《吹著小哨前進(jìn)》讀后感范文（精選20篇）

　　看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《吹著小哨前進(jìn)》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 1

　　我到書(shū)城買(mǎi)了一本老師推薦的書(shū)，叫做《吹著小哨前進(jìn)》，作者是梅子涵，他是一位大名鼎鼎的作家，但是我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)他的書(shū)。這本書(shū)也算是一本名著了吧。

　　我看到封面時(shí)，已經(jīng)知道這是一本講述美好童年的名著。但是，我總是琢磨不透書(shū)名的意思。梅子涵叔叔寫(xiě)的小說(shuō)與我看過(guò)的其他小說(shuō)不一樣，他是用講故事的名義來(lái)給我們?cè)黾又�識(shí)、教育我們。故事有好的，有壞的；有令人感動(dòng)的，有令人恐懼的；有令人開(kāi)懷大笑的，有令人驚嘆不已的……

　　他的小說(shuō)，像是在跟我們聊天，在一開(kāi)始的時(shí)候，他在小說(shuō)中寫(xiě)道：“如果你沒(méi)了興趣，那么你可以現(xiàn)在就停止閱讀，別浪費(fèi)時(shí)間免得你讀完了罵我，我不喜歡被人罵。”

　　后來(lái)，我漸漸地了解到，這是一本作品綜合集，就是把梅子涵叔叔刊登過(guò)的、寫(xiě)過(guò)的小說(shuō)綜合到一起，結(jié)合成一本書(shū)。你絕對(duì)想不到，現(xiàn)在是大學(xué)教授的`梅子涵叔叔，小時(shí)候有那么多趣事。

　　“獻(xiàn)給童年你的和我的獻(xiàn)給愛(ài)溫暖和燦爛的獻(xiàn)給兒童文學(xué)浪漫和不朽的獻(xiàn)給祖國(guó)她會(huì)高高聳立的”每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)美好的童年，也該有一顆童心，正如楊紅櫻阿姨說(shuō)的，有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老……

　　到現(xiàn)在，我結(jié)合著內(nèi)容與我的理解，明白了“吹著小哨前進(jìn)”的含義：不管遇到多大的困難，都應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)、樂(lè)觀的解決，就像艾滋病小斗士恩科西一樣。

　　這本書(shū)很好，值得大家去看。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 2

　　這個(gè)假期我讀了許多好書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是《吹著小哨前進(jìn)》。

　　這本書(shū)向我們講述了許多小故事，如：《十三歲的故事》、《小腳奶奶》、《飯票》、《看望》、《鄉(xiāng)下路》、《紅臺(tái)燈》、《臨行時(shí)》、《我小時(shí)候》……

　　其中最令我感動(dòng)的一篇名字叫《飯票》，這個(gè)故事講了一個(gè)人名叫明兒，他每頓吃三兩飯，吃完后，再用飯票買(mǎi)一個(gè)饅頭吃，到半個(gè)月的時(shí)候，他就把一個(gè)月的飯票用完了�；氐郊遥�他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我的`飯票丟了。”媽媽聽(tīng)后立刻和明兒去找，可沒(méi)找到。一天夜里，明兒做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)食堂關(guān)門(mén)了，門(mén)上貼了通告說(shuō)：熱烈歡呼，飯票吃完了，食堂不開(kāi)了！不過(guò)這只是個(gè)夢(mèng)。

　　醒來(lái)后，他的妹妹把飯票遞給他，飯票里夾了張紙：“明兒，你丟了的飯票媽媽找到了。如果吃不飽，每頓就多買(mǎi)一個(gè)饅頭。你是要長(zhǎng)身體的�！弊x完這個(gè)故事，我想明兒心里知道明兒半個(gè)月把一個(gè)月的飯票吃完了，但是母親不僅沒(méi)有批評(píng)明兒，而是又為明兒買(mǎi)了飯票，并且安慰他說(shuō)是找到的，母親這樣做是讓明兒自己去覺(jué)悟，作為母親知道每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，何況是個(gè)孩子，難道犯了錯(cuò)了就一定要批評(píng)嗎這里體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大，也表明母親的良苦用心，明兒看到那飯菜票和紙條，兩串熱淚流了下來(lái)，他感到很愧疚，他痛恨自己說(shuō)了謊，母親讓妹妹把飯票給他，是為了不是他難堪，從此，這件事一直銘記在明兒的心里，他痛下決心，永遠(yuǎn)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　那天我讀完這個(gè)故事時(shí)突然想起了幾天前發(fā)生的一件事，那次我們樓上停電了，我打算摸黑拿那個(gè)有照明功能的風(fēng)扇，但卻一不小心把它摔壞了，等電弄好了以后媽媽發(fā)現(xiàn)了被弄壞的風(fēng)扇，問(wèn)我是不是我弄壞的，我非常緊張不只是承認(rèn)還是不承認(rèn)，就在這時(shí)我突然想起了墨子的名言“言不信者，行不果�！蔽页姓J(rèn)了，但沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有批評(píng)我反而夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)比什么都重要�！�

　　我要永遠(yuǎn)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 3

　　《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)的作者是梅子涵，里面有許多故事。有關(guān)小時(shí)候的事，有寫(xiě)人的事，還有身邊的事。每一篇文章都很精彩，充滿(mǎn)了童心。

　　里面有一篇文章很好笑，就是《吃飯的故事》。作者先寫(xiě)到同學(xué)豪春家吃飯，本以為馬上會(huì)寫(xiě)怎樣出發(fā)，怎樣吃飯，可第二句卻是“算了，我現(xiàn)在決定不講這個(gè)故事了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事沒(méi)啥好講的”！我讀了那么多人的文章，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像梅子涵這么賴(lài)皮的作者！不過(guò)，這位賴(lài)皮的.作者最后還是繞道去豪春家吃飯了。

