【薦】感受幸福作文11篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感受幸福作文，歡迎大家分享。
感受幸福作文1
常常會(huì)聽(tīng)到別人在抱怨,為什么別人怎樣怎樣的好,而自己卻怎樣怎樣的不好。他們都在嘆問(wèn)幸福什么時(shí)候才會(huì)到來(lái),誰(shuí)來(lái)給自己幸福……
“給我幸福!”曾經(jīng)我也這樣要求過(guò)�！靶腋Ｊ裁磿r(shí)候來(lái)臨？”我也曾這樣滿懷疑惑。直到那一天媽媽給了我答案。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和媽媽一起坐在小院里，縷縷陽(yáng)光照射在媽媽烏黑的發(fā)絲上，閃閃發(fā)光。我倒在媽媽的懷里，她用手撫摸著我的頭，看著我滿眼的疑惑，她給我講了這樣一個(gè)故事：
從前，有一個(gè)窮困潦倒的人，他天天抱怨著自己沒(méi)有財(cái)富，沒(méi)有權(quán)利，看著別人的孩子一出生就有幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)的財(cái)富，他心里很是不平。于是，他天天都哭著嚷著說(shuō)母親沒(méi)有給他財(cái)富和地位。每日的哭訴勾起了上帝的好奇心。一天，上帝降臨了，他來(lái)到窮人的身邊，問(wèn)他為什么哭。窮人如實(shí)地告訴了上帝，希望上帝改變他的命運(yùn)。上帝說(shuō)：“好啊，我可以給你財(cái)富，但你必須砍掉你的手腳做代價(jià)�！必毟F的人說(shuō)：“不要不要，砍掉了手腳要那么多錢還有什么用！”
上帝在提了如上幾個(gè)建議，窮人都不答應(yīng)于是上帝語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“財(cái)富和權(quán)利固然是好，但是如果以人的健康作為代價(jià)，那就不值了，所以健康本身就是一種幸福。而且你要慶幸自己能來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)榛钪彩且环N幸福’……”聽(tīng)了這些話窮人屢屢點(diǎn)頭深有所悟。
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我感受頗多，我開(kāi)始懂得要學(xué)會(huì)感受幸福的存在。媽媽的嘮叨是幸福，因?yàn)槟谴碇P(guān)心；爸爸的嚴(yán)厲是幸福，因?yàn)槟谴碇鵂繏�；老師的批評(píng)是幸福，因?yàn)槟谴碇M(jìn)步。我開(kāi)始慶幸，我能看到那輪紅日每日東升西落；我開(kāi)始慶幸，我能聽(tīng)到潺潺水聲，悅耳的鳥(niǎo)鳴……
一切的一切都證明了我生活在幸福之中，我有愛(ài)我的爸爸，疼我的媽媽，雖然不是很富有，但我們一家三口在一起，這就是一種幸福！
我還有關(guān)心我成長(zhǎng)的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，這又何嘗不是一種幸福呢?
許多人一直在追求，一直都在同別人對(duì)比“別人好，我一定要比別人更好”，殊不知，“愛(ài)我所有才是真正的幸福�！�
后來(lái)，我不再要求別人給我幸福，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在日常生活中尋找幸福并抓住它。
你是否還在等待，也在探問(wèn)幸福降臨的期限？其實(shí)你這樣做也只是徒勞，因?yàn)樾腋Ｒ恢倍荚谀愕纳磉�，只是你一再地錯(cuò)過(guò)罷了……
讓“給我幸�！边@一句話隨風(fēng)飄走，化作一顆種子，深埋在地下，等到有一天，你我都調(diào)整好了心態(tài)，這顆種子就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵幸福之樹(shù)，根深葉茂。
感受幸福作文2
幸福是什么呢？我常常坐在臺(tái)燈下思考。是你在寫(xiě)完作業(yè)很勞累的時(shí)候，媽媽給你削一個(gè)又大又紅的蘋果嗎？是在你傷心的時(shí)候，朋友一句親切的話語(yǔ)嗎？是在你考試考得不理想時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)的話嗎？是在你衣服臟了的時(shí)候，媽媽不怕水涼，親手給你搓衣服嗎？幸福到底是什么呢？我要親自去發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福。
