讀綠山墻的安妮有感(11篇)
認(rèn)真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編精心整理的讀綠山墻的安妮有感,歡迎閱讀與收藏。
讀綠山墻的安妮有感1
近一段時(shí)間,我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)。今天,當(dāng)我將最后一頁(yè)重重合上的時(shí)候,心中久久不能平靜。書(shū)中的安妮沒(méi)有被生活重?fù)?dān)所挫敗的感人故事,深深的印在我的腦海中。
安妮是一個(gè)身世悲苦的小女孩,出生三個(gè)月后便父母雙亡,成為了一個(gè)孤兒,是一位好心的鄰居收養(yǎng)了她,又因鄰居家庭的變故,不得不在她八歲的時(shí)候,將她送給了另一家?guī)Ш⒆印T谀羌夷兄魅巳ナ,整個(gè)家庭破裂之后,她自己去了孤兒院。十一歲的時(shí)候,綠山墻農(nóng)舍的主人收養(yǎng)了她。安妮天性活波樂(lè)觀(guān),想象力極為豐富;她熱愛(ài)生活,對(duì)大自然充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的感情。天真和幻想使她鬧出了不少笑話(huà),但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛(ài);她聰明伶俐又勤奮好學(xué),憑著自己的努力獲得了讀大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金,但為了照顧收養(yǎng)自己的恩人,又不得不放棄了學(xué)業(yè)。
當(dāng)我讀到安妮說(shuō):“因?yàn)樵陉?yáng)光明媚的日子里,遭遇不幸更容易振奮起來(lái)而不氣餒”的時(shí)候。她那陽(yáng)光般的心態(tài)感染著我,使我決定改掉自己在遭遇到困難就氣餒的壞毛病。記得那一次是一道奧數(shù)題,我怎么也做不出來(lái),心里也越來(lái)越著急,最后只好放棄了,直到如今我也做不出來(lái)。讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)以后,不管遇到多大的困難,我都要振奮起來(lái),勇敢的去面對(duì),在學(xué)習(xí)中遇到呲牙咧嘴的攔路虎,我決不望而生畏,一定要想盡一切辦法,努力的去征服它。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好,枯燥無(wú)味的生活也開(kāi)始變都具有詩(shī)情畫(huà)意,她像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心靈。
讀綠山墻的安妮有感2
這幾天,我讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)寫(xiě)的很好。作者是加拿大著名女作家蒙哥馬利。
《綠山墻的安妮》一書(shū)主要寫(xiě)的是小女主人公安妮,自幼失去雙親,十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng),她個(gè)姓鮮明,富于想象,而且自尊自強(qiáng)。她受不了別人取笑她又瘦又小,滿(mǎn)臉雀斑,一頭紅發(fā)。她直率,樂(lè)觀(guān),她天真,活潑,聰明,頑皮,善良而又倔強(qiáng),面對(duì)周?chē)氖澜,?duì)大自然的一草一木,都充滿(mǎn)了愛(ài)心,她對(duì)新人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆純潔熱枕的心。
盡管有時(shí)因?yàn)樗秦S富的想象力鬧出了天真的笑話(huà)可她卻一如既往的堅(jiān)持著。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一種狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。
她憑借著自已的刻苦勤奮她得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)。安妮如陽(yáng)光般燦爛美好的性格,天真善良的心感動(dòng)著我?纯催@本書(shū)吧!看著安妮天真而充滿(mǎn)美好的話(huà)語(yǔ)與想象,我會(huì)感覺(jué)到我自己進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的童話(huà)世界,感受到前所未有的神奇與快樂(lè)!
讀綠山墻的安妮有感3
有一本書(shū),它百讀不厭;有一本書(shū),它趣味橫生;有一本書(shū),它蘊(yùn)藏著一個(gè)大道理……這本書(shū),就是我最?lèi)?ài)的——《綠山墻的安妮》!
