《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感1
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。今年暑假，媽媽給我買了一本對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)的作者是樂(lè)多多，雖然他不是一位很出名的作家、名人，但是他寫的書(shū)卻讓我們都很喜歡。他很愛(ài)孩子，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話；“寫孩子需要的書(shū)、寫孩子愛(ài)讀的書(shū)”。
故事的主人公寫了胡小鬧一次考試中，雖然考試及格了，但父母還是狠心的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，最終他和同班的倒數(shù)第一名一起逃離了補(bǔ)習(xí)班，通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)分列全班的一、二名，另所有的人都大跌了眼鏡。
這讓我想起了我們生活中有很多跟這本書(shū)相同的之處，我家鄰居可可是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，她成績(jī)一般，但她付出的辛苦沒(méi)有人能知道。她幾乎沒(méi)有任何的朋友和玩樂(lè)時(shí)間，一天到晚除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。就連放寒暑假也比平時(shí)還要忙，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......都排的滿滿的，就像一個(gè)機(jī)器人一樣。再看看我們班的同學(xué)瞿銘澤，他的成績(jī)一直是班上名列前茅，他有足夠的時(shí)間去玩自己喜歡的東西，游泳、踢球......他也有很多時(shí)間去交自己喜歡的朋友。他沒(méi)有去上任何的補(bǔ)習(xí)班，他認(rèn)為只要上課好好聽(tīng)講，那些補(bǔ)習(xí)班學(xué)了是沒(méi)有意義的。
補(bǔ)習(xí)班只是為了讓我們更優(yōu)秀，而不是讓我們犧牲業(yè)余的時(shí)間，童年只有一次，每個(gè)孩子應(yīng)該有個(gè)快樂(lè)的童年，而不是無(wú)休止的學(xué)習(xí)。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感2
“起床了，衣服給你放在床頭，書(shū)包都裝整齊了，水也裝進(jìn)去了，早飯也給你擺在桌子上了，快起床洗漱吃飯了!”估計(jì)這些是每一位媽媽大清早都會(huì)對(duì)自己的孩子一遍遍說(shuō)的話。前幾天，我看完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，書(shū)里面講述了一個(gè)叫智律的小男生他沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，家里也沒(méi)有爸爸媽媽為他輔導(dǎo)，每天給他整理書(shū)包，做早餐，催促他起床，然而他卻一直是班里的第一名！你們知道這是為什么嗎？
智律的爸爸媽媽都去了美國(guó)進(jìn)修，他和年邁的奶奶一起生活，為了照顧奶奶，智律要學(xué)會(huì)做飯、洗衣服、整理臥室。只能自己抽出很少的時(shí)間來(lái)寫作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。根本沒(méi)有休閑娛樂(lè)的時(shí)間，生活安排的充實(shí)緊張。
看完這本書(shū)，我很慚愧。我跟智律比起來(lái)差的太遠(yuǎn)了，每天要媽媽做好早餐，整理好書(shū)包之后一遍遍喊著才能起床。上著補(bǔ)習(xí)班成績(jī)也不好，每天總是想著利用一切時(shí)間去玩，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要主動(dòng)幫大人分擔(dān)什么家務(wù)。我也想過(guò)主動(dòng)自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，可就是不能堅(jiān)持，沒(méi)倆天就又恢復(fù)原來(lái)的樣子了，每天總是要媽媽一遍遍的催促著才能開(kāi)始寫作業(yè)，而且非常浮躁，寫作業(yè)時(shí)只要稍微有個(gè)動(dòng)靜，我立刻就要放下作業(yè)去看個(gè)究竟，大人一說(shuō)話我就要支著耳朵聽(tīng)，還得插上幾句話急著發(fā)表意見(jiàn)才行，每次寫完作業(yè)從來(lái)不愿意自己檢查，把書(shū)桌收拾干凈，就是背完書(shū)以后也都是把書(shū)往書(shū)桌上一扔急急忙忙地跑去玩，生怕浪費(fèi)自己一點(diǎn)點(diǎn)的游戲時(shí)間。
看完書(shū)中的智律，再對(duì)照下我自己，我突然覺(jué)得只要我們每個(gè)人有恒心，有毅力，都可以成為智律，無(wú)論是你，是他，還是我……同學(xué)們你們說(shuō)呢？
