《再見，馬虎和拖拉》讀后感
《再見，馬虎和拖拉》讀后感1
《再見，馬虎和拖拉》這本書讓我倍有感觸，而且非常吸引人，我一連看了好幾遍呢�，F(xiàn)在，就聽我娓娓道來：
主人翁胡小鬧和他的好朋友長安、馬小虎都是“馬虎·拖拉斯基”，他們卻不以為然，繼續(xù)我行我素，無所顧忌，認(rèn)為馬虎不是什么大事，只要考試時(shí)注意就行了。但是，他們就因?yàn)閮H僅忘記關(guān)水龍頭，而導(dǎo)致教學(xué)樓失火，釀成大禍，連警察都出動(dòng)了呢！最后，他們在身殘志不殘的，洪興叔叔的幫助和引導(dǎo)下，改掉了馬虎拖拉的習(xí)慣，成了一個(gè)人見人愛的好學(xué)生！
看完這本書，我又聯(lián)想到了我自己。就是啊，這次考試，數(shù)學(xué)我本來能考98，但是，由于粗心，我居然把1.65抄成1.62，得了96分，這不是馬虎是什么？要是不改掉它，而是不以為然，繼續(xù)下去，進(jìn)而深深地陷進(jìn)去，可能會(huì)永遠(yuǎn)出不來，還會(huì)跟我一輩子！我陷入深深的自責(zé)中！媽媽說“假如我是你數(shù)學(xué)老師，我一定會(huì)打你的。太馬虎了！但是，既然已經(jīng)知道錯(cuò)了，就要改正。同樣的錯(cuò)誤不要再犯。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我決定要改掉，我一定要向胡小鬧他們學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，虛心聽從爸媽的教誨和老師的教導(dǎo)，我要改掉寫作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，我不再寫作業(yè)的.時(shí)候東張西望；我不再寫作業(yè)時(shí)玩弄橡皮和紙筆；也不再寫作業(yè)時(shí)一會(huì)上廁所，一會(huì)喝水……
我搜集了幾種改掉馬虎和拖拉的方法與朋友們共勉：
一.改掉拖拉
1. 列好清單，規(guī)定時(shí)間，把每天的時(shí)間都規(guī)定得滿滿的，不要浪費(fèi)一分鐘。
2. 提前十分鐘準(zhǔn)備好東西非常有效。
3. 馬上開始，不要拖拉。
二.改掉馬虎
1.把細(xì)節(jié)放大，在腦袋里裝個(gè)放大鏡。
2.把關(guān)鍵詞畫下來，補(bǔ)好大腦思維的漏洞。
3.從頭再來，檢查一遍很重要。
馬虎，拖拉，我要和你們說拜拜啦！
《再見，馬虎和拖拉》讀后感2
今天我來給你們講一個(gè)小故事，是關(guān)于這一本書的，你們看一看吧！
我給你們講的故事有三位同學(xué)馬小虎、胡小鬧、長安因?yàn)轳R虎讓教學(xué)樓一層著火，他們是怎樣讓教學(xué)樓一層著火呢？你們是不是很想知道呢？下面讓我來揭曉吧！他們?nèi)齻�(gè)人因?yàn)樯险n遲到，被老師罰打掃一星期教室衛(wèi)生。他們在接水的時(shí)候，說著笑著，忘了關(guān)水龍頭，因?yàn)樗堫^插座失火引起大火，而教學(xué)樓一層著火。因?yàn)樾∈露纱笫�，因�(yàn)轳R虎而讓教學(xué)樓一層著火，如果他們不馬虎，你們想想會(huì)讓教學(xué)樓著火嗎？如果他們接水的時(shí)候，不說著笑著，非常嚴(yán)肅對待，非常謹(jǐn)慎，會(huì)忘記關(guān)水龍頭嗎？所以我們不要馬虎，好好對待每一件事，做好每一件事，我們要加油。
這三位同學(xué)上課遲到，作業(yè)拖拉，惹老師生氣。老師請洪興叔叔講小學(xué)生自我完美講座，別的同學(xué)都知道自己做錯(cuò)了，馬上改過來，但他們?nèi)齻�(gè)人不知悔改，還是你行我素。直到他們發(fā)生了讓教學(xué)樓一層著火，就開始悔改，慢慢地他們告別了馬虎和拖拉，不再犯錯(cuò)誤，上課不遲到，作業(yè)按時(shí)完成，不惹老師生氣。
同學(xué)們我們不要向他們?nèi)齻�(gè)學(xué)習(xí)，要告別馬虎和拖拉，不要讓小事就會(huì)變成大事，我們要從小事做起，就會(huì)改變一生。
《再見，馬虎和拖拉》讀后感3
前幾天，我看了一本書，名叫《再見，馬虎和拖拉》。
有一天，胡小鬧他們班又多了一名新同學(xué)，是剛從體校轉(zhuǎn)過來的馬小虎。他和胡小鬧，長安都是好朋友，不過他不僅馬虎，而且還拖拉，整個(gè)樂多多小學(xué)的同學(xué)都快被他們給影響了。馬小虎他們?nèi)橇撕芏嗟�，但也明白了，馬虎和拖拉是缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)，這不但不好，還會(huì)惹更多禍。之后，他們慢慢改過，變成了好孩子。
馬虎和拖拉是兩個(gè)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)，不然，我們什么事都做不好。
《再見，馬虎和拖拉》讀后感4
《再見，馬虎和拖拉》這本書通過一些故事來引導(dǎo)我們改掉壞習(xí)慣，走上正確的道路。
這本書有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，家長和孩子都可以讀，不管誰讀都受益匪淺。書中主要是說我們因?yàn)轳R虎和拖拉，會(huì)釀成大事故的。比如由于馬虎，造成失火，最后會(huì)讓自己殘疾人的。所以大家在生活工作中，一不要馬虎和拖拉。
書中的主人公之一馬小虎，是樂多多小學(xué)五（3）班的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，高高瘦瘦的像根麻桿，比同齡人足足高出一頭，很快就和胡小鬧、長安成了無話不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉，他們被同學(xué)稱為“馬虎.拖拉斯基”，很快他們這個(gè)三人小組就惹出了大事：在一次值日后，由于粗心大意，造成教學(xué)樓失火，連119火警都出動(dòng)了，等待他們的會(huì)是什么呢？值得我們深思......
