《竊讀記》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《竊讀記》讀后感1
《竊讀記》這篇課文的主要內(nèi)容是：本文敘述了作者童年時(shí)代“竊讀”的過程，說明了讀書時(shí)她最大的樂趣。她看書時(shí)，為了隱藏自己，不被書店老板發(fā)現(xiàn)而被驅(qū)趕，就常常貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或是小女兒，有時(shí)還借助傾盆大雨而在書店躲雨看書。她這種如饑似渴，追求讀書的渴望之情令人感動(dòng)。作者還用細(xì)致入微的動(dòng)作來描寫表達(dá)自己的感情。
當(dāng)我讀到：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！边@句話時(shí)，我的體會(huì)是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)于我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀俏覀兊木窦Z食，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我還讀到：我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害的我回不去了�！逼鋵�(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”時(shí)，我的體會(huì)是：作者趣味地寫出“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出“我”對(duì)讀書的喜愛。
我最喜愛的也是看書，媽媽叫我看一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，不要傷了眼睛，可是，我卻沒聽，一看就是看幾個(gè)小時(shí)，根本不會(huì)休息。記得有一次，我看了一個(gè)下午的書，晚飯都忘了吃，媽媽下班回來罵了我一頓，雖然我被挨罵了，但是我一點(diǎn)也不難過，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了不少的知識(shí)。
現(xiàn)在，我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，可是，有些同學(xué)卻不愛讀書，杜甫曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，可以讓我們開闊視野，不用出門就知道天下事，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。只要我們多讀書，讀好書，就可以增強(qiáng)許許多多的知識(shí)！
《竊讀記》讀后感2
讀完《竊讀記》一文，大腦里定格于一副畫面：林海音家里很貧窮，所以只能偷偷摸摸地讀書。她喜歡在顧客多的書店讀書，也喜歡在下雨天讀書，因?yàn)檫@樣她便能看更多的書。她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，為了躲避老板，她必須小心翼翼地讀書。到了晚上，飯店飄來了一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地回家。
我非常欣賞林海音讀書的那種精神，因?yàn)樗梢詾榱俗x書而忍受許多痛苦。為了讀書，她得到處躲避書店的老板；為了讀書，她得四處奔波尋找自己喜歡的書；為了讀書，她愿意在書店里站兩個(gè)多鐘頭；為了讀書，她寧愿忍饑挨餓去書店竊書讀。林海音這種精神十分值得我們學(xué)習(xí)！
文中第九自然段最后一句話讓我感觸頗深：我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。這句話用“咽了一口唾沫”這樣一個(gè)動(dòng)作寫出了作者盡管腿又酸又麻，已餓得饑腸轆轆，卻在這兩個(gè)多鐘頭內(nèi)學(xué)到了很多東西。這真像一次精神上的盛宴！
林海音為了讀書可以忍受一切痛苦，但我只知道吃喝玩樂。家中爸爸媽媽為我買回的書幾乎可以堆成一座小山，但我認(rèn)真去讀的卻沒有幾本，甚至有幾本從未翻過的書在書架里放久了已經(jīng)被我扔進(jìn)了垃圾桶里。這樣的我怎能與林海音相比呢？
俗話說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書就像一排高高的階梯，你讀書讀得越多，你就爬得越高，我相信當(dāng)你爬到頂端之時(shí)，就是你成功之日！
書就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像鑰匙一樣打開知識(shí)的寶庫。朋友們，讀書吧，它會(huì)讓你受益匪淺！
《竊讀記》讀后感3
在這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，這篇課文使我受益匪淺，也受到了很大的啟發(fā)。
