讀《懷念母親》有感15篇
認真讀完一本著作后，你有什么總結呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《懷念母親》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《懷念母親》有感1
《懷念母親》一文是季老的回憶錄《留德十年》中的一篇�！读舻率辍窂模保梗常茨�，青年季羨林大學畢業(yè)期待赴德留學終于成行寫起，一直寫到１９４６年歸國返鄉(xiāng)為止。數(shù)十篇文章，洋洋十數(shù)萬言，寫盡了十一年羈旅生涯中的跌宕起伏�！读舻率辍分械奈恼拢恳黄猿梢惑w，各自獨立；連在一起則以時間為序，整體呈現(xiàn)了先生十多年的經(jīng)歷。在這些文章中，《懷念母親》顯得有些特別，它沒有像其他的文章那樣以寫事或寫人為中心，而是在敘述文字中夾雜了相當比例的日記、文章片段，頭緒比較多。它的主要內容，對母親（生身母親、祖國母親）的懷念是年輕的季羨林歐洲十一年中不間斷的情感。寫羈旅生活中對生母、故國的深切懷念，既沒有像其他文章那樣以敘事或寫人為中心，也沒有恣意抒情，這在季老是有原因的。
季老在《留德十年》的《楔子》中說，“我特別強調‘實事求是’四字，因為寫自傳不是搞文學創(chuàng)作，讓自己的幻想縱橫馳騁。我寫自傳，只寫事實�！睘榱俗駨倪@樣一個寫作原則，寫《懷念母親》時，季老為了“避免用今天的情感篡改當時的.感情”，幾次引用當年的日記和文章片斷，來“保存自己當時的感情”。這樣一種組織語言材料的方式，是服從于整本書作為回憶錄的性質的。
讀作者的其他作品，有助于我們更好地解讀文本。季老的散文《賦得永久的悔》，回憶幼時的生活和表達對母親早逝而自己無從迎養(yǎng)的愧疚、悔恨，對解讀《懷念母親》很有幫助。此外，《懷念母親》中有兩段文字摘自季老寫于１９３６年的《尋夢》�！读舻率辍犯戒浿杏小秾簟啡模坏兄诮庾x《懷念母親》，而且此文寫得情深意切，讀后齒頰留香，回味無窮。
讀《懷念母親》有感2
今天，我們學習了第6課《懷念母親》，老師說起自己的親身經(jīng)歷明顯看得出眼眶紅了，眼淚不由自主在眼眶里直打轉，很多同學熱淚盈眶。這淚水中包含著母親從我們剛生出就精心照料我們、哺育我們、培養(yǎng)我們；這淚水中包含了老師對母親懷著那舍不得的情，割不斷的愛。這淚水中包含了……
我們現(xiàn)在過的都是小皇帝、小公主一樣的生活，母親把我們當寶一樣侍候著，她起早摸黑的工作著，就是想讓我們過上好日子而我們是怎樣對待她的呢？那天，我和媽媽鬧了個小別扭，媽媽在校門口接我，我不理不睬的走開了，第二天，我在校門口怎么也找不到媽媽，我開始害怕起來，我從沒有一個人回家過，我提心吊膽的走著，終于到家了，門一開，我往媽媽懷里一撲，緊緊的抱著媽媽，不肯放開，每次不是為了賭氣而耍小脾氣；不是為了一點雞毛蒜皮的小事對她大吼大叫；不是在她熟睡的時候粗暴的將她推醒；不是……而媽媽每次只是以一笑應付。不知怎的一些不開心的、愧疚、后悔的事全都涌上心頭。
母親雖是崇高的、偉大的.、但祖國母親是至高無上的。她培育了千千萬萬個花朵，就讓我們年輕一代團結起來撐起整片天空呢！讓我們這年輕一代的花朵團結起來讓我們祖國美好，國家變的更加繁榮富強吧！
讀了這篇課文，我覺得我們做子女的應該向季羨林老爺爺好好學習學習，他是我們的好榜樣，我們要向他看齊，更應該從小學會孝敬父母，幫父母做力所能及的家務要搶著做，哪怕泡一杯熱茶，拿一雙拖鞋，她的心里也會暖和許多，何況我們已經(jīng)在慢慢長大了，我們要趁后悔之前，盡自己的全力去孝敬母親。
讀《懷念母親》有感3
《懷念母親》一文初讀平淡無奇，甚至感覺跳躍性比較大。讀過一些相關的作品，了解了寫作背景，慢慢走近作者的心靈，再回頭去讀，漸漸讀出了味道。季老學貫中西，文通古今，對如何寫散文有自己的獨有看法。他曾說，散文的精髓在于“真情”二字，“真”就是真實，“情”就是要有“抒情”的成分。現(xiàn)在，為了自傳“只寫事實”，他在寫此文時盡力取“真”而去“情”，使文章讀來顯得平淡了�？墒俏恼隆捌健焙汀暗钡谋澈�，隱藏了更深的“情”。季老一生埋首躬耕于古文字這片堅硬的土地，開掘出一部部豐厚的典籍，他偶爾到散文這片田里散散步，便留下不少性靈文字。季老一生寧靜淡泊，從他的散文中，我們卻又讀出了一個善感而多情的季羨林。他曾為一莖古藤被砍斷而暗自垂淚（《幽徑悲劇》），他曾為身邊小動物病亡而“內心顫抖”（《老貓》），他曾為異國他鄉(xiāng)偶然相識的.少年魂牽夢縈（《塔什干的一個男孩子》）……母親早逝使少小離家的他今生無法膝前盡孝，這成為他“永久的悔”；去國離鄉(xiāng)時親老、妻少、子幼，本以為兩年即可回國，卻因為戰(zhàn)亂被阻留異國他鄉(xiāng)──對生身母親、對祖國母親的懷念怎不是他異國十一年中內心深處熾烈的情感？也許，這時候正可以用上那句話：平平淡淡才是真。
學習季老的《懷念母親》這篇文章，是很有意義的。如何更好地把握這篇文章的特點當然很重要。這篇文章入選教材之后，有多處改動。并不是編者自認為有多高明，原文在《留德十年》中，與前后各篇文章之間有聯(lián)系，把它選出來作為獨立的一篇文章要小學生學習，有必要盡量減少這種聯(lián)系帶來的閱讀障礙，此其一；其二，為了便于小學生理解、接受，修改后的文章頭緒也簡化了些。但是，即使作了改動，這篇文章相對全冊教材中的其他課文來說，還是比較特別。了解了這篇文章的寫作背景，了解到季老歐洲十一年中對兩位母親的懷念始終不斷，季老在散文中想把這種情感經(jīng)歷表達出來，可以幫助我們更好地理解這篇課文。那么，怎么把握這篇課文的教學內容呢？季老就這篇文章說的幾句話是不是對我們有啟發(fā)：同一篇文章，寫兩個母親，比較有意思，也比較容易接受。小學生要懂得熱愛祖國，懂得對自己的父母盡孝心。