在班里，我發(fā)現(xiàn)了幸福。每天，我們班都有人在為班級(jí)默默地奉獻(xiàn)著，如果垃圾桶裝滿了，不用老師提醒，有的同學(xué)會(huì)趕快提起垃圾桶，把垃圾倒在三年級(jí)教學(xué)樓的前面的大垃圾桶里，倒完垃圾后，再快速地趕回教室。下課時(shí)，如果值日班長(zhǎng)忘記了擦黑板，有的同學(xué)看見(jiàn)了，會(huì)毫不猶豫地拿起抹布，把抹布用水洗干凈，然后把黑板擦得一干二凈，讓老師上課時(shí)在黑板上寫(xiě)題很方便，我們也能看得清清楚楚，。我覺(jué)得，當(dāng)這些同學(xué)為班級(jí)做貢獻(xiàn)時(shí)，一定很幸福，因?yàn)�，為別人做好事，是最幸福的。
在家里，我也發(fā)現(xiàn)了幸福。每時(shí)每刻，媽媽都在為我付出著。每天從早上起床，媽媽就一直忙碌著，給我做早飯，給我檢查作業(yè)，陪我練快板、小提琴……一直到晚上睡覺(jué)，媽媽才能休息。雖然媽媽這么累，這么忙，可是媽媽卻沒(méi)有一句抱怨的話，默默無(wú)聞。這就是偉大的母愛(ài)呀！但是當(dāng)媽媽看到我的進(jìn)步的時(shí)候，卻好似忘記了勞累，因?yàn)闉閯e人付出，是最幸福的。
在我自己的世界中，我感到無(wú)比幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的媽媽，天天為我檢查作業(yè)，為我洗衣服，為我付出了很多。我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，雖然爸爸常在外地出差，可是他卻天天給我送來(lái)親切的問(wèn)候。我有一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，這里有我形影不離的好朋友、敬愛(ài)的老師，我有一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任，那就是趙老師，雖然趙老師天天都非常勞累，但還是堅(jiān)持認(rèn)真地給我們批改作業(yè)，如果哪個(gè)同學(xué)考試沒(méi)考好，趙老師會(huì)用親切的話語(yǔ)去鼓勵(lì)他下次爭(zhēng)取取得好成績(jī)……
幸福雖然無(wú)處不在，可是只有我們仔細(xì)體會(huì)，認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)生活中一點(diǎn)一滴的小事中都包含著幸福�，F(xiàn)在我終于明白，原來(lái)，幸福就是勞動(dòng)，原來(lái)，幸福就是付出。
感受幸福作文3
春和日麗，邀三五佳友聚集一堂，高談闊論，暢抒襟懷，不失為一樂(lè)事。物以類聚，人以群分，沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有朋友，卻有人不曾叢中感受過(guò)那種前所未有的幸福。投機(jī)者鄙視友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，視之為感情的累贅；冷漠著不肯付出，始終“品嘗”不到友誼；真誠(chéng)者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的風(fēng)帆。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己？何人堪稱為知音？知己者意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想還能敞開(kāi)肺腑，真心以待。好比管鮑之誼，相互信任，相互扶持，留下千古佳話。當(dāng)然，并不是定下眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通。若心有靈犀，一面之緣也會(huì)成為生死之交一句相報(bào)也會(huì)成為故交。伯牙逢子期，跨越了門第之見(jiàn)，因音律成為摯友，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理！”如果是把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將會(huì)與友誼無(wú)緣，永遠(yuǎn)也不能從友誼中品味到幸福。忠誼是友誼的根基，古人將其濃維一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字，提煉出“肝膽相照”；一個(gè)“義”字，濃縮出“同舟共濟(jì)”。