這本書(shū)的主要內(nèi)容是:馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情,滿(mǎn)腦子都是浪漫的想像。在她的想像中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑:如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà),一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子,遇到困難,她眼睛也不眨一下,就會(huì)不假思索的去行動(dòng)。就算失敗了,她還是好強(qiáng)的站起來(lái),面對(duì)困難,毫不退縮。當(dāng)她面臨考女王學(xué)院的困難時(shí),她努力學(xué)習(xí),從來(lái)沒(méi)又放棄過(guò),為了考上女王學(xué)院,安妮不知道付出了多少,廢寢忘食的學(xué)習(xí)著……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,F(xiàn)在的我們,每一個(gè)人都是爸爸媽媽的心肝寶貝,如同手中的寶玉一般,呵護(hù)著。所以我們遇到困難都不會(huì)去解決,像我姐姐,即將高考了,她膽戰(zhàn)心驚,有一段時(shí)間還一直吵著不要上大學(xué)了,每天復(fù)習(xí)時(shí),都是在姨媽的逼迫下,要不然,她肯定不復(fù)習(xí)。最后,只考上了三本的學(xué)校,本來(lái)姐姐肯定能考上二本的。
安妮的精神感動(dòng)著每一個(gè)人,堅(jiān)強(qiáng)不屈是她的代名詞,我希望大家也要向安妮學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)不屈,遇到困難永不退縮!作文
讀綠山墻的安妮有感4
今年國(guó)慶期間,我重新看了一遍《綠山墻的安妮》。
本書(shū)的作者是加拿大女作家蒙格馬利。其實(shí)在六年級(jí)的時(shí)候,我就已經(jīng)把這本書(shū)看完了,當(dāng)時(shí)看完了也沒(méi)有什么太多的想法。如果回過(guò)頭再看一遍,倒是讓我感受頗多。
《綠山墻的安妮》的主要故事是:綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。不料,陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩--安妮。
性格嚴(yán)肅冷淡的瑪莉拉原本打算把安妮送回孤兒院,但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂(lè)觀(guān)向上,討人喜歡,于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修,內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人,他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮給我的印象是:愛(ài)幻想,愛(ài)說(shuō)話(huà),真實(shí)直爽。也正是因此,安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。但安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿(mǎn)了愛(ài)心,并一個(gè)個(gè)幫它們?nèi)×嗣。她?duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神。
安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),不想馬修已經(jīng)去世,為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。和瑪莉拉一起生活在綠山墻農(nóng)舍里。
最終,她在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中,小孤女安妮漸漸長(zhǎng)大,成熟。
其實(shí)剛開(kāi)始獨(dú)自本書(shū)的時(shí)候,我并不能明白安妮真實(shí)的想法。
當(dāng)我再一次是品味的時(shí)候,我暮然發(fā)現(xiàn),其實(shí)安妮很孤獨(dú)。就像這樣的一句話(huà)“越是愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)幻想的人越寂寞!卑材莺軔(ài)說(shuō)話(huà),因?yàn)橐坏┧辉?huà)可說(shuō)時(shí),她也不知道自己應(yīng)該做些什么。她很愛(ài)幻想,因?yàn)闆](méi)有朋友,大家都覺(jué)得她是個(gè)怪人,所以當(dāng)她無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí),只能沉浸在自己的思想中。
或許只有這樣子,才能讓自己看起來(lái)不孤獨(dú)吧!
書(shū)中曾成提起過(guò),馬莉拉剛開(kāi)始并不喜歡安妮,但她十分的同情安妮,于是把她留了下來(lái)。很多的時(shí)候,馬莉拉看起來(lái)對(duì)安妮很兇,但每一次都會(huì)讓安妮去做自己喜歡做的事。
這就是典型的刀子嘴豆腐心。這讓我想起了我的媽媽?zhuān)褪沁@么一個(gè)人。人看起來(lái),總是兇巴巴的.,老實(shí)說(shuō),我這個(gè)做的不好,那個(gè)做的不對(duì)。但是我知道,其實(shí)她都是為了我好。每當(dāng)我想要什么東西的時(shí)候,她都會(huì)盡量的滿(mǎn)足我。
為了更加深刻的了解《綠山墻的安妮》這本書(shū),我特意去查找了作者以及創(chuàng)作的背景。
