讀《目送》有感10篇
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《目送》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《目送》有感1
沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。
早就聽說過“龍應(yīng)臺(tái)”這個(gè)響亮的名字，總以為是個(gè)充滿豪氣的男作家，而當(dāng)《目送》一書拿在手中時(shí)，草綠色封面上的你映入眼簾——白皙的皮膚，細(xì)細(xì)的眼睛，溫柔的眼神，滿滿的慈愛，休閑的裝束。不得不承認(rèn)，你的樣子很普通，離驚艷差的好遠(yuǎn)。
但我一下子就被這目光吸引了，接著讀道：“龍應(yīng)臺(tái)，近年來常駐三個(gè)住址：香港沙灣徑二十五號(hào)濱于海，臺(tái)北仰德大道白云山莊藏于山，金華街月涵堂隱于市�！敝豢吹竭@住所的名字就能看出你是一個(gè)很有故事的人。
你寫過很多書，譬如：《野火集》《龍應(yīng)臺(tái)評(píng)小說》《這個(gè)動(dòng)蕩的世界》《故鄉(xiāng)異鄉(xiāng)》《人在歐洲》《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》《目送》《大江大�！ひ痪潘木拧返鹊�。我多么想一一拜讀，就從《目送》開始吧……
讀書，就是這樣一件美妙的事兒，那么讀龍應(yīng)臺(tái)呢，更是一件特別美妙的事兒。
是你，告訴我生活中的每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)含著深刻的道理，都是寶貴的，一定要發(fā)現(xiàn)、“采下”，珍藏起來……告訴我“每一個(gè)當(dāng)時(shí)，都稍縱即逝，稍縱，即逝。”時(shí)間是寶貴的。
是你，曾說過“相機(jī)，原來不那么重要，它不過是我心的批注，眼的旁白。”是啊，那相機(jī)只是幫你記錄下了這一個(gè)個(gè)美的瞬間，它不能照出你內(nèi)心的獨(dú)白，更不能照出你的“心的批注”。
是你，告訴我“所謂父女母子一場(chǎng)，不過意味著今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蹦闼蛢鹤影驳铝易鼋粨Q生時(shí)，望著他那高瘦的身影，你特別想讓兒子回頭看你一眼，僅僅一眼就可以滿足你。但是，他沒有，這使你感到落寞，你只能目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。并且用背影告訴你:不必追……謝謝你，龍應(yīng)臺(tái)，你讓我讀懂了自己的媽媽，讀懂了媽媽目送我的眼神。
是你，告訴我“幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。”是啊，生活中誰也不需要恐懼，可是并不是所有人都擁有幸福生活。幸福只是無聲的圍繞在你身邊，也許只是你忽略了它們，或許只要你認(rèn)真傾聽，就可以碰到真正屬于你自己的幸�！�
我經(jīng)常為了寫作文而編出一個(gè)一個(gè)謊言，甚至?xí)萑牖孟攵鵁o法自拔。讀你的作品讓我明白了：文字是從生活的一點(diǎn)一滴的小事寫起，從一粒米一滴水開始寫起，才能感覺特別真。大事件中有許多愛，但是瑣碎的小事中所包含的愛也一樣多。只不過，你的眼睛被灰塵遮住了，看不見而已……
是她的《目送》讓我明白：愛，就在瑣碎里！
讀《目送》有感2
我愛龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，愛她書里淺淺的陽光下弓著腰的老婆婆，柔弱如稻草的身影；我愛那廢棄的斷墻下濃青、艷紫的牽牛花，愛那綴滿鳳凰花的枝丫。
