科質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
地點(diǎn)：一樓會(huì)議室
參加人員：xx
缺席人員：xx
怎樣突破教學(xué)成績(jī)提高這一瓶頸。為此，我們專門召開了一次學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，特匯總?cè)缦?
一、存在問(wèn)題
1、思想不求上進(jìn)，學(xué)生要求不嚴(yán)格，學(xué)生管理不到位。
2、教學(xué)方法不靈活，措施不得力。
3、自己投入精力少，沒(méi)有形成一套自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差，沒(méi)有做到即時(shí)即備。
5、關(guān)注學(xué)生不夠，了解不透，摸不清學(xué)情，與學(xué)生溝通較少，或有但交流表面化，流于形式。
6、備課時(shí)只注重知識(shí)，忽略了對(duì)學(xué)生學(xué)情的分析。
三、改進(jìn)措施
1、注重分層教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)備課與學(xué)生學(xué)情之間的處理。
2．加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，多研究教材、考點(diǎn)。
3．做好輔導(dǎo)工作，讓輔導(dǎo)真正能起到實(shí)效。
4、講團(tuán)結(jié)，搞協(xié)作，本年級(jí)老師形成一股合力，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
5、改進(jìn)教學(xué)方法，恰當(dāng)選擇和組合各種直觀教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，多媒體課件的制作等，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在解決教學(xué)重、難點(diǎn)及創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境等方面的作用，給學(xué)生充分的.自主活動(dòng)的時(shí)間和空間，為學(xué)生提供線索，提供嘗試和思考的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注邊緣生動(dòng)態(tài)發(fā)展。
7、經(jīng)�？偨Y(jié)和反思教學(xué)活動(dòng)，如課后記、與學(xué)生座談、聽(tīng)同行評(píng)自己的課等。通過(guò)自我總結(jié)和積極借助他人的反饋來(lái)分析自己的學(xué)習(xí)需要，進(jìn)而不斷充實(shí)自己教與學(xué)的能力。
【初中理科綜合學(xué)科質(zhì)量調(diào)研報(bào)告】相關(guān)文章：
學(xué)科建設(shè)調(diào)研報(bào)告12-24
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告12-24
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告06-19
初中語(yǔ)文教育調(diào)研報(bào)告01-21
商務(wù)局對(duì)家電下鄉(xiāng)綜合狀況調(diào)研報(bào)告12-15
小學(xué)各學(xué)科教材使用情況調(diào)研報(bào)告12-23