三年級(jí)讀后感
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)讀后感1
有人喜歡扣人心弦的小說(shuō)，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這本書(shū)的中包含許多讓人費(fèi)解的生活中的疑問(wèn)，比如：為什么在高山上煮不熟飯?為什么母親生完蛋之后會(huì)格格的叫?為什么馬喜歡站著睡覺(jué)?
其中，我最感興趣的一個(gè)為什么是“為什么蜜蜂蜇人后會(huì)死去?”原來(lái)蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內(nèi)臟。如果蜜蜂叮了人，它的倒鉤會(huì)鉤住人的皮膚，稍稍一使勁，就會(huì)把身體力的內(nèi)臟拉出來(lái)，這樣，蜜蜂就無(wú)法存活了。
除此之外，我還明白了很多其他問(wèn)題。比如面包為什么會(huì)有小洞?那是二氧化碳的小屋子。馬兒為什么要站著睡覺(jué)?因?yàn)槭菫榱朔烙{子等動(dòng)物的襲擊……
世界上有很多沒(méi)有解開(kāi)的謎題，，所以我們要多讀書(shū)來(lái)解答它們，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我們的好朋友，幫助我們共同探索世界的奧妙。
三年級(jí)讀后感2
大家都非常喜歡《西游記》這本書(shū)。我也非常喜歡它，常常讀得津津有味、愛(ài)不釋手。但是你知道這本書(shū)的作者是誰(shuí)嗎?對(duì)啦!是吳承恩。
這本書(shū)主要講了唐僧和他的三個(gè)徒弟——大徒弟孫悟空、二徒弟豬八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取經(jīng)的故事。他們?cè)诼飞嫌龅搅嗽S許多多妖魔鬼怪，整整九九八十一難呀!可惜，唐僧經(jīng)常人妖不分錯(cuò)怪孫悟空。因?yàn)檠謧冎莱蕴粕饪梢蚤L(zhǎng)生不老，所以總是爭(zhēng)先恐后把唐僧抓起來(lái)。幸好孫悟空武藝高強(qiáng)，幾乎每次遇到妖怪都能化險(xiǎn)為夷，但也有他打不過(guò)妖怪的時(shí)候，他就上天請(qǐng)神仙幫忙。我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他是我心目中的英雄。而且在他身上還有一種敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神，令我十分欣賞。
通過(guò)反復(fù)讀這本書(shū)，我的感想是遇到困難不能輕易放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。就像唐僧師徒那樣，最終戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，取得了真經(jīng)。這種喜劇結(jié)局是我最喜歡的。
三年級(jí)讀后感3
《粗魯?shù)哪泻ⅰ分械闹魅斯钦材匪�，他是村子里最沒(méi)教養(yǎng)的孩子。一天，他在路上戲弄一個(gè)陌生人并且用石頭砸傷了陌生人，然后逃走了。后來(lái)回家才知道，那個(gè)陌生人是他從未見(jiàn)過(guò)面的叔叔。叔叔還給他帶來(lái)了好多他喜愛(ài)的禮物。但當(dāng)爸爸媽媽知道他的粗魯行為后很生氣，不許他接受禮物。詹姆斯后悔極了，接受教訓(xùn)的他最后改掉了這個(gè)壞毛病。 故事里的詹姆斯因?yàn)樗腵粗魯行為得到了意想不到的教訓(xùn)�，F(xiàn)實(shí)生活中也一樣，哪個(gè)人會(huì)和一個(gè)粗魯無(wú)禮成天戲弄?jiǎng)e人的人做朋友呢？這樣的人不但沒(méi)有人喜歡，也不會(huì)得到別人的尊重和幫助。比如說(shuō)，有個(gè)人這樣問(wèn)路：“喂！老頭，實(shí)驗(yàn)小學(xué)怎么走？”而另一個(gè)人是這么問(wèn)：“對(duì)不起,打擾一下老爺爺，請(qǐng)問(wèn)您實(shí)驗(yàn)小學(xué)怎么走？”想想這位老爺爺會(huì)樂(lè)意幫助誰(shuí)呢？顯然是后一個(gè)人了。 在《三子經(jīng)》中就有這樣的句子：“親師友，習(xí)禮儀�！惫湃硕贾缹W(xué)習(xí)禮儀，難道我們還不如古人嗎？
三年級(jí)讀后感4
《游子吟》讀后感
今天，我把《游子吟》背會(huì)了，我制定假期背會(huì)二年級(jí)上冊(cè)全部課文的計(jì)劃完成了，我很開(kāi)心。但是，媽媽問(wèn)我：你知道《游子吟》這首詩(shī)講的是什么意思嗎?我搖搖頭說(shuō)不太懂。
媽媽一句句給我解釋：慈祥的母親手里拿著針線， 為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨出發(fā)前，老母親一針一線，都是縫的很細(xì)密，是怕兒子遲遲難歸，所以，要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)，正像小草難以報(bào)答春天的陽(yáng)光一樣，做兒女的也報(bào)答不了母親那似海的深重恩情!
