最大的麥穗的讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的最大的麥穗的讀后感，希望能夠幫助到大家。
最大的麥穗的讀后感1
蘇格拉底這位哲學(xué)家想必大家一定不陌生，我們最近還學(xué)了一篇關(guān)于他教育弟子的課文呢。學(xué)完這篇課文我心中早已對(duì)這個(gè)人佩服飛五體投地了，他給弟子們講道理，弟子們不一定能體會(huì)，能理解，因?yàn)樗昧思埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的道理。
一天，蘇格拉底帶著弟子們到了麥地對(duì)他們說(shuō)：你們只許進(jìn)，不許退，去麥地里找一個(gè)最大的麥穗，我在麥地的盡頭等你們。聽(tīng)了老師的話(huà)，弟子們便開(kāi)始認(rèn)真地去尋找最大的那個(gè)麥穗。他們東瞧瞧西望望總不滿(mǎn)意，他們老認(rèn)為最大的那一穗肯定在后面，現(xiàn)在不用著急。弟子們不知不覺(jué)走到了麥地的盡頭，回首才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所獲。
他們忽然明白了老師要告訴他們一個(gè)道理-----追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗抓在手里才是實(shí)實(shí)在在的。英國(guó)著名科學(xué)家達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，只是許多人沒(méi)有抓住它。蘇格拉底的弟子們就是因?yàn)橐詾樽约号龅降牟皇亲畲蟮柠溗耄邴湹乩锾籼魭䲣�，結(jié)果一無(wú)所獲。
我覺(jué)得，我們現(xiàn)在很多人都像蘇格拉底的弟子，機(jī)會(huì)到你眼前的時(shí)候，你沒(méi)有抓住，當(dāng)失去時(shí)，只有悔恨和可惜。我在生活中也有類(lèi)似的經(jīng)歷，有一次上街看中了一件衣服，媽媽付錢(qián)的時(shí)候，我有些遲疑有些猶豫�；蛟S，下一家有比這個(gè)更合適的呢。我們又去另一家去看，看了許多家，都沒(méi)覺(jué)得有比那件衣服更合適的了。當(dāng)我們回到一開(kāi)始那家店時(shí)，售貨員告訴我們衣服就在剛剛被買(mǎi)走了，這時(shí)我心里只有懊悔、可惜、失落。如果當(dāng)時(shí)我就把那件衣服買(mǎi)了下來(lái)，是不是就不會(huì)被別人買(mǎi)走了。
所以從這一件件事中，我們應(yīng)該明白，為了不讓自己留下遺憾，就該抓緊手里最大的那一個(gè)麥穗。
最大的麥穗的讀后感2
當(dāng)我讀到“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的”這句話(huà)時(shí)，我不禁想起了令人后悔的一件事：
“我覺(jué)得《提優(yōu)訓(xùn)練》這本書(shū)挺好的，你們利用國(guó)慶七天去買(mǎi)好，帶過(guò)來(lái)，把它放在書(shū)架上�！�
聽(tīng)，又是我們的英語(yǔ)老師在嘮叨。
剛開(kāi)始，我沒(méi)在意，心里默默地說(shuō)道：“沒(méi)事，反正有七天時(shí)間可以買(mǎi)，那么長(zhǎng)，我可要回家休息。”
就是那么一句話(huà)，伴隨著我度過(guò)了七天這漫長(zhǎng)的時(shí)間，讓我變得懶惰，讓我一再錯(cuò)失良機(jī)，沒(méi)抓住眼前機(jī)會(huì)。
直到放假的第七天，我在整理書(shū)包時(shí)，翻開(kāi)回家記錄本，拿出一樣又一樣的作業(yè)時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)買(mǎi)好《提優(yōu)訓(xùn)練》，我才開(kāi)始急了，像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我拿出手機(jī)，撥打了爺爺?shù)碾娫?huà)，向他說(shuō)明了事情的起因，他爽快地答應(yīng)了。我連忙準(zhǔn)備出發(fā)，一看時(shí)間，4：30。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，那“滴答”“滴答”的鐘聲仿佛在催促著我，像一根繩子鞭打著我，讓我快點(diǎn)跑，不然書(shū)就沒(méi)有了，我越弄越著急。
到了書(shū)店，我四處尋找，詢(xún)問(wèn)，才得知書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了，我后悔而有生氣，便去怨?fàn)敔�，罵道：“爺爺，都怪你，開(kāi)車(chē)開(kāi)得那么慢，讓我買(mǎi)不到書(shū)�！笨蔂敔斠痪湟灰矝](méi)說(shuō)。
后來(lái)我一想：這是不愿別人，就怨我不珍惜時(shí)間，一再錯(cuò)失良機(jī)，不抓住眼前的機(jī)會(huì)。
所以我得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但更需要抓住眼前的機(jī)會(huì)，實(shí)實(shí)在在地完成當(dāng)前的任務(wù)，才能成功。
最大的麥穗的讀后感3
今天，我看完了《最大的麥穗》一文，我的心情宛如大海一樣波濤洶涌，難以平靜。
這篇文章主要講了蘇格拉底要求自己的弟子們到麥地里摘一顆最大的麥穗。弟子們?cè)邴湹乩锾籼魭䲣�，一再錯(cuò)失良機(jī)，結(jié)果兩手空空。蘇格拉底意味深長(zhǎng)地教導(dǎo)弟子。弟子們從蘇格拉底的話(huà)中悟出了：人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能三心二意，否則將錯(cuò)失良機(jī)的道理。