這些錚錚的詞語(yǔ)中，無(wú)不滲透著一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營(yíng)養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳的加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō)：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開(kāi)的花朵，便會(huì)頃刻萎謝。”原則是友誼的標(biāo)尺，維系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險(xiǎn)的，一不小心便會(huì)香消玉殞，即使修復(fù)，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換友誼，視之高于一切。
得當(dāng)?shù)膶ひ�、�?jīng)營(yíng)、維護(hù)友誼不亞于撐起人生第三大支柱。友誼是美好的，珍貴的。對(duì)其最佳的注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同壞視之�！�
幸福從友誼中得知，友誼又是從幸福中感受。因此，友誼天長(zhǎng)地久。
感受幸福作文4
生命里的幸福往往就是那輕輕地一笑，瞬間融化了心中冰雪的寒意，漾起了春的漣漪；生命里的幸福是不經(jīng)意的一聲問(wèn)候，如柔風(fēng)靜靜拂過(guò)琴弦，飄來(lái)歡樂(lè)的音符；生命里的幸福是你轉(zhuǎn)身回首的剎那，柔軟的目光里盛滿依戀和不舍……
曾經(jīng)父母為了生活外出打工，曾經(jīng)我成長(zhǎng)在奶奶溫暖的懷抱里。
不記得多少個(gè)夏夜，我躺在奶奶的懷里數(shù)星星；不記得多少次，我在院里捉螢火蟲(chóng)，同奶奶一起歡笑；不記得多少個(gè)難眠之夜，奶奶一直哄著我，伴我入睡……春暖花開(kāi)，奶奶挎著小籃牽著我的手到地里挖野菜，春風(fēng)蕩漾，我歡快地追逐著粉蝶；夏日漫漫，奶奶用蒲扇為我送來(lái)陣陣清涼，我搶過(guò)蒲扇，用力地給奶奶扇了一陣，奶奶笑看著我，臉上漾滿了幸福；秋高氣爽，瓜果飄香，奶奶摘下火紅的柿子，輕輕地送到我的嘴邊，滿口的香甜直達(dá)我的心中；千里冰封，萬(wàn)里雪飄，窗外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)溫暖如春，祖孫二人圍著火爐吃著烤得無(wú)比香甜的紅薯，真是無(wú)比的幸福。
奶奶總是說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，恐怕奶奶就看不到嘍。”我總是撒嬌地說(shuō)：“不會(huì)的，奶奶會(huì)一直陪著我的�！蹦棠瘫銚砦胰霊�，高興得開(kāi)懷大笑，那一刻，真的很幸福。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)了，與奶奶相處的時(shí)間越來(lái)越少，我時(shí)常懷念那段年少的時(shí)光，越發(fā)感覺(jué)到奶奶的愛(ài)如金黃的油菜花將我環(huán)繞，如瀝瀝的春雨將我滋潤(rùn)。每次回家我都要去看她，聽(tīng)她嘮叨，看她問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的關(guān)心表情……那一刻，我是幸福的，因?yàn)樗恢迸惆樵谖业纳砼浴?/p>
迎著朝陽(yáng)，我背起書(shū)包。奶奶總是倚著門框，目送我離開(kāi)，宛如一尊雕像。在她關(guān)切的目光中我讀懂了什么是牽掛，在她輕輕地叮嚀中我明白了什么是關(guān)懷，在她烙的香噴噴的蔥油餅中我體味到了什么是幸福。猛然間想起那首詩(shī)：“我空蕩蕩的行期/已積滿灰塵/歸宿在你眼底/我如何走得出你淚漬斑斑的守望/揮手的那一刻/你站成了我生命中/苦難的風(fēng)景”。緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，在心中默默祈禱，奶奶能成為我永遠(yuǎn)的守候。
與奶奶相處的那些美麗的往事，在時(shí)間的洗禮中，開(kāi)出了幸福之花，長(zhǎng)存于我生命之河的兩岸，芬芳了我的整個(gè)生命。
感受幸福作文5
幸福是來(lái)之不易的，幸福也是無(wú)處不在的，幸福更是甜人心頭的，暖人心間，我們要學(xué)會(huì)從困那中感受幸福。
