調(diào)研報(bào)告模板
調(diào)研報(bào)告模板一：
巴川鎮(zhèn)是我縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，巴川的教育舉足輕重。它既是銅梁教育的窗口，也是全縣教育的主導(dǎo);它既可推動(dòng)城市化發(fā)展的進(jìn)程，也是牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，擴(kuò)大內(nèi)需的重要因素之一。辦好巴川教育，應(yīng)當(dāng)是我縣教育重要工作之一。為此，今年 3 月教體文衛(wèi)專委會(huì)就巴川城區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局問題進(jìn)行了調(diào)查研究。通過走訪學(xué)校，實(shí)地察看，查考數(shù)據(jù)，多次召開座談會(huì)、研討會(huì)，形成了此報(bào)告。
一、巴川城區(qū)教育的基本情況及存在的問題。
�、褰逃l(fā)展嚴(yán)重滯后于城市發(fā)展，致使學(xué)校超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)
自 1992 年成立第一個(gè)城建指揮部，巴川城區(qū)已由3平方公里發(fā)展至9平方公里，人口從 3 萬增長到 5 萬。各類學(xué)校學(xué)生數(shù)從 5468 人增加到 10776 人(不含師范)。然而，學(xué)校數(shù)沒有增加，學(xué)生數(shù)卻增加了一倍， 全憑挖掘?qū)W校潛力和超負(fù)荷來承受的。目前城區(qū)小學(xué)班均已達(dá) 69.1 人，初中班 73.4 人，普高 69.4 人。按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，城區(qū)小學(xué)班額 40-45 人，初中 45 人(一類)， 高中 50 人，足見嚴(yán)重超額。據(jù)教師反映，由于超員，教室缺氧，特別是復(fù)天，室內(nèi)高溫不下，濁氣難忍，影響了學(xué)生的身心健康，無法保證學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，無法保證教師教學(xué)和管理的質(zhì)量。
�、娼虒W(xué)設(shè)施不達(dá)標(biāo)，有礙素質(zhì)教育的推進(jìn)
根據(jù)重慶市普九驗(yàn)收細(xì)則，抽出幾個(gè)數(shù)據(jù)分析就可見一斑。
縣、鎮(zhèn)學(xué)校占地面積：小學(xué)生均 16 平方米，初中 24 平方米;運(yùn)動(dòng)場地：小學(xué)生均 2 平方米，初中生均 2.5 平方米;實(shí)驗(yàn)室 24 個(gè)班以上五間。而實(shí)際情況是：實(shí)驗(yàn)一小學(xué)生占地才 9.6 平方米，運(yùn)動(dòng)場才 1.8 平方米，實(shí)驗(yàn)室差 5 間以上。巴川中學(xué)生均占地才 11.9 平方米，運(yùn)動(dòng)場有 3.6 平方，實(shí)驗(yàn)室差4間以上。其它方面，其它學(xué)校也仍然存在差距，主要原因是人數(shù)增加所致。
�、绨痛ǔ菂^(qū)將長期面臨入學(xué)難的問題
從靜態(tài)數(shù)據(jù)分析。一是在校生人數(shù)嚴(yán)重超額，小學(xué) 60 個(gè)班，有學(xué)生 4198 人，超額 1498 人，足夠另開33個(gè)班;巴川中學(xué) 30 個(gè)班，有學(xué)生 2237 人，超額 887 人， 足夠另開 20 個(gè)班;銅中、銅郭中學(xué) 54 個(gè)班，有學(xué)生 3770 人，超額 1070 人， 足夠另開 21 個(gè)班。二是全市科學(xué)興渝戰(zhàn)略規(guī)劃要求， 10 年內(nèi)初中升入高中的比例應(yīng)達(dá)到 80% 以上。我縣連續(xù) 12 年初中畢業(yè)生數(shù)均處于高峰期，年均高達(dá) 11000 余人 而我縣現(xiàn)有各類高中階段入學(xué)數(shù)是 3000 余人，按 10 年增長到 80% 入高中計(jì)，將達(dá)到 8800 人， 凈增 5800 人，年均將遞增 580 人，足夠開辦 12 個(gè)班。
從動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析。一是小學(xué)目前各年入學(xué)基數(shù)比較，年遞增 25% ， 增加數(shù)顯然是中途轉(zhuǎn)入。二是按城市發(fā)展預(yù)測，每年增加 4000 人入城，按 20% 為就學(xué)人員計(jì)，即有 800 人，可開16個(gè)班，由此推算，5年就將增加 80 個(gè)班， 10 年即 160 個(gè)班。
綜上兩方面數(shù)據(jù)，即使只考慮擴(kuò)大高中招生和城區(qū)人口增加兩個(gè)因素，巴川城區(qū)現(xiàn)有學(xué)校無論如何也容納不下的。學(xué)生入學(xué)難已是當(dāng)務(wù)之急。涉及千家萬戶，已成為城市發(fā)展的“瓶頸”。
二、幾點(diǎn)建議。
�、灞M快建好一所小學(xué)，規(guī)劃一所小學(xué)。
目前，巴川鎮(zhèn)已選定校址，建一所 36 班規(guī)模的小學(xué)，其中東郭中學(xué)轉(zhuǎn)入 12 個(gè)班，實(shí)際凈增 24 個(gè)班�？梢越鉀Q 3-5 年新增入學(xué)數(shù)， 3-5 年以后，又將面臨小學(xué)入學(xué)難問題。因此，現(xiàn)在還需要及時(shí)規(guī)劃一所 36 個(gè)班規(guī)模的小學(xué)。保持與城市同步發(fā)展，不能因其它建設(shè)而打亂規(guī)劃。