是啊！在我們的人生中，機(jī)會(huì)雖然有很多，但我們不要總把希望寄托在未來(lái)，不要總以為可供自己選擇的機(jī)會(huì)還很多。時(shí)間對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，我們應(yīng)該把握好眼前的機(jī)會(huì)，不要一再錯(cuò)失良機(jī)。
我有一個(gè)表姐，1998年大學(xué)畢業(yè)了�？墒堑浆F(xiàn)在都沒(méi)有找到工作。并不是沒(méi)有公司聘請(qǐng)她，而是每次有公司請(qǐng)她，她不是嫌工資不高，就是干了幾天之后，與同事有摩擦或者與老板發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一賭氣又不干了。這樣一來(lái)，從畢業(yè)到現(xiàn)在，她干了很多份工作，但是沒(méi)有一份干得長(zhǎng)。究其原因，因?yàn)樗鍪虏粔驅(qū)Ｐ囊恢�，喜歡挑三揀四，不是嫌這項(xiàng)工作辛苦，就是嫌那項(xiàng)工作的薪水太少�？偸且辉俚劐e(cuò)失良機(jī)，到頭來(lái)呢？只是兩手空空而已。
《最大的麥穗》這篇文章說(shuō)得對(duì)，人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿(mǎn)的麥穗，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人見(jiàn)了就東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。
一個(gè)人需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)。因?yàn)橥ㄏ蚶硐氲牡缆肥怯裳矍暗拿恳淮螜C(jī)會(huì)鋪成的，如果好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實(shí)地，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，到頭來(lái)兩手空空，一事無(wú)成。
最大的麥穗的讀后感4
在滿(mǎn)天的星星中而機(jī)會(huì)就是偶爾出現(xiàn)的一顆流星，掠過(guò)天空，來(lái)的快，去的也快�！蹲畲蟮柠溗搿肪椭v了這么一個(gè)道理。
古希臘大學(xué)者蘇格拉底讓弟子們?cè)邴湹乩镎活w最大的麥穗，他們挑挑揀揀，但都不滿(mǎn)意總是認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多，最后兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒的事。揭示了這樣一個(gè)道理：人的一生仿佛在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人見(jiàn)到顆粒飽滿(mǎn)的麥穗，就不失時(shí)機(jī)地摘了，有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這個(gè)才是實(shí)實(shí)在在的。
自古以來(lái)，能成大事者都為善于抓住機(jī)會(huì)之人。中國(guó)古代的有一位叫毛遂的門(mén)客就是善于抓住機(jī)會(huì)的人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)包圍了趙國(guó)的邯鄲。在趙國(guó)危急時(shí)，趙國(guó)只能讓人去楚國(guó)，請(qǐng)楚國(guó)出兵一起攻打秦軍，這需要二十位門(mén)客跟著一起去請(qǐng)求楚國(guó)幫助。最后還差一位，毛遂看見(jiàn)這個(gè)機(jī)會(huì)便自薦，因?yàn)樗苷f(shuō)會(huì)道平原君就同意了他一起去。到了楚國(guó)，平原君不管怎么勸楚王，楚王也不答應(yīng)。毛遂一看這樣不行，他馬上將寶劍架在楚王脖子上并說(shuō)明了道理，楚王害怕了只能同意。幾天后楚。魏等國(guó)聯(lián)合出兵援趙，秦軍終于退兵�；氐节w國(guó)后他們待毛遂為上賓。人們都感嘆道“毛先生一至楚，楚王就不敢小看趙國(guó)�！泵炜孔约旱墓麛嗤炀攘粟w國(guó)，也使自己名垂千史，是呀，只有學(xué)會(huì)把握眼前的機(jī)會(huì)才不至于一無(wú)所獲。
每個(gè)人都想要一步登天，但這是不可能的，只有抓住眼前的機(jī)遇，才能一點(diǎn)一點(diǎn)走向成功之路。就說(shuō)彼得弗雷特吧，他曾經(jīng)盲目地跟隨淘金潮，妄想一夜暴富。幾個(gè)月之后也沒(méi)有淘到一點(diǎn)點(diǎn)金子，面對(duì)坑坑洼洼的土地，他失望了。就在他即將離去的前一個(gè)晚上，下起了傾盆大雨，一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出屋子發(fā)現(xiàn)不一樣了，坑坑洼洼的土地被雨水沖平整，還長(zhǎng)出了綠茸茸的小草，他頓時(shí)意識(shí)到這塊土地很肥沃，于是他抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，決定用這塊土地種花來(lái)賣(mài)給別人裝飾客廳。他把自己全部精力在培育花苗，不久田地開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)朵美麗的鮮花，受到了眾多人喜愛(ài)，最后他終于成功了。
