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讀女神有感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀女神有感，希望對大家有所幫助。
讀女神有感1
讀過好多書，但從來沒有這樣被感動過。當我看完《提燈女神》時，我真想站起來為南丁格爾——這位偉大的女性——大聲吶喊！
南丁格爾是我們學習的榜樣。這位美麗的大家閨秀不僅精通多種語言，而且有一顆善良的心。她出生于商人家庭，應該有許多種人生的選擇，而她卻選擇了當時被人們認為卑賤的護理工作，這需要多么大的勇氣��！要是換上我，我可能想都不敢這樣想。不僅如此，三十三歲的她還在祖國前線最需要護士的時候，勇敢的站了出來。南丁格爾帶領(lǐng)著三十八名護士姐妹上前線對傷員進行無微不至的護理，晚上還提著油燈看望他們，讓傷員們感動不已，他們親卻的稱南丁格爾為“提燈女神”。為了傷員能更好的休養(yǎng)，南丁格爾甚至在醫(yī)院附近創(chuàng)建了咖啡室、游戲用品……她為祖國做出了巨大的貢獻，被英國政府授予了最高榮譽勛章，這是英國歷史上第一位獲得如此榮譽的女性。我真為她高興！
我要以南丁格爾為榜樣，長大后為世界和平貢獻自己的力量！
讀女神有感2
我懷著敬佩的心情，反復仔細地閱讀了《提燈女神》這篇課文。這是一個神圣的傳說。文章講述的是英國護理學先驅(qū)南丁格爾不顧世俗的偏見和家人的反對，毅然地放棄優(yōu)裕的生活，當了一名護士的故事。
南丁格爾出生在一個富裕的英國家庭，從小受到良好的教育，當社會需要她時。她勇敢地承擔，去做了一名護士。文中用“不是給熟睡的病人掖掖被子，就是為呻吟的傷病員換藥�！眮碚f明她照料傷員精心，因為她救護傷病員時，常常提著一盞小油燈，所以人們親切的稱她為“提燈女神”，這不是源于一個護士的職責嗎？“提燈女神”這不正是傷病員對她的最好贊譽嗎？這種面對工作而盡職盡責，不輕易放棄的精神，真值得我們學習。我在學習上遇到不懂的問題時，連想都不想就扔一旁，最后才叫爸爸幫我解答，所以，我的學習一直上不去�？吹桨嚅L工工整整的卷子，才羞得無地自容。
自從讀了這篇課文，我才恍然大悟：不懂就問，這不正是一名小學生應有的素質(zhì)嗎？”有一次，我在家里做一道奧數(shù)題時，被難住了，不知從哪做起，我心急如焚，便把本子扔到一旁。這時，我想起《提燈女神》中南丁格爾她為自己的事業(yè)而盡職盡責的畫面，我拿起本子，仔細分析，認真思考，不一會兒，我就能解答這道題了。這時我深深地體會到：遇困難不能害怕，要勇于面對任何事盡心盡力，永不退縮。
讀了《提燈女神》這篇課文，我受益匪淺，我要學習文中那位“提燈女神”面對困難用不灰心，做一個對自己事業(yè)負責的人。要記住：天才就是堅持。“來吧，和我一起來發(fā)憤圖強，將來做一個對社會有用的女強人！
讀女神有感3
讀了《提燈女神》這篇課文，讓我了解到南丁格爾心地善良堅定信念，為病人無私奉獻的高貴品質(zhì)，讓人非常感動，非常敬佩，讓我受到一次深刻的道德品質(zhì)教育。
南丁格爾放棄優(yōu)裕的生活，甘當一名護士，不顧個人安危挽救貧民百姓疾病痛苦，搶救戰(zhàn)爭前線傷病員，成立護士學校，培養(yǎng)護士人才，處處為病人著想，她的奉獻精神得到人民的敬佩和贊揚，為了紀念她的奉獻精神，國際護士協(xié)會和紅十字會決定以她的生日（5月12日）為國際護士節(jié)。這是對她奉獻精神的肯定，也是最高獎賞。
南丁格爾為醫(yī)護工作獻出了一生的精力，為全體白衣天使樹立了榜樣，她的崇高精神永遠值得學習和紀念。生活在社會大家庭中，只要人人都有奉獻精神，社會就會有愛，我要努力向她學習，學習她不貪圖享受的崇高品德，學習她全心全意為傷員服務(wù)的崇高品德，學習她無私奉獻的崇高品德，克服自私、自利的思想和行為，我要從小就樹立為人民服務(wù)的思想，好好學習，掌握知識，練就本領(lǐng)，長大后報效祖國，為人民服務(wù)、為國家的強盛作貢獻。
讀女神有感4
讀了郭沫若的《女神》，準確的說是根本沒看懂，從網(wǎng)上找了很多資料，這才有些了解。