　　這本書(shū)一共有四個(gè)版塊，每個(gè)板塊前都有作者對(duì)這個(gè)版塊里的文章概括。這些文章有的是真的故事，有的是假的故事。每篇文章后都有作者對(duì)文章的評(píng)價(jià)和關(guān)于文章內(nèi)容的故事。

　　我喜歡這本書(shū)，我推薦大家也來(lái)看這本書(shū)。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 4

　　閱讀一本美好的書(shū)，就像一個(gè)水手獨(dú)自到茫茫的遠(yuǎn)方去航海。書(shū)中的憂愁和悲傷，就是你的黑夜與風(fēng)暴；書(shū)中的歡樂(lè)與希望，就是你的陽(yáng)光和云彩……

　　梅子涵叔叔的《吹著小哨前進(jìn)》牽引著我航行在閱讀的海洋里，帶我走進(jìn)了童年的回憶里，漫步于童年的小路上。

　　小主人在十三歲的時(shí)候每天都跟著媽媽跑，因?yàn)閶寢岒T自行車(chē)很不穩(wěn)，而小主人為了保護(hù)媽媽怕媽媽摔倒，這就是愛(ài)。我們小時(shí)候就有機(jī)會(huì)保護(hù)父母，這是很光榮的！

　　另一個(gè)讓我印象深刻的就是《偵查鬼》，這篇故事講述了小主人和他的伙伴在晚上偵查鬼的事情。他們五個(gè)人手里拿著槍?zhuān)�盯住白顏色�?臺(tái)階，他們認(rèn)為即使是貴，無(wú)論來(lái)還是去，都是要從臺(tái)階上走的……還模仿偵查兵匍匐前進(jìn)，卻被巡邏的張伯“押送”回了家……男孩子的童年應(yīng)該有很多這樣子的偵查。這樣的偵查，這樣的緊張和匍匐前進(jìn)，哪怕是這樣的裝神弄鬼和汗流滿(mǎn)面，都會(huì)成為他們后來(lái)的智慧和力量。

　　在書(shū)中，作者還寫(xiě)了不愛(ài)說(shuō)話的小腳奶奶和啰嗦的大腳奶奶；應(yīng)該吃一個(gè)月的飯票，小主人卻在半個(gè)月內(nèi)全部吃完了；十六歲的夏天獨(dú)自一人去蕪湖醫(yī)院看望舅媽?zhuān)挥型�年回憶的鄉(xiāng)下路和媽媽的紅臺(tái)燈……

　　《吹著小哨前進(jìn)》點(diǎn)亮了孩子們窗前的路燈，于是孩子們窗前的小路亮了；勾起了大人們的回憶，于是大人們心中的兒時(shí)回憶重現(xiàn)了；移走了成長(zhǎng)路上的阻礙，于是成長(zhǎng)的大路上暢通無(wú)阻……

　　當(dāng)我們遇上意外，遇上艱難，遇上一個(gè)很大很大的麻煩使我們措手不及，請(qǐng)記�。捍抵�小哨前進(jìn)！靠自己的腿，你總能走到下一個(gè)車(chē)站，而且比別人先到達(dá)！

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 5

　　這本書(shū)是梅子涵寫(xiě)的。它是一個(gè)個(gè)故事組成的。有的是自己故事，有的不是寫(xiě)自己的。

　　這本書(shū)分為四大段。我最喜歡第一大段。這一大段寫(xiě)了作者小時(shí)候的事，我喜歡飯票這一章。在這一里我讀出了媽媽的愛(ài)。

　　有一天我走在回家的路上，想著晚上該怎么辦。因?yàn)槲野寻岩粋�(gè)月吃的飯票用半個(gè)月的時(shí)間吃完了。當(dāng)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)也不是很有錢(qián)。如果讓媽媽知道，雖然不會(huì)罵我，更不會(huì)打我，但會(huì)說(shuō)：“你自己想想吧�！蔽一氐郊覜](méi)說(shuō)我把一個(gè)月的飯票，吃掉，而是說(shuō)我把飯票丟了。媽媽十分吃驚。何況這是我第一次撒這么大的謊。媽媽便帶我去找，沒(méi)找到。睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，是吃飯不用飯票的`夢(mèng)。可第二天還是要飯票。妹妹給我一張紙是媽媽寫(xiě)的：明兒，你丟的飯票找到了。中午吃飽，不夠多買(mǎi)個(gè)饅頭，你要長(zhǎng)身體的。讀到這里我的淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

　　讀完了這本書(shū)我知道了一個(gè)人，是會(huì)重新走到以前的路上去的。我感到我一直生活在童年里。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 6

　　“世界上最無(wú)可奈何的事大概就是你還沒(méi)上車(chē)，而火車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。”謝小國(guó)和他的弟弟就遭遇了這樣的事。

　　當(dāng)火車(chē)在中途小站休息時(shí)，因?yàn)檐?chē)站信號(hào)員發(fā)錯(cuò)了信號(hào)，火車(chē)帶著謝小國(guó)的爸爸和其他乘客開(kāi)走了，卻把謝小國(guó)他們和許多下車(chē)休息的.乘客落在了小站。被落下的乘客個(gè)個(gè)愁眉苦臉，垂頭喪氣，像一隊(duì)殘兵敗將。但謝小國(guó)卻不愿像他們一樣在長(zhǎng)吁短嘆中等待下班車(chē)的到來(lái)，于是，謝小國(guó)帶著他的弟弟吹著小哨精神抖擻地向九公里外的PH站前進(jìn)，以便在那里趕上更早的一班火車(chē)，提前到達(dá)目的地，早點(diǎn)兒和爸爸會(huì)合。

