讀匆匆有感優(yōu)秀范文
讀匆匆有感優(yōu)秀范文1
讀《匆匆》有感
廣東省深圳市龍崗區(qū)坪地第一小學(xué)五（2）班黃婷君《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇抒情散文，講的是時(shí)間流逝之快與它的一去不復(fù)返，我讀過(guò)之后，深有感觸。
提到“匆匆”，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時(shí)光的匆匆！
講到時(shí)光的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間，要說(shuō)珍惜時(shí)間就不能不提那句可謂婦孺皆知皆知的古訓(xùn)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖說(shuō)它世人皆知，可真正做到珍惜光陰又有幾人呢？
那些沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說(shuō)自己很忙。但他們可曾想過(guò)，這樣“朝看水東，暮看西日墜�！钡鹊剿麄兝蠎B(tài)龍鐘時(shí)，等待著他們的只有無(wú)盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事啊！
《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭，時(shí)間就這么不辭而別，飛奔而去。
時(shí)間老人是最公平的，分給每個(gè)人相同的時(shí)間。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸。
若問(wèn)日月如梭，人生幾何？只有看自己是把握命運(yùn)，還是要命運(yùn)左右你了。
指導(dǎo)教師：彭忠誠(chéng)
讀匆匆有感優(yōu)秀范文2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候......是啊，時(shí)間如流水，在洗手的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，在思考的時(shí)候，時(shí)間正在悄無(wú)聲息地從我們身邊“飛”過(guò)。
自從品讀了朱自清的散文《匆匆》后，我便越發(fā)珍惜身邊的每一刻，每一秒時(shí)間。我望著窗外，觀察著“時(shí)間”有時(shí)都從哪“不翼而飛”了。望著望著，我仿佛看到正有許多時(shí)間從我眼前流失，正從我身旁滑去。我不禁感嘆：“時(shí)間去的匆匆啊!”
還記得以前的我，從來(lái)都不懂珍惜，只知道每天做完做業(yè)就耗在電視機(jī)前看電視，周末就只知道賴在床上一覺(jué)到中午。其實(shí)，正當(dāng)我做這些事時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)從我身邊悄悄溜走。
而現(xiàn)在的我，懂得了珍惜時(shí)間，有了很強(qiáng)的時(shí)間觀念。我會(huì)珍惜這寶貴的時(shí)間，在每天有限的二十四小時(shí)里做一些有意義的事，不放過(guò)任何一秒。在心中默算，從一年級(jí)起，已有2555個(gè)日子我碌碌無(wú)為，就在這碌碌無(wú)為之中，我又失去了些美好的光陰。我又不禁感嘆：“時(shí)間去的匆匆啊!”
時(shí)間是公正無(wú)私的，不會(huì)為了我而延緩自己，不會(huì)為了你而加速自己，所以我們要正確選擇、合理地運(yùn)用、安排它。還曾記得，《匆匆》的作者朱自清在書(shū)中這樣寫(xiě)道：“針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！笔聦�(shí)上的確如此：時(shí)間流逝無(wú)聲無(wú)息，讓人不易察覺(jué)，當(dāng)人們知道時(shí)，只能惋惜和無(wú)奈。
為了讓我的生活變得充實(shí)，我在上課的40分鐘里不開(kāi)小差，才能有效提高聽(tīng)課效率。然后在課間閱讀欣賞文章，淵博知識(shí)。
從此以后，我一定要把握住時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)，做一個(gè)充實(shí)、惜時(shí)的人。
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“時(shí)間如流水,一去不復(fù)回”,是啊,正像古人所說(shuō)的,時(shí)間像奔騰的流水,去了就不再回來(lái)。今天，我讀了《匆匆》這篇散文，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了這些道理。
文中始終貫穿一個(gè)主題：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，為什么時(shí)間不復(fù)返呢？大家有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們走在放學(xué)的路上，日子從我們的腳下飄過(guò)；當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，日子在瑯瑯書(shū)聲中逝去；當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子從筆尖流逝。時(shí)間一閃而過(guò)，不留一絲痕跡，正像文中說(shuō)的：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”默默算來(lái)，時(shí)間過(guò)得多么快啊，只是一眨眼的工夫，四千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)溜走，而在這四千多日子里，我又留下了什么呢？
