讀《繁星·春水》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《繁星·春水》有感，歡迎大家分享。
讀《繁星·春水》有感1
我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚。她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字——《繁星·春水》，演繹了世間摯美--母愛(ài)、童真、自然。
母愛(ài)。春光
小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)--然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵!你是那春光么?
早晨出門(mén)前，從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每當(dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
童真�；ǘ�
萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂.
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò).....哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年。現(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?
自然。哲思
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了.
我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué).是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.
感謝你《繁星·春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水.我仿佛看見(jiàn)，那位裙飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活!
讀《繁星·春水》有感2
在老師的推薦下，我買(mǎi)了本《繁星春水》開(kāi)始讀，《繁星春水》這本書(shū)是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。
總的來(lái)說(shuō)，它可分為：母愛(ài)、童真、自然。母愛(ài)是偉大的，童真是純潔爛漫的，而自然是美好的，她將這些都集于腦海而釀成了文字。整本書(shū)又大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。一是寫(xiě)對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。在她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力，她把母愛(ài)看做最崇高最美好的東西。詩(shī)中頌道：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！痹谶@短短的幾句詩(shī)中，就能讓人感到母愛(ài)的偉大。而與母愛(ài)緊密相連的，便是對(duì)童真、童心及一切新事物的珍愛(ài)，在詩(shī)人的眼里，充滿童真童趣的世界才是最美好的地方;二是對(duì)大自然的崇拜。在冰心看來(lái)，人類(lèi)是歸屬自然的人類(lèi)與自然應(yīng)該是和諧一致的，如：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里�！比菍�(duì)人生的思考和感悟，如“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！边@句詩(shī)告誡人們，視野寬廣一些，不要自閉。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我首先想到的就是母愛(ài)，母愛(ài)是這世上最美的東西，母親給予了我一切，給予了我的幸福，所以我會(huì)做到百善孝為先，多給母親一些快樂(lè)，還母親一個(gè)幸福。而母親也是同樣對(duì)待她的母親，記得母親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“老人們最喜歡和家人一起吃團(tuán)圓飯了，她之所以嘮叨也是希望我們能多多關(guān)心自己。所以如果以后我也很?chē)Z叨的話，你可不要嫌我煩�！边@番話又使我想到：一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位老人獨(dú)自在家里看書(shū)，家里安靜得出奇，想想既沒(méi)有人照顧她，也沒(méi)有人陪她，這位老人是多么可憐啊!所以，我暗下決心，不能讓我的父母受到同樣的待遇，讓他們心寒，我要�；丶铱纯�。
其次讓我想到的是大自然，大自然哺育了人類(lèi)，哺育了萬(wàn)物間的一切，所以我可以說(shuō)：人類(lèi)屬于大自然，而大自然卻永遠(yuǎn)不屬于人類(lèi)，大自然是慷慨的，它給予了人類(lèi)萬(wàn)能、神奇的土地。人們擁有了這片土地，才能種植出各種各樣的植物、瓜果和蔬菜。大自然對(duì)人類(lèi)這樣好，而人類(lèi)呢?還去破壞大自然，污染空氣，亂砍伐樹(shù)木。唉!人類(lèi)真是太可悲了。我們新一代少年一定要杜絕這種現(xiàn)象再發(fā)生。
最后讓我想到的便是人生，對(duì)每個(gè)人而言，感悟都是有所不同的。在人生的道路上，難免有些磕磕絆絆，總的來(lái)說(shuō)，人生的魅力就是在于它是充滿艱辛的，所以我說(shuō)這些挫折、磨難都如一顆顆珍珠，只要我們?nèi)フ湎�，把它們一顆顆都串起來(lái)，反而就成了一條美麗、耀眼的珍珠鏈。所以，在人生當(dāng)中的一些曲折，也都是可貴的�？偠灾�，人生是短暫的，我們應(yīng)該加倍珍惜生命，努力地追求，去奮斗，竭盡全力去拼搏，有付出必定有收獲的，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光芒。
《繁星春水》讓我懂得了母愛(ài)的偉大、童年的可貴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜大自然，得到了很多道理和感悟。
讀《繁星·春水》有感3
隨著第一頁(yè)的翻開(kāi)，一絲油墨紙香撲面而來(lái)，心不覺(jué)一振，隨著繁星兩個(gè)字的吸引，我便隨著冰心的旋律開(kāi)始讀這些含蓄雋永、富有哲理的小詩(shī)。
不知為何，這些小詩(shī)似曾相識(shí)?
