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自由與生命讀后感

時(shí)間:2021-03-02 12:02:51 讀后感 我要投稿

自由與生命讀后感范文5篇

  【篇一:自由與生命讀后感】

自由與生命讀后感范文5篇

  《自由與生命》是美國(guó)的作者索爾·貝洛所寫(xiě)的,我來(lái)介紹一下主要內(nèi)容吧!

  母畫(huà)眉為了不讓自己的孩子成為永遠(yuǎn)失去自由的囚徒,她選擇了毒死自己的孩子。這是一位母親在用獨(dú)特的方式表達(dá)著對(duì)自己骨肉的愛(ài),這種愛(ài)的方式奇怪得讓我們?nèi)祟?lèi)幾乎無(wú)法接受。

  “自由是心靈的最高定性”!吧\(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故,二者皆可拋”。讀完索爾·貝洛的《自由與生命》,我們可能會(huì)想起黑格爾和斐多菲關(guān)于自由的至理名言。也許你會(huì)產(chǎn)生這樣的困惑:每一個(gè)個(gè)體都具有追求自由的權(quán)力,母畫(huà)眉怎么能代替自己孩子行使這份權(quán)利,毒死自己的骨肉呢?反復(fù)回味鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家的解釋就會(huì)明白,原來(lái)這里凝聚著深摯的母愛(ài)。這位母親在用獨(dú)特的方式表達(dá)著對(duì)骨肉的愛(ài)。在它們看來(lái),與其活著成為永遠(yuǎn)失去自由的囚徒,不如用生命來(lái)?yè)Q取心靈的自由。雖然這種愛(ài)的方式讓我們?nèi)祟?lèi)幾乎無(wú)法接受,可誰(shuí)又能否定這份執(zhí)著的追求呢?

  索爾·貝洛,是美國(guó)著名作家,再創(chuàng)作上繼承了歐洲現(xiàn)代主義文學(xué)的某些傳統(tǒng),采用現(xiàn)代主義的一些觀(guān)念和手法,強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)充滿(mǎn)矛盾和欲望的反英雄。20XX年,索爾·貝洛由于其作品中“對(duì)人類(lèi)的了解,反對(duì)當(dāng)代文化的深湛分析”而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  【篇二:自由與生命讀后感】

  我讀了《自由與生命》的故事,不禁感到悲傷。

  八月下午的林子邊,每當(dāng)?shù)搅它S昏,畫(huà)眉鳥(niǎo)就放聲歌唱,歌聲很動(dòng)聽(tīng),文中的作者為了天天聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲,捉住了一只小畫(huà)眉鳥(niǎo),而它的媽媽喂了它一個(gè)毒莓,第二天小畫(huà)眉鳥(niǎo)就死去了,他以后就不再捉任何生物,因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求。

  我感到很傷心,因?yàn)檫@只聲音很好聽(tīng)畫(huà)眉鳥(niǎo)被媽媽喂毒莓死了,一條小生命就這樣沒(méi)了,我對(duì)作者很氣憤,他不應(yīng)該捉任何生物,因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求,死去的畫(huà)眉鳥(niǎo)真可憐。

  我不由想起《人與自然》中的《灰狐》的故事。

  從前,灰狐能賣(mài)很多錢(qián),許多人千萬(wàn)百計(jì)想把灰狐捉到。有一個(gè)獵人想到辦法捉到了一只小灰狐,結(jié)果灰狐媽媽咬死了自己的孩子,跳崖自殺了。

  原來(lái),所有的動(dòng)物都熱愛(ài)自由啊!

  我們?nèi)祟?lèi)要學(xué)會(huì)和動(dòng)物相處,不要把任何動(dòng)物關(guān)進(jìn)籠子里,我們要尊重動(dòng)物,每個(gè)生物都有自由的權(quán)利,自由高于生命!

  【篇三:自由與生命讀后感】

  讀自由與生命這篇課文后,心情非常復(fù)雜。以前,我只認(rèn)為只有到了快要死的時(shí)候生命才會(huì)結(jié)束。然而,卻不只是只有這一種。讀完了這篇文章,我才知道。原來(lái),自由與生命也是造成死的結(jié)果。

  自由與生命這篇短文主要講了一個(gè)十二歲的小男孩在林間捕捉了一只小畫(huà)眉鳥(niǎo),將它放進(jìn)籠子并準(zhǔn)備讓它一人為我歌唱。到了第二天,小畫(huà)眉的媽媽喂了小畫(huà)眉食物后,小畫(huà)眉就死了。后來(lái)著名鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家阿瑟。威利來(lái)看望家父時(shí)所說(shuō)的一句話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)的故事。只不過(guò),那句話(huà)是:“當(dāng)一只美洲母畫(huà)眉鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后,就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的毒菌,她似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些。