　　你遇到這件事會(huì)怎樣處理呢？我想起不久前發(fā)生在我身上的事。那天，我和爸爸媽媽一起去爬山。在下山的途中，突然，毫無(wú)征兆地下起了大雨。瞬間，我們成了“落湯雞”，鞋子里也灌滿(mǎn)了水，走起路來(lái)“呱嘰呱嘰”的難受極了。我被暴雨打得有些慌張和沮喪。爸爸抹了一把臉上的雨水說(shuō)：“幸虧是在夏天�！蓖蝗�，媽媽唱起了歌：“嘩啦啦啦，下雨了，看到大家都在跑……”爸爸立刻用更響亮的聲音接下去：“啪啪啪啪啪，計(jì)程車(chē)，他們的生意特別好……”我被這種從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但被這很應(yīng)景的歌聲感染了，也跟著亂吼亂唱起來(lái)。歌聲中，雨似乎變小了，行走似乎變得輕松了，人也不那么難受了。嘻嘻哈哈聲中，可愛(ài)的家出現(xiàn)在眼前……

　　生活不可能盡善盡美，人一生中難免會(huì)遇到一些困難，無(wú)論什么時(shí)候都別被砸昏了，都該精神抖擻地想辦法，像謝小國(guó)那樣樂(lè)觀積極、氣定神閑地吹著小哨前進(jìn)。命運(yùn)，有時(shí)像一個(gè)個(gè)車(chē)站，如果你沒(méi)有大踏步地向前走，那你只能呆在起點(diǎn)原地踏步。

　　遇上意外，遇上艱難，遇上很大的一個(gè)麻煩讓你措手不及，請(qǐng)記住作家的忠告：不要垂頭喪氣，吹著小哨前進(jìn)！靠自己的腿，你總能走到下一個(gè)車(chē)站，而且可能比別人先到達(dá)。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 7

　　《吹著小哨前進(jìn)》是作者寫(xiě)的小時(shí)候的愛(ài)、傻、不懂事與游戲，小時(shí)候的我們總是不懂事，常常做出一些傻事，可是這正體現(xiàn)了我們的快樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮。

　　很小很小的我們就是“溫室里的花朵”，父母什么都不讓我們干，是在父母的懷里，而稍微大些了，是被父母牽著，在他們的'手心里，怎么樣也掙脫不開(kāi)。

　　而現(xiàn)在的我們，還能為父母做什么？其實(shí)不需要做什么，因?yàn)樾枰�我們做的并不多�?/p>

　　我們又不能幫父母去上班，而我們能做的就只能愛(ài)他們、體諒他們掙錢(qián)的來(lái)之不易，幫父母干活，做一些力所能及的是就可以了，父母就很欣慰了。

　　這就是愛(ài)，哪怕是微不足道的愛(ài)，卻都能表達(dá)了我們的心。

　　在《吹著小哨前進(jìn)》中，作者和他們的伙伴也有很多童年趣事，那些趣事，像是烙在了我們的心里，永遠(yuǎn)抹不掉。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 8

　　今天，我讀了吹著小哨子前進(jìn)這篇文章。這篇文章講述了小主人公謝小國(guó)和他的弟弟去乘坐火車(chē)時(shí)，由于列車(chē)信號(hào)員發(fā)錯(cuò)信號(hào)指令，他們錯(cuò)過(guò)了與爸爸會(huì)合的火車(chē)，要和其他乘客一起，等待明天的班車(chē)，才能到達(dá)和爸爸會(huì)合的站點(diǎn)，但謝小國(guó)帶著他的弟弟，通過(guò)步行提前到達(dá)目的站點(diǎn)的故事。

　　面對(duì)突然出現(xiàn)的讓你措手不及的意外，有的人哭著、聲嘶力竭地喊著，但謝小國(guó)卻能十分冷靜、鎮(zhèn)定地面對(duì)，即使在列車(chē)長(zhǎng)為他們安排好一切之后，他仍“受不了像殘兵敗將似的在候車(chē)室里坐著、躺著，搭著腦袋長(zhǎng)吁短嘆”，他滿(mǎn)懷戰(zhàn)勝困難的'信心，他想到：“九公里。就是十八里。就是九個(gè)一千米。一千米一會(huì)兒就走到了,九個(gè)一千米會(huì)有多遠(yuǎn)!”，于是他吹著小哨子前進(jìn)，靠自己的腿，走到下一車(chē)站，而且比別人先到達(dá)。

　　跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱，從小到大，我的生活是一帆風(fēng)順的，我習(xí)慣了遇到難題就請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，當(dāng)我獨(dú)自遇困難時(shí)，就不知所措。

　　我很需要向謝小國(guó)學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂(lè)觀向上、憑自己的信心和努力去面對(duì)各種困難的精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，假如我遇上意外，碰到困難，遇上措手不及的麻煩時(shí)，我一定會(huì)記�。捍抵�小哨子前進(jìn)！

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 9

　　在暑假中，我讀了梅子涵爺爺寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)每一篇的`內(nèi)容都是從“愛(ài)”的故事為底線，描述了“我”小時(shí)侯關(guān)于愛(ài)的故事。還展現(xiàn)了作者豐富而有趣的童年。

　　書(shū)中有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，那就是－《飯票》。這個(gè)故事講述了作者四十多年前，由于作者每餐吃完了都要買(mǎi)一個(gè)饅頭，把本來(lái)應(yīng)該吃一個(gè)月午飯的飯票在半個(gè)多月內(nèi)就用完了。作者不知道怎么辦，就在準(zhǔn)備睡覺(jué)前撒了一個(gè)謊，說(shuō)飯票丟了。媽媽聽(tīng)了，馬上拉著作者到街上去找，但找了很久都沒(méi)找到。這時(shí)媽媽可能知道作者在撒謊，但是并沒(méi)有揭穿他。第二天給了作者飯票，還叫他吃不飽就買(mǎi)饅頭吃。