午后，陽光點(diǎn)亮了書房。翻開書本，我仿佛看見她走在石橋上，看溪水緩緩流淌。去思考，去行走，去愛。
書中的龍應(yīng)臺(tái)，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她喜愛散步，別人眼中破敗的庭院，她能發(fā)現(xiàn)墻角的牽�；�，能感受到歲月沉淀的美好。河流中淺眠的天鵝，是他人眼中一晃而過的畫面，她卻能體會(huì)其中的安詳與寧?kù)o。
那種對(duì)生活的熱愛感染了我。原本，眼里無趣的鎮(zhèn)子，此時(shí)卻頗具韻味。
我開始行走，走在充滿茶香的徽州小鎮(zhèn)里，我站在梧桐樹下，看陽光透過樹葉在柏油路上灑下光斑，手拿一本好書，度過一個(gè)溫暖的下午。我站在十字路口，看人們?yōu)榱嗣魈毂甲咧�。我在清晨的環(huán)城路上騎車，看遠(yuǎn)處的山峰在霧中透著古樸的青灰色，那么高大，那么遙遠(yuǎn)。
作為華人世界犀利的一支筆，《目送》中不僅有潺潺的小溪，更有著險(xiǎn)峻的山峰。十幾歲的龍應(yīng)臺(tái)，也同我一般的愛做夢(mèng)，想要了解外面的世界，想要走自己的路。可在那個(gè)民風(fēng)閉塞的臺(tái)北小鎮(zhèn)，家家戶戶都是漁民，女孩念書，出國(guó)留學(xué)，仿佛是天方夜譚�？伤匀粓�(jiān)持自己，為自己的未來的路而拼搏著。
我不禁想到了自己。十六歲的我，更多的是迷茫。不知道前面的路如何去走。從初三緊張壓抑中走出的我，就像繃緊的彈簧突然松開，毫無分寸。沒日沒夜的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，懶散、放縱又無奈。害怕自己一旦停下，中考的失誤，遠(yuǎn)去的朋友、繁忙的高中，種種煩惱就會(huì)占據(jù)我的大腦，使它痛苦不堪。難道我的人生就是當(dāng)個(gè)“乖寶寶”，好好學(xué)習(xí)，天天向上？重點(diǎn)初中，重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)。難道我的人生就是一個(gè)又一個(gè)“重點(diǎn)”構(gòu)成的嗎？難道以后我只能做一份待遇好但呆板無趣的工作，渾渾噩噩地過下去嗎？不，我不愿意！我身體的每一個(gè)細(xì)胞都在發(fā)出抗議。
是的，我唾棄這條枯燥無味的平坦大道，愛那條風(fēng)景獨(dú)特，曲徑通幽的夢(mèng)想險(xiǎn)路。可我一想到追夢(mèng)者顛沛流離的生活求而不得的苦惱又心生恐懼，就又終日沉溺于虛擬世界，不愿思考我的未來。
直到那個(gè)下午，我翻開《目送》。書中對(duì)自我的剖析，對(duì)未來的思考，對(duì)生活的熱愛。就像一束陽光射入我滿布灰塵的心。我開始振作起來，為我的未來而努力奮斗。我一定要走我的路。
我行走著，心中的勇氣在日漸增多。既然不愿混過大好年華，何不放手一搏。贏了，夢(mèng)想之燈就此點(diǎn)燃；輸了，殘缺的古墻也有歲月的美麗。
別害怕，向前走！一路有電閃雷鳴，也有旭日東升�？幢檎麄�(gè)世界的風(fēng)景，去掌握自己的明天。
讀《目送》有感3
她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。
也許是歲月增長(zhǎng)，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。
這是后關(guān)于三代人的生活，我從龍應(yīng)臺(tái)的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語的，要自己在生活中體會(huì)。其實(shí)很多情節(jié)很相似，可是發(fā)生在自己身上時(shí)你總有些難以釋懷，看《目送》后知道自己的真情了。其實(shí)可以表達(dá)然后上路漸漸成為目送另一個(gè)人的人
