《烏塔》的讀后感范文
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《烏塔》的讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《烏塔》的讀后感范文1
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，我在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間我了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由于過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹自強樹、自立樹、自尊樹，看似溫柔的愛卻毀了一個人，愛中要含著嚴厲，真正的愛是嚴厲，是如寒風的愛，一個人如果由于父母太關心了，一離開父母，就成了別人譏笑的對象。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個強大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷；為了愛，你不得不放手。中國孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國人的教育方式是很落后的，不過，只要父母能想相信兒子，支持女兒，我們中國人也會很棒！名人不全都是靠自己成功的嗎？
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？每個人不能隨隨便便的成功！放飛吧！把我們的手松開吧！為了我們，為了我們未來的路，放手吧！我們要去闖蕩！我們要尋找人生的大樹！
《烏塔》的讀后感范文2
今天我學習了一篇文章，名字是《烏塔》。作者汪曉潔，現(xiàn)旅居德國。烏塔，14歲，德國人，住在漢堡。去過很多歐洲國家。最后烏塔還要去“中國”。
作者講到他和烏塔在意大利羅馬的旅館相遇。在與她對話時，烏塔得意洋洋的說出了獨自一人游玩了整個歐洲，使作者很驚訝。一個十四歲的孩子游玩了整個歐洲，我覺得烏塔有豐富的生活經(jīng)驗，可以獨立生活，有冒險精神，有自理能力，自我保護意識，做事情有計劃，有條理等等。經(jīng)過和她的對話中了解到他她有生活經(jīng)驗，她真的很勇敢。
此時此刻，我想到了段老師經(jīng)講到的一個真實的故事，小故事大道理。某一天有兩家學校合伙出游，一方是中國，另一方是外國。出游的前一天，中國學生的爺爺奶奶、爸爸媽媽幫孩子收拾行李。外國學生自己收拾行李。中國孩子的包很大，外國孩子的包很小。在登山的時候，外國孩子一個都沒掉隊。到山頂以后，中國孩子所剩無幾了。因為中國孩子的行李包很沉，走起來很吃力，所以掉隊，然后被家長接走了。
外國孩子行李包很輕，所以沒掉隊。這個故事講的外國學生獨立生活，自理能力很強。而中國學生獨立生活，自理能力很差。
我覺得中國到我們這一代人，不再受外國人欺凌，必須要好好學習，加倍努力才不會受到欺凌�，F(xiàn)在有些國家對我們虎視眈眈。各位同學讓我們好好讀書，使我們國家更加強大，讓我們國家永遠不被其它國家欺凌。加油！加油！加油！
《烏塔》的讀后感范文3
《烏塔》這篇課文講的是一位德國女孩一人游歷歐州的事。
讀了這篇課文后，我很羨慕她的經(jīng)歷，因為雙方的父母不同，
中國孩子就像溫室里的花朵，稍有一點挫折就哭。而外國父母什么都讓孩子自己做，孩子自然就能獨立生活了。烏塔說過：愛孩子，為什么就不能讓他么單獨出門。光從書本中認識世界總不完美。
最后，我想對所有的中國孩子說：“我們不能一直做母雞翅膀下的小雞，而要做在天空自由飛翔的雄鷹�！蓖瑫r，我還想對所有的中國家長說：“放手吧，讓孩子在天空中自由自在的飛翔吧！”
《烏塔》的讀后感范文4
我今天學了汪曉潔寫的《烏塔》，這篇課文讓我深有感觸、受益匪淺。這篇課文主要講了一個德國十四歲的小女孩烏塔，通過自己的努力，獨自游遍歐洲的故事。
