- 相關推薦
小烏龜找工作讀后感范文
當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的小烏龜找工作讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小烏龜找工作讀后感 1
開學以來，我的媽媽要求我天天讀一篇《新人文》上的文章，我就天天讀，天天思索。
這天，我做完作業(yè)，拿起《新人文》便看了起來。今天該讀的文章是《小烏龜找工作》，這個故事的`大意是：一只小烏龜和小袋鼠去報名當郵遞員。實習那天，小烏龜只送出了一封信，小袋鼠送了一百封，鴕鳥主任留下了小袋鼠，讓小烏龜去別處找工作。第二天，小烏龜和小猴一起去報名當消防員。院子里的烏鴉窩失火了，小烏龜急得繞著大樹轉圈圈，而小猴輕輕一竄就爬上了樹，把火給澆滅了。熊隊長留下了小猴子，讓小烏龜?shù)絼e處找工作。從這天起，小烏龜就失蹤了。幾天后，馬戲團到城里表演，大家伙兒都去看馬戲。幕布拉開了！大象身上站著大老虎，老虎身上騎著黑猩猩，黑猩猩頭上站著小狐貍，啊，小烏龜在最底下馱著大象呢，它終于找到工作了！
我放下書本，思索了起來。小烏龜三番二次地失業(yè)，可它并不自悲，而是相信自己，在它不懈堅持下，小烏龜終于找到工作了。頓時，我領悟到了：每個人都有自己的長處，只要找到合適自己的位置，就能充分發(fā)揮這個長處，而只要執(zhí)著去努力，你就會找到自己的這個長處。
想想我們的生活中，個個孩子都是最聰明的，就是由于找不到屬于自己的特長而自悲�；蚱渌�，導致部分孩子成績下降，產生了不好的現(xiàn)象。而有些孩子就是因為找到了自己的特長，信心充足，因此成績步步高升，成了一名好學生。其實這都證明，只要找到自己的特長并把它擴大，那么自己一定能取得進步。
小故事，大道理，我們在生活中一定要多讀書，來豐富、武裝自己大腦哦！
小烏龜找工作讀后感 2
今天我讀了一個故事，故事的名字叫《小烏龜找工作》。
故事講的是一只小烏龜去找工作，它和袋鼠去應聘郵遞員，鴕鳥主任嫌它太慢，錄取了袋鼠；它和小猴去應聘消防員，熊隊長嫌他不會爬樹，錄取了小猴；過了一陣子，大家在一個雜技表演中看見了小烏龜，大象正踩在他背上表演呢！大家都對著它喊：“小烏龜，你真棒！”
讀了這個故事，我明白了每個人都有自己的.優(yōu)點和長處，做事情的時候要找適合自己的、能發(fā)揮自己本領的事去做。袋鼠跑的快，所以當上了郵遞員；小猴會爬樹，所以當上了消防員；小烏龜有堅硬的殼，所以當上了雜技演員。
想想我們班里，大家好像也都找到了自己的工作：王楠細心又負責，所以是我們的班長；胡臨風學習認真，所以是我們的學習委員；鄭瑞豪嗓門大，就擔任體育委員；我呢，朗誦還不錯，所以就代表我們班去參加演講比賽。
只要我們都能看到自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的長處，就一定能找到適合自己的工作！你找到工作了嗎？
小烏龜找工作讀后感 3
《小烏龜找工作》講述的是郵局招收郵遞員，小烏龜?shù)洁]局去應征，正巧小袋鼠也來報名。
郵局的鴕鳥主任給他們每人發(fā)了一頂綠色的帽子。第二天一早，小烏龜和小袋鼠去送信，小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封，小烏龜爬呀爬，一天送了一封。傍晚，鴕鳥主任對他們說：“對不起，我們只能要袋鼠，小烏龜，你到別處去找工作吧！”
小烏龜想：我一定會找到工作的�？墒�，他應征消防隊員，也沒有成功，后來，小烏龜終于找到了工作，他當雜技演員啦！
這個故事告訴我們，人只有找到適合自己的'工作才會有所成就。所以，小朋友們從小就要好好學習，樹立遠大目標，為今后工作做好充分的準備。
小烏龜找工作讀后感 4
《小烏龜找工作》是一篇童話，通過生動的想象，講述了小烏龜找工作的過程和結果，形象地刻畫了小烏龜鮮明的特點，也揭示了一定的.道理。故事情節(jié)很生動，也很曲折，因而很吸引人。
烏龜不好好工作嗎？引出小烏龜?shù)娜秉c（爬得慢、不會上樹、說話結巴），總結上三段，顯得連貫合理。而師讓學生找三個地方負責人說的相同一句話，有感情朗讀又一次強調了小烏龜只是不適合這三個工作，并沒有否定小烏龜。
這一節(jié)課之所以看起來比我以前的課有所進步，不是教學內容上有多大的改變，而是我注意到了課堂上的教學評價——多元評價。這種評價不再是“以不變應萬變”，而是在課前充分準備的情況下，課上機智評價，多角度、有針對性地評價。這樣的評價能充分關注學生的個體差異，能有效調動學
【小烏龜找工作讀后感】相關文章：
《小烏龜》教學設計（精選11篇）09-27
《花背小烏龜》讀后感12-08
《花背小烏龜》讀后感01-23
花背小烏龜讀后感04-12
找工作說說02-02
找工作的說說06-06
《花背小烏龜》讀后感15篇02-13
《花背小烏龜》讀后感11篇06-26
《花背小烏龜》讀后感6篇09-18
《花背小烏龜》讀后感(11篇)11-17