這本書(shū)的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗,她生于加拿大的愛(ài)德華王子島的克利夫頓(現(xiàn)在的新倫敦),從小就由外祖父母撫養(yǎng),與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋(píng)果園的農(nóng)舍里,參與各種農(nóng)活的小露西,接受著外祖父母嚴(yán)厲和無(wú)情的教育?尚业氖,愛(ài)德華王子島是加拿大最美麗的省份之一,它培育了小露西對(duì)大自然的終身熱愛(ài),這一點(diǎn)在她的作品中得到了強(qiáng)烈的詩(shī)意表現(xiàn),所以書(shū)中的安妮總是幻想著自然。
蒙格瑪利嫁為人婦的時(shí)候,已經(jīng)是頗有名望的作家了。她的創(chuàng)作秘訣出自每日瑣碎的家務(wù),在她的圍裙口袋里總是有一個(gè)小本本,靈感乍現(xiàn),立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)了這樣一條消息引發(fā)了她的創(chuàng)作靈感:“一對(duì)年邁的夫婦向孤兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,陰差陽(yáng)錯(cuò),一個(gè)女孩被送了過(guò)來(lái)”。正是從這只言片語(yǔ)中,蒙格瑪利整合出了她的第一本小說(shuō),并于 908年出版為《綠山墻的安妮》。
這是我受到了啟發(fā),其實(shí)我們可以記錄生活中的趣事,整理歸納,然后可以寫(xiě)在作文中。
總體來(lái)說(shuō),讀完《綠山墻的安妮》。我也得到了些許的收獲。明白了,要用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)困難。更要熱愛(ài)生活熱愛(ài)自然,生活才會(huì)更好,明天才會(huì)更加精彩。
其實(shí)這一次我也沒(méi)有太認(rèn)真的讀,但畢竟是已經(jīng)讀過(guò)一次的,可是現(xiàn)在情節(jié)大多數(shù)已經(jīng)記不住了,這次也只是囫圇吞棗。我打算再仔細(xì)品味品味,并揣摩其中其他的角色。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)角色角沒(méi)有像明面上那么簡(jiǎn)單,就好比說(shuō)林德太太。剛開(kāi)始從她對(duì)安妮的態(tài)度中,讓人感覺(jué)到她的刁鉆刻薄。知道慢慢讀下去,才發(fā)現(xiàn),雖然她的言語(yǔ)十分的尖銳刻薄,但她的為人處事卻也是雷厲風(fēng)行,簡(jiǎn)潔快速。
所以說(shuō)啊,作者手下的每一個(gè)角色,都是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)磨而打造出來(lái)的,只有熟知這個(gè)故事才能真正的理解每一個(gè)角色,感受到角色的獨(dú)特魅力。
其實(shí)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),每一個(gè)女孩和男孩都何嘗不是另一種的安妮呢?
有時(shí)候讀著讀著 ,我就會(huì)感覺(jué)這里面的安妮好是自己。因?yàn)槲覀兌际值拿舾,但安妮都?huì)直接的表現(xiàn)出來(lái)。而我只是表面上無(wú)所謂,只是默默地把這件事藏在心底。
我們往往能從故事中找到自己的影子,所以,我們也可以學(xué)習(xí)故事中主人公的精神。 就像安妮積極向上,樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗那樣,快快成長(zhǎng)!
讀綠山墻的安妮有感5
最近,我看了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。
書(shū)中寫(xiě)到:綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)紅頭發(fā)女孩安妮。剛開(kāi)始,馬瑞拉不喜歡安妮,但還是把安妮留了下來(lái)。安妮憑著她樂(lè)觀(guān)、積極、刻苦,得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài),也贏得了老師和同學(xué)的信任。最終,考入皇后學(xué)院,獲得獎(jiǎng)學(xué)金,還被大學(xué)錄取。但為了照顧馬瑞拉,她放棄讀大學(xué),做了一名教師。
讓我印象最深的是,安妮熱愛(ài)大自然和生活,想象力十分豐富。比如一棵高大的櫻花樹(shù),她給取名為“白雪王后”,還為圓木旁的泉水取名為“棒木之泉”。安妮還十分刻苦,為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金,她連周末也在學(xué)校學(xué)習(xí)。想想我自己,平時(shí)寫(xiě)一篇作文,自己不知道該寫(xiě)些什么,也不自己多思考,都要媽媽或老師不斷地提示,才能寫(xiě)好。我還經(jīng)常不愿意做作業(yè)。與安妮相比,我不肯動(dòng)腦筋,缺少想象力。我對(duì)生活太不熱愛(ài)了,對(duì)學(xué)習(xí)太不認(rèn)真了。
這本書(shū)給我的收獲實(shí)在太大了,我下決心,要向書(shū)中的安妮學(xué)習(xí)。以后要樂(lè)觀(guān)向上、熱愛(ài)生活、刻苦學(xué)習(xí)。
讀綠山墻的安妮有感6
她坐在“跳動(dòng)的潔白之路”上的馬車(chē)?yán),看著“閃爍的小湖”的水面上閃爍著各種各樣的顏色,盼望著一個(gè)溫暖的家,盼望著新的生活。她在臥室里祈禱和感謝上帝,感謝上帝能讓她有個(gè)溫暖美麗的家,希望自己永遠(yuǎn)留在這里。她和朋友一起上學(xué),穿過(guò)“白樺小道”和“紫羅蘭峽谷”,心中有無(wú)限的幻想和期望……她就是《綠山墻的安妮》中那個(gè)女孩——安妮·雪莉。