《竊讀記》這篇課文的主要內(nèi)容是：本文敘述了作者童年時(shí)代“竊讀”的過程，說明了讀書時(shí)她最大的樂趣。她看書時(shí)，為了隱藏自己，不被書店老板發(fā)現(xiàn)而被驅(qū)趕，就常常貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或是小女兒，有時(shí)還借助傾盆大雨而在書店躲雨看書。她這種如饑似渴，追求讀書的渴望之情令人感動(dòng)。作者還用細(xì)致入微的動(dòng)作來描寫表達(dá)自己的感情。
當(dāng)我讀到：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！边@句話時(shí)，我的體會(huì)是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)于我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀俏覀兊木窦Z食，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
我還讀到：我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害的我回不去了�！逼鋵�(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”時(shí)，我的體會(huì)是：作者趣味地寫出“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出“我”對(duì)讀書的喜愛。
我最喜愛的也是看書，媽媽叫我看一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，不要傷了眼睛，可是，我卻沒聽，一看就是看幾個(gè)小時(shí)，根本不會(huì)休息。記得有一次，我看了一個(gè)下午的書，晚飯都忘了吃，媽媽下班回來罵了我一頓，雖然我被挨罵了，但是我一點(diǎn)也不難過，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了不少的.知識(shí)。
現(xiàn)在，我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，可是，有些同學(xué)卻不愛讀書，杜甫曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，可以讓我們開闊視野，不用出門就知道天下事，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平……。只要我們多讀書，讀好書，就可以增強(qiáng)許許多多的知識(shí)！
《竊讀記》讀后感4
夜晚，靜悄悄，幾點(diǎn)星光照到了房間的陽臺(tái)上。此時(shí)，我正在沉思中，沉思什么呢？那就是使我思緒萬千的一篇課文——《竊讀記》。
作者林海音是多么愛讀書，由于那個(gè)時(shí)代沒錢買書，只好去書店竊讀。而竊讀的滋味不好受，但不竊讀又看不到自己最喜歡的書。想想她萬一被老板發(fā)現(xiàn)，老板很可能把她趕出去，可能罵她一通……，種種可能。而我們不用竊讀，自己想看什么書都可以買，可我還不是很認(rèn)真地去閱讀每一本書，真可以用一句俗語來形容：生在福中不知福。像有一次媽媽帶我去新華書店幫我買了十幾本書，叫我要好好看，可我從來不認(rèn)真看。暑假時(shí)媽媽去上班，臨走前說：“上午的任務(wù)就是看書�！辈豢闯蓵糇硬殴帜�！算了，干脆痛痛快快地看一上午的電視吧，我一邊看一邊耳朵豎起來探聽樓梯有沒有腳步聲，到后來，由于電視太好看了，我的耳朵也被電視喇叭聲吸引了，看著看著我似乎忘了時(shí)間，“咔”門打開了，接著當(dāng)然就是面對(duì)一張嚴(yán)肅的臉。我不知所措，手心里都是汗�！罢l叫你看電視的，你怎么就這么不自覺呢？”媽媽大聲罵道，那聲音如同天崩地裂，嚇得我直打哆嗦。這已是二年級(jí)的事了，回想起真有點(diǎn)難為情。
隨著年齡的增長(zhǎng)，伴著年級(jí)的升高，我不禁一點(diǎn)一點(diǎn)地愛上看書，也曾發(fā)生過“竊讀”的事例：一次，我正在上作文課，拿著一本《假如給我三天光明》這本書，全神貫注地看著，每幾分鐘我都要抬頭看一下老師有沒有來，如果來，便馬上認(rèn)真地看起來……。但到寫作文的時(shí)候，不知道寫什么，便問了一下同桌，同桌把題目告訴了我，可內(nèi)容還是寫得一蹋糊涂。
夜靜悄悄，萬物都入睡了，只有我將繼續(xù)沉思……
《竊讀記》讀后感5
我情不自禁的一遍又一遍地讀著《竊讀記》，每一遍都有新的體會(huì)，每一遍都有不同的感受，敬佩、感動(dòng)、慚愧……
合上書，閉上眼，面前總有一個(gè)和我差不多光景的小女孩趁人不注意的時(shí)候擠進(jìn)書店，急切的找到自己心愛的書，欣喜若狂的打開，猶如一匹餓狼，貪婪的讀了起來。我似乎也隨著她快樂、懼怕、饑餓，甚至?xí)械诫[隱的腿酸。我知道是她那強(qiáng)烈的求知欲感動(dòng)著我，是她那執(zhí)著的讀書精神讓我敬佩。
曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)非常愛讀書的孩子。記得我三、四歲時(shí)還認(rèn)不了幾個(gè)字，卻總是捧著一本小故事書，連問帶猜的讀了一遍又一遍，到最后竟然可以一字不漏管瓜爛熟的背誦下來�？呻S著我漸漸長(zhǎng)大，卻失去了那份讀書的熱情，丟掉了那份對(duì)書的渴望，總是有千萬個(gè)看似合理的借口：只玩一小會(huì)兒，等一下再讀吧；作業(yè)太多明天再讀吧……家里的各類書籍都成了擺設(shè)。相比《竊讀記》里的小作者，我不能不覺得慚愧。
文章的最后一段鼓勵(lì)我們：你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。一個(gè)人既要糧食哺育身體，又要書籍來哺育靈魂。這也讓我想起了許多古人的話：“鳥欲高飛先振翅，認(rèn)求上進(jìn)先讀書。”“室有詩書神清爽，腹有詩書氣自華�！蔽覀兾ㄓ卸嘧x書，讀好書，才能通向智慧的殿堂！
《竊讀記》讓我成長(zhǎng)，給我力量，更堅(jiān)定了我讀書的信念！
《竊讀記》讀后感6
童年時(shí)代的竊讀使她長(zhǎng)大后變成了一名作家，竊讀的時(shí)候很懼怕，可是得到知識(shí)時(shí)很快樂，她就是女作家林海音。她小時(shí)侯，家境貧寒，沒有多少錢買書，可是她覺得自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)并不多因此她在放學(xué)后就到書店去竊讀。
林海音在文中寫到：“我急忙打開書，一頁兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境以不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家”。這些話體現(xiàn)出了作者當(dāng)時(shí)的快樂以及懼怕，因?yàn)樗X得得到了知識(shí)就是快樂，可是她常常光顧而不購(gòu)買圖書，或許沒有這樣的人，所以她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)便趕走她。
《竊讀記》這篇課文讓我感受到了作者的求知欲很強(qiáng)，童年時(shí)代她竊讀讓她作文寫得很好，才會(huì)出此成績(jī)，長(zhǎng)大以后當(dāng)了作家，這點(diǎn)就是竊讀的好處，而有些人竊讀卻是為了拖延時(shí)間，而且趁機(jī)偷看漫畫書，這點(diǎn)就是壞處。
現(xiàn)在的孩子們根本不需要竊讀，因?yàn)楝F(xiàn)在不管在哪個(gè)書店都可以免費(fèi)看書，買不買都沒關(guān)系，給大家提供了良好的閱讀環(huán)境，這是現(xiàn)代社會(huì)與林海音童年時(shí)代的不同之處，現(xiàn)在比原來先進(jìn)多了，有好的環(huán)境讀書，所以，我們應(yīng)該認(rèn)真讀書，像林海音這位偉大的作家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的求知欲，學(xué)好習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)國(guó)家棟梁，不讓父母失望，也不讓老師失望。
《竊讀記》讀后感7
今天，我讀了《讀者》雜志上一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。 當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書達(dá)到了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀]錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中，有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲x到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么�！彼饬诵呷瑁悔s出了書店。我實(shí)在想不通，面對(duì)一個(gè)無錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對(duì)待她？ 不過，世上的愛還是很多的。
當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。 書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣?yán)⒕�。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢？
《竊讀記》讀后感8