他就是因?yàn)樯朴谀_踏實(shí)地的抓住眼前的小機(jī)會(huì)，讓夢(mèng)想成了真�？梢�(jiàn)，追求可以遠(yuǎn)大，但適當(dāng)在特殊階段放低要求，取得一個(gè)一個(gè)小成功，逐步向大成功邁進(jìn)，這才是王道。
“機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)�！睆埦琵g說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們生活中，是否抓住了機(jī)會(huì)?在復(fù)習(xí)前因?yàn)樨潙匐娨�，浪費(fèi)了一次復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì);寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)槊詰俾?huà)，浪費(fèi)了一次背英語(yǔ)的機(jī)會(huì);上課時(shí)，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，浪費(fèi)了一次學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)……
人生的目標(biāo)是永無(wú)止盡的。沒(méi)有最好只有更好，只有把握住身邊的每一次機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事，我們才能有所收獲。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，緊緊抓住小機(jī)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)小財(cái)富，慢慢鑄就大成功。
讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個(gè)道理：機(jī)不可失，失不再來(lái)。
本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗中摘一棵最大的麥穗，可是他的徒弟們都總認(rèn)為最大的一穗還在前面，最后走到了盡頭都沒(méi)有一穗摘到。這就告訴了我們凡事都不要只往前面想，要善于抓住機(jī)會(huì)，不要措失良機(jī)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，一旦失去了，就在也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，就再也沒(méi)有這么好的機(jī)會(huì)了。
說(shuō)到機(jī)會(huì)，倒讓我想起了一個(gè)故事：小明是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，只要他在學(xué)習(xí)上再加一把盡，六年級(jí)的畢業(yè)考他肯定可以考上一所不錯(cuò)的中學(xué)，但是他不會(huì)把握機(jī)會(huì)，也不知道珍惜時(shí)間，總以為到六年級(jí)再努力點(diǎn)也不遲，就這樣的日復(fù)一日的過(guò)去了，終于要到考試的時(shí)候了，這時(shí)他才匆匆忙忙的復(fù)習(xí)起來(lái)，可是這又有什么用呢?他已錯(cuò)失了良機(jī)，浪費(fèi)了時(shí)間。
最后他考上了一所很不理想的中學(xué)，此時(shí)的他后悔不已，可后悔又有什么用呢?機(jī)會(huì)錯(cuò)失了就不會(huì)再有，再也不會(huì)有這樣的好機(jī)會(huì)了。這個(gè)故事說(shuō)明了我們不管做什么都不能錯(cuò)失良機(jī)，也不能浪費(fèi)時(shí)間。機(jī)會(huì)和時(shí)間是相輔相成的，珍惜時(shí)間是把握好機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。
讀了《最大的麥穗》有感個(gè)星期我學(xué)習(xí)了《最大的麥穗》這篇課文，這是一篇借事說(shuō)理的散文，文章主要寫(xiě)古希臘有一位大學(xué)者名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)弟子們?nèi)ヒ粔K麥地，那正是收獲的季節(jié)，蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，他在麥地的盡頭等。弟子們?cè)邴湹乩锾籼魭䲣�，他們認(rèn)為時(shí)間還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他們就聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老如同洪鐘般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了�！边@時(shí)弟子們才醒悟過(guò)來(lái)，可已經(jīng)晚了。他們聽(tīng)了蘇格拉底的話(huà)悟出了一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地里行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)了顆粒飽滿(mǎn)的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它，有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。