從這本書中我知道了，不管做什么事一定要認(rèn)真，不可以馬虎和拖拉，不然就后悔莫及。
《再見，馬虎和拖拉》讀后感5
馬虎和拖拉在生活中這是一種缺點(diǎn)，但可能就在你的身上就有這些缺點(diǎn)，而我身上有馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，但今天我讀了一個(gè)故事，讓我改正過來。
主要講了：因?yàn)楹◆[等人遲到了老師發(fā)他們掃一星期的地，第二天一來得知教學(xué)樓昨天晚上著火了就在快上課的時(shí)候，在校長旁來來幾位警察，最后胡小鬧等人被抓走了，原來是因?yàn)�，水龍頭沒關(guān)水流進(jìn)了正用的插頭。
這個(gè)故事告訴我們做什么事要認(rèn)真。
下面我來說說怎么該掉馬虎：
1、把細(xì)節(jié)放大，在大腦里裝個(gè)放大鏡。
2、畫關(guān)鍵詞，補(bǔ)好大腦思維的漏洞。
3、從頭再來，檢查一遍很重
《再見，馬虎和拖拉》讀后感6
《再見馬虎和拖拉》這本書是兒童文學(xué)家樂多多寫的。講述的是胡小鬧、長安、從體校轉(zhuǎn)來樂多多小學(xué)的馬小虎和幫助他們改掉壞毛病的洪興叔叔之間發(fā)生的故事。胡小鬧在五（3）班會(huì)惹出一些事，讓人很苦惱;長安是胡小鬧的“死黨”，是一個(gè)不折不扣的“馬虎·拖拉斯基”;馬小虎是一名長跑健將，因主課不好，被教練送到了樂多多小學(xué)，是老師辦公室的常客。洪興叔叔是一位獨(dú)臂講師，因?yàn)槟贻p時(shí)大意失去了一只手臂，他下了決心，一定要改掉壞毛病。所以現(xiàn)在致力于指導(dǎo)青少年改掉壞毛病。
這本書中，我喜歡胡小鬧、馬小虎和長安。他們“三人幫”雖然闖過大禍。因?yàn)轳R虎，洗拖把沒有關(guān)掉水龍頭就走了，導(dǎo)致樂多多小學(xué)的舊電線遇水發(fā)生火災(zāi),被警察抓了回去。因?yàn)橥侠�，寫作業(yè)總會(huì)漏題、出錯(cuò)，還有不寫的情況發(fā)生，這讓老師很生氣。但是在洪興叔叔的幫助下，這三個(gè)人有了很大的變化。他們再也不拖拉、馬虎，考試也有了很大的進(jìn)步，能及格、優(yōu)秀了，懂得了幫助同學(xué)……
讀了這本書，我覺得馬虎和拖拉兩個(gè)壞毛病確實(shí)害人不淺。平時(shí)我寫作業(yè)太馬虎了，讀題目很不認(rèn)真,不是讀漏字,就是看錯(cuò)數(shù)字，明明能用簡單計(jì)算完成的數(shù)學(xué)題目，我卻搞得那么復(fù)雜，結(jié)果題目沒有做對，卻浪費(fèi)了很多時(shí)間。寫作業(yè)時(shí)，我還會(huì)東張張西望望，幾乎每天都要拖到十點(diǎn)多才睡覺。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改正了。期末考試時(shí)，就是因?yàn)轳R虎我沒考好，這些讓我很后悔。所以，我現(xiàn)在下定決心改掉我的馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。胡小鬧他們能做到，我也可以的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大好好工作，為祖國爭光！
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