五年級讀后感
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的五年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級讀后感1
暑假里，我讀了很多的書，這些書里的知識像電影片段一樣印在我的腦海里，今天，我就來說一說我讀《西游記》的收獲。
《西游記》這本書主要講的是，唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》中師傅唐僧是一個肉眼凡胎的人，他的心地很善良，但是卻不分是非真相，總是輕信妖怪的話，被妖怪蒙騙，好幾次都差點丟了性命。大師兄孫悟空神通廣大，火眼金睛，并且樂于助人，愛打抱不平，每次都是大師兄把師傅從妖怪手里救出。在取經(jīng)路上，多虧了大師兄的機智勇敢。沙僧是個老實厚道，吃苦耐勞的人。豬八戒是一個貪吃貪玩的人，但在危急時刻，他們都會挺身而出，保護師傅。
在這本書中，寫的四個人物各有特點，我們要學(xué)習(xí)每個人身上的優(yōu)點，比如孫悟空的足智多謀，唐僧的心底善良，沙和尚的吃苦耐勞，以及豬八戒的憨厚樸實，還有他們在取經(jīng)路上不畏艱險，勇斗妖魔鬼怪的精神。這些就是名著《西游記》給我的啟示。
五年級讀后感2
高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進步的階梯。的確，讀書能給我們帶來快樂，一本好書是我們的良師益友，在閱讀中能給我們知識和啟發(fā)�！遏敒I遜漂流記》就是這樣的一本好書。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。
魯濱遜的勤勞、勇敢和那驚人的心理承受能力�？上攵�，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎�？墒撬惺茏×诉@個打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學(xué)會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實，去改善現(xiàn)狀。
通過讀這本書，可以知道只要不怕苦、不怕累、勇敢迎接挑戰(zhàn)，就可以創(chuàng)造一個又一個的奇跡。
五年級讀后感3
今天我讀了一篇文章《的聽眾》，使我深受感動。文章的作者是落雪，講的是“我”喜歡拉小提琴可父親和妹妹卻認為“我”是音樂白癡，所以，“我”不敢在家里練琴了，有一天早晨，就到樓區(qū)后面的小樹林里去練琴，遇見了一位老婦人�！拔摇弊砸詾槔牟缓�，不敢對著別人拉，就在我準備溜走的時候，老婦人叫住了“我”。并告訴“我”她是一位聾子。他讓“我”每天早晨都來這里練琴。以后，每天早晨，“我”都在小樹林里認真彈奏。終于有一天，“我”用小提琴彈奏的《月光》讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹問我是誰教的。我說是一位老婦人，她是一個聾子。妹妹說：“她是我們音樂學(xué)院的音樂教授，你居然說她是聾子……”我這時才明白，老奶奶用“善意的謊言”給了我信心，才使我有了今天成功。
讀了這篇文章，我知道了在我們生活中，雖然要講誠信，但有時也需要“善意的謊言”。這讓我想起了一個故事：有一位老奶奶生了一場重病，家人擔(dān)心極了。她的女兒為了不讓她傷心欲絕。就把這件事情隱瞞下去。她對老奶奶說：“媽，您傷的病也不重，只要配合醫(yī)生，積極的治療，吃一些藥就能好了�！崩夏棠搪牶�，開心極了。她每次都是聽話的把藥按期吃了。最后，老奶奶的重病解脫了。這個故事讓我們明白：生活中有時也需要“善意的謊言”。
生活中雖然要講誠信，但有時也需要“善意的謊言”。這就是我讀《的聽眾》的感受。
五年級讀后感4
讀了夜鶯的歌聲我覺得我比夜鶯弱多了！我們的年齡大約一樣，可是一個約十幾歲的小男孩竟然可以打敗一小隊進自己村莊的德國兵，這些事可能是已經(jīng)安排好了�？墒谴笕瞬灰欢ǹ梢宰龅�，但他竟然可以做到，還是個機智、聰明……的孩子，還會用夜鶯叫一邊騙德國兵一邊給自己人發(fā)信號，軍官幾次騙夜鶯說一些賞他的話又問誰教你做的，軍官問變些就是想?yún)仓序_小男孩這樣可以讓小男孩說漏嘴，可是小男孩一次也沒有被軍官騙到，后來孩子把軍官和軍官的人帶到了游擊隊員那去，孩子說法也很細心不緊張慢慢說，所以孩子不會說漏嘴，后來德國兵被游擊隊員一個一個的打倒下又發(fā)出呻吟聲來，樹林里都是叫喊聲和悲傷聲，聰明的小男孩第二天又穿回那件和樹葉差不多的綠色一衣，因為小男孩又要保護自己的村莊了！因為課文說了！第二天在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿回那件綠上衣，坐在原來那通向村子的幾條路，好像在等誰似的。