今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。這則故事寫了一個(gè)人把讀書看成吃飯一樣。其實(shí)讀書不僅沒有壞處，而且對(duì)人有益的。
這個(gè)人，一有時(shí)間就跨進(jìn)書店急忙打開書，躲在一角邊，一頁，兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕——
這種讀書的滋味！她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進(jìn)來看書時(shí)，把自己藏起來。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，才合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架
現(xiàn)實(shí)生活中，只要一打開書，我們每一個(gè)人都會(huì)面臨一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問題——書的征服；是你征服了書，還是書征服了你，還是書與你之間正在互相征服之中？
這是一個(gè)非常有意思的問題。答案是多種多樣的。但是，不管答案是什么，都包含著一個(gè)意思——成長(zhǎng)。
或許書征服了你，那就意味著你被書迷住了。這時(shí)的你，沉迷在書里，忘了吃飯；忘了睡覺……祖宗的遺訓(xùn)，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過書向你灌輸，默默地影響著你，教育著你，陶冶著你……在這樣的氛圍里，你長(zhǎng)大了。
或許你和書之間在互相征服，那就更有意思了。你的腦海中會(huì)有各種各樣的問題。一個(gè)問題解決了，又出現(xiàn)了新的問題，問題層出不窮，征服永無止境，你每時(shí)每刻都處于成長(zhǎng)之中。
我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。讓我們記住《竅讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力。
《竊讀記》讀后感9
讀書在我眼中一直認(rèn)為是一件很平常的事，平常的不能再平常了，像我們每天一日三餐一樣，因?yàn)槲覀兠刻於荚谧x書，久而久之也就覺得無所謂了。但自從我讀了《竊讀記》以后，徹底改變了我以前對(duì)讀書的看法。
《竊讀記》記述了這樣一件事情：林海音小時(shí)候因?yàn)榧揖池毨ФI不起書，所以，林海音她每天放學(xué)后就去書店里偷偷看書。但這樣看書也有許多不便之處，就是她不能被書店老板發(fā)現(xiàn)，否則會(huì)被趕出去。即便累了，也不能大大方方地坐在椅子上，要是把老板引來了那可就遇到煙煩了！最令她頭疼的，是她想看的書在書架上，她夠不著，又不能請(qǐng)老板來幫忙。面對(duì)這些困難，林海音并不放棄，放學(xué)后，她依然來書店看書。從文章的第三自然段的“跨、踮、擠”三個(gè)字中能看出書店的擁擠，更表現(xiàn)出了林海音那種求知的欲望是多么強(qiáng)烈！
相比之下，我們現(xiàn)在多幸福呀！想看什么書父母都會(huì)給我們買。我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比林海音的那個(gè)時(shí)代好上多少倍，可對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴求卻相差很遠(yuǎn)。有了這種感觸，讓我喜歡上了讀書。
記得有一次，我們班很流行楊紅櫻的作品，比如：《笑貓日記》、《非常班級(jí)》等。星期天，我和媽媽上街，正好路過了新華書店，我讓媽媽給我買了一本。一回到家，我就洗干凈手，鉆到自己的房間里，迫不及待地打開書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。媽媽叫我去吃飯，我也沒聽見。從書中醒來時(shí)，已經(jīng)下午四點(diǎn)多了。雖然肚子有點(diǎn)餓，但哺育過“精神食糧”后，感覺卻很充實(shí)。
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，哺育著我們的精神，哺育著我們的心靈。讓我們向林海音學(xué)習(xí)，讓讀書伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們度過一個(gè)富有樂趣和成長(zhǎng)蹤跡的童年吧！
《竊讀記》讀后感10
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，它講述了臺(tái)灣作家林海音小時(shí)候在書店偷偷讀書的故事。
文章中林海音的一句話深深地打動(dòng)了我�！拔壹泵Υ蜷_書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！“這句話多么生動(dòng)形象地寫出了林海音對(duì)書的如饑似渴。生活中的我在看書的時(shí)候，也常常忘記一切，陶醉其中，忘乎所以。