聽(tīng)了媽媽講解，我想起來(lái)媽媽五一帶我去鄭州方特樂(lè)園玩時(shí)，下了大雨，我和媽媽的衣服都濕了，晚上吃完飯到賓館，媽媽讓我躺在被窩里，媽媽去給我洗衣服，不一會(huì)兒，我就睡著了，等到半夜醒時(shí)，媽媽拿著吹風(fēng)機(jī)在給我吹衣服……，我想：等我長(zhǎng)大了，把自己掙得錢(qián)都給媽媽買(mǎi)好吃的，好好愛(ài)媽媽。
我愛(ài)我的媽媽。
三年級(jí)讀后感5
這段時(shí)間老師讓我們讀了《犟龜》里面主要講了：
主人公陶陶得到“獅子王要結(jié)婚了，他邀請(qǐng)所有動(dòng)物來(lái)參加他的婚禮”的這個(gè)消息，之后它的旅程就開(kāi)始了，一路上他遇到了它的很多朋友，它遇到了蜘蛛發(fā)發(fā)，發(fā)發(fā)諷刺它：“你的腿太短了。你不要爬太快了，不然會(huì)到達(dá)的太早了�！碧仗諞](méi)有理睬它，接著走他的路了。之后他遇到了蝸牛師師，師師告訴它，它走的方向反了，師師讓它留下來(lái)陪陪自己，陶陶友好的拒絕了并且它調(diào)轉(zhuǎn)方向又接著趕路了。之后它遇到壁虎茨茨，茨茨說(shuō)：“獅子王和老虎開(kāi)戰(zhàn)了，所以婚禮取消了”;烏鴉阿嚏說(shuō)：“獅子王在和老虎戰(zhàn)斗中死掉了，所以婚禮取消了�！笨商仗者�要去，它到了獅子洞口，得知獅子王沒(méi)死，最后參加啦獅子王的婚禮。
讀了這個(gè)故事我知道了：人只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的。
三年級(jí)讀后感6
我看完了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《穿風(fēng)衣的貓》，為什么叫它穿風(fēng)衣的貓呢?因?yàn)樗螘r(shí)何地都穿著風(fēng)衣，哪怕在睡覺(jué)的時(shí)候也穿著風(fēng)衣，所以叫它穿風(fēng)衣的貓。
在王府井的醫(yī)院里，有五個(gè)患了絕癥的孩子們，可他們并沒(méi)有屈服，反而他們相互鼓勵(lì)。有一天，他們?cè)诨▓@里面玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)餓的走不了路，攤在草叢里的貓，它叫活塞，是一只會(huì)說(shuō)話的貓，他們救了活塞，他們每天都給活塞帶一些吃的。后來(lái)活塞知道他們得了絕癥，便對(duì)他們說(shuō)：”你們可以用你們不喜歡的親人的命來(lái)?yè)Q你們的命�！� 五個(gè)孩子想了一個(gè)晚上，都不同意，活塞很感動(dòng)，雖然自己只剩下5條命，就用了剩下的5條命換了孩子們的命。等孩子們好了之后去找活塞道謝的時(shí)候，看見(jiàn)活塞含著微笑離開(kāi)了世界。這時(shí)孩子們才知道是活塞用自己的命換了自己的命。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)和善良。
三年級(jí)讀后感7
內(nèi)容：
五歲的弟弟生病了，必須開(kāi)刀，可是由于家境貧困，所以不能讓弟弟受正規(guī)的治療。一天，哥哥從媽媽的禱告中得知只有“奇跡”才能治療弟弟。因此哥哥帶了他所有的財(cái)產(chǎn)六百元跑到十里外的藥店去買(mǎi)“奇跡”，可是老板告訴它沒(méi)有賣(mài)“奇跡”這種東西，后來(lái)，一位外科醫(yī)生被哥哥給感動(dòng)了，于是他親自開(kāi)刀，治好了弟弟。
心得：
“手足情深”這句成語(yǔ)，和這篇故事的內(nèi)容十分貼切，由于哥哥希望治好弟弟的愛(ài)心感動(dòng)了醫(yī)生，所以弟弟才能奇跡的獲救。從本篇故事中，我學(xué)習(xí)到了兄弟姐妹間應(yīng)和睦相處、相親相愛(ài)，家庭的氣氛才會(huì)和諧、融洽。
三年級(jí)讀后感8
在假期中，我讀了這個(gè)故事有很多�！恫荽杓肥恰峨[身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬(wàn)支箭。諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的陰謀，但他從大局出發(fā)，不與周瑜斤斤不計(jì)較，憑著自己淵博的學(xué)識(shí)，用妙計(jì)向曹軍借了10萬(wàn)支箭，使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。
在生活中，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。
