調查基本情況：

　　我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)單設中學，現有9個班級，學生不到500人，教師數共28人，黨員總數12人(在職11人，外調1人，預備黨員2人)，擔任中層以上干部的有4人。

　　主要做法：

　　我校始終堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用科學發(fā)展觀思想構筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵人心、振奮人心方面有效地開展工作，使學校處處洋溢著一種積極向上、團結和諧的精神氛圍。

　　(一)強化學習——提升教師素質!

　　以政治理論學習和形勢教育為切入點，加強思想政治建設。

　　首先是抓班子成員學習。一年來，學校校級干部根據教育局黨委的要求，帶頭學習黨的路線、方針、政策，學習有關教育的政策、法規(guī)等，撰寫個人師德心得文章，并進行交流。

　　其次是抓黨員的學習活動。認真組織每一節(jié)“黨課”的學習，選擇具有代表性的專題，以專題講座、材料下發(fā)等形式，理論聯系實際地開展學習。采取多媒體、觀摩課、座談會等相結合方式進行，保證了學習質量，使黨員學習不再枯燥無味，收到了較好的教育效果。

　　再次是加強教師的政治學習。以集中學習與個人學習相結合，政治學習與師德教育相結合，理想教育與形勢教育相結合;„„同時利用網絡提供制作的黨課學習課件、印發(fā)材料、開放圖書閱覽室，為教師自學提供材料和空間。以此營造濃厚的學習氛圍，積極構建“學習型”學校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策領悟水平。

　　( 二)優(yōu)化管理——錘煉各級隊伍!

　　1、加強黨政班子建設。一年來，黨政領導在堅持民主集中制原則的基礎上，堅持做到“分工不分家”，遵循“思想常見面、工作常商量、情況常通氣、作風常自檢”的原則，形成求真務實、團結協(xié)作良好風氣。

　　2、樹立干部隊伍形象。工作中實施干部分工責任制，加強干部的業(yè)務培訓;通過深入工作，豐富干部隊伍自身的管理經驗;在課改實踐中強調干部的引領和示范作用。

　　3、加強教師隊伍管理。積極探索新形式下教師教育、管理、監(jiān)督的新機制，努力做好班主任、任課教師的選拔和培養(yǎng)工作;當教職工生病或家中出現紅白喜事，黨政班子主動慰問，為教師排憂解難，營造和諧的校園氛圍。

　　4、健全各項規(guī)章制度。“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風廉政建設制度、黨員責任區(qū)制度等黨建管理制度，促進黨建工作的規(guī)范化，使工作有章可循。

　　(三)依托師德——加強作風建設!

　　1、制度建設做保障，提高師德水平。 我校建立完善教師考評機制，通過制定教師教育教學規(guī)章制度，強化教師的師德建設。與此相應的是在校園中開展“師德承諾”活動，讓學生、家長、社會監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學行為，加大對違規(guī)違紀教師的查處力度，監(jiān)管結合。

　　2、創(chuàng)優(yōu)爭先為引導，激勵教師行為。

　　充分發(fā)揮典型的示范引領作用，挖掘和宣傳教育、教學、管理等方方面面的典型，以典型的事跡激勵教師取長補短，使教師學有榜樣、比有標準、干有方向。善于幫助教師發(fā)現自身的閃光點，及時給予充分的肯定，使教師相信，只要付出就有收獲。

　　(四)課改契機——發(fā)揮先鋒作用!

　　1、以課改為基點，提高教師水平。

　　伴隨新課改的深入進行，學校有針對性的結合教師的工作實際，落實開展了課標培訓、課堂教學指導、上好研究課、做好示范課等一系列的教研活動，以達到提高教師理解教材和駕馭課堂的能力;同時采取手把手指導、面對面講析，走出去、請進來，上級部門檢查等溝通方式、方法，快速提升教師的教育、教學、管理水平。

　　2、以校本為平臺，展示教師技能。

　　黨員教師在自己平凡的崗位上鉆研業(yè)務、默默奉獻，以自己的言行影響和帶動身邊的同事共同努力工作起到了示范、激勵作用。尤其是體現在學校開展的“校本教研”、“教學觀摩課”、教育教學科研活動中，黨員教師總會成為勇挑重擔，探索教育、教學、管理方法的先行者。

　　(五)廉政建設——增強廉潔意識!

　　召開以黨風廉政建設為主題的班子會，對班子成員提出廉政要求;召開教代會，校級領導進行述職和述廉;„„發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等監(jiān)督渠道的作用。

　　積極落實區(qū)教育局紀檢委組織的黨風廉政建設的各項活動，在校園中開展簽署“黨員承諾書”和“師德承諾書”活動;進一步完善民主生活會及民主評議黨員等有關制度，健全組織生活。

　　(六)工團載體——提供基礎支持!

　　1、工會工作配合學校工作主題，實施民主管理，完善教代會制度，認真推行校務公開，組織全校教職工團結進取，為學校教育教學等各方面作出了應有的貢獻。

　　2、共青團努力探索團委工作新思路、新途徑、新方法——結合重大節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的教育活動;在學校的大型活動中充當主力軍的作用;堅持探索學生的“自我管理”工作模式。

　　3、充分發(fā)揮女教師的作用，以班主任為主線，帶動和引領科任教師的育人積極性，加強對學生的思想道德建設，并利用各種渠道積極推進家庭教育工作的開展。

　　4、開展“創(chuàng)建平安校園”活動，加大了教育教學設備及防火防盜設施的檢查、監(jiān)管力度，定期的安全專題宣傳和疏散演練，使校園安全得到切實保證，一年來，學校各項工作運行平穩(wěn)，無安全隱患和安全事故發(fā)生。

　　5、政治上關心、生活上關懷，利用教師節(jié)慰問離退休老教師，為老教師送去了黨的溫暖;與此同時，在力所能及的范圍內幫助老教師解決自身和家庭中出現的情況。

　　問題思考：

　　1、工作創(chuàng)新不夠——由于教師來源結構不同，加之個體差異較大，政治工作尚缺乏覆蓋性，必須引起重視。

　　2、素質提高不夠——年輕教師思想活躍，職業(yè)愿景不到位，面對新課改和日常管理有待培訓。

　　3、經費使用不夠——能否從上繳的黨費中保留一定比例的專項經費，推動黨組織活動的開展