三毛流浪記讀后感

時間：2021-01-09 15:29:10 讀后感我要投稿

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三毛流浪記讀后感11篇

　　看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的三毛流浪記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三毛流浪記讀后感11篇

三毛流浪記讀后感1

　　自從看了《三毛流浪記》后，我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想，要是他能生活在現(xiàn)在多好呀，我和我的朋友一定會幫助他，帶到我家里和我一起吃飯，一起上學(xué)。我的爸爸媽媽也會喜歡這個勇敢堅強的孤兒。不過，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點，他是個讓人心疼又讓人佩服的孩子！

　　三毛見義勇為，樂于助人。當(dāng)一些大孩子欺負(fù)小孩子的時候，他總會一拳把欺負(fù)小朋友的那個人打得“四腳朝夭”�？吹竭@里，我就會為三毛的勇敢叫好。這時，他在我眼里不再是個可憐的孤兒，而是讓我佩服的小英

　　總會有些好人家收養(yǎng)他，但是好日子總是過不了多長時間。如果有機會上學(xué)的話，他就會好好珍惜機會，好好學(xué)習(xí)，還要每門功課都是一百分，但又總是被同學(xué)誤會，學(xué)校就這樣開除了他！

　　他經(jīng)常在大街上流浪。到了晚上，他只能露夭宿地〔把夭當(dāng)被子，地當(dāng)床〉。有時還拿報紙蓋在自己的身上，當(dāng)做被子，經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　三毛非常的善良。冬夭，三毛見了一些可憐的人，就會把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著，肚子很餓。他就會掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。

　　《三毛流浪記》我已經(jīng)看完了，但我忘不了三毛！想著他吃不飽，穿不暖，我就為他的不幸難過，再想想自己衣來伸手，飯來張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心里的小英雄。

　　夜里，我夢見三毛來到了現(xiàn)代，他穿著漂亮的衣服，面帶幸福的微笑，走進了我們的課堂……

三毛流浪記讀后感2

　　讀了《三毛流浪記》這本書，我記憶猶深。三毛在舊社會中受盡了恥辱，忍著饑餓，去學(xué)徒、擦皮鞋，每當(dāng)三毛有一個家的時候，上天好像折磨他似的，讓他又成了一個孤兒，我覺得上天對他太不公平了，他學(xué)習(xí)也很好，但因為受人欺凌，被誤會退學(xué)。

　　《三毛流浪記》的作者是張樂平。他把三毛寫得淋漓盡致，十分有趣。

　　我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣。他在流浪中，做報販、擦皮鞋、當(dāng)學(xué)徒、受盡苦難，始終不屈不撓，沒有消失求生的勇氣。

　　柯靈說：“《三毛流浪記》”是一部很有趣味的小人書，也是一部給成人看的警世書。三毛身上，背負(fù)著沉重的歷史陰影，也帶來了深刻的歷史啟示，向世界呼喚和平，呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明！所言極是，我覺得現(xiàn)在的生活好了，每個孩子都能吃飽飯，上學(xué)了，可有的同學(xué)是身在福中不知福，三毛所生活的那個時代，吃飽飯和上學(xué)是不太有可能的，飽了這頓沒下頓。我們現(xiàn)在的生活是很幸福的，所以，同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)，才會有出息呀！

　　我喜歡三毛，是因為他正直善良，見義勇氣，聰明機智，富有童趣，擁有獨特的藝術(shù)魅力和濃厚的社會內(nèi)涵。在不同的時代里，三毛給予了人們心靈上的震動，精神上的鼓舞，伴了幾代人成長。

　　三毛已經(jīng)永遠也沉淀在了無數(shù)人成長的記憶中，相信在未來的歲月里，三毛依然會帶給我們許多寶貴的東西，讓我們體驗苦難和不幸，也學(xué)會同情，學(xué)會關(guān)懷和珍愛。

　　我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力學(xué)習(xí)知識，想想三毛那時所生活的那個時代，沒有飯吃，上不了學(xué)，那種急于上學(xué)的求知欲望，現(xiàn)在我們是感受不到的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了才能報答父母對我們的養(yǎng)育之情，才能為祖國做奉獻。