我這個(gè)人最不擅長(zhǎng)體育，有一次上體育課，我發(fā)著高燒，頭暈的不得了，但是我還是來(lái)照常上課，我很逞能，這個(gè)性格不適合我。老師讓我們跑了三圈，并且低個(gè)在最后面，再加上我發(fā)高燒，跟不上大部隊(duì)的節(jié)奏，落了一截，但我堅(jiān)持跑下來(lái)了，沒(méi)想到老師還測(cè)驗(yàn)1000米，這讓我十分震驚，我的好朋友勸我給老師是說(shuō)明情況，但我不肯，然后，我的好朋友作了一個(gè)大膽的決定——他決定跟我一起跑，和我一起挨批。跑的時(shí)候，我十分感動(dòng)。然后他和我慢慢跑，一上來(lái)就跑在后面，到我倆都不在乎，我們已經(jīng)認(rèn)定自己是倒一的了。一路上要跑3圈還多100米，確實(shí)很困難。在我跑累的時(shí)候，朋友鼓勵(lì)著我說(shuō)：“別歇。越歇越累，堅(jiān)持就是勝利�！蔽蚁耄簩�(duì)我這么好的朋友值得一交，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，也很幸福，在我困難的時(shí)候，愿意幫助我，患難見(jiàn)真情，我十分感謝他。憑著這樣的信念，我振奮了很多，然后跑完了終點(diǎn)，并且我們還跑了這一隊(duì)的前十名。我是最幸運(yùn)的，我體會(huì)了在困難中朋友帶給我的幸福。
我這個(gè)人也很沒(méi)有恒心。小時(shí)候，我生活在一個(gè)貧困孤僻的小山村，但我家的經(jīng)濟(jì)條件在那個(gè)村里是最好的。就是因?yàn)檫@樣，我們家的電代替了柴火，父親看到這樣不能鍛煉我吃苦耐勞的精神以及恒心和毅力，還使我養(yǎng)成好吃懶惰的“廢物”。于是父親每天很早叫我起床，去山里砍柴。山里有許多蛇、荊棘，于是那次我就被蛇咬了一口，還好沒(méi)毒，但把我嚇個(gè)半死，從那次驚嚇后就沒(méi)有再砍柴了，父親卻還不饒恕我，說(shuō)：“不就是被一條小蛇咬了一口嗎？我們是男子漢，你就是個(gè)懦夫�！甭�(tīng)到這話，我很生氣，然后就證明給父親看，每次砍柴身上都有一些傷口，但都打不倒我，并且每次早晨自覺(jué)起來(lái)砍柴，父親十分高興，我也很幸運(yùn)，我獲得了一個(gè)重要的品質(zhì)——恒心，這為我將來(lái)起到很重大的作用。我感受到在困難中親情帶給我的幸福。
每個(gè)人都很幸福，讓我們學(xué)會(huì)在困難中感受幸福，在挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧！
感受幸福作文6
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，就認(rèn)識(shí)了“幸福”二字，說(shuō)真的，時(shí)至今日，還不知道幸福是什么，也許“幸�！倍质锹松缆飞弦粋�(gè)永恒的話題，它需要讓您去慢慢理解、品味、感受。
小時(shí)候，全家七八口人吃飯，我們四兄妹都在上學(xué)，只靠父親那微薄的工資度日，以致家里很窮，能填飽肚子就已經(jīng)很不錯(cuò)了，偶爾逢年過(guò)節(jié)能吃上一頓當(dāng)時(shí)又黑又粗所謂的標(biāo)準(zhǔn)面粉做的饅頭，享受到人間如此美味，心里就頓感美滋滋的，覺(jué)得自己那時(shí)真正的感受到了幸福，到了上中學(xué)時(shí)代，母親帶我去上街，為我挑選了一件流行的牛仔服時(shí)，我立馬換下縫補(bǔ)的衣服穿上它往鏡前一站，頓感酷極了。我覺(jué)得這才我要的幸福。參加工作后，我對(duì)幸福又有新的認(rèn)識(shí)，我用自己的第一份工資為父母買了套像樣的沙發(fā)，雙親坐在那軟綿綿的沙發(fā)上，感動(dòng)的流下了熱淚，我覺(jué)得此時(shí)此景我才是幸福的。當(dāng)我在工作中取得一些成績(jī)，手捧一疊疊的證書(shū)時(shí)；當(dāng)我投出稿件第一次化為鉛字手拿稿費(fèi)單時(shí)；當(dāng)我娶妻育女時(shí)；當(dāng)我用自己雙手建起屬于自己的樓房時(shí)……同事、朋友的目光告訴了我“你真幸�！保菚r(shí)的幸福感覺(jué)更是無(wú)言以喻，因?yàn)樵谕g人中，我的幸福已走在他們前列了，比他們先感受到幸福。如今已過(guò)不惑之年，對(duì)自己幸福的理解是生活的歷程讓我真正領(lǐng)悟了，隨著社會(huì)發(fā)展步伐加快，人所經(jīng)歷不同，追求不同，所感受到的幸福也就各不相同了。