“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”“家是什么，我不知道，但煩悶、憂慮，都在此中融化消滅�！薄�
讀了冰心的小詩(shī)，我更好似懂得了什么。
“幸福的花枝，在命運(yùn)之神手里，尋覓著要付與完全的人。”我在一旁批道：命運(yùn)是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。命運(yùn)又是自私的，它絕不會(huì)將輝煌輕易施舍給懶漢!
冰心寫(xiě)道：“青年人呵!為著后來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。”我在一旁寫(xiě)：人的一生不正如同一張空白的畫(huà)紙?要繪出一幅五彩的畫(huà)。
自然，冰心的《繁星》給了我力量，給了我創(chuàng)新，啟迪了我，開(kāi)拓了我，使我明白了母親，使我明白了自然，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷中。”“母親呵!這零碎的篇兒，你能看一看嗎?這些字，在沒(méi)有我以前，已隱藏在你的心懷里�！笨磥�(lái)冰心十分愛(ài)她的母親，她曾說(shuō)過(guò)：“母親是紅蓮，我是白荷，心中的風(fēng)雨來(lái)了，誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨，是無(wú)私的默默的紅蓮�！蔽以谶@些詩(shī)旁若有所悟的一筆一劃地寫(xiě)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！变镐傅哪笎�(ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著兒女們的一生。我接著寫(xiě)：有了母親，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母親，才有了生命的開(kāi)始、歷史的延續(xù)、理性的萌動(dòng)、人性回歸。
我想我明白了每個(gè)母親懷孕時(shí)的辛苦與幸福，我不喜歡那些作家隨便使用“分娩”這個(gè)詞，他們哪知道母親的偉大。
“怎能啟動(dòng)?夏之夜，明月下，幽欄獨(dú)倚，粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳!”我的朋友!你曾登過(guò)高山么?你曾臨過(guò)大海么?在那里，是否只有寂寥?只有自然無(wú)語(yǔ)?你的心中，是歡愉還是凄夢(mèng)?”讀著第一首詩(shī)“幽欄獨(dú)倚、粉紅蓮火、深綠荷蓋”，大自然是多么美好。讀著第二首詩(shī)，心中不覺(jué)想到大海邊那一堆堆隨浪涌動(dòng)、臭氣四散的白色泡沫。面對(duì)這樣的景象，那原本輕松愉快的心情一下落入冰點(diǎn)。在電視上看著那叢林茂密的森林大片地消失，我的心絞痛。
冰心有詩(shī)告訴我：“花兒低低地對(duì)看花的人說(shuō)：少顧及我吧，我的朋友!讓我安靜地開(kāi)放著，你們的愛(ài)是我的煩擾�！�
“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子。他細(xì)小的身軀里，含著最偉大的靈魂�！闭胬�，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論中。由此可以看出冰心最喜歡孩子，因?yàn)樗麄兲煺鏍N漫，履有童心，他們的心里是純潔的，因?yàn)樗�沒(méi)有接觸社會(huì)的險(xiǎn)惡。和他們做朋友，你從不必?fù)?dān)心他會(huì)欺騙你，他們會(huì)用一顆真誠(chéng)的心與你做朋友。孩子是透明的，無(wú)一點(diǎn)保留。
“‘缺憾’呵!‘完全’需要你，在無(wú)數(shù)的你中，襯托出它來(lái)。倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又在何處?只惹得人心生煩厭。”
不容置疑，冰心又教會(huì)了我：如果成功變得很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是長(zhǎng)時(shí)的積累，不需努力攀登的話，那成功就會(huì)變得很廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那成功要它干嗎?