三毛流浪記讀后感3

　　三毛流浪記讀后感這些日子，讀了《三毛流浪記》這本書，三毛流浪記讀后感作文。這本書講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。好不容易認(rèn)了一個對他好的爺爺，卻沒過幾天好日子，就被壞蛋打死了。一個人游蕩在上海，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)�，把報紙�?dāng)被子，冬天就以破麻袋披在身上御寒。

　　為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。有錢人家的小孩有書讀，可是卻吵著不肯上學(xué)。三毛要讀書富人卻讓他快滾！三毛嘗盡了我們無法想像的苦，如果如果現(xiàn)在讓我們過他那樣的生活，我們一天也活不下去，我真佩服三毛的堅強。

　　讀完這本書以后，我體會到幸福生活的來之不易，我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，真是身在福中不知福。我們擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關(guān)愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。和三毛比一比，我真是覺得自己是個很不聽話的孩子啊。如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活�，F(xiàn)在我要向三毛學(xué)習(xí)，做一個又聰明、又善良、又堅強的人。

三毛流浪記讀后感4

　　《三毛流浪記》這本書我打小就開始接觸，里面的主人公“三毛”瘦瘦的，跟張薄紙似的，似乎陣風(fēng)就能把它吹倒;眼睛小小的，卻炯炯有神。他無家可歸，整天流浪在街頭，是不是能撿拾果腹菜根來充饑，他身上散發(fā)出濃烈的正義的氣息，卻次次地被誤會、被排擠。

　　三毛，他是個樂于助人、辨明是非的孩子：

　　有次，位老爺爺不小心摔了跤，痛得坐在地上起不來，這時候，周圍來了群看熱鬧的人，還時不時地諷刺這位老爺爺。三毛這時候剛好路過這里，他趕忙扶起老爺爺，顫顫巍巍地往前走，在心里暗罵這些沒良心的家伙。

　　一個老奶奶拄著拐杖步步往前挪著走，突然，拐杖斷成了兩半，人也隨著倒了下去。這會，我正趕著上學(xué)去，突然看到位老奶奶“臥”在了我的面前，我正猶豫著網(wǎng)上著名的問題“扶不扶?”我想：如果扶了，如果被訛，監(jiān)控可以給我作證人，但如果不扶，就太違背良心了，良心會譴責(zé)我的，我想起了老師的教導(dǎo)、三毛的親身教育，我下定決心：扶!老奶奶定是體力不支，不會亂訛人的。我把老奶奶扶了起來，果不其然，她起身后直感謝著我!

　　三毛還干過許多許多的事：救落水兒童、把自己為數(shù)不多的些東西捐獻給別人……他的身上有許多的亮點和優(yōu)秀品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，激勵著我們前進!

三毛流浪記讀后感5

　　今天，我讀了一本書《三毛流浪記》。

　　三毛是個流浪兒，也是個孤兒。天天在大街上流浪。

　　三毛在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，他不知受了多少辱罵、多少的苦。最終依然孤獨。

　　三毛是一個助人為樂的孩子。有一次，一位老人滑倒時，旁邊的人都笑他，三毛看見了，就幫這位老人扶起來。老奶奶很餓，他就拿出一半的包子給老奶奶吃，后來又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子，他做過報販、擦過皮鞋，但他靠自己的意志，克服困難，一直沒有放棄、

　　每當(dāng)三毛非常餓的時候，他都趴在肉店的窗戶上，流著流口水，可是他沒有錢，旁邊是小吃街，有的賣油炸，有的賣包子，還有的賣臭豆腐。他摸著自己的肚子閉著眼睛往前走，眼前不斷的呈現(xiàn)食物，想知道三毛多餓呀，他多么需要食物呀，可是他卻沒有錢買，只好餓著肚子。你想，他是多么的可憐，是多么的需要幫助呀。

　　一個失去母親的孩子，是多么的痛苦，三毛是很可憐，但他很堅強。，在羨林的文章中說過，沒有母親的孩子是一個靈魂不全的人，三毛也正是如此，但他很堅強。有些人生在福中不知福，不好好珍惜時間。我們要學(xué)學(xué)三毛堅強的意志。要是三毛還在這個可愛的地球里的話。我多么想將自己得到的和他分享。

　　我多么希望每人多一份這樣的愛心，關(guān)心像三毛這樣的的流浪兒，給他們一份溫暖。看完這本書后，我十分希望那些在街頭流浪孩子們早日走出黑暗，邁向光明。

三毛流浪記讀后感6

　　有人問“享受”是什么?