那真正的幸福是什么，其實(shí)幸福無(wú)處不在，幸福，它其實(shí)是一種能力，用它創(chuàng)造幸福，用它傳遞幸福，用它感知幸福，用它感受幸福。如今對(duì)我而言，幸福很小，小到一句話語(yǔ)，一張笑臉，一個(gè)擁抱，它都能給人帶來(lái)無(wú)比的幸福。說(shuō)到底，幸福是更是一種感覺(jué)，一種品味。作為郵政戰(zhàn)線上一名綠衣使者，當(dāng)我冒著寒風(fēng)，頂著烈日，風(fēng)雨無(wú)阻地穿街走巷，為他人送上豐富的精神食糧甘作精神紐帶時(shí)，當(dāng)我他人傳遞著每一份親情甘當(dāng)情感橋梁時(shí)，看到他們露出滿意的笑顏，我才從中讀懂了幸福的真正內(nèi)涵，才真正感受到幸福的快樂(lè)，才真正品味到幸福的美味。
幸福是什么，誰(shuí)也說(shuō)不清，如果要真正感受幸福，說(shuō)實(shí)在的那就是只有為他人傳遞幸福，為社會(huì)創(chuàng)造幸福，自己才能從中親身感受幸福，品味幸福。
感受幸福作文7
家，是我們愛(ài)的港灣，是我們的避風(fēng)港。因?yàn)榧抑杏许斄褐职趾拖喾蚪套拥膵寢�。家中充滿了幸福，而幸福往往建立于痛苦之上。
那是一個(gè)冬天，漫天的雪花隨意地飄著，刺骨的寒風(fēng)還在吹著，而我這時(shí)正躺在病床上……
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我從村子里的小學(xué)轉(zhuǎn)到了中心小學(xué)，原因是村里的小學(xué)里沒(méi)有英語(yǔ)老師。
剛來(lái)到這所新學(xué)校的時(shí)候，我沒(méi)有一個(gè)朋友，甚至除了班主任外誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，我每天都感到一種莫名的急切，是急切與回家？還是急切于早點(diǎn)念完書(shū)？我每天都很憂愁，真想逃離這個(gè)可怕的地方。我那段時(shí)間簡(jiǎn)直生不如死，那段時(shí)間的生活簡(jiǎn)直比地獄還難熬。我真想退學(xué)。那時(shí)是多么思念自己的家，自己的父母。
好不容易撐到了星期三，本來(lái)高興只有兩天便可以回家了，可是后來(lái)發(fā)生的事情無(wú)疑是對(duì)我雪上加霜。
我的體質(zhì)本來(lái)就不好，再加上幾天沒(méi)吃多少飯，每天急切地思念家讓我得了感冒。
那時(shí)我還年幼，感覺(jué)不到感冒的唯一癥狀—發(fā)燒，我只是感覺(jué)自己很冷，很疲乏，就沒(méi)多想，只是添加了一條小圍巾。慢慢地，我感覺(jué)身體越來(lái)越難受，越難受時(shí)我就越想家，想媽媽悉心地照料，精心地呵護(hù)。
直到有一天，我到班主任辦公室的時(shí)候，班主任看我有點(diǎn)不對(duì)勁，就摸了一下我的額頭，說(shuō)我發(fā)燒了。他在給我找藥的同時(shí)順便打了一下我家中的電話。
在等爸爸的過(guò)程中，我想爸爸現(xiàn)在一定像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
三十分鐘的車程，爸爸只騎了二十分鐘的摩托車就到了，他到我宿舍的時(shí)候，衣領(lǐng)上的小雪花已經(jīng)結(jié)成了冰，他只穿了一件薄薄的毛衣，但他的額頭上卻有一些小汗珠…
當(dāng)我被送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，這么多天的疲勞才得到了解脫，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)之時(shí)，已是黃昏，這時(shí)我看到爸爸正守護(hù)在病床邊，他的眼珠布滿了血絲，頭上滿是銀發(fā)，一剎那，我的心靈被震撼了。
當(dāng)自己最痛苦的時(shí)候，往往會(huì)感覺(jué)到自己以前從未感覺(jué)到的幸福。而幸福就是來(lái)自于家的溫馨。家不需要多么富麗堂皇，只要有愛(ài)我們的父母，就有了一個(gè)最幸福的家。
感受幸福作文8
光陰一如流水，又似白駒過(guò)隙般飛快逝去，眨眼間我們已從嬰兒長(zhǎng)大成為一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生。我們一起玩過(guò)了童年，走過(guò)了小學(xué)，我們的友誼已經(jīng)積累如山般深厚，即使再過(guò)N年，我們的友誼也不會(huì)改變；即使天地混合，我們也能通過(guò)心靈的感應(yīng)找到對(duì)方。