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感3
當(dāng)我剛剛看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，我就很好奇，不上補(bǔ)習(xí)班的第一名？通常我們的第一名都是通過(guò)努力而來(lái)的，還有課外的更多付出，補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然是必不可少的，為什么不上補(bǔ)習(xí)班也可以考取第一名呢？懷著好奇的心理，翻開(kāi)了這本書(shū)。
故事的主人公：小櫻桃和胡小鬧。小櫻桃，是班級(jí)里面學(xué)習(xí)優(yōu)異的人，也是一班之長(zhǎng)，而胡小鬧成績(jī)一般般，有時(shí)還可能考個(gè)倒數(shù)，小櫻桃和胡小鬧的家長(zhǎng)都因此很煩惱。小櫻桃的家長(zhǎng)想讓她更優(yōu)秀，基本上每科都要保持一百分，而胡小鬧的家長(zhǎng)想讓他考到第一名。一次偶然的機(jī)會(huì)，名師來(lái)到他們的小鎮(zhèn)辦補(bǔ)習(xí)班，但資金及其昂貴，家長(zhǎng)，為了讓孩子的成績(jī)有所提高，都忍痛付了學(xué)費(fèi)。但是小櫻桃和胡小鬧都很不想上補(bǔ)習(xí)班，因此跟家長(zhǎng)打賭，小櫻桃保持第一名，胡小鬧考到班級(jí)前16名，就可以不上補(bǔ)習(xí)班。
通過(guò)兩位主人公的努力，最終他們?nèi)缭敢詢敗Ｆ鋵?shí)不上補(bǔ)習(xí)班，我們照樣可以提高成績(jī)，并不是說(shuō)上了補(bǔ)習(xí)班我們才能有所進(jìn)步，補(bǔ)習(xí)班只是課外拓展，不是提高成績(jī)的唯一途徑，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們也可以提高成績(jī)，并且更掌握課本知識(shí)。
看完這本書(shū)，我學(xué)到了很多的學(xué)習(xí)方法，更讓我明白了，只要學(xué)習(xí)方法正確，只要肯努力，第一名對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)！
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感4
最近我讀了韓國(guó)作家韓令熙寫的《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)。書(shū)中講述了：主人公小米吃飯要媽媽喂，起床要媽媽叫，上學(xué)也要媽媽整理好書(shū)包，整天在媽媽事無(wú)巨細(xì)的照顧下懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一個(gè)叫韓智律的同學(xué)，因?yàn)楦改竿獬隽魧W(xué)，所以和奶奶兩個(gè)人一起生活。智律的奶奶在智律小時(shí)候就培養(yǎng)他獨(dú)自面對(duì)生活中各種問(wèn)題，他可以自己做飯，洗衣服，獨(dú)自做地鐵，他不上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。小米在對(duì)智律好奇的時(shí)候，慢慢受到智律的影響，下定決心要“自動(dòng)自發(fā)”，于是她開(kāi)始要求自己。后來(lái)，在智律的指導(dǎo)和自己的努力下，小米慢慢地改變自己，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)的升高，最后小米變成了自律的小女孩。
讀完這本書(shū)后我非常汗顏：在生活中我也和小米一模一樣。每天早上都在媽媽的“河?xùn)|獅吼”中起床，然后慢悠悠地刷牙洗臉吃早飯，等媽媽給我系好紅領(lǐng)巾后，已經(jīng)快打上課鈴了，只能以百米沖刺的速度奔向?qū)W校�；丶液�，脫下的臟衣服隨地亂放，臭襪子也要媽媽洗。在學(xué)校上課時(shí)思想開(kāi)小差，做作業(yè)時(shí)喜歡磨磨蹭蹭，課外上了好多補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)多大提高。在書(shū)中看到小米的改變后，我反省下自己，平時(shí)總喜歡讓***我安排好一切，養(yǎng)成我對(duì)生活，學(xué)習(xí)缺乏熱情和積極性，碰到困難總想依賴別人。現(xiàn)在我決心要跟小米一樣向智律學(xué)習(xí)，做一個(gè)“自動(dòng)自發(fā)筆記本”。每天都要自己起床、刷牙、洗臉、吃飯；自己在考試前整理學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)；自己整理房間，清洗衣物；自己做好一周的時(shí)間安排表……
“靠自己踏出去的步伐是很了不起的！”，我相信在爸爸媽媽的監(jiān)督鼓勵(lì)下，我一定可以做一個(gè)獨(dú)立自主、不依賴爸爸媽媽的小女孩。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感5
