《窗外的小豆豆》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《窗外的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗外的小豆豆》讀后感1
剛聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名，還以為“窗邊的小豆豆”是指長(zhǎng)在窗邊的一種植物呢！當(dāng)我看了《窗邊的小豆豆》才知道，原來(lái)小豆豆是一個(gè)小女孩的名字。它讓我知道世界上真的有這樣一種隨心所欲的教育方式，它讓我懂得父母的一片苦心；讓我明白了做人的道理；更讓我接觸到了一種令人羨慕和向往的教育方式。
在閱讀的過(guò)程中，我也常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來(lái)，堆成一座“小山”，小林校長(zhǎng)只說(shuō)：“弄完之后要放回去喔”；飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么，小豆豆說(shuō)，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
一顆聰明、活潑的小豆豆，有幸落在了一片自由、開(kāi)放的土地----巴學(xué)園。
一位睿智的校長(zhǎng)，用他的愛(ài)心、耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的`樂(lè)園。
相信看過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的孩子，沒(méi)有一個(gè)不羨慕小豆豆的童年，我們成年人也一樣-----長(zhǎng)大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是終生難忘的快樂(lè)。
有愛(ài)的孩子，長(zhǎng)大才能愛(ài)別人。不同的教育理念培養(yǎng)不同的人才�？匆豢础昂笥洝敝小鞍蛯W(xué)園”的孩子后來(lái)成就如此五彩繽紛的人生，成為完全不同的人才，印證了小林校長(zhǎng)的教育方針。
《窗外的小豆豆》讀后感2
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，它能讓我們從中學(xué)到很多東西。在我讀過(guò)的書(shū)中，每本都值得我贊賞，但是我最想寫的還是《窗外的小豆豆》這本書(shū)。
《窗外的小豆豆》真實(shí)地講述了作者本人黑柳徹子小時(shí)候的故事。小豆豆是一個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)拘無(wú)束、充滿好奇心，甚至很調(diào)皮的小女孩。她上的第一所小學(xué)開(kāi)除了她，其原因就是她太調(diào)皮、太自由，總是有一些奇怪的想法。但當(dāng)她來(lái)到巴學(xué)園后，小林宗作校長(zhǎng)給她帶來(lái)的一切，從此改變了她的人生，使她后來(lái)成為了一個(gè)對(duì)孩子格外了解的優(yōu)秀作家。
這本書(shū)中給我留下印象最深的就是這位小林宗作先生。他是巴學(xué)園的校長(zhǎng)，一個(gè)與眾不同的校長(zhǎng)。他的巴學(xué)園和別的學(xué)校截然不同，獨(dú)具特色的一切吸引了孩子們，讓這些孩子在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。他有一個(gè)最根本的優(yōu)點(diǎn)，他是一個(gè)真正愛(ài)孩子、了解孩子的人。他能聽(tīng)小豆豆講四小時(shí)的話，而一點(diǎn)不嫌煩；當(dāng)小豆豆用自己奇怪的方法想找回錢包時(shí)，他能任由小豆豆自己去做想做的事。還有更重要的一點(diǎn)就是，小林宗作校長(zhǎng)喜歡鼓勵(lì)、贊賞孩子們。他總是對(duì)調(diào)皮的小豆豆說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”正是這句話，讓天真無(wú)邪的小豆豆有了后來(lái)的成就。
我想，如果小豆豆在中國(guó)一個(gè)普通家庭成長(zhǎng)，她不會(huì)有今天這樣的成就。我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)里的每一個(gè)人物，每一個(gè)故事……
《窗外的小豆豆》讀后感3
近期讀了一本《窗邊的小豆豆》，讀后感覺(jué)收獲頗多，這本書(shū)是日本的女作家黑柳徹子寫的，文中的小主人公豆豆是個(gè)六歲的小女孩，天真活潑，對(duì)任何事都充滿了好奇，但是在學(xué)校被老師認(rèn)為是個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生，最后被退學(xué)，讓人感到欣慰的是，豆豆有個(gè)充滿耐心的媽媽，又碰到了一個(gè)懂得教育小孩子的小林宗作校長(zhǎng)，他們的巴士學(xué)院的教育方式讓我們深受啟發(fā)。
作為一名老師，面對(duì)有問(wèn)題的孩子，面對(duì)豆豆在學(xué)校的種種問(wèn)題，她的媽媽不是一味的指責(zé)和批評(píng)，而是用耐心和愛(ài)心包容著，維護(hù)了豆豆的自尊心，每個(gè)孩子都有很強(qiáng)的自尊心，我們?cè)诿鎸?duì)有問(wèn)題的學(xué)生時(shí)，應(yīng)該尊重學(xué)生，讓他自己贏得信心，和自尊。其實(shí)天下沒(méi)有壞學(xué)生。每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣的，只是某些孩子生性好動(dòng)和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。他們都需要尊重。老師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生的時(shí)候要注意，先尊重學(xué)生，嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談，解開(kāi)他們的心結(jié)。
現(xiàn)在的小孩子早已被太多的壓力壓抑的沒(méi)有了童真和快樂(lè)，總起來(lái)說(shuō)豆豆是幸運(yùn)的也是幸福的，快樂(lè)而無(wú)傷害的成長(zhǎng)著，快樂(lè)而幸福的生活著。
《窗外的小豆豆》讀后感4
經(jīng)朋友強(qiáng)烈推薦，一直對(duì)日本比較排斥的我買下了這本日本一著名主持人黑柳徹子寫的《窗外的小豆豆》。也許是太久了沒(méi)有靜下來(lái)讀過(guò)一本書(shū)的原因，這本書(shū)同樣地也在我的床頭上沉睡起來(lái)。
這個(gè)周六的晚上，因?yàn)榘滋煨〖一锾澩娴脑�，九點(diǎn)不到，就安排她早早就睡下了。翻看了幾遍電視節(jié)目無(wú)果之后，被小東西折騰的滿身疲憊的我，也決定去休息了。剛準(zhǔn)備躺下，突然眼球被這本《窗外的小豆豆》的可愛(ài)的封面吸引，粉嫩的底色，配上一可人的小女孩的卡通圖片，一下子就讓我的眼球亮了起來(lái)。大體簡(jiǎn)介過(guò)后，便一頁(yè)一頁(yè)的翻讀起來(lái)。
一向以看小說(shuō)一目十行著稱的我，這次竟然看到凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，才只看了差不多一半的數(shù)目。最后在某人的催促下，只好作罷。這次是實(shí)實(shí)在在地被這本書(shū)吸引進(jìn)去了，確實(shí)是不虧為一本流行幾個(gè)年代的暢銷書(shū)。一方面為小豆豆童年的天真無(wú)邪感動(dòng)，一方面被黑柳小姐清新自然的筆鋒所折服，另一方面更為日本三四十年代的小林校長(zhǎng)那種源于自然，遵循自然的教育理念而驚嘆。
第二天早上睜眼，還是意猶未盡地繼續(xù)這種吸引。為了不被也已經(jīng)醒來(lái)的妮妮打擾，只好念給她聽(tīng)。小家伙也竟然同樣地被這里面一個(gè)個(gè)的小故事吸引了,還跟著小豆豆的故事情節(jié)自己邊聽(tīng)邊表演起來(lái)。
呵呵，真的不愧是一本被選入小學(xué)語(yǔ)文課本的好書(shū)。不但適合老師、學(xué)生、年輕的爸爸媽媽們讀，更是一本非常好的親子游戲書(shū)。
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