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讀《學會看病》有感

時間:2021-04-26 13:21:37 讀后感 我要投稿

讀《學會看病》有感

讀《學會看病》有感1

  前段時間,我學習了《學會看病》一課,內(nèi)心頗有感悟。

讀《學會看病》有感

  課文講的是一位曾經(jīng)當過醫(yī)生的母親,在兒子一次生病為他找藥時突然怔住了,決定讓兒子獨自去醫(yī)院看病。盡管再三猶豫,母親還是“狠下心”來。兒子出門后,母親十分后悔、擔心、自責、感到度日如年。兒子終于回來了,母親心中懸著的大石頭落了地,如釋重負。

  閱讀前文時,我很不理解文中的母親,在孩子生病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。我想起以前——在一個風雨交加,電閃雷鳴的夜晚,媽媽見垃圾桶滿了,便叫我把垃圾拿去樓下扔了。我不情不愿的說:“媽媽,太黑了,我怕!眿寢尠迤鹉,說:“有什么怕的呀!”我只好拎起垃圾袋出了門。燈光昏暗暗的,一搖一擺,我“情不自禁”地想起了看過的鬼故事和鬼片,頭皮一陣發(fā)麻,連后背都傳來一陣陣陰氣。我驚慌失措的跑下樓,在雨聲中,在雷鳴中快速地扔了垃圾。想到這,我對文中的兒子感到憤憤不平,惺惺相惜之情油然而生。

  讀到后文,“時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。但我的心還是疼痛地收縮成一團!蔽一腥淮笪,因為那天。我哆哆嗦嗦地走上樓梯,恍然發(fā)現(xiàn)家里門大開著,露出柔和明亮的光明。走近了,聽見媽媽絮絮叨叨地自言自語:“唉,怎么還沒上來?真不應(yīng)該讓她這時候扔垃圾。”媽媽一個轉(zhuǎn)身,擔憂的眼神撞上了我的眼睛,我倆不約而同的笑了。每位母親的愛都是與眾不同的,但出發(fā)點是相同的——那就是希望孩子健康成長。我的媽媽與文中的媽媽一樣,在磨煉我的同時,也在磨煉自己。終有一天,我要離父母遠去,獨自面對生活,他們預先能幫助我的,就是讓我學會面對人生?赡芸朔謶质俏⒉蛔愕赖氖虑椋膭儆跓o。

  學了《學會看病》一課,我深深體會到母親的良苦用心,所以,我要以優(yōu)異的成績回報母親。

讀《學會看病》有感2

  今天我讀了一篇文章,叫《學會看病》。讀完這篇文章,我非常感動。

  本文講了兒子感冒了,媽媽讓他獨自去醫(yī)院看病,兒子學會了看病。母親用這種方式鍛煉兒子獨立面對生活,表達了母親對兒子深深的愛。

  這位媽媽真?zhèn)ゴ,愛自己的兒子。讓兒子從小就懂得了生活中的一些本領(lǐng),并讓兒子獨立面對生活,讓兒子體驗生活中的快樂。當然,兒子也不例外,珍惜這次機會,自己去看病,學會了一項生活本領(lǐng)。

  這讓我想到有一次,媽媽讓我去買一瓶牛奶。平時都是媽媽領(lǐng)著我去買,可這一次,媽媽讓我自己去買。買牛奶的地方不遠,就在我們院子里面。當時我不愿去買,是因為我們這邊的路燈壞了,不亮了。再說天又黑,我當然不愿去了。可當想到文中的“兒子”時,我心中的勇氣又回來了。于是,我就膽怯的接受了任務(wù),去買牛奶了。

  如今,再想起那篇課文和那個事例,我總會暗暗慶幸,正是因為那篇課文鼓舞著我,讓我也學會了生活中主動鍛煉,學習一些生活本領(lǐng)。

讀《學會看病》有感3

  我前幾天讀了一篇課文,名字叫做《學會看病》,讓我深深感到十分慚愧,也明白雨后才有彩虹。

  這一篇課文寫了一位兒子感冒了,母親在要給他找藥時,突然改變了主意,要讓他自己去看病。在母親一番苦口婆心的勸說下,兒子終于同意了自己去看病。兒子回來后宣布道看病并不是多么大不了的事情,享受到了獨立去看病這項技能的快樂。

  讀了這一篇課文后,我深感慚愧。記得那一年,我八歲了。我那一天正在玩電腦,水杯里的水空了,我想要喝水,便叫爸爸給我倒上水。爸爸卻說:“自己倒吧,都八周歲了,該鍛煉鍛煉了!甭牭藉憻掃@一個詞,我心中十分憤憤不平,心想:哼,鍛煉個頭呀!到底給不給我倒呀!我根本不會倒水還叫我自己倒,神經(jīng)病呀!我接著大聲喊到:“呸!我不會倒不會倒,你耳背呀!”父親接著又說:“不會倒不會學呀,你不試怎么知道不會倒呀!”我接著又想:哼!我不會倒,我一試要燙著磕著怎么辦呀!你給我負責呀!接著,我又理直氣壯地對爸爸喊:“快點給我倒,我試不了,快點呀!”