　　讀了這篇故事后，我感覺(jué)到母愛(ài)是無(wú)私的也是偉大的。她們每日每夜地愛(ài)護(hù)著我們，指引我們努力向前邁進(jìn)。這本書(shū)讓我懂得了愛(ài)不是那么簡(jiǎn)單的。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 10

　　讀書(shū)足以怡情，足以博綵，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際；書(shū)猶藥也，善；之可以醫(yī)愚；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一本好書(shū)，相當(dāng)于交一個(gè)良師益友。

　　在這個(gè)寒假，我讀了《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)，感受頗多，受益匪淺。

　　本文主要了這主人公在童年時(shí)，發(fā)生了各種各樣的故事。有高興，傷心，憤怒等等。但最令我難忘的還是作者每天把媽媽扶上自行車(chē)，讓媽媽騎，自己跑著跟在后面，護(hù)送媽媽上班。

　　通過(guò)這個(gè)作者每天護(hù)送上班這個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)，卻讓我們感受了作者懂得感恩，懂得知恩圖報(bào)。她這一優(yōu)秀品質(zhì)，是中國(guó)過(guò)許多兒童和青少年都不具備的。這也使我自嘆不如。在當(dāng)今社會(huì)，我們從小就是溫室里的花朵，被泡在了蜜罐里，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后忙的東奔西走；從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后累得腰酸背痛卻默默無(wú)聞。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)只依賴(lài)于父母，離開(kāi)父母就無(wú)法生活的故事：在古代的時(shí)候，有一位書(shū)生書(shū)生，上知天文下曉地理，能熟背四書(shū)五經(jīng)。有一天，他去參加縣里的.考試，考試結(jié)束后，金榜題名上并沒(méi)有他的名字，他的親人和朋友都感覺(jué)很奇怪。原來(lái)真相是這樣：這位書(shū)生不會(huì)研墨，以前都是他父母幫他研的墨，考試的時(shí)候他是用清水寫(xiě)上去的，過(guò)一會(huì)就干了，所以一分不得。他這些細(xì)小繁瑣的事都需要父母幫他做，他怎么可能懂得感恩，懂得回報(bào)父母呢？

　　百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母已經(jīng)老了，需要我們?nèi)フ疹�，就他們小時(shí)候照顧我們一樣。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。所以，趕緊盡孝，不要為自己的一生留有遺憾。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀好一本書(shū)，條件是仔細(xì)揣摩其精華，然后應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。否則讀不讀，意義不大。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 11

　　《吹著小哨前進(jìn)》的作者是梅子涵。他寫(xiě)的故事很幽默，也是一個(gè)的作家。

　　《小腳奶奶》這篇文章使我很感動(dòng)。明兒奶奶的腳很小，所以叫她“小腳奶奶”。他的奶奶很少說(shuō)話。到了明快要回家的時(shí)候，小腳奶奶才說(shuō)：“明，抓點(diǎn)花生糖，路上吃，路上冷”。

　　很多年以后，明和爸爸回老家去看奶奶，可是卻只看見(jiàn)奶奶的`墓地。奶奶安靜地躺在家鄉(xiāng)的墓里。明坐在地上跟爸爸講起了他和“小腳奶奶”的一些往事。想起自己再過(guò)幾十年也要到墓里去了，那時(shí)候如果有人知道他，他一定會(huì)很感動(dòng)的。

　　《妹妹》這篇文章中，妹妹是一個(gè)很頑皮的小家伙，她不會(huì)說(shuō)話。

　　有一次，明兒在玩一顆珠子，不小心滾到了妹妹那里，明兒?jiǎn)柮妹弥樽釉谀睦�，妹妹先指了指口袋，再指了指嘴巴。原�?lái)，她是想先把珠子放進(jìn)口袋，再把它吃了。這可把明兒嚇壞了，趕緊把珠子拿了回來(lái)。你看這個(gè)小家伙是不是很頑皮？

　　這兩篇文章寫(xiě)的都是明兒小時(shí)候的故事。讀了他的故事，讓我想起了許多我的童年趣事，那些開(kāi)心或不開(kāi)心的往事，雖然已經(jīng)過(guò)去了，卻永遠(yuǎn)也抹不掉。

　　讓我們一起珍惜童年，享受童年吧！

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 12

　　在我們的生活中有許多難忘的事和難忘的人。在成長(zhǎng)的道路上遇上很大很大的麻煩讓你措手不及時(shí)，請(qǐng)記�。捍抵�小哨前進(jìn)！靠自己的力量去戰(zhàn)勝困難。

　　讀了這本書(shū)讓我明白了許多的道理，比如書(shū)中有一篇《小腳奶奶》讓我感觸很深�？吹阶髡邔�(xiě)她的奶奶讓我想起我去世的外婆，他在世時(shí)對(duì)我疼愛(ài)有加，那時(shí)的`我只認(rèn)為我是她的外孫，所有的一切都是她應(yīng)該做的，根本不懂得珍惜，直到后來(lái)她去世了，我才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好的珍惜這一切，所以在我們生活中有許多令我們難忘的人和事。我們要懂得珍惜，不要等錯(cuò)過(guò)了才來(lái)后悔。