回眸我的讀后感，思索冰心的人生經(jīng)驗(yàn)。的確，冰心教與我很多：命運(yùn)是公平的，在于自己;母親是上天派來(lái)送與我的天使。兒童天真燦漫，自然多姿多彩，成功來(lái)自?shī)^斗……我既懂得了這些，難道還要辜負(fù)冰心奶奶的好意?不會(huì)!
讀《繁星·春水》有感4
靈魂的深處，有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū)，是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的，母愛(ài)是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
詩(shī)中頌道：“那深藍(lán)的大�！�，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來(lái)的潮水”，“嫩綠的芽?jī)骸�，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無(wú)不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩(shī)人的筆下，“母親就是大寫(xiě)的人”，“母親是人類(lèi)最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安，是美的典范。”
讀“母親呵，天上的雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的雨來(lái)了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水，靜之的溫柔浸泡你。
在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類(lèi)的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類(lèi)的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類(lèi)的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的`大自然面前，人類(lèi)該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!
書(shū)中這樣寫(xiě)著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽(tīng)回響。”這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒——詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書(shū)中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
讀《繁星·春水》有感5
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞�，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)。?
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
讀《繁星·春水》有感6
你讀過(guò)這樣篇幅短小卻蘊(yùn)含豐富的短詩(shī)么？這種詩(shī)被稱為“小詩(shī)”�！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”后，它曾盛行一時(shí)。在數(shù)量眾多的“小詩(shī)中”，最引人注目，還是偉大的散文作家，小說(shuō)作家——冰心女士。她以詩(shī)歌的體裁寫(xiě)成的著作——《繁星·春水》
《繁星》、《春水》是冰心女士在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。冰心女士認(rèn)為思想太零碎了，不容易寫(xiě)成篇段，她將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)機(jī)集子里�？偟膩�(lái)說(shuō)，它大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容——母愛(ài)·童年·自然。
母愛(ài)是一切擁有自己“寶貝”的母親所對(duì)待自己寶貝的無(wú)私、喜愛(ài)、真誠(chéng)等等的愛(ài)，它如同朽木回春、雨后春筍、迎風(fēng)破浪般等神奇可貴的力量。所以，母愛(ài)是一切“惡”人的懸崖勒馬，回頭奔向陽(yáng)光燦爛的人生道路。然而，冰心女士用最熾烈的語(yǔ)言謳歌母親，把母愛(ài)宣揚(yáng)為至誠(chéng)至大、至高無(wú)上的威力，把母親宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬(wàn)物之源”，而當(dāng)不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時(shí)候，母親又成為最安全的寄寓之所。
世間擁有著最為獨(dú)特的思想，那就是稚嫩的孩子的童真。童真是最為單純的嬰兒，它們的心靈世界中，不知道什么是貪婪，不知道什么是歧視，不知道什么是道德敗壞的風(fēng)氣。所以，冰心女士偏愛(ài)一切幼小的，稚嫩的，芽苗一樣的事物。她視為兒童為世界上最純真、最可愛(ài)的朋友，以童真之美反襯社會(huì)的丑惡以及世風(fēng)的墮落。