  我讀了這一篇課文,深深感到十分慚愧。我與文中的人只差四歲,而我卻連水都倒不了。我連嘗試都沒有嘗試一下就為什么知道自己不行呢?不經(jīng)歷磨難,怎會有回報呢?

  讀了這篇課文,我不禁想到:雨后才有彩虹,經(jīng)歷磨難才有回報,讓我們多鍛煉自己吧!

讀《學會看病》有感4

  昨天,我們學習了《學會看病》這篇課文,學完這篇課文讓我深受感動,同時也讓我明白了世界上最偉大的愛是母愛。

  這篇文章主要講述了這樣一個故事:一次,兒子感冒生病了,母親為了鍛煉兒子的獨立生活能力,給他口授了一張看病的路線圖后,讓兒子獨自去看病。這個過程中,母親飽受了痛苦與擔心的折磨,讓兒子學會了怎么看病。足見母親深深的愛子真情。

  這篇課文最讓我感動的地方是:“我看著他,勇氣又漸漸地回到心里,我知道應(yīng)該不斷的磨練他,在這個過程中,也磨練了自己”。這段話講母親先決定讓兒子獨自去看病,可是又擔心兒子,心疼兒子,自己忍受著痛苦的折磨,焦急的等待兒子歸來,也是對母親的考驗,從這里可以看出母親對兒子的愛。

  讀了這篇文章,讓我想起了我讀幼兒園時發(fā)生的一件事,一天早晨,天空下著傾盆大雨,媽媽把我送到幼兒園,臨走時,我對媽媽說:“媽媽,下午您一定要來接我回家”。下午放學時,大雨還沒有停,我看著其他同學都被自己的爸爸媽媽接回了家,可我的媽媽還沒有來接我,我在教室門口等啊等,我最后哭著冒著雨往家跑去,回到家里,我全身都被雨水給濕透了,媽媽卻一直跟在我的后面,從那時,我覺得媽媽一點都不愛我。現(xiàn)在我才明白,媽媽這樣做也是為了培養(yǎng)我的獨立生活能力,也是對我深深的愛。

  世界上最偉大的愛是母愛,母愛像山間的泉水,滋潤著我們的心田;母愛像大地,培育著我們這些美麗而嬌嫩的花朵。

讀《學會看病》有感5

  媽媽說:“做菜要用啊?”小兔子說:“你好啊。擔心的是去游泳,水池會不會太深,淹過我的頭頂!蔽衣犃诉@話,也笑起來!其實你不用擔心在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里現(xiàn)實生活中的一分鐘,等于虛擬世界里的一小時,大大提高了玩耍的效率。”我一下子回過神來,趕緊把水龍頭關(guān)上,一看,水溢出來把我的鞋子都打濕了。

  文中的母親是一位醫(yī)生,明知自己幼小的孩子生病了,明知自己可以醫(yī)治這種小病,家里也有治病的藥,但她卻讓病中的孩子第一次自己獨自去醫(yī)院看病。剛開始讀這篇文章時,我感覺這位母親的做法太過偏激了。讓病中的.孩子獨自一人去醫(yī)院,而且這還是孩子平生的第一次,萬一在路上出現(xiàn)什么意外,那怎么了得?如果是想鍛煉兒子才這樣做,那也不能趁兒子生病的時候呀!

  我不禁想起了自己,我每次生病時,雖然在身體上飽受病痛折磨,但是爸爸媽媽都給了我精神和物質(zhì)上的安慰,可以說,我享受著VIp貴賓級待遇:爸爸媽媽給我端茶送水;我可以在家看電視吃零食;我可以休息在家里睡懶覺......

  為什么同是母親差距怎么這么大呢?難道文中的母親不愛自己的孩子嗎?

  讀完《學會看病》這本書,讓我想到了很多以前不會去想的事情,特別讓我想起了自己,作為頂天立地的男子漢,早晚都要有面對社會跨出家門的時候,要學自立,獨立去面對各種危險,各種磨練,才能有堅強的意志。

讀《學會看病》有感6

  《學會看病》一文主要講了:兒子感冒了,母親讓兒子一個人去醫(yī)院看病,最后竟然學會了獨立。

  文字讓我感動的畫面是:兒子搖搖晃晃地走了,從他出門的那一分鐘起,我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親。在孩子有病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他,也該領(lǐng)著他一道去,一路上指點指點,讓他先有個印象,以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡,但來日方長,又何必在意這病中的分分秒秒呢?