一個(gè)暑假的一天，我媽媽下班時(shí)帶了一個(gè)快遞回來(lái)，一進(jìn)門就喊我，之后媽媽就把那個(gè)快遞給了我，我一接過(guò)就覺(jué)得沉甸甸的，便十分高興，回到房間后我就拆開(kāi)了快遞，一看原來(lái)是我的12本校園勵(lì)志小說(shuō)，我拿起這本看看，拿起那本看看，最終我選中了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)女孩——小米，她因?yàn)橛兴?**她張羅好了一切，所以她整天都懶洋洋的過(guò)著日子，連吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽給她穿，甚至連頭發(fā)也要媽媽給她扎。直到有一天她的班上來(lái)了一個(gè)特殊的轉(zhuǎn)學(xué)生——智律，為什么說(shuō)他特殊呢，因?yàn)樗母改付既ッ绹?guó)留學(xué)了，所以他就和年邁的奶奶一起生活，他沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，但他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，于是小米就開(kāi)始發(fā)掘他不為人知的秘密，最后她發(fā)現(xiàn)智律的秘密其實(shí)就是自律，于是她也開(kāi)始了自發(fā)自動(dòng)的生活，可因?yàn)樗囊淮闻既缓屯瑢W(xué)玩得太晚，沒(méi)有回家，也沒(méi)有給家里打一個(gè)電話，所以她停止了自發(fā)自動(dòng)的生活，直到有一天她的爸爸生病她的媽媽去照顧爸爸，她就又開(kāi)始了自發(fā)自動(dòng)的生活，到他的爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是小米的期末考試過(guò)后了，當(dāng)她的爸爸媽媽知道成績(jī)一直不太好的小米，這次考試居然進(jìn)步了這么多，他們便都十分高興。
讀完了這本書(shū)，我不禁掩卷沉思，在沒(méi)有認(rèn)識(shí)智律前的小米，不就是我們現(xiàn)在許多小同學(xué)的縮影嘛，父母幫助他們張羅好了一切，所以他們對(duì)自己的生活并不關(guān)心，但我認(rèn)為他們父母那樣反而是害了自己的孩子。
我認(rèn)為我們21世紀(jì)的孩子是祖國(guó)的未來(lái)，我們的父母也應(yīng)該讓自己的孩子試著去做許多事情，才能培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠?huì)離開(kāi)大人，走入社會(huì)，而無(wú)論你有多大才能，但只有獨(dú)立才能使你立足于社會(huì)。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感6
每個(gè)小孩在零到十五，六歲時(shí)都會(huì)靠父母，早上起來(lái)父母幫你穿衣服，幫你洗衣服，從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)，所以我推薦大家多看看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)的作者是韓國(guó)人，書(shū)中的主人公是小米與智律。小米是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，自己的生活幾乎被父母控制著，不過(guò)成績(jī)很不好，所以一天到晚都得去上補(bǔ)習(xí)班。而另一個(gè)主人公智律正和他的名字一樣，很自律。一邊要照顧奶奶、洗菜、洗衣服、做飯，一邊還要學(xué)習(xí)。自己從不上補(bǔ)習(xí)班可也考得上全班第一。就是這樣一個(gè)自律的人，使小米感到好奇，也慢慢的向他學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)自律的人。書(shū)中告訴我們要學(xué)會(huì)自律，不能一生都靠父母。
比如說(shuō)我，在以前從未自律過(guò)，上完學(xué)回到家里就是玩，所以成績(jī)總是不好，父母為我請(qǐng)了家教，但是越上越煩。終于我向父母提了意見(jiàn)，他們讓我自己在一天時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫好，把書(shū)背好，聽(tīng)了之后，我迫不及待的答應(yīng)了。但是父母都認(rèn)為這是不可能的，他們不認(rèn)為我會(huì)這么自覺(jué)，因?yàn)槲颐看卧趯懽鳂I(yè)的時(shí)候都會(huì)偷玩電腦，所以一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都要寫很久�？墒沁@次我認(rèn)真了起來(lái)，先把任務(wù)完成再玩電腦。之后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自律這么好，發(fā)現(xiàn)渾身輕輕松松的，既能在短時(shí)間把作業(yè)寫好，而且錯(cuò)誤的很少。于是父母再也沒(méi)有給我一些亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班和家教。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自律吧，不要一生都靠父母。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感7