《女神》是一部浪漫主義詩集，主要特色有：浪漫主義精神。浪漫主義重主觀，強調(diào)自我表現(xiàn)。《女神》是“自我表現(xiàn)”的詩作，詩中的鳳凰等，都是詩人的“自我表現(xiàn)”。詩中的“自我”主觀精神，是強烈的反抗、叛逆精神，是追求光明的理想主義精神。噴發(fā)式宣泄的表達方式。浪漫主義以直抒胸臆為主要表達方式，詩中的直抒胸臆表現(xiàn)為噴發(fā)式的宣泄，《鳳凰涅盤》等詩最典型地體現(xiàn)這一表達特點。奇特的想象和夸張。如從民間天狗吞月，想象為天狗把全宇宙都吞了，“如大海一樣地狂叫”等。這種極度夸張的奇特想象最能表現(xiàn)強烈的個性解放要求和對舊世界的反抗、叛逆精神。形象描繪的方式上，具有英雄主義的格調(diào)。語言方面，帶有強烈的主觀性的色彩。一些描寫自然的語句中，染上詩人當時的主觀感覺。
《女神》常使用比喻、象征的手法，借助某一形象來寄托、抒發(fā)自己的感情，使感情能夠得到淋漓盡致的表達，這是郭沫若詩歌浪漫主義的主要特征。在《女神》中，無論是古代神話、歷史故事中的人物，還是人格化的自然景色，其形象的選擇都十分巧妙、恰當、新穎，與要表達的感情內(nèi)容相一致，山岳海洋，日月星辰，風云雷電，也都唱的是“郭沫若之歌”�！短旃贰酚妹耖g傳說中天上破壞者的形象來表現(xiàn)對世界的反叛和破壞情緒，《爐中煤》用受壓于地下的、烏黑低賤的“黑奴”——煤的形象來表現(xiàn)勞苦者的愛國之情，十分新穎而恰當。
在詩歌形式上，突破了舊格套的束縛，創(chuàng)造了雄渾奔放的自由詩體，為“五四”以后自由詩的發(fā)展開拓了新的天地，成為我國新詩的奠基之作。
《女神》是郭沫若的第一部詩歌集，是中國新詩發(fā)韌時期最重要的一部詩集，是中國現(xiàn)在文學史上第一部具有杰出成就和巨大影響的新詩集。
《女神》共收作品57篇，分為三輯。第一輯是三個詩�。骸杜裰偕贰ⅰ断胬邸�、《棠棣之花》;第二輯分量最重，包括《鳳凰涅槃》、《天狗》、《爐中煤》、《晨安》等代表性詩篇;第三輯大部分是小詩，多為詩人早期的作品。
《女神》大膽的想像，熱烈地抒情，在當時堪稱詩界一絕。它具有的無與倫比的浪漫主義藝術(shù)色彩是叫人無法忘懷的;它那精彩的詩句就像咆哮著的熱浪，唱響了五四時代的最強音。
《女神》運用神話題材、詩劇體裁、象征手法來反映現(xiàn)實�！杜瘛分械膬�(yōu)秀詩篇，都活躍著一個個性鮮明的主人公形象。這是一個洋溢青春朝氣、對充滿自信、對光明的未來充滿向往的五四青年，他厭惡一切陳腐的.事物，厭惡平庸無為的生活，憎恨現(xiàn)實生活的黑暗和冷酷，贊美麗一切新鮮的生命，崇拜一切具有旺盛生命力的偉大事物。
舞動的精神、反抗的精神和創(chuàng)造的精神構(gòu)成了《女神》的主旋律……女神要去創(chuàng)造新鮮的太陽，但仍是一個渺茫的創(chuàng)造，只是理想的憧憬。但這在五四時期，它也給了廣大青年鼓舞的力量。
五四時代的歷史要求，是那樣強烈地呼喚著“人”的覺醒，要與宏大自然意象和諧，所以《女神》第二輯作品中的抒情主人公大都是巨人的形象。
而在表現(xiàn)“人”的個性張揚的同時，郭沫若也描敘了“人”的蛻變、新生的過程，這突出表現(xiàn)在長詩《鳳凰涅槃》里，《鳳凰涅槃》是一首莊嚴的時代頌歌，充滿徹底反叛精神和對光明的新世界的熱切向往。
《鳳凰涅槃》的結(jié)構(gòu)從“序曲”開始，依次展開“鳳歌”、“凰歌”、“鳳凰同歌”、“群鳥歌”、“鳳凰更生歌”，以鳳凰、涅槃這種宗教或神話意象化合而成，典型地體現(xiàn)了死亡之再生模式。這種原型意象有具有鮮明的現(xiàn)實象征，她不僅僅是鳳凰的死亡與再生，同時也象征著中國的再生。
歷史的車輪已經(jīng)駛進了二十一世紀，仔細品味《鳳凰涅槃》，仍給人一種不可抗拒的震撼力，洗滌著舊的自我，更新著、過新的生活。
回味詩歌，聽那氣吞山河的《鳳凰更生曲》的呼喊：
“……死了的光明更生了……”
“……死了的宇宙更生了……”
“……死了的鳳凰更生了……”
“……一切的一,更生了…….”