那小男孩有耐心又勇敢，遇到危險不退縮，含著冷眼向前走不放棄。
讓我感受到了每個人都是個勇敢，不管是大人還是小孩都很勇敢的，只是自己看不到別人勇敢的時候，小男孩也很勇敢，德國兵知道如果帶錯路了就把他的頭擰下來，小男孩一點也不怕，如果是我的話我一定會把話實實在在的一字不漏的說出來的，小男子遇到危險不退縮。
我要向小男孩學(xué)習(xí)它這樣子的精神。
五年級讀后感5
《天上偷來的火種》是一篇神話故事，這篇神話故事豐富多彩，里面的主人公普羅米修斯更是讓我欽佩不已。
這篇文章記敘了很久很久以前，人類沒有火，普羅米修斯因為偷取火種受到了神王宙斯的重重懲罰，最后希臘大力英雄赫拉克勒斯救下了他，從此普羅修斯獲得了自由，贊揚了普羅修斯正義、勇敢的品質(zhì)。
文中的對話很是精彩。面對宙斯派人給他戴上沉重的鐵鎖，并把他綁在高加索上的懸崖峭壁。他態(tài)度堅定的回答別人：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會認錯誤，更不會歸還火種！”他是這樣說的，也更是這樣做到了，“普羅米修斯的雙手雙腳都套上了鐵環(huán)，被死死地鎖在懸崖上。既不能動彈，也不能睡覺，終日遭受著風(fēng)吹日曬，霜打雨淋的痛苦。”虧了我一個，幸福全人類。你怎么就能做到呢？就僅僅因為你是神？可還有那么多的神��？對話精彩，精神更是可嘉！令人欽佩！
普羅米修斯從天上偷來的不僅僅是神火，還是人們追求光明與溫暖、追求理想與幸福、追求和平與正義的思想的火花。這火花，必將掃除人世間一切陰霾，照亮人類的心靈，照亮社會發(fā)展前進的道路……
我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)普羅米修斯的精神品質(zhì)，正因為他的品質(zhì)，所以得到了人們的敬仰。神話給我們留下了普羅米修斯的傳說，普羅米修斯給我們留下了寶貴的精神財富，我們又會給歷史留下什么呢？
五年級讀后感6
《愛的教育》對作者寫作方式很奇特，他用第一人稱講述故事，以一個小學(xué)生的角度來講述故事，描寫了不少人物，而里面每月故事也記敘了不少偉大的人。
《愛的教育》里面描寫了很多人，而我記得最清楚的.最喜歡的是每月故事里的小愛國者。之所以喜歡他，是因為他的故事，而他的故事是這樣的：小愛國者是一個意大利少年，在九歲的時候，他被父母賣給了戲班。戲班的人對他很不好，說打就打，說罵就罵，還經(jīng)常不給他飯吃，強迫他學(xué)雜技，然后讓他到法蘭西，西班牙去表演。到了巴塞羅那后，她終于忍受不了了，想辦法逃了出來。出來后，他跑到意大利領(lǐng)事館去請求幫助，領(lǐng)事們很同情他，讓他上了回國的船，在船上，他遇上了三個旅客，他們給了他一些錢，男孩兒很開心回到自己的房間，準備用這些錢在船上買一些好吃的。下船后買一件新衣服，剩下的錢給父母，當(dāng)他開心的想這些事的時候，那三個旅客一邊喝酒，一邊侮辱意大利，正當(dāng)他們說話的'時候，一大捧硬幣就打的就打在了他們的身上，他們抬頭一看，竟然是那個男孩兒，男孩兒生氣的對他們叫道：“把你們的臭錢拿開，你們侮辱我的國家，我不會要你們?nèi)魏螙|西！”
五年級讀后感7
星期天，我把作業(yè)寫完了，坐在沙發(fā)上閑著沒事干。忽然，我眼前一亮，看見是寫《詹天佑》的書，便津津有味地看起來。
開頭第一段就寫出了詹天佑的兩個特點：杰出、愛國。
讀到“當(dāng)時，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進一步控制我國的北部�！边@句話時，我想到那時的歷史背景，想到了那時中國的腐敗。于是我便繼續(xù)往下讀。
當(dāng)我讀到“白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。如果他不愛國，他就不會晝夜不分的工作;如果他不愛國，他就不會請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民;如果他不愛國，他就不會維修這條鐵路抱那么大的決心�！墩蔡煊印愤@篇課文使我想起了我生活中一件件小事。
一天，我正在寫作業(yè)，碰到了一道奧數(shù)題，我冥思苦想，頭上都快憋出小犄角來了還沒有想出來。我便想起詹天佑這篇課文�！惫Ψ虿回撚行娜恕�，這道題做出來，我心里有一種抑制不住的快感，因為這是詹天佑一課給我的啟發(fā)。