上學(xué)期，我讀了一本非常好的書(shū)，書(shū)名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書(shū)雖然以前看過(guò)，但是我百讀不厭，經(jīng)常重溫這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是小米，它的主要內(nèi)容介紹的是：小米的媽媽總是幫小米張羅好所有事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)事。小米什么事都沒(méi)有嘗試過(guò)自己做，就連每天的書(shū)包都是媽媽整理的。小米也沒(méi)有自己的興趣，懶洋洋地過(guò)著每一天。雖然媽媽為她報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，可是小米的成績(jī)依然是班里倒數(shù)。忽然有一天，班上來(lái)了一位新同學(xué)韓智律，由于父母出國(guó)，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都是自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)總是第一名。小米對(duì)智律十分好奇，于是，開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……。從此，小米的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。小米將智律作為典范，開(kāi)始慢慢地改變自己，并且主動(dòng)向父母宣布：“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”，宣言之后，各種行為上的錯(cuò)誤在一點(diǎn)一滴地改變，逐漸變成了自律的'好孩子，還學(xué)會(huì)了自己做早餐�？粗∶椎母淖�，她的爸爸媽媽非常欣慰。
看到小米的改變，我也很開(kāi)心！從小米的身上我看到了自己的影子。我雖然沒(méi)有像小米那樣懶惰，但和小米一樣沒(méi)有自發(fā)自律的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，都經(jīng)常依靠媽媽的指導(dǎo)和監(jiān)督。比起智律，我真是無(wú)地自容，他雖然和我年齡一樣，但是他卻獨(dú)立自主，從不依靠別人。
讀完這本書(shū)，我懂得了自己要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，自己能做的事情自己做，也要像智律那樣在班級(jí)名列前茅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢？小朋友們，讓我們一起努力吧，做一個(gè)獨(dú)立自主，不依賴別人的人！
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感8
前段時(shí)間在好朋友文文的推薦下，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)是韓國(guó)作家韓令熙寫的，主要講了主人公小米和智律的故事。小米原來(lái)是一個(gè)什么事情都要靠媽媽來(lái)做的人。后來(lái)小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一個(gè)叫韓智律孩子，正如他的名字一樣他非常自律，總是主動(dòng)的給自己設(shè)定目標(biāo)。平時(shí)不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。后來(lái)在智律的帶動(dòng)下，小米開(kāi)始反省自己，并且慢慢地改變觀念�！耙稽c(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
看了書(shū)中的小米，對(duì)比一下現(xiàn)在的自己，真的是嚇了一跳，自己的身上有好多以前小米的影子。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒、學(xué)習(xí)不認(rèn)真等。讀了這本書(shū)讓我明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了，不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了，應(yīng)該幫父母分擔(dān)家里的家務(wù)，自己完成自己應(yīng)該做的事情。
說(shuō)做就做，上個(gè)星期，在媽媽的幫助下，我制定了一個(gè)“長(zhǎng)大宣言”，明確地規(guī)定了自己行為規(guī)范。如今過(guò)去一個(gè)星期了，媽媽夸我堅(jiān)持的很好，我一定有能力有信心堅(jiān)持下去，做一個(gè)象智律那樣的好孩子。
