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讀《落花生》有感

時間:2022-07-27 19:27:09 讀后感 我要投稿

讀《落花生》有感10篇

讀《落花生》有感1

  學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文,我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人,也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動者,他們就像落花生一樣,所從事的工作也許并不令人羨慕,勞動的成就也許并不引人注意,但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。

讀《落花生》有感10篇

  “父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比,通過果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長的`位置比較,說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀,但它卻有內(nèi)在的最可貴之處:樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn),不計較名利!案赣H”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用,而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美,實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人,如果能默默奉獻(xiàn),毫無怨言地去努力,給別人帶來好處,應(yīng)該更了不起,也更讓人佩服!案赣H”就希望“我們”能做這種人。

  學(xué)習(xí)了這篇課文,我從中悟出一個道理:外表美不重要,重要的是要做對社會和他人有益的人。

讀《落花生》有感2

  我們慢慢地學(xué)到了第17課——《落花生》,這篇課文的主要內(nèi)容是:人要做一個有用的人,要德、智、體全面發(fā)展的人。

  我一個字一個字仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍,還知道了關(guān)于落花生的知識呢!是:花生長了幾毫米的`時候花生就會向土地里生長,我讀完后還知道有的人雖然表面不好看,但是只要自己努力一定能有人贊揚(yáng)的,一句話,人一定要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

讀《落花生》有感3

  俗話說:看一件物品,不要追求外表,而要看它的“內(nèi)心”。這篇課文講的是父親因吃花生告訴孩子們的一個人生啟示。

  母親把半畝空地用來種花生,在一個收獲的.季節(jié)讓外在城市里工作的父親回來吃花生。他們一邊品一邊議。父親的話讓“我”明白了:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

  對,人要像花生一樣,外表雖然不好看,但是像它一樣默默奉獻(xiàn),樸實(shí)無華,做有實(shí)用價值的人。比如樹,那不是很平常的東西嗎?到處都可以看見,人們把它用來做家具、做紙,似乎覺得它并不可貴,可是,如果世界上沒有了樹,那么噪音、病毒不就很容易危害我們?nèi)祟悊幔?/p>

  還有那草,人們并不愛護(hù)它,把它看做很微小的東西,不讓人看得起的植物,但是它們美化著我們?nèi)祟愘囈陨娴沫h(huán)境,為我們無私奉獻(xiàn)著。

  所以說那些外表并不起眼的事物,都是為我們?nèi)祟愖鰺o私奉獻(xiàn)的,其實(shí)做人也是一樣的,不能只追求外表的體面,更希望我們做一個腳踏實(shí)地、埋頭苦干、不計名利,像花生一樣對別人有用的人。

讀《落花生》有感4

  不過我們有的住三樓,有的住四樓,不能一起玩;350字作文“老爺爺你,您怎么了。不,我再上會兒網(wǎng),看看我種的菜熟了沒,別東輝兒給偷了。我會種綠色天然的食品?曼提斯這么大的身軀,我知道小小的螢火蟲是不夠的',充其量也只能算是零食。這時候,龐大的人群帶著迎春的喜悅涌進(jìn)大商店購年貨,商店里的年貨琳瑯滿目,多得讓你眼花繚亂,無法選擇。

  文中有一名話:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人!边@讓我想到了我們生活中的事:當(dāng)我們還在熟睡時,那些衣著樸素的環(huán)衛(wèi)工人早已經(jīng)在那臭氣熏天的垃圾站里清理那些生活垃圾和清掃路邊的落葉了,正是有了他們的辛勤勞動,才有了我們現(xiàn)在這個整潔美麗的城市。

  相反那些衣著華麗的人,卻沒有這么好的思想品德,舉個例子:有一次我放學(xué)回家,看到路邊在吵架,于是我問了一下旁邊的同學(xué),原來是一輛了小轎車擦了一輛越野車,衣著華麗的越野車司機(jī)走下來就指著小轎車司機(jī)破口大罵,小車司機(jī)連忙下車賠不是,那個司機(jī)還不罷休,打電話叫來了幾個人吵起了架。最后還是路人來勸架才平息了這場風(fēng)波。像這些外表華麗內(nèi)心丑惡的人,好看又有什么用呢?

  所以我們要做對社會有用的人,而不是那些徒有外表卻無德無能的人。

讀《落花生》有感5

  讀了《落花生》這篇課文,我的感受很深。

  這篇課文講述了一家人在談?wù)摶ㄉ暮锰帯=憬、哥哥和作者分別說出了花生的好處,父親說出了花生最可貴的好處,教育子女;ㄉ炎约旱墓麑(shí)埋在地里,把自己的'一切奉獻(xiàn)給人類,卻不炫耀自己,無聲無息。

  此時此刻,我想起了我們生活中不可缺少的一些人——清潔工。他們一年四季起早貪黑。無論刮風(fēng),還是下雨,無論嚴(yán)寒還是酷暑,都會按時去為城市做貢獻(xiàn),為人民生活做點(diǎn)綴,自己卻從來不炫耀,默默無聞。無論多苦,無論多難,無論多累,都不放棄。

  我從花生上獲得啟示:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),做一個有花生品格的人,做一個不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人,做一個為祖國,為人民奉獻(xiàn)自己力量的人!