　　有人答：“享受當(dāng)然是吃喝玩樂”，

　　有人答：“享受是不要讀書不要做作業(yè)”，

　　還有人答：“享受是一種自由”……

　　我覺得他們說的都有一點道理，可我要回答的一種“享受”叫做“閱讀”。今天我就給大家說說《三毛流浪記》的讀后感，一同感受來自閱讀的高級享受。

　　《三毛流浪記》是一本幽默風(fēng)趣的小人漫畫書，它講述了三毛遇到的許多幽默搞笑的故事，書中的一個個故事扣緊人心，令人難以忘懷。自1935年張樂平先生第一幅三毛的漫畫問世以來，三毛的形象就深入人心，影響力波及海外。人們喜歡三毛，因為他正直善良，見義勇為，聰明機智，富有童趣，擁有獨特的魅力和豐富的內(nèi)心。

　　通過閱讀這本書，我更加懂得，一個人的`堅忍、頑強是可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的!這不僅是一本趣味小人書，更是一本給成人看的警世書。通過一個個小故事，看到了三毛背負(fù)生活重壓下的歷史縮影，理解了漫畫書中隱含的人生哲理，讀懂了三毛向世界呼喚和平，呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚人道，呼喚同情，呼喚文明的急迫愿望。瞧，這單單一本書，就告訴我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B。我能不說這是閱讀帶來的真實體驗享受嗎!

　　讀《三毛流浪記》，讓我學(xué)會更踏實地面對困難面對挑戰(zhàn)，更加珍惜今天的幸福生活。

三毛流浪記讀后感7

　　在我的書架上，放著一本讓我愛不釋手的漫畫書——《三毛流浪記》，這本書是由中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者張樂平爺爺寫的，他被譽為“三毛之父”、“三毛爺爺”。這本書記載了三毛的流浪生活。

　　主人公三毛是個頭上只有三根頭發(fā)的小男孩，他沒有親人也沒有家，是個四處流浪的孤兒。他骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風(fēng)雨的藏身之處，過著十分悲慘的生活。我常常隨著畫中人三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，我為三毛的痛苦而悲傷，也為三毛的快樂而雀躍。

　　雖然三毛過著十分悲慘的生活，但在他身上卻有許多可貴的閃光點值得我好好學(xué)習(xí)。

　　三毛是一個見義勇為的好孩子。一天，三毛在河邊見到一個小朋友趴在岸邊摘花，還沒來得及阻止，那個小男孩就跌入了水中，三毛奮不顧身地跳下河，把小朋友救了上來。

　　三毛是一個富有同情心的好孩子。他看到一位老人餓著肚子，就掏出自己僅有的一塊燒餅，分給老人一半，他才咬了一口，見老人已經(jīng)把半個燒餅吃下去了，他想老人一定是餓壞了，便把自己的一半也給了老人。

　　三毛是一個富有正義感的好孩子。他看到一個男孩在欺負(fù)另一個男孩時，把打人的拉開，比了比兩個孩子的個頭，然后拔出拳頭對準(zhǔn)那個欺小的大孩子就是一拳。

　　和三毛的生活比起來，我現(xiàn)在的生活實在是太美好、太幸福了�？晌疫€身在福中不知福，今后，我一定要懷著感恩的心，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的耐心教導(dǎo)和父母的殷切希望！

三毛流浪記讀后感8

　　《三毛流浪記》這本書，讓我悟出了許多道理�！度骼擞洝分械娜尨蠹腋械剿悄敲吹目蓱z今天我讀了，三毛他天天在大街上流浪，他把地當(dāng)成床，把報紙當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸。

　　把純潔的月亮當(dāng)成媽媽，哪里都是三毛的家。三毛看到了許多好吃的，可是他沒錢買，只能看著別人吃，餓了只能系緊褲腰帶。三毛有時還被有錢人家的孩子欺負(fù)，拿著好吃的，讓三毛口水直流。三毛他常盡了我們無法想象的苦，如果我是三毛我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅強意念。我讀完了《三毛流浪記》這本書我就想哭了，就馬上想到了我們平時實在是太幸福了，一點也不節(jié)約用錢，三毛的生活實在是太辛酸了，我們的生活和三毛的生活根本不發(fā)相比。

