《雷鋒》四年級(jí)讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《雷鋒》四年級(jí)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《雷鋒》四年級(jí)讀后感1
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的人物，他是全人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士，他作為一名普普通通的戰(zhàn)士，但救人無(wú)數(shù)。
他，是一顆不起眼的螺絲釘，但他盡職盡責(zé)，做到了他該做的，陳為了一顆不生銹的螺絲釘。他的死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的。
“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者�！边@是雷鋒的經(jīng)典名言。是啊，勞動(dòng)最光榮，他爸又顯得生投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
我要學(xué)習(xí)雷鋒精神，把有限的生命利用起來(lái)，投入到為學(xué)習(xí)奮斗的無(wú)止盡去！
《雷鋒》四年級(jí)讀后感2
人們常說(shuō)助人為樂(lè)，確實(shí)生活中有許多人需要幫助，雷鋒就是這樣的人。雷鋒常常幫助別人。
一天下了大雨之后，雷鋒到地里去看菜，見一位大娘在自己的菜地里排水，雷鋒走過(guò)去一邊幫她排水，一邊和她拉起家常。雷鋒知道了這位大娘姓張，在舊社會(huì)也是個(gè)受苦的人，解放以后才翻身，而且還是個(gè)光榮的.烈士家屬，他從心眼里熱愛(ài)和尊敬這位老大娘。以后他總是把大娘的菜園收拾的干干凈凈，天旱了就幫她擔(dān)水澆水，還把撿來(lái)的大糞上在大娘的地里。十月一日人們都興高采烈的歡度國(guó)慶節(jié)，雷鋒為了使大娘在這個(gè)節(jié)日里過(guò)的更快樂(lè)，吃過(guò)晚飯后就帶上連隊(duì)發(fā)給他的蘋果送給了大娘。老人十分感動(dòng)，縫人就講雷鋒像她兒子一樣關(guān)心她。在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，雷鋒看到一位大嫂在那里為難，他走上去傾身問(wèn)到：“大嫂你有什么困難嗎？”大嫂看到眼前這個(gè)穿軍裝的年輕的解放軍戰(zhàn)士不好意思的說(shuō)：“我從山東老家去吉林探親，在這換車吃飯時(shí)把車票弄丟了，想補(bǔ)又沒(méi)錢，心里著急！”說(shuō)著大嫂掏出手捐來(lái)輕輕的擦著眼角的淚水。雷鋒忙安慰說(shuō)：“大嫂你別著急，跟我來(lái)吧。”說(shuō)著雷鋒把她領(lǐng)到售票處給大嫂又補(bǔ)了一張車票。
看到了這里我懂得了助人為樂(lè)的意思：幫助別人的同時(shí)自己也很快樂(lè)。我明白了，你呢？
《雷鋒》四年級(jí)讀后感3
雷鋒，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神的代名詞。大家都知道他助人為樂(lè)，都知道他做了好事從不留名。但是,雷鋒精神到底是什么？ 卻有很多人迷惑不解，我也是如此。所以，在看到姐姐家書架上這本《雷鋒的故事》的時(shí)候，我認(rèn)真的讀了起來(lái)。
下面我就講一講自己讀書的體會(huì)。雷鋒的確是一個(gè)助人為樂(lè)的好人，他做的好事數(shù)不清。書中講了他許多方面的故事。坐火車時(shí)他幫助大娘抱孩子，把自己身上的衣服送給她們穿，自己卻挨凍，但是一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。所以有人說(shuō)，雷鋒好事做了一火車。和其他英雄比，雷鋒并沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事。但他的精神卻影響著我們。
我們也一樣，不能做一些大事，但我們也可以向雷鋒這樣，從小事做起，堅(jiān)持把小事做好，就是很了不起了。那我們也可以做哪些小事呢？
在學(xué)校，同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我們也可以主動(dòng)去幫助他講解。再幫助其他同學(xué)掃地擦地。老師留的任務(wù)認(rèn)真完成。不讓爸爸媽媽操心，做個(gè)懂事的孩子。
學(xué)習(xí)雷鋒，我們一起行動(dòng)吧！
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