本文作者朱自清是現(xiàn)代著名作家，他寫(xiě)的文章清逸、自然，給人一種美的享受，他一生給我們留下了許多寶貴的文學(xué)財(cái)富，而就是這樣的一個(gè)人，還認(rèn)為“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”相比之下，我自慚形穢，不是更應(yīng)該珍惜時(shí)光，多做一些貢獻(xiàn)嗎？
古人言：“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，及早努力，珍惜光陰，不要等老了再徒然嘆息。
“時(shí)間如流水，一去不復(fù)回”，一句話道出了時(shí)間的真諦，讓我們珍惜光陰吧。
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《匆匆》寫(xiě)了時(shí)間的流逝，從早到晚一天過(guò)去了，作者的時(shí)間像水滴一樣滴在大海里，從手中溜去。從中表達(dá)作者對(duì)時(shí)間消逝的傷感，寫(xiě)出了作者的疑問(wèn)，同樣是大家的疑問(wèn)——時(shí)間去了哪里？
當(dāng)我玩電腦時(shí)，時(shí)間從鍵盤(pán)上飛去；當(dāng)我看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕里閃去；而獨(dú)自一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，時(shí)間就從我迷惘的眼神中掠過(guò)。我懂得了，時(shí)間去了一個(gè)無(wú)人知曉的地方，假如你不抓緊它，你將一無(wú)所有。
記得有一次，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。但一向愛(ài)玩電腦的我怎能安靜的讓活躍的思維在枯燥的漢字和無(wú)聊的公式中遨游呢？我以迅雷不及掩耳之速打開(kāi)電腦登錄QQ農(nóng)場(chǎng)，將時(shí)間化作時(shí)間的本錢(qián)，用光速開(kāi)始“偷摘”好友的菜。我癡情于那五彩斑斕的游戲世界，卻沒(méi)有在意飛逝的時(shí)間。兩小時(shí)過(guò)去了，我覺(jué)得比課間十分鐘還短，便繼續(xù)津津有味的玩著。不一會(huì)兒，一個(gè)下午就過(guò)去了，面對(duì)匆匆而過(guò)的四個(gè)小時(shí)，我就不留痕跡地度過(guò)了。回想起來(lái)，我不禁想問(wèn)問(wèn)自己，那四個(gè)小時(shí)，雖然玩得很爽，但我真正干了什么呢？又得到什么？這時(shí)，從內(nèi)心深處傳來(lái)一個(gè)回答：“我什么都沒(méi)有干，也沒(méi)有得到，我錯(cuò)了！”
燕子回去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返。浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺啊！同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！正如作者文中所言，既然“來(lái)到這世界”就不能“白白走一遭”！
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時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)．是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)．時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡．每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)．“你是否覺(jué)得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾．我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處．那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成．他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他．因此，他的`二十四小時(shí)是短暫的．而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情．他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的．
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切．“列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴．“少壯不努力，老大徒傷悲．“就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息．如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷．
有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間，卻不知如何去做．有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間；有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時(shí)間．他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無(wú)意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益．既然來(lái)到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó)，造福于民，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的．
燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)．我們?cè)?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭��？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢？
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢(qián)！就是生命！
讀匆匆有感優(yōu)秀范文6
前不久我讀了一篇文章—《匆匆》�！洞掖摇肥乾F(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，字里行間流露出作者內(nèi)心對(duì)時(shí)光流逝的深深無(wú)奈和惋惜。
時(shí)間匆匆地來(lái)，匆匆地去，總是在不經(jīng)意間流逝，任誰(shuí)也無(wú)法阻攔時(shí)間離去的腳步。時(shí)間總是不留情面的，它不會(huì)為某個(gè)人停下匆忙的腳步。作者雖有滿腔無(wú)奈卻也沒(méi)辦法，不得不面對(duì)光陰漸逝，不得不任時(shí)光從指間溜去，不得不承認(rèn)“光陰逝，老將至”的現(xiàn)實(shí)。
人總是在安靜的環(huán)境下胡思亂想，因?yàn)椤⑹澜缫坏┏聊�，心就�?huì)空虛，所以才會(huì)思緒飛揚(yáng)，不想讓心感到一絲空虛寂寞。我曾這樣胡思亂想過(guò)：假如我就這么無(wú)所事事，默默無(wú)聞的生活下去，那么！當(dāng)我死去之后，當(dāng)我現(xiàn)有的親人朋友都離世之后。我—還會(huì)有誰(shuí)記得我？知道這世界上曾有我的存在呢？如果我不能在這個(gè)世界上留下一絲痕跡，那么我的存在又有何意義呢？
時(shí)間能抹殺記憶，讓回憶變淡再漸漸地遺忘，它也會(huì)沖淡悲傷，讓人遺忘痛苦。時(shí)間的定義在每個(gè)人的眼中都有所不同。而在我眼中，時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì)施舍給誰(shuí)多余的時(shí)光，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息也沒(méi)用。
在讀完這篇文章后，作者無(wú)奈的愁緒也感染了我。是�。r(shí)間是在一時(shí)不停的流逝，可難道我們只能這樣束手無(wú)策嗎？與其明日復(fù)明日，一年復(fù)一年都無(wú)所追求的活著，為什么不抓緊每一分每一秒，充實(shí)而有意義地好好活著呢！
朱自清寫(xiě)的這篇文章揭示了，既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白地走一遭的主題思想。即使只能在時(shí)間的長(zhǎng)河里留下一個(gè)微不可見(jiàn)的痕跡，也總比來(lái)也無(wú)痕，去也無(wú)痕要好些吧！我不求、也不奢望千百年后我仍被世人記住，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能耐。但是我會(huì)盡自己最大的努力，讓現(xiàn)世更多的人知道我的存在，知道世界上有我這么一個(gè)人，也不枉白來(lái)這世上走一遭��！那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓從前浪費(fèi)時(shí)間的你我他，都醒悟吧！好好珍惜光陰，不要讓自己有朝一日后悔就好了。好好支配時(shí)間去做有意義的事吧！莫讓自己白活一生。
讀匆匆有感優(yōu)秀范文7
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了《匆匆》一文，我反復(fù)讀了好幾次，就是百讀不厭，因?yàn)檫@篇文章的一字一句都耐人尋味，都說(shuō)到我的心坎里去了。
文章一開(kāi)頭就告訴我們：自然界中，許多生物沒(méi)有了又會(huì)再回來(lái)，可時(shí)間只要一過(guò)去，就永遠(yuǎn)也不復(fù)返。同時(shí)，文章又提出了一個(gè)耐人深思的問(wèn)題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
當(dāng)讀了講到時(shí)光的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間，要說(shuō)珍惜時(shí)間就不能不提那句可謂婦孺皆知皆知的古訓(xùn)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖說(shuō)它世人皆知，可真正做到珍惜光陰又有幾人呢？
那些沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說(shuō)自己很忙。但他們可曾想過(guò)，這樣“朝看江水東，暮看西日墜�！钡鹊剿麄兝蠎B(tài)龍鐘時(shí)，等待著他們的只有無(wú)盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事�。�
《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭，時(shí)間就這么不辭而別，飛奔而去。
時(shí)間老人是最公平的，分給每個(gè)人相同的時(shí)間。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸。
若問(wèn)日月如梭，人生幾何？只有看自己是把握命運(yùn)，還是要命運(yùn)左右你了。
讀匆匆有感優(yōu)秀范文8
今天，讀了朱自清爺爺?shù)纳⑽摹洞掖摇贰Ｎ?/p>
小作者通過(guò)閱讀，明白了時(shí)間的有限和生命的珍貴，呼吁大家珍惜時(shí)間，做有意義的事情。作文引用了朱自清文章中的原話作為開(kāi)頭和結(jié)尾，起到了首尾照應(yīng)的作用。但是小作者寫(xiě)的感想不夠深刻，而且表達(dá)的觀點(diǎn)有點(diǎn)重復(fù)，如“但是我們要充分利用好這段時(shí)間,去做有意義的事情”和“要珍惜每一分每一秒,去做有意義的事情”�！疤一ㄖx了又再開(kāi)的時(shí)候....”中的“又”改為“有”。