　　讀《吹著小哨前進(jìn)》一書(shū)，還讓我明白了遇到事情要冷靜果斷，不要中途放棄或者受他人誤導(dǎo)，像文中的謝曉國(guó)一樣不怕困難，利用他的機(jī)靈和堅(jiān)決打動(dòng)了列車(chē)長(zhǎng)，毫不猶豫的向車(chē)站跑去，最終奇跡出現(xiàn)了。通過(guò)這個(gè)事例我們要知道人生的道路中有許多的困難，我們一定要勇往直前，客服困難。這樣才能達(dá)到勝利的彼岸。做人要有目標(biāo)，要有追求，要有自信，這樣才會(huì)擁有完美的人生。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 13

　　今年暑假，我有幸拜讀了梅子涵教授的《吹著小哨前進(jìn)》。梅子涵教授真的很神奇，他用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，讓我回想起了五顏六色的童年往事。

　　“十三歲的故事”讓我知道不光父母可以給予孩子愛(ài)，孩子也可以用自己的方式來(lái)送媽媽一片愛(ài)。記得小時(shí)候，媽媽既要工作，又要做家務(wù)，很辛苦。有一次，我早早完成作業(yè)，趁媽媽還沒(méi)回家，就做起了“家庭主婦”。我鄭重其事地拿起掃帚，開(kāi)始掃地。還沒(méi)掃出巴掌大的一點(diǎn)地方時(shí)，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，可我還是堅(jiān)持掃完了整個(gè)房間。剛放下掃帚，準(zhǔn)備擦桌子時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的'聲音，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。看著滿(mǎn)頭大汗的我，媽媽先是愣了一下，然后露出甜美的微笑，緊緊地?fù)肀Я宋�。瞧，這就是我送給媽媽的愛(ài)。是��！正如這本書(shū)上所說(shuō)，我不能成為“愛(ài)心樹(shù)”里的那個(gè)男孩，但我依然可以成為他們的愛(ài)心樹(shù)，給他們?nèi)~子，給他們果子，給他們陰涼。送給他們一份最真摯的愛(ài)。因?yàn)槲覑?ài)他們。

　　“鄉(xiāng)下路”使我想起了小時(shí)候的天真爛漫。記得有一次，我和父母回老家，面對(duì)著長(zhǎng)長(zhǎng)的土路，我心里不免打起了退堂鼓。沒(méi)走一小段路，就會(huì)問(wèn)爸媽還有多遠(yuǎn)，他們每次都會(huì)說(shuō)：快到了，快到了，前面就是了。于是，我又鼓起勇氣繼續(xù)前行，還好路邊有那些小花小草做裝飾，我一路一蹦一跳地向那父母所說(shuō)的“不遠(yuǎn)處”跑去......

　　童年雖然短暫，但它留給我們的卻是美好的回憶。我們?cè)谕�年的回憶中，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)回了獨(dú)立，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　書(shū)中曾有這樣一段話使我記憶深刻：“我不能老是說(shuō)些立刻就能讓你們喜歡的故事，還必須說(shuō)一些你們會(huì)漸漸喜歡的故事。一個(gè)人要喜歡聽(tīng)立刻喜歡的故事，也要學(xué)會(huì)聽(tīng)漸漸喜歡的故事，那么這個(gè)人就有點(diǎn)水平了�！睕](méi)錯(cuò)，我們讀書(shū)都是根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇，而那些不符合自己口味的就扔在了一邊。上小學(xué)的時(shí)候，我最喜歡看那些圖文并茂又有趣味的故事書(shū)。舅舅經(jīng)常讓我多讀一些名著�？晌也�沒(méi)有理會(huì)。上了中學(xué)后，老師也讓我們多讀讀那些名著。出于好奇，我開(kāi)始嘗試著去讀，到了后來(lái)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓孫漂流記》、《童年》……這些書(shū)都成了我的最?lèi)?ài)，我越讀越著迷，越讀越精彩。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這些書(shū)并不比故事書(shū)遜色。

　　做事也是一樣，不能總做自己喜歡的事，也需要嘗試著去做那些平時(shí)被自己忽略的事情。因?yàn)橹挥胁粩鄧L試自己不喜歡的事情，才能更好地完善自己的生活經(jīng)歷。讀完這本書(shū)的最后一頁(yè)，我才明白，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是不斷嘗試的過(guò)程，生活中有快樂(lè)，也有痛苦，有成功，也有失敗，有順利，也會(huì)有挫折。面對(duì)生活，只有選擇樂(lè)觀、選擇挑戰(zhàn)的人，才會(huì)一路吹著小哨勇敢地走下去。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讓我回憶了很多，也讓我學(xué)會(huì)了很多......

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 14

　　放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了本《吹著小哨前進(jìn)》，這本書(shū)是著名作家梅子涵寫(xiě)自己童年的。其中開(kāi)篇第一個(gè)故事《十三歲的故事》，就深深地吸引了我。

　　這個(gè)故事是關(guān)于騎自行車(chē)的。不是小作者騎自行車(chē)，而是他媽媽騎自行車(chē)。在作者十三歲的時(shí)候，他媽媽買(mǎi)了一輛自行車(chē)，打算每天騎著去上班，可是她剛學(xué)會(huì)，不敢騎，不會(huì)上車(chē)，不會(huì)下車(chē)，騎在路上搖搖擺擺。這時(shí)候，他便會(huì)背著書(shū)包在車(chē)后面保護(hù)媽媽。每當(dāng)媽媽的車(chē)龍頭開(kāi)始晃動(dòng)，他只顧著說(shuō)“媽媽?zhuān)瑒e緊張”、“慢一點(diǎn)”、 “媽媽?zhuān)�扶好龍頭。”那時(shí)，他看不見(jiàn)自己，只顧著在跑；只顧著保護(hù)媽媽?zhuān)恢活欀�看媽媽的�?chē)有沒(méi)有搖晃。只顧著均勻地呼吸，不讓自己上氣不接下氣；只顧著看柏油路面在急速地往后退；只顧著看又跑了一站，又跑了一站……