還記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，天上的云朵自由自在地飄來飄去，樹上的鳥兒們也在一展歌喉�！岸×懔恪狈艑W(xué)了，媽媽突然打電話告訴我，今天中午她有事，不能來學(xué)校接我，讓我自己坐公交車回家。
我走到公交車站，坐在了公交車站的位子上，只見公交車還沒來，便從書包中拿出了那本我正在看的《淘氣包馬小路之貪玩老爸》�？吹侥膬海颗�！得第69頁的第7行。我翻開書，津津有味地看了起來。書中的內(nèi)容太有趣了，我完全沉浸在了書中。
正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，只覺得有人拍了拍我的肩膀。我抬起頭一看，原來是一位年輕的阿姨，她微笑地對(duì)我說：“小朋友，你在等車嗎？“我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她大吃一驚地對(duì)我說：“剛才來的那輛車，你為什么不上去呢？”我順著她手指的方向看去，果然，車的背影離我漸行漸。沒等上這輛車也只有等下一輛人，我嘆了一口氣。又端起了書�？�，我也和林海音一樣，為了書而忘記了一切，為書而癡迷。
書是一位神奇的老師，教會(huì)你有用的知識(shí)；書是一位你要好的朋友，陪伴你的一生。我想永遠(yuǎn)與書為伴。
《竊讀記》讀后感11
《竊讀記》主要講了作者林海音放學(xué)后急匆匆地趕到書店，懷著即緊張又興奮的心情如饑似渴地“偷”讀書，到晚上才戀戀不舍離開的事。
文中有這樣一段話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕--這種竊讀滋味。"作者把自己比作餓狼，表現(xiàn)了作者強(qiáng)大的求知欲。
看看作者，再想想我們，會(huì)感到十分慚愧。只要我們說買關(guān)于學(xué)習(xí)的書籍，家長(zhǎng)會(huì)十萬火急地跑到書店購(gòu)買，沒有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)說“不”字。而把書籍買回來后，我們卻束置高閣，放在那里做“裝飾”。有時(shí)只會(huì)在家長(zhǎng)的勸說下看幾分鐘，但心已經(jīng)飛到九霄云外，沒有把書放在心上。
記得有一次，我回到家，早早做完作業(yè)，本應(yīng)看看書，我卻以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，熟練地進(jìn)入4399小游戲網(wǎng)站，玩起了電腦游戲。時(shí)間悄悄地流逝，不知不覺我就玩了兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管放在旁邊的書�，F(xiàn)在想起來，白白浪費(fèi)了時(shí)光，真是后悔莫及呀！
讀書對(duì)于作者林海音來說是一件幸福的事：像饑餓的人找到了面包；像口渴的人發(fā)現(xiàn)了泉水。而讀書對(duì)于現(xiàn)在我們這些能夠輕易獲取書籍的少年來說，卻好像是一項(xiàng)老師﹑家長(zhǎng)要我們完成的任務(wù)�！坝涀�，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”－－吃飯是物質(zhì)需求，讀書是精神需求，兩者都不少，才能讓我們健康成長(zhǎng)！
《竊讀記》讀后感12
是誰讓我認(rèn)識(shí)了求知若渴的少年，是誰讓我第一次體會(huì)到了竊讀的滋味，又是誰讓我明白了在竊讀中成長(zhǎng)的道理……是一篇令我難忘的《竊讀記》。
急忙打開書，跟著富有靈性的文字，細(xì)細(xì)地品味著作者林海音兒時(shí)的生活，我開始了一次竊讀之旅。當(dāng)讀到小林海音沒有錢買書，就想方設(shè)法把自己藏起來在書店看書時(shí)，我敬佩得五體投地；當(dāng)讀到“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”時(shí)，我仿佛與作者一起分享著著又快樂又懼怕的竊讀的滋味；當(dāng)讀到饑腸轆轆的作者在書店里腳站得發(fā)酸時(shí)，沒有回家吃飯休息，而是兩條腿交替著支撐著繼續(xù)讀書，我不禁感嘆：她看書如此廢寢忘食，真值得我們學(xué)習(xí)……
讀著《竊讀記》，我也深有同感，我也是一個(gè)愛讀書的女孩。小時(shí)候，我愛看連環(huán)畫，讓我現(xiàn)在還記憶猶新的連環(huán)畫是《三只小豬》，看著小豬們俏皮滑稽的模樣，我時(shí)常被逗得開懷大笑。漸漸的，連環(huán)畫一類的書已不能使我滿足了，我又迷上了童話，灰姑娘的命運(yùn)遭遇使我牽腸掛肚�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，又迷上了世界名著，其中最愛看的是《百萬英鎊》，主人公們的悲歡離合，更使我印象深刻，書中詮釋的道理讓我終生受益。
是啊，書的確是我們的良師益友，在書香的滋潤(rùn)下，我一天天長(zhǎng)大，一天天懂事。