㈡兩年內(nèi)增設(shè)一個(gè)初中部，五年內(nèi)建好一所高起點(diǎn)的高完中。
巴川城郊的三所初中，主要承擔(dān)原四郭的初中教育，可適量吸納城區(qū)學(xué)生。城區(qū)初中入學(xué)問題，建議在新建的學(xué)校投一個(gè)初中部，來暫緩解巴川中學(xué)的壓力。這也是符合國家“打破各類學(xué)校彼此隔絕”精神的。
一個(gè)地區(qū)的高層教育宜設(shè)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，高中學(xué)校集中于巴川城區(qū)為宜。鑒于目前高中的發(fā)展勢態(tài)，只宜逐步恢復(fù) 2-3 所原單設(shè)中學(xué)高中部， 不宜全面開花。主要緩解銅梁中學(xué)、銅郭中學(xué)的壓力，起暫時(shí)過渡的作用。建議在五年內(nèi)建成一所高起點(diǎn)的高完中，校址宜定在個(gè)私園區(qū)，并及早作好前期規(guī)劃。加上銅中、銅郭中學(xué)，XX年內(nèi)高中達(dá)到 120 個(gè)班規(guī)模。
�、缱ズ枚嗲�，多層次辦學(xué)。
1、目前巴川城區(qū) 24 個(gè)幼兒園點(diǎn)，只有一所公辦園。這是一個(gè)好勢頭，應(yīng)于鼓勵(lì)和扶持。近年社會(huì)力量辦的中等職業(yè)學(xué)校，雖然實(shí)力單薄，但大浪淘沙，必有生機(jī)，應(yīng)給予優(yōu)惠政策，大力扶持和指導(dǎo)。
2、現(xiàn)有的公辦各類學(xué)校，可以有選擇的推行股份制，或租賃，或出售�？梢灾脫Q部分資金出來投入新的發(fā)展。
3、新建的黨校，可以辦成一所綜合型學(xué)校。既辦成人教育，也辦普通教育、職業(yè)教育。
�、杓鞣街�(cái)，辦教育為人民。
鄧小平同志曾強(qiáng)調(diào)“我們要千方百計(jì)在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點(diǎn)速度，把教育問題解決好。各級黨委、政府，以及全社會(huì)都應(yīng)對鄧小平同志和對教育的重要論述要有深刻的認(rèn)識(shí)，引起高度重視，并且付諸行動(dòng)。
對巴川城區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展不應(yīng)有誤區(qū)。它不只是巴川鎮(zhèn)的“責(zé)任田”，也是全銅梁的“責(zé)任田”。應(yīng)當(dāng)舉各方之財(cái)投入它。建議：
1、新規(guī)劃學(xué)校的土地或無償劃撥，或?qū)嵭袃?yōu)惠，優(yōu)惠部分由幾個(gè)指揮部分?jǐn)偨鉀Q。
2、在企業(yè)改制中和其它國有資產(chǎn)中置換出來的'資金，可以安排一定比例投入教育發(fā)展。
3、可以推行股份制辦學(xué)模式，引入社會(huì)資金。
4、西部大開發(fā)項(xiàng)目，爭取國家投入或貸款。
5、走群眾路線，調(diào)動(dòng)全社會(huì)辦學(xué)的積極性，在廣泛宣傳、動(dòng)員的基礎(chǔ)上搞適量的捐集資。
6、爭取政策，調(diào)整學(xué)校收費(fèi)，挖掘?qū)W校自身的潛力投入發(fā)展。學(xué)校政策性收費(fèi)已是多年未調(diào)整。如高中每生每期學(xué)費(fèi)80元、住宿費(fèi)20元，改善辦學(xué)條件費(fèi)50元，明顯偏低，可以爭取調(diào)整。
調(diào)研報(bào)告模板二：
為了更深入了解我校學(xué)生思想和行為現(xiàn)狀，促進(jìn)我校團(tuán)的工作又好又快發(fā)展，學(xué)校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行了全方位的調(diào)研，以下就是本次調(diào)研的情況：
一、高中生在校現(xiàn)狀
1、思想和生活情況�，F(xiàn)在高中生的思想面貌98%以上的學(xué)生是積極向上的，充滿活力的;在生活中，接近100%的同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)生活中穿著樸實(shí)的校服，在學(xué)校就餐，一個(gè)星期的生活費(fèi)用控制在50元左右。
2、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣情況。在學(xué)習(xí)方面，有三分之二的學(xué)生一進(jìn)入高一便對學(xué)習(xí)產(chǎn)生困惑，這種困惑主要集中在學(xué)習(xí)難度加大該如何面對，學(xué)習(xí)方法更新該怎樣接受等方面。經(jīng)過高一一年的鍛煉，高二的學(xué)生基本上都找到了自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)入高三，學(xué)生們的前所未有的學(xué)習(xí)勁頭被激發(fā)出來，只有極個(gè)別學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)的感覺。在行為習(xí)慣上，高一新生習(xí)慣亟待加強(qiáng)，高二學(xué)生95%以上的學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的校規(guī)和班級的班規(guī)，高三的學(xué)生則是接近百分百都能把自覺行為作為自己的追求。