當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�？�，這說(shuō)得多么合情合理呀。我現(xiàn)在回想起以前，覺(jué)得十分慚愧。以前，我做事經(jīng)常拖，一到星期六﹑星期日我就不把握時(shí)間，想到作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得還有很多時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間也就兩個(gè)多小時(shí)，還是繼續(xù)玩，到了周日下午就不是這樣逍遙了，只是邊做邊玩，真到了晚上就著急了，后悔當(dāng)初為什么不抓緊時(shí)間去做作業(yè)，現(xiàn)在已回不到以前了，直到學(xué)了這篇課文后，我覺(jué)得人的一生沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)周日，抓緊眼前的時(shí)機(jī)完成應(yīng)該完成的任務(wù)才是明智的選擇。
許多人對(duì)待機(jī)會(huì)，一如孩童在海灘一樣，他們讓小手握滿(mǎn)沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落下。但我希望人們能通過(guò)這篇課文讓自己懂得抓住機(jī)會(huì)。巴爾扎克說(shuō)得對(duì)：“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。
最大的麥穗的讀后感5
最近，上語(yǔ)文課學(xué)了一篇文章《最大的麥穗》，這篇文章讓我很感觸很深。
這篇課文主要寫(xiě)了一位古希臘大學(xué)者名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收獲的季節(jié)，地里滿(mǎn)是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)，讓他們?nèi)サ乩镎粋�(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。
弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后，就走進(jìn)了麥地。他們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，走到麥地的盡頭時(shí)所有人都兩手空空。那是因?yàn)樗麄兛傄詾闄C(jī)會(huì)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。
揭示了：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)了顆粒飽滿(mǎn)的“麥穗”就不失時(shí)機(jī)的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
最大的麥穗的讀后感6
讀了《最大的麥穗》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
這篇課文只要寫(xiě)了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們因?yàn)樘籼魭䲣e(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，結(jié)果兩手空空的故事。
讀后，我深受啟發(fā)，仿佛也在當(dāng)時(shí)聆聽(tīng)大學(xué)者，蘇格拉底的教誨。文中的一句話(huà)——“當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。”深深的刻在了我的心中。由此，我想到了著名的化學(xué)家和發(fā)明家諾貝爾的名言：“要想獲得成功，應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足于從小處著手�！彼诟嬖V我們：做一件事，如果想要成功，就應(yīng)該抓住這些小的機(jī)會(huì)，還要會(huì)懂得知足。事實(shí)也是這樣。古今中外，一切有成就的人，都是在踏踏實(shí)實(shí)地把握住機(jī)會(huì)，獲得成功的。抓住機(jī)會(huì)，才是故事成功的基石，沒(méi)有這個(gè)基石，再多的智慧，也是蓋不了“成功”這幢房子的。
人生就像是在尋找那最大的麥穗，雖然追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的，作為青少年的我們，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理像與抱負(fù)，但更需要抓住眼前的'機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)。否則就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，到頭來(lái)兩手空空。
從現(xiàn)在起，把握住一切機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)獲得成功的人。
最大的麥穗的讀后感7
《最大的麥穗》是蘇教版第十二冊(cè)的一篇語(yǔ)文課文。前幾天我們剛學(xué)過(guò)，我受益匪淺。
課文講述的是：古希臘的學(xué)者蘇格拉底為了讓弟子認(rèn)識(shí)到深刻的道理，便把弟子領(lǐng)到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進(jìn)，不許退。弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后，就走進(jìn)麥地里，因?yàn)槟菚r(shí)正是小麥成熟的季節(jié)，所以麥地里都是大麥穗。弟子們找了一株又一株，認(rèn)為都不是最大的麥穗，最大的在前頭，他們找到地邊，依然是兩手空空。