  雖然我們還是小孩子,但有些事情我們也是應(yīng)該做的,一個人不可能在父母的懷抱里生活一輩子。而且,父母這種嚴厲的愛也是對我們的關(guān)心與呵護。就拿我最近發(fā)生的這件事來說吧。

  那是一個星期天,同學到我家去寫作業(yè)。我看見她有一個非常漂亮的小貓改正帶,我把它捧在手里,目不轉(zhuǎn)睛地看著。一不小心,改正帶掉在了地上,摔壞了。我心想:這可怎么辦?這個改正帶很貴的……她好像沒事似的,笑著對我說:“沒關(guān)系,我自己再買一個就是了!薄罢娴膯?”我暗自慶幸。但好景不長,這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了,嚴厲地對我說:“摔壞了別人的東西就必須賠!”我只好服從命令,買了一個。

  一個人不可能在父母的羽翼下生活一輩子,正如鷹媽媽那樣做,把自己的雛兒推下懸崖,是為了它以后的生活。所以,我們要自己解決問題,不要依賴別人,將來在社會上才有立足之地。這件事啟發(fā)了我,打動了我!

讀《學會看病》有感7

  老師讓我們寫讀后感,正當我一籌莫展時,不經(jīng)意看到了《學會看病》這篇覺得的不長的略讀課文。

  課文講的是一個從沒去過醫(yī)院的小男孩發(fā)燒了,“狠心”的母親讓他獨自上醫(yī)院,學會了看病的事。母親想讓孩子通過看病這件小小的事,鍛煉孩子獨立生活的能力。

  我多么佩服這個無畏的小男孩!他能夠毫不猶豫地獨自一人去醫(yī)院,而我,這么大了還讓媽媽操心。不過,我更敬佩這個“狠心”的母親,她一次又一次地面臨艱難抉擇,但是她毅然決然地選擇了讓孩子放手一試。

  現(xiàn)在的社會上的一些溺愛孩子的母親,一點都不敢讓孩子出去獨自拼搏,這讓我想起了上次的事。

  記得有一回,我陪著媽媽在車站等車。恰巧,車站也有一對母子在等車。她的兒子看上去已經(jīng)有十五六歲的樣子了,可還是一直牽著他媽媽的手,一直不肯放開。

  我們站在他們旁邊,不時地聽見那個母親對孩子喋喋不休地指教:“上車的時候,要先把錢放在售票的地方,否則就不能上車,聽到了嗎?噢,還有,下車時要按鈴,否則就下不了車,你知道嗎?”很明顯,她兒子是第一次自己乘車,沒有乘車的經(jīng)驗。

  “嘟嘟嘟”,一輛空蕩蕩的大巴車呼嘯著向這邊飛馳而來,我們攔下了這輛車,順利地乘上了車。剛才的那對母子,居然也全上來了。我們百思不得其解,問那位母親,她說:“我本來是打算只讓他一個人去,可放心不下,又狠不下心來,就跟他一起來了!

  我心里覺得特不理解,一個都已經(jīng)15歲的兒子,為什么他母親就放心不下呢?他母親為什么不能放手一試,讓孩子獨自去闖蕩呢? 難道不能像《學會看病》里的母親一樣決定果斷嗎?

  母親只是個養(yǎng)我們長大的人,未來的路都要靠自己走,我們必須學會獨立!作為母親也要有意識地培養(yǎng)孩子的獨立能力。

讀《學會看病》有感8

  我讀過許多書籍,其中有一些給我留下了深刻的印象,例如:《狼牙山五壯士》、《明英烈》、《王二小》……但讓我感受最深的還是最近學的一篇課文,名字叫《學會看病》。

  這篇文章是從一位母親的角度寫的,她描述了這樣一個故事:這位母親有一個兒子,有一天,她兒子生病發(fā)燒了,她本來打算帶兒子去醫(yī)院看病,但是轉(zhuǎn)念一想,決定利用這次機會鍛煉兒子的獨立性。于是,她給兒子列出了看病的簡要程序,就讓他獨自出門了。她兒子最終順利完成“任務(wù)”,并在獨自看病的過程中獲得了成長。

  讀了這篇文章,我感觸良多。因為,類似的事情也在我身上發(fā)生過。記得在四年級的暑假,媽媽幫我報讀了“學而思”的課外輔導班。前兩次課,是爸爸特意休假陪同我去上的。但是第三天,爸爸要回去上班了,媽媽的工作也很忙碌,不可能每天都接送我。于是,媽媽就提出了讓我獨自去上課的要求。我猶豫了好久,遲遲不肯答應(yīng)。心想:如果我乘錯車怎么辦?路上遇到小偷呢?聽說還有很多騙子呢……善解人意的媽媽看出了我的擔憂,她想了想對我說:“我給你發(fā)一個‘獨立獎’怎么樣?自己獨自去上課一次獎勵50元!” 哇!50元一次,我每天做家務(wù)只能掙2元錢,50元對我來說簡直就是一筆“巨款”啊!想到這里,我立刻心動了,高興地答應(yīng)下來!