　　小作者真是太棒了！小小年紀(jì)就懂得保護(hù)媽媽、關(guān)心媽媽。想想自己，我不由自主地笑了。我雖然只有九歲，暑假也變懂事了。記得剛放假時(shí)，爸爸不小心摔傷了，媽媽每天要去醫(yī)院照顧爸爸，為了不讓媽媽操心，我每天自己在家認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)；做一些力所能及的事；去醫(yī)院安慰爸爸；媽媽回家后還幫媽媽按摩，媽媽看到我的`變化，欣慰地笑了，直夸“我的女兒長(zhǎng)大了”。

　　我的指尖沉浸在書(shū)香中，梅子涵是吹著小哨前進(jìn)，而我在哨聲中成長(zhǎng)，懂得了什么是愛(ài)。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 15

　　在這個(gè)暑假里，我讀了《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)，它主要寫(xiě)梅子涵作者在書(shū)香童年里快樂(lè)的生長(zhǎng)。

　　《吹著小哨前進(jìn)》講述了林東的聰明、誠(chéng)實(shí)，奶奶的和藹、平易近人和媽媽的關(guān)愛(ài)……

　　描寫(xiě)得栩栩如生，還講述了許多精彩的故事，其中令我印象最深的是“林東的故事”。

　　這段故事的主角是林東和他的爸爸林應(yīng)成，主要寫(xiě)林應(yīng)成叫林東好好學(xué)習(xí)。通過(guò)林東的努力，考試始終名列前茅。我從中學(xué)到了一個(gè)道理：只要好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么事情能難倒你的.。就像作者在書(shū)上寫(xiě)的一句話：“寫(xiě)作是有趣的事，一個(gè)字加一個(gè)字加一個(gè)字加一個(gè)字……一個(gè)故事就寫(xiě)出來(lái)了，就把一個(gè)生動(dòng)的小世界，精彩的大世界印在了紙上，獻(xiàn)給無(wú)數(shù)人……”我感覺(jué)寫(xiě)作確實(shí)是有趣的，作文里你可以寫(xiě)酸甜苦辣的，也可以寫(xiě)悲歡離合的，還可以寫(xiě)喜怒哀樂(lè)的。

　　通過(guò)這一段故事的描寫(xiě)，讓我看到林東的努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)想到劉向說(shuō)的話“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚，”還有高爾基說(shuō)過(guò)“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 16

　　《吹著小哨前進(jìn)》是作者寫(xiě)的小時(shí)候的愛(ài)、傻、不懂事與游戲，小時(shí)候的我們總是不懂事，常常做出一些傻事，可是這正體現(xiàn)了我們的快樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮。

　　很小很小的我們就是“溫室里的花朵”，父母什么都不讓我們干，是在父母的懷里，而稍微大些了，是被父母牽著，在他們的手心里，怎么樣也掙脫不開(kāi)。

　　而現(xiàn)在的我們，還能為父母做什么？其實(shí)不需要做什么，因?yàn)樾枰�我們做的并不多�?/p>

　　我們又不能幫父母去上班，而我們能做的就只能愛(ài)他們、體諒他們掙錢(qián)的來(lái)之不易，幫父母干活，做一些力所能及的.是就可以了，父母就很欣慰了。

　　這就是愛(ài)，哪怕是微不足道的愛(ài)，卻都能表達(dá)了我們的心。

　　在《吹著小哨前進(jìn)》中，作者和他們的伙伴也有很多童年趣事，那些趣事，像是烙在了我們的心里，永遠(yuǎn)抹不掉。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 17

　　雨，忽急、忽緩、忽飄、忽灑地下了一夜，終于在黎明即將來(lái)臨之際，悄然而往了。雨后初晴，碧空如洗。

　　晨霧似乳白色的薄紗，如幻、如夢(mèng)、如畫(huà)，揮不走，扯不開(kāi)，斬不斷，擋住了我的視線，使人有飄飄然乘云欲歸的感覺(jué)。置身在如此美麗的環(huán)境中，我不禁想起了小時(shí)候的故事和游戲。

　　似乎很多人小時(shí)候喜歡問(wèn)大人各種各樣的問(wèn)題�？吹揭粋�(gè)從未見(jiàn)過(guò)的東西就會(huì)感到驚奇，并不斷問(wèn)父母：“這是什么？”“為什么是這樣？”，如果有一個(gè)人突發(fā)奇想，想將人們小時(shí)候問(wèn)過(guò)的問(wèn)題記錄下來(lái)的話，那絕對(duì)是一本“特別版”的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　小時(shí)候，每個(gè)人都擁有極強(qiáng)的好奇心。正如梅子涵所作的《吹著口哨前進(jìn)》中《偵察鬼》的故事，講述的就是五個(gè)男孩子偵察“鬼”的故事。他們認(rèn)為那一幢洋房子里有個(gè)鬼，是穿白衣服的，而且是個(gè)女的，于是他們決定，要去偵察�？墒钱�(dāng)他們靠近了房子，貼著大門(mén)，正準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，就被居民小組的張伯看到了，緊接著迎來(lái)的便是張伯的一頓訓(xùn)斥，并被押送回家。其實(shí)，那幢房子原來(lái)是療養(yǎng)院，后來(lái)療養(yǎng)院搬走了，就變成空房子了。而那幢房子里所謂的“鬼”，其實(shí)就是原來(lái)療養(yǎng)院的護(hù)工。

　　也許，每個(gè)人的童年都應(yīng)該有這樣的偵察，這樣的緊張和匍匐前進(jìn)，哪怕是這樣的裝神弄鬼，哪怕是這樣的狼狽不堪，都會(huì)成為他們一生的智慧和財(cái)富。