我想：在生活中，我們一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神，做一個吃苦耐勞的好孩子。
五年級讀后感8
“的確，如果歡愉快樂的話，那我真是快樂無比，我就這么的活著，也就這么得死去……”這是由王爾德所著作的快樂王子，書中收錄作著所做的九則故事，篇篇感人肺腑。王爾德所著作的童話，或許不如安徒生童話那樣的廣為人知，但偏偏皆是他嘔心瀝血之作，并且含有深刻的意涵。
金錢買不到真情與真心，也換不回一顆善良的心，快樂王子可以選擇看著那些平民受苦，他可以繼續(xù)享受那些金銀珠寶，但他卻選擇利用自己僅有的富貴，去幫助那些人，他情愿自己變丑陋，甚至遭人睡棄，也要感受到那些人的喜悅──即使他們不知快樂王子所做的一切。
或許現(xiàn)在太多人性的丑惡，都錯在于人們的自私。我們想占有我們擁有的一切，不愿意與他人分享，不愿意去幫助他人，我們想要搞賞自己，找盡了借口讓自私的心可以安理得，但這樣的心態(tài)，卻使我們更加丑陋、疏遠。金錢并不能操控一切，有了富貴，卻失去了，這樣的財富即使再多，也對人生沒有意義。榮華富貴是一時的，助人所得到的快樂是永遠的，即使為善不欲人知，但心里滿足，是遠勝于物質(zhì)上的滿足。
“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”這樣的心態(tài)，即使讓自己擁有短暫的快樂，卻會造成人間的疏遠與不信任。我們應(yīng)該多關(guān)心他人，因為心靈的富貴，是更勝于金錢的獲取。如此，社會將能充滿溫馨、洋溢幸福。
五年級讀后感9
那個社會不會給她機會，不想死只有茍活著，她知道，她要是死了，就什么都沒有了，誰在那個黑暗的社會給她一個溫暖呢？但是最后都沒有得到他的愛情，當(dāng)魯侍萍再次遇到周樸園的時候，這也是悲劇的開始抑或是個
結(jié)局，當(dāng)年的那個丫鬟，不但沒有死，反而活生生的站在他的面前，他的兒子和她的女兒再戀愛誰能接受？何況是她們，她們的糾葛一繞再繞，始終逃不了命運的糾纏，兒子就在面前，可是卻不能相認。
因為這個兒子不相信也不敢相信，更不能相信這個丫鬟是他這個少爺?shù)膵寢專撬膼廴说膵寢�。愛情在這個時候應(yīng)該退后了，不退出怎么要讓別人進來。
周萍把槍對著自己的時候，一定一定非常的絕望。這個世界他要承擔(dān)那么多的東西，那么離開這個世界呢？
是不是就是一個解脫？那里他就可以再遇到他美麗的姑娘，再沒有什么糾葛。雷雨交加，人物的矛盾越發(fā)清晰，當(dāng)四鳳終于知道真相的時候，我想，那時候的她比任何人都要絕望吧，這個一直都單純天真的孩子，會想到
這么復(fù)雜的關(guān)系么，要她小小的心，如何承受生命的傷痛。沖出去的她碰到了漏電的電線，矛盾的激化，隨著電流消失殆盡。
然而另一個單純的孩子，一直深深保護著他的愛情的周沖，這個接受過新式教育的年青人，他在不明白這么個復(fù)雜的情況下，伸手去拉四鳳，他以為自己拉的是他的愛人，然而電流帶著矛盾，所有的愛情幻想，全部化為灰燼，消失在雨中。
五年級讀后感10
暑假期間，我去附近的圖書館借了《簡愛》我很佩服這個孤女。
這本書的作者是英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。簡愛是個孤女，寄住在李德家，并受盡欺辱。當(dāng)簡愛準備進入渥德學(xué)校讀書時，李德太太竟撒謊告訴布斯先生說她是個愛撒謊的小孩，然后謠言傳布開了，簡愛也因此受人排擠，只有田普爾相信她是被冤枉的，并幫他洗刷了冤屈。簡愛在渥德學(xué)校當(dāng)了六年的學(xué)生，二年的老師，然后離開了這所學(xué)校，找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里，她受盡了溫暖和理想的待遇，并對莊主羅徹先生有了好感。誰知，好景不長，羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了，而她還背負著悲慘的婚姻。簡愛選擇了離開。在她新的旅途中，她認識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并受到了他們的照顧。而簡愛終究惦記著羅徹先生，并決定重新教的地方，意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個莊，羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡愛并沒有嫌棄他，她留在他身邊照顧！
