讀《水滸傳》有感四年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀《水滸傳》有感四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

讀《水滸傳》有感四年級作文1

　　這回講的是：索超歸順于梁山伯。一夜，晁蓋在夢中對宋江說他有血光之災，要去尋地靈星。宋江生了背疾，張順去尋安道全，殺了在路上劫他的張旺，說是安道全殺的。戴宗用神行法把安道全帶走了。張順和王定六一起走。安道全救了宋江。

　　宋江的大難不死全要靠他身邊的這些好漢幫忙，所以我們要多交益友。

　　在我們的日常生活中，常常會遇到困難，遭受挫折，我們個人的力量總是有限的，在這個時候我們就要靠朋友。在我上初一的時候，我的有很大的偏科現象，數學考試幾乎就沒有通過過，是和我一個宿舍的同學向我伸出了援助之手——她最擅長的就是數學，一些數學難題，在她面前都能迎刃而解，而最讓她頭疼的是英語，我這幾門學科最為突出的就是英語和語文。我們在課下或是在休息時間就討論數學，英語。經過一段時間后，我也漸漸喜歡上了數學，她的英語成績也得得了改善。我就是靠著她的幫助才通過了數學考試。

　　總結：我們要像宋江一樣廣交朋友，讓自己的朋友遍天下，這是有益無害的！

讀《水滸傳》有感四年級作文2

　　這部書的主人公保爾的品性，無一不是在動亂年代中逐漸磨煉起來的`。大自然賜予他的是強壯的、富有承受力的體魄。但是戰(zhàn)亂年代要求人們付出超人的堅韌和努力。他慷慨地付出了，他獻出了他擁有的一切。在二十四歲風華正茂的年紀，在勝利的浪潮把他推下充滿創(chuàng)造幸福的生活頂峰的時候，保爾被擊垮了，就如同一名臨死的戰(zhàn)士那樣。但他不甘心立刻就倒下，而是咬緊牙關，仍然跟在勝利前進的無產階級鋼鐵大軍的后邊，在尚未耗盡最后一點力氣之前，保爾不愿離開隊伍。這是一位勇士高尚情操的寫照。

　　保爾·柯察金，既平凡又偉大，卻不是一位天生的英雄。然而他能在勞動、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己。我們青少年不是也需要這種偉大的精神嗎？他終于經受住了種種考驗，實現了他在故鄉(xiāng)烈士公墓前立下的誓言，把整個生命和全部精力都獻給了革命。

　　保爾·柯察金的偉大理想是要經過今后多少代人的艱苦奮斗才能實現。但它絕不是渺茫的和高不可攀的，它是同自己當前的奮斗目標相聯(lián)系的，它落實在他所從事的各項具體的工作中，偉大的理想和日常的工作實踐緊密地結合在一起。具體任務的完成，哪怕只是上一個小小的螺絲釘，也是向遙遠的偉大目標靠近一步。“千里之行，始于足下�！笨照劺硐胧菬o濟于事的。從小事做起，發(fā)揮高尚的無私奉獻的的精神，我國各條戰(zhàn)線上千千萬萬的英雄也是這樣為實現我們的偉大理想，為

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