說起烏塔，我感到很慚愧。同樣都是孩子，我已經(jīng)九歲了，可是日常生活還要父母幫忙打理，而烏塔卻已經(jīng)可以自己打工掙錢游歷歐洲；我上學回家都要父母接送，而烏塔一個人游遍歐洲卻鎮(zhèn)定自若……我覺得烏塔有很多值得我們學習的地方。比如說：她獨立的思想和獨立生活能力，自己掙錢去旅游，卻不找父母要一分錢……雖然我暫時不能跨國旅游，但是我們一定要學習烏塔獨立的品質(zhì)。
我認為：烏塔有這么強的獨立生活能力，主要有兩方面的原因。
第一是外國的小朋友敢于離開父母，思想獨立，敢于挑戰(zhàn)；第二是外國的父母愿意放手，并鼓勵自己的孩子培養(yǎng)自理能力。但是我們中國的小朋友大多是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，捧在手里怕“碎”了。父母一直庇護孩子，根本就不放心孩子獨自生活。要不就是父母很愿意讓我們學習自理能力，但我們不敢面對和嘗試。
所以我希望中國的父母要適當放開自己的手，讓孩子們自己做自己的事。我也希望我們小孩子要向烏塔學習。
《烏塔》的讀后感范文5
星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要資料是：小烏塔是一個七歲的小姑娘，她的父母在很遠的地方，對小烏塔毫不關心，只有過年的時候才會回家。小烏塔很悲哀，于是她下定決心要獨自一人去尋找自己的父母，自己要永遠跟他們在一齊。
合上書本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎？我的父母也遠在外地做生意，對我的學習成績不聞不問，過年回家說的話也是有數(shù)的，更別說是平時了，幾乎是一面也見不上，電話也不打。當我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是味道，免不了幾顆“金豆豆”會灑落。
在外工作的大人們啊，從這天起，減少工作的應酬吧，工廠沒有你一樣會運轉(zhuǎn)，但孩子的成長過程缺少你們的參與，卻是一片空白。有人說，培養(yǎng)好一個孩子就是賺錢了，當一個孩子學壞是，你要花費很多的金錢和時刻，才能讓它學好，這樣你還是幸運的。最怕的是你付出了所有，孩子依然不能變好。
《烏塔》的讀后感范文6
學習了《烏塔》這篇課文，我覺得烏塔真是一個了不起的小姑娘。她十四歲就獨自游歷歐洲，去了法國、瑞士、奧地利。很多地方，而且還都是自己打工掙的錢。
想想自己，我真是感到慚愧。記得有一次，我很想回姥姥家�？墒菋寢屨糜惺�，沒法陪我回去。于是媽媽就和我商量，讓我自己坐公共汽車回去。并說她把我送到車上，告訴售票員阿姨我在什么地方下車，然后給姥姥打電話，讓她到下車的地點去接我。我一聽，卻連連搖頭，說：“不行，不行，我不敢�！睕]辦法，媽媽只好放下手中的工作，把我送回了家。
還有今年暑假的時候，媽媽很想讓我參加晚報小記者組織的威海夏令營。和我商量了好幾次，終因我的自理能力太差而放棄了。
而且，我平時自己去超市買東西都害怕，總要叫上個人陪著我。周末的時候也不寫計劃表，先盲目地玩耍，直到快上學的時候才把作業(yè)寫完。我還總是向爸爸媽媽要零花錢，買一些小玩具、垃圾食品。和烏塔相比，我真是自愧不如，同樣是小學生，為什么烏塔能獨自掙錢去游歷世界，而我卻做不到呢？
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學生了，以后我要鍛煉自己的自理能力，將來也要獨自去游歷。媽媽相信我，我一定會成功的。
《烏塔》的讀后感范文7
讀完《烏塔》這篇課文，我深有感受，課文中的”烏塔”給我留下深刻的印象，她是一個獨立、做事周全的女孩，可以獨自去國外旅行，旅行的行程都是她自己設計的，而且旅行的費用也是她利用課余時間打工掙來的。
而我獨立出門的事情，就是有一次爸爸媽媽讓我自己獨自去上學，而且僅僅只允許一次。
其實我也想自己出遠門去旅行，但是爸爸媽媽總是怕這怕那的。我也問過媽媽可不可以自己出門，結(jié)果如我所料，當然是不可以，遭到了反對，可我卻沒有充足的理由去反駁。
但讀完《烏塔》這篇課文之后，我找到說服父母的理由了，那就是外國的父母都支持自己的孩子出去旅行。但是，我和爸爸媽媽商量之后，還是沒有得到允許。我就是不明白，為什么國外的父母都能理解自己的孩子，中國的父母就不能呢？