生物組成了大自然，在不同的地區(qū)，有著不同的生命。它們互相影響，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相生存，才有了豐富多彩的大自然。倘若，我們?nèi)祟?lèi)破壞這個(gè)體系，就只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，某些有害生物的天敵被我們獵殺，導(dǎo)致它們繁殖的越來(lái)越多，破壞大自然，大自然就會(huì)混亂，影響著其他生物以及我們?nèi)祟?lèi)的生活。冰心崇尚自然，熱愛(ài)自然，這與她對(duì)母愛(ài)的宣揚(yáng)一脈相承，在她的心中，太空，繁星、樹(shù)影、荷花、大海、山影、晚霞、白云……無(wú)不散發(fā)出生命的氣息，意象豐繁而情思專一，對(duì)于向她這種“品質(zhì)”要值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。如果我們有這樣的品質(zhì)，對(duì)任何事物以及生態(tài)環(huán)境能向新時(shí)代。
冰心寫(xiě)這本書(shū)中包含著對(duì)母愛(ài)的尊敬與熾烈，她認(rèn)為心中的風(fēng)雨來(lái)了、躲進(jìn)母親的環(huán)里，才能迎來(lái)風(fēng)平浪靜，幼小的事物以及自然與母愛(ài)一脈相承，用幼小的事物去批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，認(rèn)為只有幼小的事物才是最純真的，自然當(dāng)中的任何東西都是有生命的，散發(fā)著無(wú)止盡的熱愛(ài)對(duì)于冰心女士。
這本書(shū)，這本用“小詩(shī)”寫(xiě)的書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的情思，體現(xiàn)出一種精神，是我們值得學(xué)習(xí)的。
讀《繁星·春水》有感7
《繁星，春水》是我接觸到的頭一類(lèi)書(shū)籍，看慣了小說(shuō)系列的我，顯得有點(diǎn)陌生。而且，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得不舒服。不過(guò)也別有一番滋味。
“繁星閃爍著，深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了�！边@是著名女作家冰心寫(xiě)的。
翻開(kāi)書(shū)，第一篇導(dǎo)讀吸引了我。我覺(jué)得冰心奶奶真厲害，居然在寫(xiě)作這個(gè)方面的天賦這么好。
她的詩(shī)主要是以純真的母愛(ài)，童真的夢(mèng)幻還有美麗的大自然構(gòu)成的。從“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵”，我體會(huì)到了冰心與兄弟姐妹之間的那種溢于言表的濃濃的情誼�！澳赣H呵！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。” 體現(xiàn)了她思母心切，還有她那深深的母愛(ài)。
雖然每首詩(shī)只有這短短的幾行，可依然讓我感慨萬(wàn)千。冰心的詩(shī)，全是發(fā)自內(nèi)心的感受。她還有一個(gè)天真的幻想，她幻想著兒時(shí)的朋友，并且十分的想念他們：海波，山影，燦爛的晚霞，悲壯的喇叭，可現(xiàn)如今，他們已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)了。
我讀這些小詩(shī)，感覺(jué)十分親切。冰心沒(méi)有用多么華麗的語(yǔ)言，而是用樸實(shí)無(wú)華，真情流露來(lái)描寫(xiě)他們。我覺(jué)得這就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
讀《繁星·春水》有感8
一位同學(xué)常說(shuō)，你們石柱的幾個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)可都是成績(jī)優(yōu)異呀，就是某某某改寫(xiě)了你們的歷史；原因有很多，家庭、環(huán)境、身份·。我鼓起勇氣，準(zhǔn)備拿起電話給你打過(guò)去，可那個(gè)時(shí)候你卻給我發(fā)來(lái)了信息。向日葵。卻見(jiàn)他一襲便裝，無(wú)更多修飾。在我遇見(jiàn)他心不再為他跳動(dòng)不再緊張不再一而再再而三的望向他尋找他不再關(guān)注他不再記得他的QQ 手機(jī)號(hào)不再因薛之謙和他的歌曲腦子里浮現(xiàn)的只有他不再留戀 我終于知道自己所做的愚蠢事，蠢得愛(ài)上一個(gè)不該愛(ài)的人，我盲目的去愛(ài)，我盲目的去思念！
讀書(shū)對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書(shū)，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。
冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來(lái)之后》……
在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底�！澳赣H�。≈闼榈钠獌�，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里�！薄斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼�(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對(duì)母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷Ｓ谑�，在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩(shī)人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧！