《竊讀記》讀后感13
我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后，我有了深深的感受和體會(huì)，也從中學(xué)到了許多東西。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，她從書中得到了很大樂趣。小女孩常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。還表現(xiàn)了她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”。我終于明白了這句話的意思：吃飯是為了長(zhǎng)身體，讀書是為了長(zhǎng)見識(shí)，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；這名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。再想想我自己，生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時(shí)光，不愛看書。
《竊讀記》讓我知道了：好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識(shí)的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感14
學(xué)了《竊讀記》一課，我深有感觸，《竊讀記》一文，主要敘述了作者林海音在童年時(shí)代，家境貧困，沒有錢，買不起書，滿足不了她的讀書欲望，只能偷偷地去看書。
林海音獲得成功，是因?yàn)樗釔圩x書，發(fā)奮讀書，到了忘我的境界。這不正如我們所學(xué)的《我的長(zhǎng)生果》嗎?正是因?yàn)樽髡呖釔圩x書，渴望學(xué)到知識(shí)，作者酷愛讀書愛到連看到煙盒上的連環(huán)畫都要讀，廢寢忘食地讀，從而提高了寫作能力，邁向了成功的道路。
比如說我的好朋友小明，他是我們班上的“智多星”。正是他不斷地從書內(nèi)汲取知識(shí)，考試時(shí)，他總是名列前茅，我們讀書時(shí)，他也讀書，我們玩耍時(shí)，他還在讀書，正是因?yàn)辄c(diǎn)滴的積累，讓他和我們有了極大的差距，如果這樣日積月累下去，怎么獲得不了成功?再看看我們，一說要買書，父母就同意了，買下書后，大多數(shù)同學(xué)跟本就不看，這不是浪費(fèi)家長(zhǎng)的錢財(cái)，莎士曾經(jīng)說過：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。買下書不看，就等于買下飯不吃，人類的思維就不能進(jìn)化，還有的同學(xué)根本就不看書，如果你不愛看書，就學(xué)不到知識(shí)，學(xué)不到知識(shí)，成績(jī)就不會(huì)優(yōu)秀，這就可能意味著將來成就不了一番事業(yè)。
同學(xué)們，讓我們熱愛書吧，從書中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，相信在不久的將來，你一定會(huì)成功!讓祖國(guó)更強(qiáng)大!
《竊讀記》讀后感15
讀了《竊讀記》一文，我頗有感觸。
文中的主人公林海音很喜歡看書，但又因?yàn)榧彝ド钷讚?jù)，只好每天偷偷摸摸，小心翼翼地去書店竊讀，她讀得很快樂，但我知道她是多么害怕和恐懼��！萬一被書店老板發(fā)現(xiàn)就糟了，這種竊讀的滋味真不好受！與她相比，起碼我們就幸福多了，我們隨時(shí)隨地都可以去書店看書，不用偷偷摸摸的去，而是神奇十足，大大方方地進(jìn)去。選上一本好看的書，找個(gè)空位子，就可以坐下來安安靜靜地看書，不管你看多久，都不會(huì)有人來打擾你，趕你走。但我們現(xiàn)在的孩子都不太愛讀書，與林海音相比，差了好遠(yuǎn)。剛剛買好書后，覺得很新鮮，可沒看多久，就把書放在一旁，置之不理了，還有些人甚至買了書不看，讓書在桌子安靜地躺著。我就是這樣的人。我買了書后，興致勃勃地回家里，打開書匆匆的看了一遍，隨后，便把書放在一邊，不再看也不在翻了，我看得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，對(duì)比，我非常慚愧。
老師經(jīng)常教育我們要多讀書，這樣既可以增長(zhǎng)我們的閱讀知識(shí)，還可以提高寫作水平。我聽了，不以為然，沒有多大在意，然而，讀了這一文，我真正領(lǐng)悟到了看書的重要性與我們要怎么看書。我們不能只求大概，不去深刻理解地看書，不能只看過遍后就置之不理了，如果你看再看一遍，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新東西，不能……
親愛的朋友們，想想林海音是怎么看書的，想想我們又是怎樣看書的，我想，聰明的你應(yīng)該知道要怎么對(duì)待看書了吧！
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