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹想收養(yǎng)一個(gè)孤兒院的男孩,孤兒院卻送來(lái)了安妮,這對(duì)善良的兄妹最后決定收養(yǎng)安妮。她在綠山墻成長(zhǎng),交了許多朋友,認(rèn)識(shí)了許多親切的鄰居。她靠著自己的努力考上奎因?qū)W院,拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金,將要上大學(xué),卻為照顧生病的馬瑞拉而留在綠山墻,當(dāng)一名教師承擔(dān)養(yǎng)家的責(zé)任。
安妮沒(méi)有父母,是一個(gè)孤兒,十一歲時(shí)才擁有了屬于自己的家。但安妮仍然對(duì)生活充滿(mǎn)了憧憬和樂(lè)觀(guān),絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己和別的孩子不一樣。她為自己有一個(gè)家而歡喜,對(duì)周?chē)囊磺行拇娓屑ぁH绻液桶材菔且粯拥奶幘,?yīng)該不會(huì)有她那么樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài),會(huì)自卑,會(huì)羨慕別人,抱怨上天不公。受到別的孩子的嘲笑,會(huì)抬不起頭。
安妮得到家后,并沒(méi)有過(guò)著放縱嬌氣的生活。她在來(lái)到綠山墻之前,已經(jīng)十分能干、獨(dú)立了。她以前照顧過(guò)許多小孩,干過(guò)很多活,生活的環(huán)境也十分不好。但她并沒(méi)有灰心喪氣,她仍然喜愛(ài)生活,喜歡幻想。來(lái)到綠山墻后,她沒(méi)有被嬌慣,還幫助家里做飯、做點(diǎn)心、織布……
對(duì)比自己,我感到慚愧,生活無(wú)憂(yōu),家庭幸福,可時(shí)不時(shí)地總會(huì)矯情地“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。和同學(xué)口角,會(huì)生氣;看到不公,會(huì)抱怨;遭遇失敗,會(huì)氣餒……可是安妮“告訴”我,快樂(lè)是自己給自己的,幸福是因自己的心而生。是啊,經(jīng)?葱侣?wù)f上有些我們覺(jué)得很不幸的人,而這些人自己卻微笑面對(duì)生活,把生活過(guò)得豐富多彩。
安妮有理想。她一直把吉魯伯特當(dāng)作學(xué)習(xí)上的對(duì)手。起初是為了報(bào)復(fù),到后來(lái)更多的是為了理想和抱負(fù),她在班里的學(xué)習(xí)一直是數(shù)一數(shù)二的。安妮聽(tīng)到可以參加奎因?qū)W校的應(yīng)考班后,發(fā)憤圖強(qiáng),在幾何上拼命努力。上了奎因?qū)W校后,她學(xué)習(xí)的是兩年制的課程,依然名列前茅。她的目標(biāo)是艾弗里獎(jiǎng),于是十分努力地學(xué)習(xí),并如愿地拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。
我也有目標(biāo),可我是怎么對(duì)待的?體育一直是我的弱項(xiàng),我自己也知道只要堅(jiān)持鍛煉就能提高?墒俏铱偸菬岬臅r(shí)候怕熱,冷的時(shí)候怕冷,運(yùn)動(dòng)一下就叫苦叫累。最簡(jiǎn)單的跳繩也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),結(jié)果就是我的體育期末沒(méi)有優(yōu)秀。安妮有目標(biāo),為了目標(biāo)而發(fā)奮圖強(qiáng),絲毫不嫌累。而我有運(yùn)動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)的合適場(chǎng)地,卻不知努力。她能努力,我又怎么不能呢?
在我難過(guò)和生氣的時(shí)候,安妮讓我發(fā)現(xiàn)生活中更多是美好。在我懶惰而又想實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候,安妮讓我明白努力是實(shí)現(xiàn)理想重要的一步。在我埋怨的時(shí)候,安妮告訴我,感激會(huì)讓我更加幸福。
讀綠山墻的安妮有感7
原本,我很討厭讀這本書(shū),覺(jué)得它的內(nèi)容枯燥無(wú)味,但后也漸漸融入其中,與本書(shū)中的主人公——安妮同喜同憂(yōu)。
安妮是一位長(zhǎng)著一頭紅色頭發(fā),臉上有雀斑,眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個(gè)可憐女孩,在她一歲的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦,她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻,但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)小男孩,幫他們做農(nóng)活兒,他們想把安妮送回孤兒院,但幾經(jīng)波折,還是把她留了下來(lái)。
安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情,從小就沒(méi)父沒(méi)母,在孤兒院里獨(dú)立生活,最后,她憑自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧馬瑞拉,還是放棄了學(xué)業(yè),讓人敬佩。再想想自己,有父母的照顧,從不用想安妮那樣干活,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活,真是ldquo;身在福中不知福rdquo;呀!