　　可是，光有智慧和財(cái)富是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有理想。因?yàn)槔硐胧俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。

　　《警察游戲》種的汪小中就有一個(gè)理想——當(dāng)一名警察。他在幼兒園時(shí)就說(shuō)：“我是警察”。他會(huì)自帶一把玩具槍到幼兒園，因?yàn)橛變簣@里玩具雖然不少，可就是沒(méi)有槍。到了小學(xué)，他就用硬紙板做了一副手銬掛在腰里，可是這手銬根本派不上用場(chǎng)，因?yàn)槌�了呆瓜，其他人都說(shuō)：“哈哈，假的！”，就跟幼兒園的時(shí)候大家都說(shuō)他的槍是假的一樣。他認(rèn)為中學(xué)真是一個(gè)沒(méi)有意思的地方。因?yàn)�，上中學(xué)以后像那種在腰里插一把假槍?zhuān)�還掛一副假手銬的事就不能干了，你要是干，所有的人都會(huì)說(shuō)：“這是哪兒來(lái)的一個(gè)傻瓜？”。最終，汪小中真的成了警察。

　　也許，小孩是游戲地生活的。他們想做了了不起的事，做莊重的事，于是他們就在游戲中做。但是，即便是游戲，他們卻很用心，很認(rèn)真，認(rèn)真得不像是在游戲，而是真的在做了不起的'事一樣。不像很多大人，做莊重的事也不認(rèn)真，因?yàn)樗麄冏龅臅r(shí)候不再像小時(shí)候那么用心，而是想著別的，想著這件事對(duì)自己有沒(méi)有意義，能獲得多少利益�？墒�，小孩子是不會(huì)這么想的，游戲就是他們最重要的事。所以究竟誰(shuí)更真實(shí)呢？顯而易見(jiàn)，小孩子更真實(shí)。因?yàn)樗麄兊募僖彩且环N真實(shí)！

　　小時(shí)候的游戲，小時(shí)候的故事，現(xiàn)在回想起來(lái)，卻仍是歷歷在目。仿佛就發(fā)生在昨天，就發(fā)生在眼前一樣，正如梅子涵所說(shuō)：“小時(shí)候已經(jīng)離我很遠(yuǎn)，但是，小時(shí)候一直在我心里，在心里的一個(gè)很近的地方站著，一眼就能看見(jiàn)，看我那時(shí)的我，那時(shí)的故事和游戲。很神奇啊，能看見(jiàn)！”

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 18

　　《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)是由兒童文學(xué)家——梅子涵精心創(chuàng)作的，它多篇兒童小說(shuō)構(gòu)成，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又充滿(mǎn)童真童趣的故事向我們展示了孩童世界的美好和純凈。小說(shuō)中大多以第一人稱(chēng)記敘了小時(shí)候發(fā)生的故事，讀后，就像一個(gè)個(gè)真實(shí)發(fā)生在自己身上的故事一樣，那么貼近我們這些孩子的心，讓我不知不覺(jué)喜歡上了它。

　　其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《偵察鬼》�！秱刹旃怼分械闹鹘鞘俏鍌�(gè)小男孩，他們?cè)谕砩夏弥�“槍”，全副“武裝”，到一幢空房子里進(jìn)行“偵察工作”——看看里面有沒(méi)有鬼。結(jié)果五位“小偵探”還沒(méi)探到鬼的蹤跡，就被張伯抓住，還差點(diǎn)被當(dāng)成了小偷，趕回了家，行動(dòng)就此不了了之。這個(gè)故事，雖然感覺(jué)非常的幼稚，但字里行間充滿(mǎn)了天真質(zhì)樸，將男孩子們愛(ài)冒險(xiǎn)的性格栩栩如生地展現(xiàn)了出來(lái)。

　　當(dāng)讀到男孩們小心翼翼地向空房子前進(jìn)時(shí)，他們或是手握著“槍”，或是匍匐前進(jìn)，讓我讀出了一陣陣驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，很快地融入進(jìn)了小說(shuō)中，急切地關(guān)注著下面的情節(jié)發(fā)展。正當(dāng)我身心緊張地期待著下一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，小說(shuō)卻來(lái)了個(gè)喜劇性地轉(zhuǎn)變——張伯出現(xiàn)了，他對(duì)孩子們的冒險(xiǎn)不予理睬，將孩子們一哄而散，原本一場(chǎng)偉大的探險(xiǎn)經(jīng)歷卻匆忙結(jié)束，偵查工作戛然而止。故事出乎我的意料之外，也在我的意料之內(nèi)，我們這些男孩子不就是充滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)好奇的念頭，整天向往著對(duì)未知世界的探索嗎？雖然我們?cè)�因�(yàn)橐恍├щy停止了探索的步伐，也曾因?yàn)榇笕说牟焕斫饨K止了我們的行動(dòng)，但我們?nèi)匀粷M(mǎn)懷信心地向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，繼續(xù)我們的`又一次冒險(xiǎn)，一次小小的冒險(xiǎn)就是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷！

　　整本書(shū)中的所有故事，人物描寫(xiě)非常細(xì)致，既寫(xiě)出了小孩子的各種缺點(diǎn)，也寫(xiě)出了小孩子的優(yōu)點(diǎn)。書(shū)中有笑聲，有淚水，有幼稚的語(yǔ)言，也有深?yuàn)W的哲理。整本書(shū)順著童年這條線給我們勾勒出了孩子世界里的精彩，很值得一讀，希望你也能讀讀它，感受一下自己生活里的趣味。