讀匆匆有感優(yōu)秀范文9
在我們的語(yǔ)文課本上。有一篇朱自清的寫(xiě)的文章——《匆匆》。這篇短文雖然不到150字，但我讀起來(lái)很親切，每一次讀到那篇短文都有新的感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過(guò)。無(wú)論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或者睡覺(jué)，時(shí)間都會(huì)“滴滴答答”地從我們身旁流去。讀了這篇文章后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間的公正無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給任何人一分一秒，也不會(huì)少給人一分一秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。問(wèn)題是在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，充分地利用好上課的時(shí)間。放學(xué)回到家后，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)看看課外讀物和作文書(shū)??這樣，課外的時(shí)間也被我充分地利用起來(lái)，我就成了時(shí)間的主人。
這幾個(gè)月來(lái)，我都在自己的書(shū)桌上做作業(yè)。每當(dāng)看到美麗的小窗戶外面，鄰居小伙伴正在外面開(kāi)心的玩耍，我真的也想馬上跑出去玩�？墒俏铱吹阶约合胱龅氖逻�沒(méi)做完，就又坐了下來(lái)，直到我做玩自己想做的事才出門(mén)去玩耍。我想：如果平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后只知道瘋玩，這樣時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了，也就成為了時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充足；浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，他也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。
讀匆匆有感優(yōu)秀范文10
當(dāng)我輕輕地打開(kāi)書(shū)本，低聲誦起了朱自清的匆匆，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
我算了一下，四千多的日子也從我手中溜去，像一只螞蟻在喝太平洋的水，我的時(shí)間被光陰的螞蟻無(wú)聲無(wú)息的吞嗤，沒(méi)有預(yù)告，也沒(méi)有留意。我不禁苦思索而淚流滿面了。
來(lái)的還在來(lái)著，去的早已去了，在這去來(lái)相互交往的中間，我又在干什么？每天的黃昏，一絲絲斜陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，這又意味著什么？黃昏是常見(jiàn)的，而且都是一樣的。盡管如此，可我還是覺(jué)得每次的黃昏，時(shí)間都比上一次的時(shí)間要少很多。仿佛我在一條寬闊的大路上走著，沒(méi)一步我都盡量跨的更大些，路也在漸漸縮短�？墒�，為什么我仍然看不見(jiàn)終點(diǎn)？終點(diǎn)離我還有多遠(yuǎn)？
我并不知道我會(huì)有多少個(gè)日出日落。但是每一次的日出到日落，我都在徘徊，在猶豫，我在為什么而徘徊，我在為何而猶豫？我經(jīng)常聽(tīng)到有老人對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的時(shí)間還很多，不要浪費(fèi)了，不像我們老一代，已經(jīng)油盡燈枯了。”老人為什么會(huì)說(shuō)我的時(shí)間還很多？如果說(shuō)我的時(shí)間還很多，那我不是已經(jīng)浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間嗎？老人說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間了，那“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”這句古詩(shī)又怎么解釋？又怎么用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)？為什么老人認(rèn)為自己沒(méi)有什么時(shí)間了呢？
歲月如煙，往事如塵，時(shí)間總是在煙和塵的磨練與洗禮中度過(guò)的，人也會(huì)在其中不斷長(zhǎng)大，不斷的受到時(shí)間的約束。我能從這中間體會(huì)到什么，又能學(xué)到什么？歲月的陰影，可能會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心里，往事快樂(lè)的回憶，以及那一張張充滿友情快樂(lè)的臉，也映在我腦海的深處，值得我深深的留戀。
有人說(shuō)時(shí)間是寶貴的，這句話是完全正確的。時(shí)間就是生命，時(shí)間可以用來(lái)做許多是事，可以用來(lái)做許多有益人們的事。但是，我卻有一種新的看法：人生是一張純潔雪白的紙，時(shí)間就畫(huà)筆的顏料。顏料是有限的，紙張卻是無(wú)限大的。所以我們要盡可能的畫(huà)上更多的色彩。也只有這樣來(lái)利用時(shí)間，才算有價(jià)值，有意義。
時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但71e7直從我讀了朱自清的匆匆中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！
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