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
讀綠山墻的安妮有感8
最近,我總是沉浸在美好的書(shū)海中。在茫茫書(shū)海中,我總算找到了最令我感動(dòng)的那顆明珠———《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)簇?fù)碇活^紅發(fā),臉上長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑,喜歡談天扯地的女孩。不論是馬瑞拉,或你或我,在第一眼看到在拼寫(xiě)中加個(gè)“E”的安妮時(shí),都會(huì)是這樣留下印象的。打從安妮被綠山墻容納的那一刻起,她就投入了無(wú)限的興奮與想象。正是這種聽(tīng)似無(wú)厘頭的想象,讓所有對(duì)她不抱有任何希望的人們改變了想法。
如果讓我用一個(gè)詞來(lái)概括安妮,我一定會(huì)毫不猶豫地選擇“夸張”這個(gè)詞。安妮的想象力十分夸張,她能把樹(shù)葉花朵想象成人,把綠眼睛想象成閃閃發(fā)光的紫眼睛,甚至能把安妮這個(gè)名字想象成完全不相干的科迪莉亞。安妮不僅想象夸張,用的詞也夸張。一般來(lái)說(shuō),常人喜歡在優(yōu)美的環(huán)境下說(shuō)自己感覺(jué)喜悅,安妮卻不一樣,她選擇的是奇妙這個(gè)詞。你能想象出心痛是怎樣的嗎?你一定會(huì)在一剎那之間想到這種感覺(jué),但是卻不能表達(dá)出來(lái)。安妮是一個(gè)很隨性的孩子,因此,她能夠一下子就將自己的內(nèi)心想法有關(guān)的內(nèi)容用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。其實(shí),用夸張這個(gè)詞來(lái)描述安妮一點(diǎn)兒也不準(zhǔn)確,因?yàn)槲覀兠總(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)“小安妮”,她指引著我們進(jìn)行著無(wú)數(shù)的想象。但是,又因?yàn)槲覀兊哪X子里摻雜了太多的“雜質(zhì)”,因此,我們才沒(méi)法像安妮那樣隨性。
這本書(shū)也反映出作者寫(xiě)作手法的高超。這一系列的表達(dá)其實(shí)都與讀者有著強(qiáng)烈的共鳴,于是,作者刻畫(huà)了安妮這樣的一個(gè)愛(ài)幻想的孩童人物。而且,就算讀者中的大人們不喜愛(ài)聽(tīng),文中許多人對(duì)安妮的看法也能讓人們不得不重新觀(guān)察并重視想象力這種東西。
啊,如果這個(gè)世界的所有人都能像安妮一樣純潔善良,充滿(mǎn)想象力,那這個(gè)世界就近乎完美了吧。
讀綠山墻的安妮有感9
《綠山墻的安妮》講述的是綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫田里和農(nóng)舍干活。不料,陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。
性格嚴(yán)肅冷淡的妹妹瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院,但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅發(fā)女孩性格開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)、討人喜歡,于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修,內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人,他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿(mǎn)了愛(ài)心。 她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令我十分感動(dòng),她改變了性格嚴(yán)肅冷淡的瑪麗拉,改變了極端內(nèi)向的馬修,牽動(dòng)著他們兩個(gè)人的愛(ài)心。
安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué)。不料,不久,馬修去世了,沒(méi)有人照顧瑪麗拉。于是,她為了照顧瑪麗拉,又放棄了學(xué)業(yè)。這又讓我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、擁有感恩之心的安妮。
這本書(shū) 讓我看到了一個(gè)立體的安妮,她樂(lè)觀(guān)、積極、好勝……有好有壞,似乎我身邊真的有這個(gè)人。
讓我們向安妮,學(xué)習(xí)她樂(lè)觀(guān)向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
讀綠山墻的安妮有感10
清晨,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,哼著小調(diào),翻開(kāi)《綠山墻的安妮》這本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的看起來(lái)。慢慢的,我就被故事中的情節(jié)深深地吸引了。
《綠山墻的安妮》講的是這樣一個(gè)故事:
愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹,他們本想從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩做得力助手,史本賽夫人卻給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩,這樣馬修夫婦就陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這位名叫安妮的小姑娘,有著豐富的想象力和夸張的言辭,一切平凡的事物在他的眼中都妙趣橫生,多姿多彩。她活潑,好動(dòng),不拘小節(jié),并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
安妮這個(gè)天真,活潑,聰明,頑皮,善言,卻也有點(diǎn)點(diǎn)倔強(qiáng)的可愛(ài)形象,吸引了全國(guó)的無(wú)數(shù)女孩。難怪聞名世界的大文豪馬克·吐溫寫(xiě)信稱(chēng)贊作者蒙哥馬利小姐:“你創(chuàng)造了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》以來(lái),最令人喜愛(ài)的少女!笔前。氚材葸@樣的小女孩,有誰(shuí)不喜歡呢?