讀《目送》有感4
她，點(diǎn)一把野火照兩岸三地，喚安德烈跨時(shí)空問答，如今，攜一本《目送》再掀閱讀熱潮。
她是龍應(yīng)臺(tái)。
我，讀她的《目送》，有感。
衰亡
衰老，自我們從娘胎生出便開始，等它到了一個(gè)限期，人便迎來了死亡。衰老，死亡，在這本《目送》中出現(xiàn)的頻率頗高：《跌倒——寄K》、《最后的下午茶》，這的確是件痛苦的事，程度輕些，遇上發(fā)天腰酸背痛，膝蓋中有一陣涼意，程度重些，被一堆精密儀表包圍，被注射進(jìn)各種伴有副作用的化學(xué)制劑，直至呼吸衰竭……
無論你今天是否孩童，無論你今天活力是否充沛，你，我們，都在老去。這樣看來，《目送》告訴我們的是我們都得死啊，不能看不能看。非也，面對(duì)既定的歸宿，難道就讓我們郁郁寡歡下去嗎？作者沒有直接給我們答案。
有K（《跌倒——寄K》）,選擇早早結(jié)束自己的生命，作者沒有怪罪他的匆促，而是問：在他生前，有沒有人告訴他那沒什么大不了？有沒有人給他一個(gè)擁抱?有沒有人給他一句鼓勵(lì)？
有母親，攜子女行《五百里》為《回家》。在意識(shí)漸趨混沌的老人心中，那個(gè)存放子女在旁，趕制圣誕配飾，精打細(xì)算生活記憶的家就在那里，盡管“家”的一磚一瓦已不在，在空間上不可抵達(dá)。
快樂
幸而樂也是本書的一大主題。
我喜歡這大段的排比，也許沒有說明什么具體的道理：
幸福就是，寒流來襲的深夜里，醫(yī)院門口“急診室”三個(gè)字的燈，仍舊醒目地亮著。
幸福就是，平常沒空見面的人，一接到你午夜倉(cāng)皇的電話，什么都不問，人已經(jīng)出現(xiàn)在你的門口，帶來一個(gè)手電筒。
幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下。
——《幸�！�
這里想提兩大關(guān)鍵詞：活在當(dāng)下與樂在其中。一是活在當(dāng)下，因?yàn)槊摬婚_時(shí)間空間的引力，我們都按部就班生活。也許你說到外太空好了，可宇航員也有飛行時(shí)間限制！二是樂在其中，與之相對(duì)的是苦在其中。
看過名為“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的文藝演出︰花鼓戲、《魔笛》選段、小提琴獨(dú)奏……想提提本校校友的小提琴獨(dú)奏。
“蝴蝶袖”、大餅?zāi)樅推婀值膭⒑�，表演者給人的印象著實(shí)不佳。當(dāng)她持續(xù)走向舞臺(tái)中央，調(diào)整好姿勢(shì)，立定不動(dòng)示意鋼琴伴奏者時(shí)，還是覺得她有一點(diǎn)做作。5分鐘的表演不長(zhǎng)，琴聲時(shí)而低咽嘶啞，時(shí)而高昂激越，時(shí)見琴弓行于弦上，時(shí)見手指琴上舞。
臺(tái)下保持安靜，還是有人入夢(mèng)；臺(tái)上全情投入，要你拋卻成見。
有人活在當(dāng)下又樂在其中，有人正相反。
而龍女士還是那樣，游自己的山，記自己的體悟，樂在其中。
你在走，身后一堆目光，伴著你腳步……
讀《目送》有感5
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世的不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
這段句句入骨的文字，是作者龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中最發(fā)人深省的著筆。這本書傾注了太多感情，如封面所介紹地：寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和雙手，寫纏綿不舍和絕然的虛無……