3、心理發(fā)展方面。高中學(xué)生的心理發(fā)展與初中相比有了很多不同。例如，記憶能力有所減退，而理解分析能力則增強(qiáng)很多;在人生追求上，高一年級的學(xué)生是朦朧的，高二開始逐漸清晰，而高三年級的學(xué)生則已經(jīng)有了自己清楚的大學(xué)追求和高遠(yuǎn)的理想志向。
4、行為禮儀方面。絕大多數(shù)高中生能夠做到，見到老師主動(dòng)問好，言談舉止符合一個(gè)高中的要求。
二、高中生在校學(xué)習(xí)和生活存在的主要問題
1、思想認(rèn)識(shí)有待提高。雖然絕大部分高中生的認(rèn)識(shí)是到位的，精神狀態(tài)是積極的，但也有2%左右的學(xué)生的精神是頹廢的，追求是低下的，少了青年人應(yīng)有的朝氣和活力，更不用說有遠(yuǎn)大的志向和追求了。更有甚者，認(rèn)為讀書無用，沉迷與網(wǎng)絡(luò)虛幻中以致不能自拔。
2、學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，日常生活習(xí)慣有待引導(dǎo)。進(jìn)入四中的學(xué)生，學(xué)習(xí)是刻苦勤奮的，但在學(xué)習(xí)方法，由于受到初中的影響，很多學(xué)生面對課程難度的加大，并沒有認(rèn)識(shí)到不改變原有的學(xué)習(xí)方法，要想提高成績是不可能的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，在日常的穿著打扮上，有極個(gè)別的學(xué)生由于社會(huì)的影響，穿奇裝異服，染發(fā)不以為然，穿著名牌運(yùn)動(dòng)鞋和名牌服裝，一個(gè)星期生活費(fèi)達(dá)到100元也不乏其人，這無疑會(huì)增長部分學(xué)生的攀比和享樂風(fēng)氣。
3、行為舉止有待規(guī)范。雖然90%多的學(xué)生在言談舉止上符合一名高中生的要求，但也有極個(gè)別的學(xué)生，由于以前習(xí)慣影響，隨口罵人，隨手亂丟東西，以及抽煙、喝酒等惡習(xí)也時(shí)不時(shí)在日常生活中表現(xiàn)出來。這種不良習(xí)慣不經(jīng)影響了一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，更影響了自己作為一名高中生的良好形象。
三、團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)和對策建議
(一)主要經(jīng)驗(yàn)
1、健全各年級團(tuán)組織。
學(xué)校非常重視團(tuán)員青年教師的組織建設(shè)，在各年級都成立了團(tuán)總支。團(tuán)總支由一名業(yè)務(wù)素質(zhì)高，在老師們中間有廣泛群眾基礎(chǔ)的黨員擔(dān)任團(tuán)總支書記，團(tuán)總支書記同時(shí)加入到各年級的管委會(huì)中間去。在各年級團(tuán)總支下，下設(shè)一名組織委員和一名宣傳委員以及多名團(tuán)總支成員。高一年級團(tuán)總支成員中就有三名研究生。召開團(tuán)總支大會(huì)，明確各自職責(zé)，定期召開青年教師論壇會(huì)和健全互聽評課制度。
落實(shí)精細(xì)化管理，各年級成立學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)的組織嚴(yán)格按照班主任推薦，學(xué)生本人演講競選，年級政教和團(tuán)總支協(xié)商的程序成立。成立后的學(xué)生會(huì)本著學(xué)校管理的需要，分為紀(jì)檢部，衛(wèi)生部，文體部，宣傳部，學(xué)習(xí)部和生活部。各不在部長的帶領(lǐng)下開展了一系列卓有成效工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。如文體部作的《關(guān)于高一新生課余學(xué)習(xí)情況的問卷調(diào)查》，就得到學(xué)校李校長的肯定和批示。
健全各年級團(tuán)支部，提高團(tuán)員的整體素質(zhì)。各年級團(tuán)總支書記定期召開團(tuán)支部會(huì)議，提升團(tuán)支部書記開展活動(dòng)的能力。同時(shí)加強(qiáng)對團(tuán)員的管理，為新團(tuán)員頒發(fā)團(tuán)員證，建立《團(tuán)員花名冊》，認(rèn)真做好團(tuán)籍注冊工作。積極慎重地做好組織發(fā)展工作，堅(jiān)持團(tuán)員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，對發(fā)展對象進(jìn)行入團(tuán)前的培訓(xùn)、考察，做到條件成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。
2、主題教育活動(dòng)開展得有條不紊，成效顯著。學(xué)校的目標(biāo)是“以成功的教育幫助學(xué)生創(chuàng)造成功的人生”，團(tuán)委充分發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢，本年度全面開展社團(tuán)活動(dòng)，讓每一名同學(xué)都能在活動(dòng)中找到自己發(fā)揮才能的舞臺(tái)，緊緊圍繞增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，開展了豐富多彩主題活動(dòng)。如勵(lì)志教育，感恩教育，挫折教育等。
(二)對策建議
1、針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，我們建議各班在班主任的帶領(lǐng)下召開主題班會(huì)，有步驟、有系統(tǒng)的向?qū)W生講解高中學(xué)習(xí)方法以及作為一名高中生應(yīng)有的精神面貌。