在安妮的生活中,她有一位形影不離的好朋友——黛安娜,他們經(jīng)常在一起玩,經(jīng)常一起用蠟燭隔板的方式來(lái)傳遞信息,她們倆可是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。安妮和黛安娜收獲了童年的無(wú)限樂(lè)趣。安妮憑著自己的努力,取得了高分,可以考上自己理想的學(xué)校。但是因?yàn)轳R修叔叔去了天國(guó),而瑪麗亞的眼睛一天不如一天。安妮為了照顧瑪利亞,放棄了獎(jiǎng)學(xué)金,放棄了雷多蒙大學(xué)。安妮現(xiàn)在有那么好的前程,可她為了回報(bào)馬修,瑪利亞對(duì)她的照顧和培育放棄了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。安妮的品質(zhì)是多么難能可貴!
我也要學(xué)習(xí)安妮,學(xué)習(xí)她的天真,活潑,聰明,頑皮,善言。輝煌我的人生之路!
讀綠山墻的安妮有感11
當(dāng)我們生活在黑暗中,我們幻想著陽(yáng)光;當(dāng)我們生活在悲痛中,我們幻想著樂(lè)觀(guān)。生活就是這樣,需要幻想,樂(lè)觀(guān)和陽(yáng)光!
這本書(shū)的主人公——安妮,她非常喜歡幻想,她幻想世間美好的東西,幻想自己如何美麗,這難道我們不能像她學(xué)習(xí)嗎?安妮也是個(gè)孤兒,陰差陽(yáng)錯(cuò)地被卡斯波特兄妹收養(yǎng),她那獨(dú)特的性格使她不斷闖禍但她卻感染了兩兄妹。在綠山墻的日子里,她交到了她的知心朋友——黛安娜。安妮用勤勞,快樂(lè)和真誠(chéng)去感染每一個(gè)人,甚至原本討厭她的林徳太太最終也被她所感動(dòng)。
當(dāng)安妮即將升入大學(xué),憑著自己的實(shí)力獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),馬修突然去世了,瑪麗拉的眼睛有著失明的危險(xiǎn),安妮毅然放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì),在家里照顧瑪麗拉,在綠山墻當(dāng)老師。這是為什么?有這么好的一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì),她卻放棄了?因?yàn)樗龕?ài)綠山墻,愛(ài)瑪麗拉,因?yàn)樗幸活w感激之心。雖然安妮知道,當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師肯定不容易,但她對(duì)前途充滿(mǎn)信心。
安妮做的任何事,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
不管生活多么艱難,多么多災(zāi)多難,安妮都會(huì)找到快樂(lè)。她會(huì)在幻想的王國(guó)中遨游。面對(duì)不幸,她沒(méi)有悲觀(guān)與自暴自棄。她愛(ài)大自然,愛(ài)花草樹(shù)木,愛(ài)大自然的世間萬(wàn)物,愛(ài)綠山墻的一切。她會(huì)盡情享受大自然給予的快樂(lè),像一頭林間的小鹿歡快跳躍。就算經(jīng)歷了人生的多少風(fēng)雨,她總會(huì)樂(lè)觀(guān)面對(duì)。
“愿上帝保佑,這個(gè)世界的一切都平安美好”這是安妮最后說(shuō)的。我們要擁抱希望,這樣世界的一切都會(huì)美好!
【讀綠山墻的安妮有感(11篇)】相關(guān)文章:
《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記04-01
讀魔戒有感04-27
讀《曹操》有感04-25
讀《基地》有感04-24
讀《一九八四》有感04-24
讀推敲有感04-23
讀《自立》有感04-16
讀犧牲有感04-15