“……一的一切,更生了……”
青春的熱血涌動在我們年輕的生命中,在這激情洋溢的大學里,我們也需要對自己作一次更生,一次人生的自我更生。
遠離家門，我們脫離父母的庇護，生活自理能力更生，不再衣來伸手。學會了理財，購買生活用品，合理支出。
在這個知識的海洋里，我們要勤奮努力的好好學習，掌握不僅僅是所學的專業(yè)知識，而且是廣泛的技能知識，尤其是電腦科技等先進技術(shù)，在淵博的厚厚的書中和實際操作中，實現(xiàn)知識的的更生。
我們還要積極參與實踐活動，在人際交往與團隊合作中實現(xiàn)自我更生。
我們要加強自我約束力，忍受默默奮斗的煎熬。我們可能會遭受一次次的失敗，但在失敗中站起就是一次更生。一次次的努力，一次次的更生，就會成就一個全新的自我。
讀女神有感5
先說明我只讀到了作者與相親對象走到一起的章節(jié)。
我覺得這是一個白天鵝淪為丑小鴨，最后又涅盤的故事。
每個人每一次的抉擇都引導著事件的后續(xù)發(fā)展，就像蝴蝶效應。作為一個當初出省未遂的浙江女生，看到一個異鄉(xiāng)學子當年大一的辛酸史，我有一點小震憾。尤其是結(jié)合自身經(jīng)歷，想到備戰(zhàn)高考的那些夜晚里憧憬著美妙的大學生活，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一切竟是一場悲劇的開始的時候，真是要心碎了。但是同時，我們也必須要很殘忍的回到導致這一系列問題的根源上來。究竟是誰造成了這樣的悲�。渴亲髡咦约�。為什么她沒有堅持自己熱愛的文學專業(yè)？為什么面對全新的生活環(huán)境她沒有積極樂觀的去適應？為什么對于明知要朝夕相伴四年的室友她沒有主動的去建立起友誼？在她不斷抱怨生活的艱辛的時候我有一點小生氣。來到大學半年多，就我自己的經(jīng)歷而言，我覺得生活就是不可預料的。有時候它就是比想象的艱辛，有時候幸福就是來的出其不意。放大悲傷是一件愚蠢的事情。我覺得試著轉(zhuǎn)移注意力是一個不錯的選擇。倒霉的日子總會過去，等在回首，事情或者并沒有那么糟糕，甚至會成為一次不可多得的經(jīng)歷（當然也不想多得，所以要從中學會避免）。
然后再回到文章，我不想談?wù)撟髡呒舨粩嗬磉�亂的情感史，就她的事業(yè)生涯來講，我佩服她。從她大學這樣一個低糜的起點，到后來成為一名在人事培訓講堂上熠熠發(fā)光的新時代女強人的經(jīng)歷中，我深刻認識到了貴人、視野和努力的重要性。
作者遇到挺多貴人的�？赡苁且驗樗拿烂玻赡苁且驗樗孕★栕x詩書而形成的氣質(zhì)或者其他吸引了這些貴人。貴人不是誰都能遇見的，一切因果的根源還是在自己。所以作為一個沒幾分姿色的女學生，我努力多讀幾本方博士推薦的書來提升一下自己的水準。（PS：希望方博士可以多多在微博上推薦好書哦。）另外關(guān)于視野，多見識見識大場面，多觀察觀察在某一方面有所成就的人群的生活方式，讓自己不要局限、習慣和滿足于自己的階層對于一個人應該會很有幫助。而看到作者在第一次演講之前的準備的片段，努力的重要性也不必多說。
最后在回到開頭，如果她當時在小湖邊跳了下去，就不會有這么多的然后。
生活就是一場奇妙的探險，不管在第一個岔路口的選擇是不是個錯誤，不走下去，你又怎么知道？
讀女神有感6
《銷售女神徐鶴寧》此書主要講述徐鶴寧從做銷售員到成為陳安之聘用的講師，并不斷打破教育訓練界各種記錄，從亞洲紀錄到世界紀錄的成功經(jīng)歷，并總結(jié)了銷售流程的三大要素是“銷售”“人”和“術(shù)”以及銷售的流程的“準備”和“調(diào)查研究”兩個階段。向我們讀者展示了一個黃毛丫頭如何在銷售界披荊斬赤，成為世人矚目的銷售奇才的傳奇故事，也揭開了成功銷售者必須具備的幾大要素和銷售流程這道神秘的面紗。