有一次，在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來(lái)，怒氣沖沖的向他吼道：“對(duì)不起就完了嗎？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來(lái)，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的，我真糊涂！
如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就會(huì)像周瑜那樣，害人害己。
三年級(jí)讀后感9
今天，我們學(xué)了《螳螂捕蟬》一課，我們知道了，不可以只顧眼前利益，而沒(méi)有想到自己身后的的禍患，一定要顧全大局，不可貪圖小利就心毀人亡。
在這個(gè)故事里，蟬就相當(dāng)于楚國(guó)，國(guó)泰民安，其它諸侯國(guó)就是黃雀，自己的國(guó)家就是螳螂，如果去消滅楚國(guó)，那么其它諸侯就會(huì)乘虛而入，到那時(shí)，其它諸侯國(guó)的兵力是人強(qiáng)馬壯，吳國(guó)的兵力不是殘兵敗將，就是元?dú)獯髠�，毫無(wú)戰(zhàn)斗力，那么，其他諸侯國(guó)消滅吳國(guó)就易如反掌。
螳螂捕蟬，黃雀在后，這句話，常常比喻目光短淺，只顧著算計(jì)別人，而沒(méi)有想到，別人正在背后算計(jì)他。
三年級(jí)讀后感10
學(xué)校發(fā)了一本書(shū)，叫《美麗中國(guó)美好家園》。
這本書(shū)里面寫(xiě)了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己美好的家園，不讓它受到嘲笑！
我最喜歡的一個(gè)內(nèi)容是《回收廢電池，做保護(hù)小天使》，講的是一位上二年級(jí)的小學(xué)生叫哈露清，他們的學(xué)校組織讓大家收集廢舊電池，為環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是，哈露清和他的好朋友決定在他們小區(qū)挨家挨戶的收集廢舊電池……
是�。∪绻覀�?cè)谏钪卸际占粋�(gè)廢舊電池，地球就多了一份綠色，如果我們大家都收集廢舊電池，人人都能做保護(hù)小天使，人人都為地球媽媽換上新裝，這樣，我們也不會(huì)被空氣污染導(dǎo)致死亡了！記住喲！一看到廢舊電池就要收集。讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)干干凈凈，開(kāi)開(kāi)心心！
三年級(jí)讀后感11
魯賓遜漂流記這本書(shū)是世界10大名著，它的原著是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著名的英國(guó)小說(shuō)作家，還被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”呢！
這部小說(shuō)講述的是英國(guó)人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：魯賓遜四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一個(gè)人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近30年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)他救了一名被水手背叛的船長(zhǎng)，共同奪回了船只，終于重返故鄉(xiāng)。
我要學(xué)習(xí)魯賓遜這種，用冷靜理智的思維面對(duì)危險(xiǎn)，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難的精神。
三年級(jí)讀后感12
皮皮家的果園的確不錯(cuò)，不僅有花有草，還有一棵神奇的大樹(shù)，在離地幾米的地方，分開(kāi)兩杈，交叉的地方像個(gè)綠色的小樹(shù)屋。她邀請(qǐng)朋友們到她的小屋喝牛奶、咖啡、吃面包。更神奇的是，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深深的樹(shù)洞。皮皮不小心掉進(jìn)了樹(shù)洞地牢，還從樹(shù)縫里看到了外面的世界。她把地牢描述的神奇而美妙，兩個(gè)小伙伴聽(tīng)后樂(lè)得發(fā)瘋，急不可待的搬來(lái)了梯子，勇敢的下到了洞底，他們還在洞底想好了捉迷藏時(shí)捉弄人的妙計(jì)，實(shí)在是太高了。
讀了這些使我想起來(lái)我也有爬樹(shù)的經(jīng)歷，只可惜樹(shù)上沒(méi)有樹(shù)洞。要是能讓皮皮邀請(qǐng)我去她的樹(shù)洞里做客，該有多好啊！
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