　　我們有的同學(xué)還不珍惜現(xiàn)在的美好生活，天天和爸爸媽媽撒嬌，讓爸爸媽媽買好吃的，瞧，人家三毛只要一個餅就已經(jīng)很滿足了，我們哪能和三毛比呀？《三毛流浪記》這本書中的故事很多，都反映了人們不關(guān)心流浪兒，而討厭流浪兒，沒有愛心。我多么希望每人多一份這樣的愛心，關(guān)心像三毛這樣的的流浪兒，給他們一份溫暖，一份真情，為他們伸出一只援助之手�？赐赀@本書后，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活，不浪費現(xiàn)在的美好時光，我十分希望那些在街頭露宿的孩子們早日走出黑暗，邁向光明。

三毛流浪記讀后感9

　　今天中午，我和同學(xué)們一起安靜的讀一本書，這本書的名字叫《三毛流浪記》。

　　當(dāng)我第一次看到書名字的時候，立刻聯(lián)想到，三毛應(yīng)該是一個小孩子吧！我又看了看后面“流浪”這兩個字，心里想：“這個孩子在流浪的時候一定發(fā)生了很多的故事吧！”。

　　我迫不及待的打開了書的第一頁認(rèn)真的閱讀了起來。我從第一頁一口氣看到了第十幾頁，心里就為他擔(dān)心，擔(dān)心什么呢？因為三毛想到上海去，可是他必須要渡過一條河，還沒走到河中心呢，河水已經(jīng)淹沒了他的胸口，三毛嚇得直喊救命！一位老爺爺開著船立刻趕來把三毛救上了船，并且收養(yǎng)了他�？墒呛镁安婚L，突然有一天，河的兩岸同時來了兩隊兵，他們都要老爺爺送他們過河對岸去。老爺爺還在猶豫，這時候急性子的他們立刻用槍打死了比親人還要親的老爺爺。

　　后來書中還講述了三毛遇到的種種傷心事情，還兩次差點丟掉了性命。每當(dāng)我看到書中描寫三毛遇到危險的時候，我都在心里為他捏了一把冷汗。不知不覺一節(jié)閱讀課很快就結(jié)束了，我一共閱讀了這本書的40頁內(nèi)容，三毛真是個可憐的孩子，沒有飯吃還受到別人的欺負(fù)，如果我在生活中遇到像三毛一樣的孩子，我一定會伸出我的援手去幫助他們。

　　想想三毛生活在那么惡劣的環(huán)境里，而我們現(xiàn)在的小朋友是多么的幸福，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無微不至的的照顧和關(guān)心，所以我們一定要好好珍惜這幸福的一切，同時我們也要懂得感恩和如何幫助、關(guān)愛別人。

三毛流浪記讀后感10

　　三毛是上海市民最熟悉的一個人物，不僅孩子們熟悉他，歡喜他，同情他，連孩子們的家長、教師，提起三毛也似乎已經(jīng)不是一個藝術(shù)家筆下創(chuàng)造出來的假想人物，而真像一個實際存在的惹人同情和歡喜的苦孩子了。一個藝術(shù)家創(chuàng)造出來的人物而能夠得到這樣廣大人民的歡迎、同情、喜愛，和將他當(dāng)作真有其事的實在人物一般的關(guān)心、傳說，甚至有人寫信給刊載三毛的報紙，表示愿意出錢出力來幫助解決他的困難，這毫無疑問的是藝術(shù)家的成功和榮譽。

　　三毛的問題是一個社會問題、政治問題，所以在解放前的那一段最黑暗的時期之內(nèi)，作家筆下的三毛的一言一行，也漸漸的從單純的對弱小者的憐憫和同情，一變而成了對不合理的、人吃人的社會的抗議和控訴了。這是作家從殘酷的生活中進一步地接觸到了這個不合理的社會的本質(zhì)，而開始對這野蠻的制度發(fā)生了反感和敵視的原故；而同時我們相信，假如三毛的作者不這樣做，不去和殘酷的現(xiàn)實生活斗爭，而架空地給布置一個神話一般的可以搭救他的幻想的境遇，那么即使是天真的孩子們，也就不會這樣的清早起來就要搶著報紙看三毛了。值得慶幸的，是三毛的時代已經(jīng)過去了。舊社會使人變成鬼，新社會使鬼變成人。三毛是善良的，勇敢的，經(jīng)得起磨練的，那么讓我們拭目以待新社會中的三毛的發(fā)展和進步吧。