  獨自上課的那天,我緊張極了,一遍又一遍地檢查書包,生怕落下手機、錢包、車卡……坐在車上,我警惕的觀察四周,不敢和陌生人搭話,可是想象中的危險情況一個都沒有出現(xiàn)。終于到站了,我順著熟悉的路線找到了教學樓。進到教室里,我長長地舒了一口氣,立刻取出手機給媽媽“報喜”。

  通過這次“冒險”,我悟出了一個道理:那些看似不可攻克的困難,在勇敢、獨立的人面前都會變得渺!在克服困難的過程中,我感覺自己真正長大了!

  我很感謝媽媽給我“狠心”的愛!

讀《學會看病》有感9

  今天讀了《學會看病》,大體內(nèi)容是:一位媽媽發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)了燒,想讓他獨自去看病?僧斔膬鹤尤チ酥螅瑡寢寘s又擔心的不行。我感受到了母親對兒女深深的關(guān)愛。特別是當兒子來到醫(yī)院,媽媽卻又后悔讓他獨自去了,深深的譴責自己:“這一刻,我只要他在我的身邊!”兒女離開了母親,母親卻在深深的牽掛著?梢,母親是多么擔憂兒女會受到傷害啊。

  讀這篇文章,使我想到了發(fā)生在我自己身上的一件事。有一次,媽媽讓我一個人待在家里,她很快就會回來。媽媽走后我看起了書,還沒一小會兒,媽媽就打來了電話,告訴我不要碰電,不要給陌生人開門,餓了自己先吃點東西,她很快就會回來的。也是啊,孩子不在身邊,父母是多么擔心啊!友情讓人想念,親情更讓人牽腸掛肚呢。

  “臨行密密縫,意恐遲遲歸。”這首詩反映的是母親對兒女的掛念,兒女對父母的理解。父母養(yǎng)育我們,我們怎樣報恩呢?要用自己的努力來報恩。“誰言寸草心,報得三春暉!笔前。斓紫掠惺裁础扒椤北鹊眠^父母的親情呢?

讀《學會看病》有感10

  《學會看病》這篇文章主要講了,兒子生病了,曾經(jīng)當過許多年醫(yī)生的母親在翻儲藥柜時怔住了,她認為要讓孩子獨立面對生活,便讓兒子獨自去醫(yī)院看病,最終兒子學會了看病。

  這篇文章中的母親對孩子的愛是深沉的,正是這種愛使得孩子早早地學會了獨立,我佩服這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子,溺愛孩子。過多地為孩子代勞,不但不能使孩子將來獨立面對生活,還會使孩子過于自我,不能聽取他人的意見或建議。讓孩子獨立是一種真愛孩子的表現(xiàn)。這樣能使孩子獨自面對該承受,該面對的一切,讓孩子不因挫折、困難而喪失信心。

  我的媽媽和課文中的母親一樣。這也使我想起了四年級時的一件事情。一天下午放學后,我興高采烈地給媽媽打電話。不料電話那頭傳來媽媽熟悉又平靜的聲音:“今天你自己回家吧!媽媽不來接你了,媽媽想鍛煉一下你!甭犃诉@話,我很意外,好像被當頭潑了一盆冰水。我垂頭喪氣地上了29路公交車,在座位上靜靜地等待。雖然回家僅需短短的五分鐘,可對于向來和媽媽一起坐公交車,第一次獨自回家的我,心里好像有十五個吊桶——七上八下的。害怕、幸福、緊張,在我心里不斷地翻騰。唉!媽媽也真實的,為什么要我獨自回去呢?我豎著耳朵,像一只正在執(zhí)行任務(wù)的警犬,仔細地聽著每一站的報站,生怕自己做過了站。

  “叮咚!觀音塘站到了! 到站啦,我連忙下了車。疾步走回家,看見媽媽正在家里等著我呢!我高興地一蹦三尺高:“耶 !我可以獨自回家了!”

  獨立是堂必修課,與其讓我們孩子在挫折、困難面前束手無策,還不如讓我們提早鍛煉,能夠早早適應(yīng),獨立面對。

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