曾記否，我們?cè)谝黄鹫勌煺摰�；曾記否，我們一起快�?lè)玩耍；曾記否，我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，你體育好，我們一起跑步，我學(xué)習(xí)好，抽出時(shí)間幫你答疑解惑。
小學(xué)就像是我們的天堂，發(fā)生了許多有趣的事，幸福的感覺(jué)也隨之而來(lái)。還記得那一次，我們?cè)谝黄鸹ゲ轮i語(yǔ)，你說(shuō)：“從前，有三個(gè)弟子偷喝了師傅的酒，當(dāng)師傅發(fā)現(xiàn)了去問(wèn)他們時(shí)，大弟子說(shuō)‘我佛慈悲’，第二個(gè)弟子說(shuō)‘阿彌拖佛’，小弟子正在掃地，見(jiàn)到師傅問(wèn)，就急忙說(shuō)‘罪過(guò)，罪過(guò)�！F(xiàn)在你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，三個(gè)弟子到底有沒(méi)有喝師傅的酒？”我略微思考了一下，說(shuō)“沒(méi)有，因?yàn)楹冗^(guò)酒的人是說(shuō)不出那三句話的。”這時(shí)，你哈哈大笑的說(shuō)“你猜錯(cuò)了，那三個(gè)弟子是偷喝了師傅的酒的，大弟子其實(shí)是說(shuō)‘我喝四杯’，二弟子說(shuō)的是‘我沒(méi)偷喝’，小弟子則說(shuō)的是‘醉過(guò)，醉過(guò)’，平時(shí)你總是猜中，這回掉到陷井里了吧？”我聽(tīng)了之后，也大笑起來(lái)。
每個(gè)友誼都會(huì)遭遇到冷風(fēng)的突然襲擊，然而真正的友誼是不會(huì)被擊垮的。一天中午放學(xué)時(shí)，我們因一些瑣事而大吵一架，甚至還說(shuō)出了絕交的話，回到家里，我心里難過(guò)了一中午，正在想怎么挽回，結(jié)果還是你走到了我前面。在中午上學(xué)的路上，你追上我，對(duì)我說(shuō)：“我在那件事上做得有些不對(duì)，對(duì)不起了�！蔽荫R上接著說(shuō)：“我也不好，怎么說(shuō)也不能說(shuō)出那種話來(lái)�！蹦阏f(shuō)，“那么，我們一起吃掉這個(gè)香蕉貝貝，讓所有不愉快的事都隨風(fēng)飄散吧！”我們又談起了高興的事，真有點(diǎn)一笑泯恩仇的味道。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)上八年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也明顯加重，我只想問(wèn)一句，“你在那邊過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有又交到新朋友？”而我呢，也將會(huì)把我們的友誼珍藏在心底。等我們都長(zhǎng)大的時(shí)候，再來(lái)回憶這些往事，我們一定會(huì)感受到幸福就在我們身邊，這友誼也一定會(huì)是我們?nèi)松飞献顚氋F的財(cái)富，記憶中最絢麗多彩的一頁(yè)，友誼，會(huì)讓幸福永駐心間。
感受幸福作文9
作為一名中學(xué)生，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀書(shū)，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)；讀書(shū)，讓我在迷茫中找到了方向，找回了自信；讀書(shū)，讓我時(shí)常能靜下心來(lái)去品味真情。
寒來(lái)暑往，四季更替，在季節(jié)的體驗(yàn)中我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著，并在書(shū)的海洋中感受著幸福。
冬之生命
人類歷史的童年，生命的起點(diǎn)，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠(yuǎn)是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運(yùn)的時(shí)刻，人類發(fā)現(xiàn)了火種，耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點(diǎn)燃，從此遠(yuǎn)方不再遠(yuǎn)……
我的生命也是從冬天開(kāi)始的，因此，從不覺(jué)得它寒冷。
春之希望