徐鶴寧的成功經(jīng)歷故事深深的吸引著我， 她的成功并不是偶然的，童年的她家境貧寒，曾經(jīng)和哥哥一雙運動鞋兩人輪流穿，個子矮皮膚黑的她參加舞蹈訓練班的時候總被老師安排在最后一名，經(jīng)過一次又一次的反復練習，終于獲得老師的認可和欣賞如愿以償?shù)恼驹诹说谝慌�，高考考上大學后她并不滿足于現(xiàn)狀，而是向更高的目標邁進，她不斷地去結(jié)交比自己大，比自己成熟，比自己成功的，有社會經(jīng)驗的人交朋友，不斷地給自己充電。窮人家的孩子早當家，上了大學的鶴寧通過給學生當健身教練賺取自己和哥哥的學費，向?qū)W生推銷自己的健身課程，作為大專班的學生還讓校長破格錄取自己成為首屆非本科生的女生部部長，并利用那個自己的特權(quán)和交際圈，開始了自己又一個又一個銷售計劃，可以說從小開始，她就開始了自己推銷自己了。童年的艱苦生活使她十分懂得珍惜和感恩，她的血液里流淌著第一名的血液，一個人幼小的心靈就像是一片肥沃的土地，給她播種什么樣的種子就會長出什么樣的植物，得到什么樣的結(jié)果。她的成功其實并不是偶然的，俗話說：三歲看老，從小她就練就了好的思維模式，好的行為習慣，好的心態(tài)和思維模式，并令她終身受益。大學畢業(yè)后的她在校長的鼓勵下，放下身段，從基層做起，去了一家臺資企業(yè)做推銷員，憑著自己的機智，執(zhí)著，臉皮厚和強大的心理承受力，在陌生拜訪的日子里，她堅持了下來始終保持了第一名的成績。付出必有回報，每一份私下的努力，都會有加倍的回收，大多數(shù)的成功者都是敢于去做別人不敢做的事，別人不愿做的事，做別人做不到的事！成功者之所以成功，并非他們有三頭六臂，也并非他們比別人更聰明，而是他們有恒定的目標，并朝著這個目標采取大量行動，在成功者的心中只要有了目標，其他一切障礙都是浮云！
銷售員是一個鍛煉人的職業(yè)，銷售行業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺，也是一個能挖掘自身潛力的舞臺。四流的推銷員靠價格，三流的推銷員靠產(chǎn)品，二流的推銷員靠服務(wù)，一流的推銷員靠被人喜歡。而被庫克喜歡，才不會做一錘子的買賣，顧客才會走到哪宣傳哪兒。一流的推銷員是真正的人際關(guān)系大王，他們懂得人性，懂得付出，懂得給予，懂得微笑，懂得贊美…..他們走到哪兒，就被哪兒的人喜歡。人做好了事就自然能做好了，銷售產(chǎn)品要先銷售自己。銷售是一門學問，是一個能充分挖掘人的潛在能力的職業(yè)，也是一個能使人不斷完善自我的職業(yè)！
很多事情看起來很可怕，很困難，甚至覺得根本不可能，可當你下定決心一定要做的時候，它立刻變得很簡單。因此人活著就要有自己的目標，不要無所謂的活著，我要向徐鶴寧學習，做一個目標并為之奮斗的人！
讀女神有感7
前些天，我學了《提燈女神》一文，我的心被其中的女主人公___南丁格爾那種忘我工作，無私奉獻的精神深深的感動。
文中的她放棄了優(yōu)裕的生活，不怕家人的責罵。來到臭氣沖天的貧民窟霍亂當中，做了一名白衣天使。她用她的愛幫助傷病員。在她的治療下傷病員死亡率大幅度下降！最后還創(chuàng)辦了世界上第一所護士學院。南丁格爾在81歲時。因超勞過度而雙眼失明，在1910年的一個夜晚，這位90歲的疲憊老人在睡夢中安然長逝。