  雖然本文的主人公領(lǐng)悟到了其中的真諦,可是,世界上還不是有許多這樣為了自己而傷害動(dòng)物生命的人嗎?那不也是一種充滿(mǎn)罪惡的手段嗎?想起我上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,爺爺從老家給我?guī)Я藘芍恍▲B(niǎo)。不幸的是,它們沒(méi)過(guò)幾天便死了。我看著空空的竹籠,便想讓爸爸幫我捉兩只鳥(niǎo)來(lái)養(yǎng)。結(jié)果還真捉了兩只麻雀。只不過(guò),沒(méi)過(guò)幾天,它們又死了。我的心非常不安,像被什么東西堵住了。

  在我們的生活中還有許多這樣的現(xiàn)象。有些動(dòng)物明明不準(zhǔn)獵養(yǎng),可有些人為了錢(qián),不怕受法律的懲罰,把一只又一只可愛(ài)的動(dòng)物的皮拿去出售(販)賣(mài)。還有一些小孩們?yōu)榱丝鞓?lè),把一只只活生生的動(dòng)物給弄死,這不是讓小孩兒變得更加殘暴嗎?大人們,請(qǐng)你們用善良的言行去教育孩子吧!

  生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,上帝只給天地萬(wàn)物一次生命,請(qǐng)大家好好愛(ài)護(hù)自己身邊的每一個(gè)生命。

  【篇四:自由與生命讀后感】

  我讀了《自由與生命》的故事,不禁感到悲傷。

  八月下午的林子邊,每當(dāng)?shù)搅它S昏,畫(huà)眉鳥(niǎo)就放聲歌唱,歌聲很動(dòng)聽(tīng),文中的作者為了天天聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)眉鳥(niǎo)的'歌聲,捉住了一只小畫(huà)眉鳥(niǎo),而它的媽媽喂了它一個(gè)毒莓,第二天小畫(huà)眉鳥(niǎo)就死去了,他以后就不再捉任何生物,因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求。

  我感到很傷心,因?yàn)檫@只聲音很好聽(tīng)畫(huà)眉鳥(niǎo)被媽媽喂毒莓死了,一條小生命就這樣沒(méi)了,我對(duì)作者很氣憤,他不應(yīng)該捉任何生物,因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求,死去的畫(huà)眉鳥(niǎo)真可憐。

  我不由想起《人與自然》中的《灰狐》的故事。

  從前,灰狐能賣(mài)很多錢(qián),許多人千萬(wàn)百計(jì)想把灰狐捉到。有一個(gè)獵人想到辦法捉到了一只小灰狐,結(jié)果灰狐媽媽咬死了自己的孩子,跳崖自殺了。

  原來(lái),所有的動(dòng)物都熱愛(ài)自由。

  我們?nèi)祟?lèi)要學(xué)會(huì)和動(dòng)物相處,不要把任何動(dòng)物關(guān)進(jìn)籠子里,我們要尊重動(dòng)物,每個(gè)生物都有自由的權(quán)利,自由高于生命!

  【篇五:自由與生命讀后感】

  我讀了一位美國(guó)作家寫(xiě)的文章,講的是這位作家小時(shí)候,捕捉美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)的事。

  作家小時(shí)候,捉到了一只小畫(huà)眉鳥(niǎo),把它關(guān)在籠子里,想讓它為自己唱歌。第二天他看到畫(huà)眉媽媽在喂小畫(huà)眉食物?傻谌焖l(fā)現(xiàn)小畫(huà)眉已經(jīng)死了。正好一位鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家來(lái)看作家的爸爸,作家就把這件事告訴了這位鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家,鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家告訴他:當(dāng)美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)在籠子里,就會(huì)喂它足以致死的毒莓,因?yàn)樗篮⒆铀懒艘脖汝P(guān)在籠子里做囚徒好。

  從這個(gè)故事可以看出畫(huà)眉對(duì)自由生活的追求。雖然我認(rèn)為畫(huà)眉媽媽做的不對(duì),她不應(yīng)該把自己的觀(guān)點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)在小畫(huà)眉身上,奪走它的生命。然而這件事說(shuō)明自由是多么的重要,有時(shí)甚至超過(guò)了生命本身,以至于用死亡來(lái)?yè)Q取自由。

  我也聯(lián)想到,疼愛(ài)我們的父母卻時(shí)常忽視了我們的自由。他們經(jīng)常阻止我們做很多事情,而不好好考慮這些事情對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)多么有吸引力,讓孩子們感到缺乏應(yīng)有的自由。

  那些違反國(guó)家法律的人的“自由”應(yīng)該受到限制,因?yàn)樗麄兊男袨閾p害了別人的自由,否則我們這個(gè)世界就要亂了套了。

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