【薦】讀《第56號教室的奇跡》有感

　　當(dāng)細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《第56號教室的奇跡》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《第56號教室的奇跡》讓我感動的是書中的雷夫老師用了25年，在同一間教室，把一批批出生于貧窮家庭的孩子教育成為了出類拔萃的人才。

　　第56號教室，這個普通的教室，卻又是那么不平凡的教室。這些普通而又平凡的孩子，有幸從這間教室走過，他們的人生，因此改變了方向，而變得不平凡。

　　當(dāng)我踏上工作崗位之后，我發(fā)現(xiàn)對于小學(xué)生來說，尤其是剛從幼兒園踏入小學(xué)，一切都無規(guī)矩可言的這些小不點，如果不讓他們“害怕”以后會怎樣呢？所以，我很嚴(yán)厲地對待他們。

　　但是想想書中寫的，要與學(xué)生平等、民主，這樣，課堂常規(guī)應(yīng)如何去規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量如何才能保證，這成了我教學(xué)中的矛盾與困惑之處。當(dāng)然雷夫老師既然能夠成功，我們也一定可以做到，但是一定要有耐心。所以，在教學(xué)中，我會努力調(diào)整自己，讓自己和學(xué)生有一個融洽的、和諧的氣氛，使得他們既“怕”又愛。

　　在這本書中，我還看到了雷夫老師點點滴滴的有益的`做法，他以游戲的方式讓孩子愛數(shù)學(xué)，并教會孩子獨立思考，也有科學(xué)有趣的應(yīng)試技巧。在他眼里這些學(xué)生都是可愛的天使，他的一切努力都是為了讓這些天使變得愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。

　　雷夫老師告訴我們：“要達到真正的卓越是要做出犧牲的，需要從錯誤中汲取教訓(xùn)同時付出巨 大的努力。畢竟，教育無捷徑�！币徊讲降目部肋~過去，才能真正享受到成功的喜悅�！兜�56號教室的奇跡》這本書，讓我重新審視自己的教育教學(xué)，為了讓學(xué)生變成愛學(xué)習(xí)的天使，精彩他們的每一節(jié)課，今后我必將為這個目標(biāo)而奮斗！

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