對(duì)了，告訴你們一個(gè)小秘密，我的媽媽看了這本書(shū)，也連連稱贊，愛(ài)不釋手，也反思了對(duì)我的教育。我相信有了媽媽的支持，我一定比小米做的更好。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感9
讀完這本書(shū)，我知道了要自律，要獨(dú)立自主不依賴。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》作者是韓令熙，在韓國(guó)梨花女子大學(xué)國(guó)語(yǔ)文學(xué)系畢業(yè)后，便如愿以償?shù)匾徊揭徊綄?shí)現(xiàn)從中學(xué)時(shí)期便已開(kāi)始編織的作家夢(mèng)，有十多年編劇的經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)編寫過(guò)紀(jì)錄影片、電視劇等，之后，基于希望能夠?yàn)樾∨笥褌兙帉懹薪逃饬x的故事而轉(zhuǎn)戰(zhàn)童話創(chuàng)作。來(lái)日希望可以通過(guò)持續(xù)創(chuàng)作電視劇和小說(shuō)，寫出更多撫慰人們心靈的故事，著有《漫畫里的成吉思汗》系列。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：“為什么他的奶奶說(shuō)讀書(shū)不是最重要的事?為什么一定要上學(xué)?為什么每天要寫作業(yè)?如果沒(méi)有媽媽的幫忙，我能把事情做好嗎?小米的媽媽總是張羅好所有的事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)總是第一名，小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……”。
通過(guò)讀這本書(shū)，我奉送給家長(zhǎng)幾句話：1、讓孩子學(xué)習(xí)相信自己的能力。2、引導(dǎo)孩子對(duì)自己正在進(jìn)行的事產(chǎn)生興趣。3、讓孩子試著自己去做出選擇。4、讓孩子自己決定做到什么樣的程度。5、當(dāng)所進(jìn)行的工作告一段落，您可以試著引導(dǎo)孩子預(yù)測(cè)結(jié)果。6、訂必要的戰(zhàn)略，以期成功地完成工作。7、即便孩子只是做對(duì)了一件小事，同樣需要家長(zhǎng)大力地鼓舞。以上的條件需要和孩子一起做哦!
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感10
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本勵(lì)志校園小說(shuō)，也是我最喜歡的一本小說(shuō)。它之所以能成為我喜歡的小說(shuō)，是因?yàn)樗膬?nèi)容讓我眼前一亮。
書(shū)中的主人公是李小米和韓智律。一開(kāi)始，兩人的生活截然不同，小米每天早上都不想起床，吃早飯也是媽媽喂，放學(xué)回家，倒頭就睡，什么活都不干，智律的父母在外地，他一個(gè)人照顧年邁的奶奶，還要打掃家里，幫奶奶拿藥、倒水、買衣服等等。自從他們成為朋友以后，小米也想成為智律那樣的人，于是她拒絕了父母的幫助，自己做了一張“自動(dòng)自發(fā)行事歷”開(kāi)始了另一種生活。
讀到這里，我情不自禁地開(kāi)始想像她以后的生活，同時(shí)又疑惑她能否堅(jiān)持下去，會(huì)不會(huì)半徒而廢？這時(shí)，我不禁想起了我，雖然沒(méi)有小米那么懶，但也挺懶惰的，想到這兒，我又開(kāi)始看：小米在出去買完書(shū)后，又去了商場(chǎng)，回來(lái)后，父母已如熱鍋上的螞蟻，焦急的不得了，父母沒(méi)收了她的權(quán)力，但她用一次又一次地行動(dòng)告訴父母，她可以做到，最后，她成功了，她脫離了曾經(jīng)地自己，父母因?yàn)樗吲d、自豪。
看著看著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)智律的方法真的和別人不同，連懶洋洋地小米都能接受�？赐旰�，我真不知該怎么說(shuō)，和智律一對(duì)比，我什么都不會(huì)。我想：也許，我可以試一試！但沒(méi)過(guò)多久，我便放棄了。后來(lái)，我再一次細(xì)細(xì)地讀完了整本書(shū)。我不該那么著急，做事應(yīng)該一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，而不是一個(gè)跨步到達(dá)終點(diǎn)。小米途中也經(jīng)歷了許多，但她都堅(jiān)持下來(lái)了，并且一步一步走向成功。
現(xiàn)在的小米和智律，勤奮刻苦。我們要學(xué)習(xí)他們的精神：堅(jiān)持不懈、多勞多得。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感11
原來(lái)我一直以為，我們零零后就應(yīng)該在爸爸媽媽的羽翼下成長(zhǎng)，什么事都不用做，只交給爸爸媽媽處理就可以了，但是當(dāng)讀完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》時(shí)，我改變了這個(gè)天真的想法。