雖然南丁格爾安然長逝了，但她永遠活在我們的心中。為了紀念南丁格爾，國際護士協(xié)會紅十字會把南丁格爾的生日{(diào)五月十二日}定位世界讀書日，并決定設(shè)定為國際護士最高榮譽獎——南丁格爾獎，每兩年頒獎一次，以激勵廣大護士繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，做好救死扶傷的神圣的工作。
南丁格爾，我敬佩你，敬佩你那博大的愛心，為傷者帶去了福音；敬佩你用辛勤的汗水開創(chuàng)近代護理事業(yè)；敬佩你那執(zhí)著 堅毅、勇敢堅強、無私無畏的精神。 這些也將永遠激勵著我們，我們一定以你為榜樣，堅定信念，勇往直前。
讀女神有感8
《女神》的抒情主人公是一個大膽地反抗封建制度、封建思想的叛逆者，一個追求個性解放，要求尊崇自我的戰(zhàn)斗者。
《女神》的反抗精神和《女神》的時代精神，首先表現(xiàn)為強烈地要求沖破封建藩籬，徹底地破壞和掃蕩舊世界的反抗精神。《女神》的抒情主人公是一個大膽地反抗封建制度、封建思想的叛逆者，一個追求個性解放，要求尊崇自我的戰(zhàn)斗者。《天狗》中“我”所喊出的似是迷狂狀態(tài)的語言，正是猛烈破壞舊事物的情緒的極好表現(xiàn)。這種情緒是與“五四”時期思想解放的大潮流相一致的。因此，詩中的“我”是時代精神的代表者。《天狗》是《女神》創(chuàng)作中詩人情感與藝術(shù)碰撞、融合、激濺出的一朵小小的浪花�？梢�，《女神》創(chuàng)作想象之豐富奇特，抒情之豪放熱烈堪稱詩界一絕。它所具有的無與倫比的浪漫主義藝術(shù)色彩將是照徹詩歌藝術(shù)長廊的一束耀眼光芒;它的灼人的詩句就像喧囂著的熱浪，轟鳴著狂飆突進的五四時代的最強音。
《女神》的愛國主義精神《爐中煤》以煤自喻，表示甘愿為祖國貢獻出全部的光和熱;《棠棣之花》、《鳳凰涅盤》、《女神之再生》等作品都是以自我獻身的形式表現(xiàn)出強烈的愛國主義精神。五四運動所激發(fā)起來的中國人民的愛國激情，通過詩的形式被反映在《女神》之中了。
《女神》的進取精神這是在感受了新的革命世紀到來的氣息所產(chǎn)生的不可抑止的歡欣情緒，也是對前途充滿信心的表現(xiàn)。所以，《女神》中最有代表性的作品都是對光明、對力量的歌頌，色彩明亮，聲調(diào)高亢，氣勢磅礴。《太陽禮贊》表達了詩人對新生太陽的激情;《立在地球邊上放號》歌唱了把地球推倒的偉力;《晨安》的興奮之情更明顯，一氣喊出二十七個“晨安”，把自我與世界貫通，表現(xiàn)了一代新青年的宏大氣魄;《筆立山頭展望》等作品也都表現(xiàn)出求新棄舊的進取心。
《女神》作為劃時代意義的巨片在今時今日有著不可磨滅的影響。在現(xiàn)在社會中，人人過著平淡的日子，缺少了上個年代的現(xiàn)實刺激，我們的精神容易變得麻木和空洞。也許時代已經(jīng)給不出那種奮起的機會，但是我們有著先背給我們的精神財產(chǎn)�！杜瘛肪褪瞧渲胁豢啥嗟玫呢攲�。
如今再次拜讀郭沫若先生的《女神》時，我們可以強烈的感受到它所帶來的激情和奮斗，如作者以天狗自喻，大手筆的宣泄吹自己的感情，這在現(xiàn)實作品中已很少見了。我們也許沒有作者的經(jīng)歷，但是我們可以繼承他的思想，繼承這份激情和熱情。那種為祖國可以舍棄一切的情感應該永遠留在我們心中，并且我們有這個義務(wù)和責任將這份情感生生不息的傳下去!
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