看完了《簡愛》，讓我對簡愛這么個人也充滿了敬佩之情。我想，我將來也得當(dāng)一個像簡愛這樣的人。
五年級讀后感11
今天，我看了曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》里的“染坊之子(二)”里面的情節(jié)很感人。它講述了林冰的朋友趙一亮，因為當(dāng)時初三學(xué)生太多，不可能個個上高中，所以與學(xué)校無緣了。
趙一亮沒有上高中后，剛開始天天在家里不睡覺，盯著屋頂發(fā)呆，他母親看了這種狀況很擔(dān)憂，怕他腦子出問題，便去學(xué)校找林冰，讓林冰去她家看看趙一亮。
有一次，林冰到趙一亮家請他和許一龍比拉胡琴，結(jié)果趙一亮拉得特別好，氣得許一龍吐了兩口血。后來，趙一亮開始有了信心幫助父親做生意，幫顧客染衣服�？墒窃趯⒁^年的那些天，天氣干燥，天上沒下一滴雨，但是天氣很冷，使河水結(jié)冰，就在三十夜的那天夜里，突然有人喊：“救火啊，救火啊!”村里的人起來了，出門一看，是趙一亮家的染坊著火了，人們趕緊把所有的水龍搬到那兒，可是火已經(jīng)燒到趙一亮家的屋子了，人們正拿著水龍擠水，可是沒有一滴水，原來河里的冰還沒有融化，過了好一會兒，冰終于融化了，等水龍將火滅了的時候，趙一亮的家已經(jīng)成了廢墟。以后幾天，趙一亮天天去河邊偷木頭造房，最后被公安局抓走了。
讀了這個故事以后，我心里有太多太多的感慨，我知道了以前的人們生活是多么的不容易呀，趙一亮受了打擊以后竟然連房子也造不起來，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)知識，將來一定要把祖國建設(shè)得更加富強，讓我們每一個人都生活在幸福環(huán)境之中。
五年級讀后感12
母愛是一縷陽光，在寒天時溫暖我的心；母愛是一盞明燈，照亮我前行的道路；母愛是一艘航船，載著我乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
讀罷《我的母親》這篇文章，心中不由地增添了幾分對母親的敬仰與愛。故事主要講述了冰心她母親對她的愛是多么偉大、無私，只因為冰心是她女兒，而冰心在發(fā)現(xiàn)了所有母親都是一樣的而歡喜感動得富安痛哭。
在故事中，冰心母親對她的愛令人感動，甚至淚流滿面。冰心在文中說，不管天地間萬物毀滅還是萬象紛亂，她母親對她的愛仍不會更變，現(xiàn)在不會，今后也不會，乃至永遠都不會！這也再一次說明她母親對她的愛是廣闊的，無私的。母愛如此偉大，難道父愛不是嗎？下面，我給大家講一件事。
父親一直對我很嚴厲。小時候，下雨天，父親便給我一把傘讓我自己回家，我看著其他人都有父母接，我為自己感到委屈和生氣，而父親卻悄悄地在后面跟著我。直到大了一些，我才明白：父愛與母愛不同的在于父愛是嚴厲，但相同之處是這兩種愛都那么無私偉大。
愛是人間美好的事物，愛由父母給予我們，我們應(yīng)當(dāng)報答他們。就好比輕輕的一個擁抱，一聲問候，或一杯水……
五年級讀后感13
人們說：“成功的背后都有偉大的犧牲和奉獻�！痹诳戳松蚴獙懙摹稓埨腔覞M》后，我有了更深一層的體會。
這本書主要講的是一個天生就有三條腿的大公狼，為了救一個名叫“黑珍珠”的母狼，后兩條腿被豹子咬爛了。當(dāng)狼群要遷移時，那個忘恩負義的“黑珍珠”母狼，竟頭也不回地跟著狼群走了。在這個風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)灰滿心生死的念頭時，反而是一個它平�？床黄鸬模唠s的小母狼――黃鼬來幫助它，并讓它找回了自信。在經(jīng)過了兩個多月的艱苦訓(xùn)練中，黃鼬的背上早已被壓出了馬鞍形，但它還是全力地幫助灰滿。它們終于成為所向披靡的雙體狼。最后為了維護雙體狼酋的尊嚴，灰滿與羚羊一起跳下山谷身亡。
看了介紹你會大大贊嘆灰滿的勇敢，為了找回尊嚴不放棄，最終又當(dāng)上狼王，沒錯，灰滿是一個值得我們贊揚的狼。但是黃鼬不是更值得贊揚嗎？
如果沒有黃鼬或許灰滿早己葬身于虎豹之肚了！正是這個世界上有許多像鼬這樣的人，我們的世界才會這么美好。
讀了《殘狼灰滿》，我似乎知道了不放棄的力量和無私奉獻的意義。
【五年級讀后感】相關(guān)文章：
五年級口號04-27
感恩讀后感04-18
《IT治理》讀后感04-16
《態(tài)度》讀后感04-15
《鯨》讀后感04-22
燕子讀后感04-19
幸福讀后感04-18
五年級的口號05-04
《智慧人生》讀后感08-28
智慧人生讀后感11-19