一年之計(jì)在于春。春與冬的交接似乎越來(lái)越不動(dòng)聲色，只是早春偶爾會(huì)留意到那些嫩綠的芽，突然會(huì)覺(jué)得心房亮起來(lái)。棉布的裙擺一點(diǎn)一點(diǎn)地旋轉(zhuǎn)散開(kāi)來(lái)，春踩著那踮著腳尖無(wú)拘無(wú)束的腳步，一不小心便染綠了一大片。笑聲時(shí)有時(shí)無(wú)的，是泉水在小石頭上絆了一腳，叮咚的響聲，灑落在地上，是這兒一片那兒一片的花叢，這些都是春天的信使。春是自然界萬(wàn)物重新開(kāi)始的理由，是希望。
夏之耕耘
夏是熱烈的，常伴隨著不約而至的急雨�？�，燈光下那些為中考、高考而揮灑汗水的學(xué)子們，他們瞇著眼睛在深思，在遐想。聽(tīng)，那是雨點(diǎn)在洗刷完空氣中的塵埃之后打落在窗戶上“啪啪”的聲音，與之相伴的還有書(shū)桌前那“嘩嘩”的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。
秋之思念
秋，是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)；秋，更是思念的季節(jié)。搖一搖秋天的天空，湛藍(lán)依舊不減，還有透明蕩漾的水波。秋，是一個(gè)讓你仰著臉幸福地做著夢(mèng)的季節(jié)，因?yàn)樘炷敲锤吣敲催h(yuǎn)，容得下多少飄忽不定的夢(mèng)。仰望秋天的星空，廣闊空曠，月光如水一般清明澄澈。秋，它又承載著多少親人與情侶無(wú)窮無(wú)盡的期盼與思念。千言萬(wàn)語(yǔ)，言不盡秋之美韻；道不完，秋之相思。
季節(jié)的變幻，猶如人類社會(huì)的演替�；厥鬃哌^(guò)的歲月，是書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的`美好歲月；是書(shū)給我?guī)?lái)了智慧和力量，在成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。在四季的時(shí)光里，是我，在讀書(shū)，在成長(zhǎng)，并從中感受著幸福。
感受幸福作文10
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幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自內(nèi)心。
幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自勇氣。
幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自感恩。
幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自自信。
很多人都擁有幸福，享受著幸福，但總是說(shuō)不出來(lái)幸福到底是什么。如果你，仔細(xì)用心去體會(huì)，去探討，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。有人認(rèn)為幸福就是富有，就是住上豪華的房子，擁有榮華富貴，其實(shí)并不只是這些。只有用心體會(huì)的人啊，才會(huì)了解，幸福在勤勞的勞動(dòng)中、幸福在辛苦的工作中、幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)中、幸福在自信的理由中……
在山村里有這樣一段感人的故事。巫山縣的一個(gè)上三年級(jí)的班級(jí)體。就要開(kāi)學(xué)了，當(dāng)然也換了新老師。辦主任王老師和藹可親，經(jīng)常帶領(lǐng)大家出外游玩，課間時(shí)還帶著他的學(xué)生跳邁克爾·杰克遜的舞蹈，與大家盡情的陶醉在自導(dǎo)自舞的世界里。孩子們都非喜歡王老師。時(shí)光總是不等人，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。孩子們要上初中，他們是多么懷念這共同走過(guò)的這1095個(gè)日日夜夜。對(duì)于這群山里的孩子來(lái)說(shuō)，與王老師相處的日子里就是幸福的時(shí)光。
“歲月如流、一刻千金�！闭f(shuō)得好，每一個(gè)生命都會(huì)繁衍后代，每一個(gè)生命都會(huì)不畏一切困難給予新生無(wú)私的愛(ài)。現(xiàn)在，處處可見(jiàn)這無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。而這母愛(ài)之中也體現(xiàn)出了無(wú)盡的幸福。