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 19

　　夢(mèng)離開(kāi)了多少年，你卻依然記得童年；故事行走了多長(zhǎng)時(shí)間，你努力尋找永不言棄。梅子涵爺爺用手中的筆書(shū)寫(xiě)了一部童年，收獲的童年。光陰如梭，許多事是不復(fù)存在的，就像沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)17歲，但一直會(huì)有人17歲。梅子涵爺爺?shù)耐�年都在這本蘊(yùn)藏?zé)o限知識(shí)的寶庫(kù)里——《吹著小哨前進(jìn)》。

　　童年其實(shí)很簡(jiǎn)單，短短十幾年，卻使人哭笑不得。童年的.夢(mèng)很清澈，只是我們都忘了追尋。從這本書(shū)里，我找到了我童年的影子，書(shū)中不是有一句話是：“我怎么長(zhǎng)大了呢？什么都有了，可是一會(huì)兒不高興一會(huì)兒又不高興了，臉上沒(méi)笑容了。長(zhǎng)大就會(huì)不高興嗎？”我的童年很壓迫，透不過(guò)氣。因?yàn)閶寢屢�求我從幼兒園就開(kāi)始練字，背古詩(shī)，學(xué)畫(huà)畫(huà)。幼兒園里，老師有一次提問(wèn)：“你們的夢(mèng)想是什么？”老師話音剛落，周?chē)�的小朋友都七嘴八舌的討論了起�?lái)，有的說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生，有的說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家，有的人說(shuō)想當(dāng)老師……我當(dāng)時(shí)心里只想著，我要快快長(zhǎng)大，這樣就不用寫(xiě)作業(yè)了!

　　又是一年盛夏時(shí)，爸爸把我?guī)У浇�蘇老家去了，這對(duì)于我這個(gè)一直生活在上海大城市的孩子來(lái)說(shuō)是一種解脫，我記得那個(gè)暑假我好快樂(lè)，每天想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，不用天天窩在家里寫(xiě)作業(yè)，我可以去田地里追蝴蝶，也可以去路邊采野花。那時(shí)候我就希望天天在這種環(huán)境里放松，哪怕在這里沒(méi)有未來(lái)�？上�暑假只是短短2個(gè)月，不是長(zhǎng)長(zhǎng)20年。我又回到了三點(diǎn)一線的生活方式。有可能別人會(huì)說(shuō)我不知足，生活在快樂(lè)富裕的象牙塔里。那不是我想要的生活。我要自由�，F(xiàn)在想想挺不對(duì)的，為了一顆星星放棄了太陽(yáng)怎么可以？

　　童年有荷塘，可以看出淤泥不染的荷花；童年有陣瑟瑟秋風(fēng)，可以放出記在風(fēng)箏上的夢(mèng)；童年有個(gè)夢(mèng)，可以讓你回味無(wú)窮！童年，就這么簡(jiǎn)單，清澈的無(wú)與倫比。時(shí)光不會(huì)為任何人停下前進(jìn)的腳步，珍惜現(xiàn)在所有的!

　　《吹著小哨前進(jìn)》讀后感 20

　　最近，我讀了一本書(shū)，寫(xiě)了他的童年生活。他就是梅子涵，這本書(shū)就是《吹著小哨前進(jìn)》。

　　這本書(shū)，用了生動(dòng)的語(yǔ)句，優(yōu)美的風(fēng)景描寫(xiě)，讓這篇文章顯得十分有趣、真實(shí)。我一直希望看到這樣一本書(shū)，用真實(shí)的童年生活，來(lái)描述真實(shí)的故事，而不是用虛假的語(yǔ)言去欺騙大家，而缺乏了故事的.意義。要用最樸素的語(yǔ)言訴說(shuō)童年時(shí)的那一點(diǎn)一滴小事，雖然看似平淡無(wú)奇，卻也會(huì)在不經(jīng)意間悄悄觸動(dòng)你的心弦。

　　在書(shū)中，有這樣一句話讓我覺(jué)得很有道理：“不是這樣的，沒(méi)有什么了不起，更沒(méi)有驚心動(dòng)魄，它太平常了�！笔前�，童年的故事，只要是真實(shí)的、有沒(méi)有驚心動(dòng)魄都無(wú)所謂。下面的故事也是真實(shí)的哦！今天早上，我的手機(jī)似乎壞了，7:00的鬧鈴沒(méi)有響。在7:15時(shí)，爸爸大叫一聲：“7:15了！”我一聽(tīng)，嚇了一大跳，連忙告訴穿戴整齊，洗臉?biāo)⒀�。可是，還沒(méi)賽過(guò)時(shí)間，7:40了！這夠急得吧！我和爸爸立刻沖下去，騎上電動(dòng)車(chē)，就像學(xué)校飛馳過(guò)去。更急的是，紅燈到處都像蘋(píng)果，全熟了一樣，一個(gè)綠的都沒(méi)有。為了方便，只好車(chē)上了人行道。我一邊走，一邊喊：“對(duì)不起，請(qǐng)讓一讓?zhuān)��?qǐng)讓一讓?zhuān)　睍r(shí)間到了7:55了，只剩下最后5分鐘了，我已經(jīng)開(kāi)始想怎么跟老師解釋。不過(guò)，爸爸的電動(dòng)車(chē)的速度很快，沒(méi)幾分鐘，就到了校門(mén)口。下了車(chē)，已經(jīng)是7:59了，我快步跑進(jìn)教室，剛剛坐下，上課鈴就響了！我覺(jué)得，我好幸運(yùn)！早上的過(guò)程很精彩有趣，整整一天都非常高興。

　　其實(shí)，有些時(shí)候，有趣的并不是一些很重要的表現(xiàn)，真實(shí)的故事、經(jīng)歷文章才是最值得記憶的。這也是《吹著小哨前進(jìn)》給我的感受。

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