當(dāng)我安靜地讀完這本書后，憶起了龍應(yīng)臺(tái)母親一肩挑起油米柴鹽的事，寫她的父親時(shí)，七個(gè)連環(huán)發(fā)“我不知道……”，四次提“我們記得……”道出了女兒對(duì)父親如何度過那段孤寒艱澀的漫漫長(zhǎng)日的疑惑，道出女兒對(duì)父親如何教育孩子堂正做人、對(duì)愛人患難情深、對(duì)友人不吝支援等等了記于心。她從父親的眼中悟出：父親的愛，沒有條件，沒有盡頭。
眼前的文字讓人眼前一亮，心頭一暖。我覺得父親的言行舉止像一道光，它可能不同于母親溫柔地在你身旁為你掌燈，更多地是默默地照亮著你，于成長(zhǎng)路上，于心里。
我們隱約的知道，父母對(duì)小孩的教育對(duì)孩子思想培養(yǎng)以及成長(zhǎng)路上有著極其重要的影響。龍應(yīng)臺(tái)說人生本來就是旅程。我突然想起一句話：人生是一場(chǎng)旅行，感謝沿途遇見的風(fēng)景和你。是啊，大大小小的愛，不管有著百般念想不舍，終究要啟程出發(fā)，而你能帶走亦或是留下的，是那道無形的光，讓你有足夠勇氣踏步向前的光。而留下的人，是靜立于門前追逐你遠(yuǎn)去的目光。
這讓我想起我初來珠海是父親送我到車站，母親立于門前目光追逐著我，而父親于車窗外面徘徊，我深知出發(fā)，意味著責(zé)任。我不敢回頭看父母依依不舍又擔(dān)憂的眼神，然而他們也在期待我的回頭吧，像龍應(yīng)臺(tái)期待兒子回頭一樣“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。我想他們都很失落吧！
我們身為子女，時(shí)常會(huì)忽略至親的感受，若不是讀此書，也許我會(huì)、毫無意識(shí)。書中的龍應(yīng)臺(tái)，年輕時(shí)的她拒絕過馬路時(shí)父親伸過來的手，而她也遭到年輕兒子的拒絕，她只能止不住的流眼淚。
我希望我們不是在為人父母后，待孩子同樣有你對(duì)父母的舉動(dòng)才覺悟這是不對(duì)的，我們要敞開心扉接受父母的愛。愿我們長(zhǎng)大后，愿父母年老時(shí)，陪伴在父母身旁，哪怕他們記不住你了，哪怕他們像個(gè)懵懂的孩子，哪怕他們失去自理能力……子女也不該避之棄之。
“不必追”，從另一個(gè)角度來說，我們要追，我們追的是時(shí)間，讓我們來一場(chǎng)角色對(duì)調(diào)，就這樣溫柔耐心地愛著父母，愿時(shí)間能善待，讓孩陪伴盡孝成。
讀《目送》有感6
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！
第一次接觸到龍應(yīng)臺(tái)的作品便是這本《目送》，淡淡的墨綠色封面，上面畫著年輕的母親推著幼兒的背影。這幅畫一下子讓我想起了小學(xué)課本中朱自清的《背影》一文："他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。"我想，這本書大抵就是回歸親情吧！
《目送》全書分為三輯："有些路啊，只能一個(gè)人走""沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影""滿山遍野茶樹開花".書中牽系了三代人，記錄了逝去的父親、年邁的母親、青春的兒子，一次一次地勾勒出目送的"背影".
《目送》全書，我最喜歡她的開篇之作。
作為母親的她送兒子華安去上小學(xué)，目送兒子瘦小的身影消失在人群中，但是兒子卻不斷地回頭，找尋母親的身影；待兒子去美國(guó)留學(xué)，在機(jī)場(chǎng)告別時(shí)，兒子已是勉強(qiáng)忍受母親的深情，母親期待兒子的回頭一瞥，但是一次都沒有。這種強(qiáng)烈的反差反映了作為父母的無奈和落寞。
再到作為女兒的她回憶對(duì)父親的最后一次"目送",終于領(lǐng)悟到："我慢慢地、慢慢地了解，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追".