讀完這篇文章后，我悟出了一個(gè)道理：人的一生仿佛是在麥地中行走，在尋找人生中最大的“麥穗”。有的人看見(jiàn)了顆粒飽滿(mǎn)的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下來(lái)；有的人則東張西望，錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗放在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
我感到，人生活在世界上，追求是從無(wú)到有，從小到大的，就好比攀登高峰一樣，從低到高。追求目標(biāo)，應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程當(dāng)中，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，雖然會(huì)失敗，但不應(yīng)該氣餒，因?yàn)槭∈浅晒χ�，我們要從失敗中吸取教�?xùn)，這樣才能成功。世界上哪有一生下來(lái)就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)多的人？哪有一個(gè)人生下來(lái)就在人生道路的高峰上？
俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智。”這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能準(zhǔn)確的判斷出哪件事是人生中的大事。有的人總認(rèn)為人生中的大事還在人生道路的前頭，這就是他們?nèi)鄙倥袛嗔�，不敢大膽嘗試，所以一再地錯(cuò)失良機(jī)。到人生的最后，還是竹籃打水——場(chǎng)空。什么也沒(méi)有，什么也沒(méi)有得到，這樣的人生又有何意義呢？
人生中最大的“麥穗”，就是人生中實(shí)實(shí)在在的事。不論大事、小事，不都是為人類(lèi)、為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)嗎？就是為了追求這個(gè)目標(biāo)，所以我們應(yīng)該盡力工作學(xué)習(xí)，而不是等待；同時(shí)也要盡力找到人生中最大的“麥穗”，這樣的人生既充實(shí)，又有意義。
在這個(gè)世界上，不知道有多少人犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，那就是猶豫不決，我也有過(guò)同樣的錯(cuò)誤。以前，我做事都在心中有個(gè)打算，可到了該做事的那天，又有新的事在等待著我去做，到了這個(gè)時(shí)候，我總是猶豫不決，總是問(wèn)自己，到底做這件事好，還是做那件事有意義，我真希望我是神仙，沒(méi)有煩惱，知道哪件事要哪天做。讀了這篇文章，我才知道：做一件實(shí)實(shí)在在的事，才是最好的，也是最有意義的。
朋友們，人生中最大的“麥穗”，就在你的人生中，等待著你去摘取。人生中既有得，也有失，所以你要不怕失敗，努力去追求你人生中的目標(biāo)，不斷摘取人生中最大的“麥穗”。做實(shí)實(shí)在在的事，這才是最有意義的人生。
最大的麥穗的讀后感8
課文《最大的麥穗》講蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎易畲蟮柠溗耄茏犹籼魭䲣�，兩手空空，蘇格拉底便借此告訴弟子們道理
這篇課文中蘇格拉底最令我欽佩的便是他敢于突破當(dāng)時(shí)的教育背景，讓弟子們通過(guò)實(shí)踐明白道理，而不是死死板板的“教書(shū)模式”他的這種創(chuàng)新模式值得我們學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新，歷來(lái)就是一個(gè)人所必備的品質(zhì)。只有有了創(chuàng)新創(chuàng)新精神，才能夠舉一反三。況且，無(wú)論你干什么，是學(xué)生、老師、工人......只要有了創(chuàng)新精神，那么就一定可以提高工作或?qū)W習(xí)效率。如：你發(fā)明了簡(jiǎn)算法則可提高算數(shù)效率。你發(fā)現(xiàn)杠桿原理，則可省不少力......總之，只要有了創(chuàng)新精神，可以對(duì)做事起到事半功倍的作用。再說(shuō)，蘇格拉底在內(nèi)的古希臘三賢不也是有了創(chuàng)新精神才成功的。
相比之下，我們中國(guó)教育從來(lái)創(chuàng)新都不大。
我也是一位學(xué)生，我們天天學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。什么熱脹冷縮、生物圈、食物鏈......可我們很少做實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述理論也只是只聞其聲、未見(jiàn)其人。國(guó)家現(xiàn)在這么富裕，也不買(mǎi)一些專(zhuān)用器材，更別說(shuō)從小培養(yǎng)了。
在醫(yī)療、軍事、工業(yè)......一直仿照外國(guó)所以一直落后其他國(guó)。
所以我覺(jué)得，我們中國(guó)應(yīng)知前恥而后勇，吸取前車(chē)之鑒。大大利用創(chuàng)新精神，讓東方之龍從新挺起脊梁。我們業(yè)務(wù)應(yīng)學(xué)習(xí)蘇格拉底的創(chuàng)新精神，“將創(chuàng)新進(jìn)行到底”！
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