一個(gè)十歲的小男孩，雙目失明。但，他從沒(méi)有氣餒。他憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和癡情，天天，在那個(gè)只有十幾平米的小宅子里，用動(dòng)人的音符，演奏出生命最強(qiáng)音，最終成為了一個(gè)無(wú)與倫比的小鋼琴家。這是一種奇跡嗎？不，這源于他的自信，源于他對(duì)生活，對(duì)幸福的追求。又有誰(shuí)能知道？在他成功的背后，他的母親為他付出了多少心血。白天帶著她奔走于街頭小巷找鋼琴老師，晚上為能節(jié)省下區(qū)區(qū)幾塊錢而專找廉價(jià)的旅館去住。為了兒子能很好的學(xué)習(xí)音樂(lè)，他的母親心甘情愿一針一針的在牛皮紙上扎盲文。對(duì)于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，幸福不是獲取了最終的成功，而是擁有生活的憧憬，擁有一位無(wú)私奉獻(xiàn)的好母親。
幸福是陽(yáng)光的，幸福是快樂(lè)的，幸福無(wú)處不在。每個(gè)人只要用心感受，用心體會(huì)，就能讀懂幸福。
感受幸福作文11
記得一次赴英的演出，作為演員的我自然也要在那里玩幾天，閱歷一番。此次旅行中使我感受最深刻的，是不列顛人與我們國(guó)人生活節(jié)奏的顯著差異。
剛踏入英國(guó)的那一刻，有一種感覺(jué)，或許可以稱之為不適應(yīng)。稀疏的人口密度，低分貝的聲音環(huán)境，簡(jiǎn)約的視覺(jué)沖擊……不難看出，在遙遠(yuǎn)的西方的這片土地上，他們，與我們有著完全不同的生活節(jié)奏。從生活在這個(gè)古老王國(guó)里的人們的臉上很難看到浮躁，消沉，或是焦慮的心態(tài)，而看到的只是閑暇和優(yōu)雅。這不是我的錯(cuò)覺(jué)，同行的師生與我一樣，發(fā)現(xiàn)他們與我們相比，具備更樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)。
在這里駐足的兩周時(shí)間里，我漸漸喜歡上了這種生活。
當(dāng)我回到北京的那天，竟然也出現(xiàn)了這種感覺(jué)——不適應(yīng)。失眠的我思考著：這種差異，是因?yàn)槿宋暮蜌v史？還是地域環(huán)境？抑或是因?yàn)槊褡宓谋拘裕亢孟穸疾皇�。此刻，我只�?tīng)到了窗外汽車引擎的轟鳴聲。
毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)在是一個(gè)速度時(shí)代：信息膨脹，網(wǎng)絡(luò)狂熱；出行是高鐵飛機(jī)，上班要“狂奔”，吃飯要爭(zhēng)分奪秒，就連孩童父母都心急如焚要求其“不要輸在起跑線上”……
每天，疲于奔命的人絡(luò)繹不絕，或是迫于生計(jì)，或是為了跑到競(jìng)爭(zhēng)者前面，或是為了某個(gè)目標(biāo)……有多少人只是奔跑，卻忽視了奔跑的意義，只剩下不奔跑的惶恐……
我們一直停不下來(lái)，我們驅(qū)趕著生命，快得連自己的靈魂都趕不上了。快生活，讓我們的生命流于浮華，精神的享受、思索的興味和思想的快樂(lè)，可能在這個(gè)過(guò)程中悄然失掉了。
我曾與同學(xué)探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)說(shuō)：快生活雖然使人身心疲憊，但同時(shí)也創(chuàng)造了美好的生活，成就了事業(yè)，成就了夢(mèng)想。而我想，一個(gè)民族，不能一味地追求經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也該同時(shí)提升人們的精神文化，而精神文化的提升，是一種慢的濡染和熏陶；一個(gè)人，也不該一味地追求金錢、名利，也該同時(shí)豐盈自己的靈魂，而靈魂的豐盈，也是一種慢的感染和陶冶。人生追求成功和榮耀無(wú)可厚非，但如果在追求成果的同時(shí)，卻少了快樂(lè)的生活享受，那么，請(qǐng)你慢下來(lái)吧：在路上驅(qū)車奔波的時(shí)候，不要忘了瀏覽一下窗外的風(fēng)景；在忙碌追求目標(biāo)的同時(shí)，也該抽出時(shí)間親近自然；在激烈的職場(chǎng)中拼殺，也不要忘了回到家中，與親人一起感受溫馨……
漫漫人生路，何必倉(cāng)促急躁地快走？或許，慢下來(lái)會(huì)是另外一種境界。懂得珍惜和欣賞吧，希望今后的生活不再只有快鏡頭，而更多的是一幅悠然的水墨山水畫(huà)。
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