"不必追"三個(gè)字透著父母內(nèi)心那片最不甘的柔情和感傷，卻也有一種毅然的勇氣與放手的堅(jiān)定。初次觸及這段話，話里的一字一句就深深地烙印在自己的心里，沉甸甸的。
我想，"目送"是每個(gè)人必經(jīng)的一段人生經(jīng)歷，我們或多或少地都在體驗(yàn)著這種感受，體驗(yàn)著"目送"中紛繁復(fù)雜的感情，那些我們心底最深處、最柔軟、也是最難以言說的情感。
一直以來，我都以為自己能比較理性地控制自己的情感，但這次卻深深地被《目送》中的情結(jié)所困。隨著書中的節(jié)奏情節(jié)起伏，自身的經(jīng)歷也陡然浮現(xiàn)在腦海里。
第一天入學(xué)，我安靜地坐在教室里，感覺窗外有一雙溫暖的眼睛在注視著我。那是媽媽，她站在陽臺(tái)旁，靜靜地看著我第一天的表現(xiàn)。在和其他小朋友喧鬧的時(shí)候，我"噗通"一下摔倒了，卻又立馬爬起來，咧嘴朝著媽媽"咯吱咯吱"地笑，并沒有哭泣。所以，當(dāng)媽媽回憶起小時(shí)候的我時(shí)，常故作抱怨地說："看，你小時(shí)候多乖！"我知道，不管怎樣抱怨，女兒永遠(yuǎn)是父母的貼心小棉襖。
后來，到了上大學(xué)的年紀(jì)。每次去學(xué)校之前，媽媽總是要交代各種安全事宜，在去車站的路上各種叮囑，待到車站又固執(zhí)地站在車旁，直到車影消失在視線中才離去。那個(gè)時(shí)候的我總是覺得母親過于啰嗦，對(duì)她說話語氣也不好，無視父母的各種關(guān)心�，F(xiàn)在想想，父母當(dāng)時(shí)是怎樣落寞的心情。
父母在目送我們不斷成長(zhǎng)的背影，我們則不斷在目送著父母漸漸老去的背影。
第一次覺得父母在慢慢老去，是在母親幫我縫補(bǔ)衣扣的時(shí)候。母親的視力隨著年齡的增長(zhǎng)而衰退，加上職業(yè)習(xí)慣的.影響，母親的視力更加大不如前。她對(duì)著燈光，吃力地將針線穿進(jìn)針孔，努力了幾次最終失敗，然后傻傻地對(duì)著我笑。四目相對(duì)時(shí)，我感覺心底某個(gè)柔軟的地方好像被針扎了一下，隱隱作痛，淚水不知不覺間從眼眶溢出，我扭頭抹了一下淚，然后接過媽媽手中的針線，故作調(diào)皮地說："以后這種小事情就交給我做，老媽是家里的財(cái)政大臣，管大事的呢！"媽媽笑了。
我們的背影越送越遠(yuǎn)；父母的期盼越來越長(zhǎng)。父母老了，老成了一個(gè)小孩，我們要盡心地呵護(hù)他們。父愛如山，母愛如水。多留些時(shí)間陪伴自己的父母，讓他們也體會(huì)小時(shí)候給予你的各種關(guān)愛和幸福。
愛是抵達(dá)骨髓的疼痛，我們走得愈遠(yuǎn)，那種心里的疼痛便會(huì)越長(zhǎng)。我們?yōu)榱俗非笫聵I(yè)、家庭、夢(mèng)想，離家仿佛越來越遠(yuǎn)，總是想等到自己的愿望實(shí)現(xiàn)了，再去孝敬父母、報(bào)答父母，可是我們忘記了，世間上什么東西都可以等待，唯有親情不能等待。不要留給父母落寞的背影，而是輕輕轉(zhuǎn)身，給他們一個(gè)幸福的擁抱。
我輕輕地合上書本，撥通了父母的電話："爸媽，我想你們了！"
讀《目送》有感7
人的一生，不過是彈指一揮間，白云蒼狗，斗轉(zhuǎn)星移，這在龍應(yīng)臺(tái)筆下的《目送》中流露得淋漓盡致。她以細(xì)水流長(zhǎng)般的筆觸將我心中的鉛華洗滌，不吐不快。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分只不過就是今生今世不斷地目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且用背影默默告訴你，不必追�！�
每當(dāng)讀至于此，我的心頭為之一怔，似蒼穹深處獨(dú)自黯然神傷的云翳被一抹明媚空靈的陽光不偏不倚、洋洋灑灑地照耀。為人子女，感觸最深的莫過于目送，時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，我們?cè)诟赣H母親的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。歲月從不饒人，我們從蹣跚學(xué)步到亭亭玉立，從與父母寸步不離到背井離鄉(xiāng)，每當(dāng)離開家門，腳步多挪一寸，身后熾熱的目光便長(zhǎng)一寸�？v使一步三回頭，也心知送君千里終須一別，唯有目送不遠(yuǎn)不近，含情脈脈進(jìn)行著頗具儀式感的無聲告別。一次又一次，周而復(fù)始，那么深情，驚艷了歲月。、
“時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神恍惚間，物走星移�！弊x罷，心潮一浪高過一浪，再推敲斟酌，不覺已頭涔涔淚潸潸，白駒過隙，日月如梭，不知不覺，父母的青絲逐漸退成銀色，額上兀然平添了幾道格格不入的皺紋，細(xì)膩白皙的纖纖玉指也變得黯然無光。他們也曾紅光滿面，意氣風(fēng)發(fā)。歲月不溫不火地?cái)⒄f著，終有一日，我們也會(huì)目送他們。
龍應(yīng)臺(tái)面對(duì)著父親的逝世，曾這樣敘述自己的心境：“像海上突來的閃電把夜空劈成兩半，天空為之一裂，讓你看見了這一生從未見過的裂縫，最神秘的破碎，最難解的滅絕�！弊x后感·我似乎聽見了他心在滴血的聲音，或遠(yuǎn)或近又時(shí)遠(yuǎn)時(shí)疏，細(xì)思恐極，令人不寒而栗。誠(chéng)然，長(zhǎng)長(zhǎng)久久只是人們美好的幻想，生而為人，離別不期而至，旦夕禍福云譎波詭。子欲孝而親不待是多么痛徹心扉的領(lǐng)悟。最后的目送，將長(zhǎng)眠深藏于地下，溫暖余下的歲月。
人生須盡歡，親情趁年華，聚散傷別離，緣盡未有時(shí)。世事難料，人生須臾片刻，卻道是人間情盡美。目送又目送，須且行且珍惜。
讀《目送》有感8
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！}記《目送》的主題也許是至美的親情，但我更多體會(huì)到的卻是一個(gè)中年女人深入骨髓的無奈、落寞與感傷。誰敢說三代人不是深愛著彼此，但因?yàn)榉N種原因——性格、思想、內(nèi)在或者甚至?xí)r空的距離，始終無法交會(huì)。好似無數(shù)只車輪，載著各人往前轉(zhuǎn)，當(dāng)你終于步上我的足跡，而我卻已然遠(yuǎn)去，沒法停下來等你。
我們倡導(dǎo)要掌握命運(yùn)，但其實(shí)整個(gè)大的框架還是早就被固定。想必?zé)o論是誰，包括作者小時(shí)候，大概和父母之間也存在代溝、隔膜和不理解，這個(gè)階段也成了生命旅途中必經(jīng)的驛站。當(dāng)你真正成熟時(shí)，就開始不再是父母憂愁地注視你叛逆的背，變?yōu)槟懔魬俚啬改皋o世的影，悲嘆“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”作為人類歷史上出現(xiàn)最頻繁的悲劇。像作者一樣承上啟下的一輩，就算知道結(jié)果，在過程中還是身不由己，既不能憑借經(jīng)驗(yàn)代替孩子成長(zhǎng)，又不能阻擋生死大關(guān)。要是強(qiáng)求了，例如處處控制、約束或者極高標(biāo)準(zhǔn)地要求孩子，例如努力強(qiáng)迫父母改正長(zhǎng)年累積下來的小毛病或者給他們創(chuàng)造并不適應(yīng)的養(yǎng)尊處優(yōu)的條件，只會(huì)適得其反。仿佛把水攥在拳里，越用力地捏緊，只會(huì)讓水越快地迸濺，倒不如輕輕捧起，而這并不象征著撒手不管，放任自由。
所以，我只會(huì)目送你，但也請(qǐng)永遠(yuǎn)相信，你的后面永遠(yuǎn)擁有一雙眼睛，不舍不棄，僅此而已。
讀《目送》有感9
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
多么傾情地傾訴，多么雅致的別離，不是一時(shí)一刻，是一生一世漸行漸遠(yuǎn)的心靈告別，看得人噓唏，看得人心痛!
不必追，不管是第幾次翻看，每每目光掃過，心還是一軟。是愧疚吧?