2、針對學(xué)生在行為習(xí)慣上的不足，開展“學(xué)生規(guī)范行為達(dá)標(biāo)月”活動(dòng)，分成各個(gè)專題，分周推進(jìn)，逐漸細(xì)化深化到學(xué)生的心靈中。
3、針對學(xué)生的認(rèn)識(shí)問題，除了開好主題班會(huì)外，建議各年級學(xué)生會(huì)在語文老師的配合下，開展“讀名人傳記”活動(dòng)，通過閱讀偉人成長歷程，來吸收有利于自己成長的養(yǎng)料，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)起自我斗志和追求的目的。
四、團(tuán)委工作下一步規(guī)劃
我校團(tuán)委堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，開展富有校本特色的品牌主體教育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作取得新發(fā)展。
1、以“理想信念教育”為核心，引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)以重大活動(dòng)、重要紀(jì)念日為契機(jī)，大力開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。
2、引導(dǎo)廣大同學(xué)自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，積極參與校園文化建設(shè)，大力倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀，充分展示當(dāng)代青年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。通過舉辦形勢報(bào)告會(huì)、征文大賽、演講比賽、主題班會(huì)以及志愿服務(wù)等形式，挖掘、培育樹立同學(xué)身邊的典型。大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用。適應(yīng)青年關(guān)注時(shí)尚的需求，開展青年時(shí)尚文化節(jié)等活動(dòng)。進(jìn)一步豐富墻體文化的展示方式和組織方式，
3、提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，深化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高實(shí)踐能力。積極組織社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和其他公益活動(dòng)。
4、堅(jiān)持以人為本，提高服務(wù)能力，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。深入實(shí)施“心理陽光工程”，促進(jìn)身心健康、和諧發(fā)展。通過組織展覽、講座、報(bào)告、咨詢等活動(dòng)，廣泛普及心理健康常識(shí)，為廣大同學(xué)提供及時(shí)有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，幫助同學(xué)解決心里困惑，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，塑造健全人格。積極扶持心理健康類的學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，發(fā)揮同學(xué)們在心理健康教育中互助和自助的重要作用。
5、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用。深入了解并切實(shí)反映廣大同學(xué)的呼聲，通過走訪座談、專項(xiàng)調(diào)查、信息研究等多種形式，集中廣大同學(xué)的智慧，發(fā)揮廣大同學(xué)的自主作用，關(guān)注并了解其需求。通過建立維權(quán)熱線、設(shè)立維權(quán)信箱、組織維權(quán)論壇等方式，將問題反映給學(xué)校和有關(guān)部門。建立并完善學(xué)生會(huì)學(xué)生權(quán)益中心。
6、大力加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。完善對學(xué)生干部的綜合評價(jià)機(jī)制，大力培養(yǎng)起服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮其模范表率作用。當(dāng)前要著力加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部、干事的公仆意識(shí)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。
通過本次調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了一些需要著手解決的問題。相信有學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，以及學(xué)校黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加上各年級團(tuán)總支的強(qiáng)力配合，相信我們一定可以圓滿解決這些問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的又好又快發(fā)展。
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