讀《落花生》有感6

  《落花生》這篇文章讀一次我覺得還不夠,因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧挾及粋深刻的道理。

  《落花生》這篇課文,讓我知道花生雖然不好看,可它很有用處,從外殼到它的果肉都有它的用處。

  這篇文章不僅告訴我們花生的特點(diǎn)和作用,還告訴我們做人的'道理。就如花生一樣,一個如果長得丑陋,可只要心美就可以感動大家,就會受人尊敬的人。一個人,雖然長得美,可心靈丑惡,即使她最美麗也會被人厭惡,所以我們不能看物體的表面,而要看它的特點(diǎn)有沒有用,同時這篇文章還告訴我們做人要像花生一樣踏踏實(shí)實(shí)。

  我們都要做一個心靈美、語言美、品德高尚、只是淵博的人。這種人,為民需要,社會需要,祖國更需要。

讀《落花生》有感7

  落花生,我想對你說:“學(xué)完了《落花生》這篇課文,讓我懂得了做人不需要做偉大、體面的人,只要做有用的人就可以了。就像你一樣,默默無聞、非常謙虛,只把果子埋在地底,不像蘋果、梨、石榴一樣,高傲地把鮮紅嫩綠的果子懸在枝上。雖然你沒有其它果子好看,卻非常有用。就像我們勤勞的環(huán)衛(wèi)工人,每天起早貪黑,為了把我們的城市打掃得干凈、整潔而默默的付出著,他們非常辛苦。我也要做一個對社會有用的'人,將來長大了,我要做一位白衣天使,為人們救死扶傷,減輕病痛,給人們帶來更多的健康和快樂!

讀《落花生》有感8

  花生是生活中最常見的東西,但是,你也許并不知道,就是這樣的一個最不起眼的東西,也有著優(yōu)秀品質(zhì)。今天,我讀了文章《落花生》。

  這篇文章講述了我們?nèi)乙黄疬^花生收獲節(jié),我們邊吃花生邊議論花生。這次談話時,我們對花生產(chǎn)生了敬畏之心,并明白了人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人的深刻道理。

  看上去毫不起眼的花生,卻有著樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美,這種美影響了作者的一生,也改變了我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要像落花生一樣,做普普通通的人,干實(shí)實(shí)在在的事,在平凡的`崗位上為別人帶去更多的好處,有一本光發(fā)一分,永遠(yuǎn)不要只想著實(shí)現(xiàn)自己的大夢想,而忽略了那些小目標(biāo)。

  讀完之后,我明白了一個道理——人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人,當(dāng)我們還在抱怨自己長得不好看的時候,我們不如想想自己有沒有能力做一個幫助別人的人吧,與其抱怨別人,不如改變自己!

讀《落花生》有感9

  讀了《落花生》有感今天我學(xué)了許地山寫的一篇文章,名叫《落花生》。文章所講的內(nèi)容是:作者家后園有半畝空地,其母在地里種上了花生。沒過多久,便收獲了。那晚,全家舉辦一個收獲節(jié)。作者父親讓他的孩子說出花生的好處,孩子們一一回答,父親都說是?筛赣H說:“但它最可貴的是:它不像石榴、桃子、蘋果那樣高高掛在枝頭,而埋在地里。所以你們也要像花生一樣做有用的人,不要做只講體面的人。父親的這段話深深的印在我的.心里。難道我們不該學(xué)習(xí)花生樸實(shí)無華的精神嗎?花生不炫耀自己,可它為人類做了多少貢獻(xiàn):它可以榨油、做菜、做糕點(diǎn)、還是一味中藥材。他不僅用途多,而且營養(yǎng)價值高……

  我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)花生它那不張揚(yáng)、不求虛名、默默奉獻(xiàn)的精神,還應(yīng)該擁有花生的品格,要謙虛。謝謝你,花生!讓我領(lǐng)悟了你樸實(shí)無華做人的道理!

讀《落花生》有感10

  今天,我學(xué)習(xí)了落花生這一篇文章。迷迷糊糊的想了很多東西。我想,花生是長在地下的,沒人注意,可許地山是怎么發(fā)現(xiàn)的呢?

  我跑去問爸爸,爸爸說,只要留心觀察,認(rèn)真探究,就會明白許地山為什么會發(fā)現(xiàn)的'。聽后,我下決心,要像許地山一樣留心觀察。

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