何曾幾時(shí)，還喜歡和父母并肩而行，牽著他們的手，嘴，也是喋喋不休。
而今，十五十六，嘴上掛著叛逆，心里想著掙脫，掙脫父母，掙脫這個(gè)家，掙脫聽不完的嘮叨……
那一刻，我覺得自己是個(gè)性的。拒絕他們的關(guān)心，拒絕他們遞過來的水，拒絕他們要求添的外衣，然后，固執(zhí)地，穿戴好自己，背上書包，轉(zhuǎn)身走到玄關(guān)，開門，走出去，關(guān)上門，離開，把背影亮給父母哀怨的目光……
我總帶著點(diǎn)勝利的任性將嘴角高高揚(yáng)起，陳述著我的勝利。殊不知，就在那一刻，我輸了，輸了一份親情。
龍應(yīng)臺(tái)每每看到這些追不上的背影，總是落寞，總是空蕩蕩……我突然一陣心痛，我無法揣摩父母望著我離開的背影時(shí)，是一種怎樣的眼神!
也許他們的目光，是空的!
這種空，就像夜色里一個(gè)人在從未到過的地方，空空的街，沒有一個(gè)人一輛車，只有路燈發(fā)著瑩瑩的光;就像放著最心愛玩具的抽屜，多少年后偶然記起，拉開，發(fā)現(xiàn)早不知被放到哪里，只留下蒙蒙塵灰。
我開始想，我的父母，可是以這樣的心情望著我的背影?我開始想，我對(duì)他們甩下過多少次背影?
讀《目送》有感10
第一次在書店見到這本書，就被它大氣內(nèi)斂的外觀吸引了�？吹綍娴臅鴬A用黑色線條畫了一個(gè)婦女送孩子的背影，讓我不禁想到我的母親。翻開書的第一頁寫著：獻(xiàn)給我的父親母親和兄弟們，我想這本書應(yīng)該充滿了親情與溫暖。這本書共七十三篇散文，寫兒子的離，父親的逝，母親的老，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗與脆弱，失落與放手……書中充滿了美麗，憂傷與愛！《目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深，可能是這本書里我理解最透徹的一篇了。其中一個(gè)場(chǎng)景：她的爸爸用廉價(jià)小貨車送她去大學(xué)報(bào)道，而她爸爸并沒有送作者到正門口，只是送到了一個(gè)側(cè)門的窄巷邊，在臨走時(shí)，爸爸向作者道歉說：“女兒，爸爸覺得對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子�！笨吹竭@我的腦中似乎浮現(xiàn)了一個(gè)被生活所磨礪的老人因?yàn)榕潞⒆訒?huì)丟臉而懊惱的神情，我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀，不是特別疼，但讓我有點(diǎn)呼吸困難。
從這個(gè)老人我想到了我的媽媽，她是一個(gè)典型的農(nóng)村家庭婦女，在她的觀念里似乎只有家庭丈夫，孩子。她把她的年華都給了我們，每次外出時(shí)看著她發(fā)著帶有錯(cuò)別字的關(guān)心短信，我的心中總蔓延著一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她的一張合照，不怎么花哨。照片中，我站著，而她的背靠著我，當(dāng)時(shí)我心里想的是，等我以后有能力了，而她也老了的時(shí)候，她也能像今天那樣，把自己有些駝了的背毫無保留的靠著我有些瘦弱的胸膛 。書中她看著她兒子華安離開的背影正如她自己所言：”我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！笆前�，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，他的心就不再只依戀父母了，而是更期待外面五彩斑斕的世界，我想父母所作的就是放他們走，讓他們自己在傷痕挫折中長(zhǎng)大�！坝行┦拢荒芤粋�(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走。” 或許以現(xiàn)在的我理解不了這本書的內(nèi)涵，但是我相信等到我經(jīng)受過人生對(duì)我的磨練之后，再回到看這本書，我想我就會(huì)明白：“這本書是對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送，真的不好說。
” 學(xué)校：南京市十四中 班級(jí)：高一三班 姓名：盧葦 指導(dǎo)老師:鮑珮珍
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