這本書(shū)里有個(gè)小女孩叫做小米，她就是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口那種孩子，所以她很邋遢，上學(xué)總是遲到，還總是忘帶書(shū)本和作業(yè)。小米的爸爸媽媽給她報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，但她的成績(jī)總是提不上去，最后是一個(gè)叫做智律的孩子改變了她。智律從小爸爸媽媽就不在身邊，他一直跟著奶奶生活，他有個(gè)和別的孩子不一樣的地方，就是從來(lái)沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，但學(xué)習(xí)在班上卻出類拔萃。而且這個(gè)孩子什么家務(wù)都會(huì)做，還獨(dú)自去過(guò)很遠(yuǎn)的地方旅行，這些都使小米佩服不已。小米決心做一個(gè)像智律一樣自律自強(qiáng)的乖小孩，這個(gè)信念促使她改掉了自己一身臭毛病，連一開(kāi)始對(duì)她頭疼不已的爸爸媽媽都對(duì)她的改變連連稱贊。
讀完這本書(shū)，我感受到自律對(duì)一個(gè)孩子的重要性。比起小米和智律，我真是無(wú)地自容，智律和我年齡一樣，但是他做飯、洗衣打掃房間樣樣精通，而我什么家務(wù)都不會(huì)。有一次，我自己在家還有些害怕，心里總是想著一些鬼呀，仙呀什么的，居然被植物傳出來(lái)的沙沙聲所嚇到，真是膽小到了極點(diǎn)。比起小米，我也不如她，雖然一開(kāi)始她處處落人后，但她卻有追求自律的目標(biāo)，有勇于認(rèn)錯(cuò)和知錯(cuò)就改的精神，而我呢，在爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)下卻身在福中不知福，總覺(jué)得是他們那個(gè)沒(méi)做好，這個(gè)沒(méi)做好，從不在自己身上找缺點(diǎn)。
智律和小米是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)自律懂事的孩子。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感12
在李小米的班上轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，名叫韓智律。智律雖然沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，但他是小米班上的第一名，帶著好奇的想法和好學(xué)的精神，我看完了這本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，大家是不是也很想知道其中的“秘密”呢，那就跟隨我一起到書(shū)中來(lái)吧！
小米，一個(gè)不會(huì)安排時(shí)間的女孩，她每天都是讓媽媽來(lái)安排所有的生活和學(xué)習(xí)上的事，無(wú)論什么事都沒(méi)嘗試過(guò)，她也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋地過(guò)日子，有時(shí)甚至連作業(yè)都是媽媽幫她完成。但自從新同學(xué)智律搬到小米家樓下后，小米就對(duì)他非常好奇，便經(jīng)常去他家串串門兒。智律是和他的奶奶住，他每天除了學(xué)習(xí)，就是幫奶奶做家務(wù)，而且智律沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)?cè)诎嗌蠀s是名列前茅。小米和小米的媽媽以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢改變觀念，自從她向爸爸媽媽宣布“以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”之后，每天把時(shí)間安排得有條有理，滿滿當(dāng)當(dāng)，也開(kāi)始執(zhí)行一起床就讀書(shū)，還抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，到了考試，小米的成績(jī)“噌噌噌”地往上升，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)。雖然成績(jī)非常不錯(cuò)了，但小米沒(méi)有驕傲，每天和智律一起做數(shù)學(xué)題，希望成績(jī)更好！小米“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為了自己人生的主人。
讀完了這本關(guān)于學(xué)習(xí)要自律的書(shū)，我也想到了自己，我有時(shí)做事也拖拖拉拉，不會(huì)安排時(shí)間，總有點(diǎn)依賴媽媽來(lái)幫我安排，這本書(shū)讓我明白了自動(dòng)自發(fā)的念書(shū)和思考是非常重要的，定好目標(biāo)，定好方向，靠自己的力量踏出去的步伐才是了不起的，所以，我希望自己以后一定要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)安排好時(shí)間，做自己行動(dòng)的主人！
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