扛大個(gè)解放虎骨酒搞活按計(jì)劃不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底�！澳赣H�。≈闼榈钠獌�，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里�！薄斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼�(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對(duì)母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊�。于是，在真切中感受到了活力�！拔覐牟环Q自己是詩(shī)人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧！
讀《繁星·春水》有感9
有了愛(ài)就有了一切，讀完冰心奶奶的這句名言，我心情此起彼伏[注: 這里起來(lái)，那里下去。形容接連不斷。]，想了許久。
利用寒假，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書(shū)里，都是不同題材的散文，集中于對(duì)親情之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)、大自然之愛(ài)以及兒童的謳歌，這些散文就像是愛(ài)的哲學(xué)，滋潤(rùn)著我們心田，凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué)。
讀著讀著，我仿佛聞到一陣清香。哦，那是愛(ài)的筆墨散發(fā)出來(lái)的墨香。我一口氣讀完這本書(shū)，其中這句話讓我受益匪淺：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
這慷慨激昂[注: 精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。]的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。人們總說(shuō)：xxx科學(xué)家真?zhèn)ゴ螅l(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來(lái)方便。然而，大家卻看不到他們當(dāng)初做的實(shí)驗(yàn)不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語(yǔ)都曾深深地刺痛著科學(xué)家們，但他們把這些都拋在了腦后，終于，通過(guò)自己的那份執(zhí)著，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類(lèi)那些遙不可及的事只要通過(guò)努力，終會(huì)成功。我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過(guò)程。像這樣的智言慧語(yǔ)書(shū)中還有很多。
我認(rèn)為《繁星·春水》這本書(shū)就像是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的路程，凈化心靈；就像是一位高人的指點(diǎn)，讓我們懂得真善美；就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。冰心奶奶濃濃的愛(ài)意久久地溫暖著我們，她也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)活在我們心靈深處。
讀《繁星·春水》有感10
每個(gè)人的性格不同，喜好的事物當(dāng)然也不同。比如我，喜歡隨意、自由、清爽的模式，喜愛(ài)的文學(xué)作品就是隨筆性的，冰心的創(chuàng)作風(fēng)格與我的要求配套剛剛好，自然，就拜讀了她的著作—《繁星 春水》。
冰心的詩(shī)歌感情細(xì)膩，形象含蓄而深遠(yuǎn)。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖細(xì)柔弱，“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”，婉轉(zhuǎn)而有力，執(zhí)著而濃烈，她深情地描述著大自然的美，意境宜人，充滿詩(shī)情畫(huà)意。又如抒情的歌曲，描述著人心的美，委婉曲折，清新而不生硬，俊秀而不華麗，把讀者帶入一個(gè)全新的美妙境界，無(wú)時(shí)又不在激勵(lì)著青年。
比如《繁星》九八：“青年人！信你自己罷！只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己�！彼糜辛Φ墓P，提醒青年們要努力振作，要實(shí)際，不要做理想家，而要做一名擁有夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)主義者。再說(shuō)一一四：“家是什么，我不知道；但煩悶-憂愁，都在此融化消滅�！焙�(jiǎn)短的兩句，卻告訴我們：家是一個(gè)不僅僅可以躲避風(fēng)雨的港灣，還是我們心靈的港灣，任何憂愁，苦惱都能被她感動(dòng)、融化。還有《春水》中的一四：自然喚著說(shuō)：“將你的筆尖兒浸在我的海里罷！人類(lèi)的心懷太枯燥了�！边@首詩(shī)很直接而又婉轉(zhuǎn)，告訴我們做人要胸懷寬廣，告訴人們“海納百川”的道理。一五：沉默里，充滿了勝利的凱歌。不過(guò)站了兩行的空間，卻告訴我們無(wú)法度量的真理。二九、三六等等短詩(shī)，不過(guò)三四句，卻深蘊(yùn)著一個(gè)又一個(gè)哲學(xué)，一個(gè)又一個(gè)道理。
冰心，她從不用眼睛來(lái)看待事物，而是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用她無(wú)暇的心靈和獨(dú)特的筆觸來(lái)描繪這一切。對(duì)于那些毛毛躁躁，整天天咋咋呼呼的所謂作家來(lái)說(shuō)，怎能不被我們稱之為偉大？那豈不是不公平了些。
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