所以，我又和媽媽討論為什么不同意，媽媽對我說：不是不讓你獨自去旅行，如果你能做到“烏塔”那樣獨立，我和爸爸也會支持你的`。
所以我下定決心，一定向“烏塔”學習，做一個獨立、有計劃的人。作者：王乙炎
《烏塔》的讀后感范文8
學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
課文中講到小主人公烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，從計劃出行路線到每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安等等。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。反映了國外少年兒童的獨立生活能力和自立意識，同時也反映了她們對生活的熱愛。
通過老師的講解，還有和家長溝通，再加上和同學們的互相探討，我認為：烏塔有這么強的獨立生活能力，主要有兩方面的原因。第一是外國的小朋友敢于離開父母，思想獨立，敢于挑戰(zhàn)自理能力；第二是外國的父母愿意放手，鼓勵小朋友培養(yǎng)自立能力。
但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學習自理能力，不敢面對和嘗試；要不就是父母庇護著孩子，根本就不放心孩子獨自外出生活。
最后，我想對所有的父母說“請放開對我們的束縛吧，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)我們的自主意識和獨立生活的經(jīng)驗”。我也下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
《烏塔》的讀后感范文9
烏塔14歲就能獨自游歷歐洲，我被烏塔那大膽、細心的品質(zhì)所折服了。
讀了文章后，我心里產(chǎn)生了一個疑問：“為什么中國的孩子不可以獨自生活呢？難道所謂的‘安全’就是家長對孩子的全部的愛嗎？”父母過分的寵愛、關愛讓我們感到了窒息。在家里整天除了學習還是學習，甚至連襪子都是由媽媽洗，其實這些小事我自己也能做，可媽媽就是不讓。唉！沒辦法呀，正如所說的：“我的任務就是學習�！痹谥袊�，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子氣何止我一個呀！我聽過一個故事：一位考上了名牌大學的大學生，只是因為自己不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理自己的書包而被迫輟學了。由此可見，中國的孩子是多么地缺少自主意識和獨立生活的能力。
我要對中國的父母說，給孩子一片獨立自主的藍天，讓愛理完美，讓愛理充實，讓愛理理智！
《烏塔》的讀后感范文10
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸，受益匪淺。
烏塔是一個14歲的德國小女孩，她勇敢、細心。她自己一個人獨自游歷各國。自己先在家早早地把日程和游歷路線安排好，而且旅費也是自己工作掙來的。她為了每一次的旅行能看到不同的風景和習俗，她每天都看書了解各國，所以，她閱歷也很高，知識也特別的豐富多彩。
烏塔她獨立自主，有主見。而我們呢？我們中國孩子哪一個不是家長的心頭肉？哪一個又不是在家被當作小皇帝、小公主似的伺候著？哪一個不是在家長的手掌心里捧著，誰都不能怠慢似的？烏塔獨立，我們呢？一刻沒有媽媽，就很傷心；一刻沒有媽媽的悉心照顧就無法生活。烏塔有主見，而我們呢？自己總是拿不定主意，只能靠媽媽。中國家長覺得愛就是什么都替孩子著想，什么都幫他想好，讓孩子沒有顧慮。而外國家長選擇讓孩子在磨難中成長。我們中國孩子就是太缺少獨立了。別人能做到獨立，為什么我們不能呢？不是我們不能，而是我們不敢去嘗試，所以，我們要像烏塔一樣獨立自主。
我從烏塔身上學到了獨立自主的好品質(zhì)，我以后要自己的事情自己做，讓媽媽少操心。而且，我還要幫媽媽做事，減輕媽媽的負擔。希望其他小朋友也和我一樣學會獨立吧！
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