再一次寫下這幾句話，我仿佛又回到了拜訪季老的那個下午。我回想著在病房中安然靜坐的這位年近百歲的老人，忍不住打開了電腦中存放的照片。老人身穿白色的家居服，靜靜坐于桌前。桌上，是他常用的水杯、剛摘下的眼鏡和我們帶去的教材。他右手輕輕抬起，面帶微笑，正在說著什么。老人的大半個身子、桌上的書、眼鏡、水杯都淋浴在陽光中，看上去是那么溫馨。
讀《懷念母親》有感4
讀完《懷念母親》這篇文章后，使我熱淚盈眶。一切都沉在朦朧的薄暗中。突然，我好懷念自己的母親，因為《懷念母親》這篇文章的主人公就像是我一樣那么可憐。我有一位深愛的母親，但是她給我的關懷很少，很少。
7月，透藍的天空懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。那天下午，我沒有做好心理準備在外地打工5年的媽媽突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，并沒有喊她媽媽，而是覺得很陌生。
可記得這一位"母親"?她飄散著長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川，她的背脊，雖老邁仍硬朗。是五岳、是陰山、是祁連、是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂，從東北的谷倉到長江的沿岸，到珠江三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。
啊！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史，曾經(jīng)你驕傲過、自豪過，也曾經(jīng)，你黯然傷神過、憤怒過。在預后無限的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。您也像是《懷念母親》中，那位慈祥而溫馨的.媽媽。為什么人們總是把祖國比做母親？有人說："祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。"
有人說，祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。因為只有"母親"這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。母親您在我們心中是偉大。
傍晚，我望眼欲穿著一最閃爍的星星。豐富多彩的夜空，變得更加寧靜就像媽媽已經(jīng)安心入睡了一樣，依然懷念我的母親。
讀《懷念母親》有感5
我一遍又一遍地讀著《懷念母親》，從字里行間中搜尋著濃濃的母愛，不知不覺中我的眼睛模糊了，眼淚忍不住地涌了出來。
有一種愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人每時每刻都感受到它所帶來的溫暖，這就是母愛。母愛像山間的溪水，一點一滴的細流匯成潺潺的溪流，一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛。母愛是一滴甘露，親吻著干涸的泥土，它用細雨的溫情，鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
是啊！ 正如作者說的'，全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。我情不自禁的想到了自己的母親。
我的母親是個平凡而又普通的人，她沒有驚人的壯舉，也沒有動人的故事，但她是我心中最偉大的人。媽媽，您讓我怎么感謝您！當我走進您時，只想一縷陽光，但您卻給予了我整個春天。在我成長的道路上，您為我付出了多少？上學的路上您上千次叮囑我要注意安全，上課認真聽講；每天晚上您耐心幫我輔導，檢查作業(yè)；生病的時候您細心照顧我，讓我早日康復。
母愛就是這樣平凡而又偉大。她沒有可樂的激情，也沒有雪碧的清爽，更沒有咖啡的濃厚，像一杯白開水，無聲無息但卻又無微不至，點點滴滴都能折射出人間最美的真情，是我們一生最寶貴的財富！
讀《懷念母親》有感6
今天，老師帶著我們進入了第六課懷念母親，當我打開懷念母親這篇課文，我就被作者的課文給感動了，這篇課文表達的作者熱愛愛母親，對生身母親和祖國母親的懷念之情。
這篇課文講作者對生身母親和祖國母親的.懷念。我六歲離開我的生母到城里去住，中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊呆了幾天，仍回到城里，季羨林唐哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下，我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母親的孩子是各靈動不全的人，我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親就淚流不止，數(shù)十年如一日。后來我住在一座叫做哥廷根的估計的小城。不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開他，不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。
季羨林對祖國母親和生身母親的懷念深深的打動了我，我和他相比，我是多么的幸福啊，我有我的母親為我做飯，我和作者比起來，是多么的幸福，我一定要珍惜這一切的美好。
讀《懷念母親》有感7
這段時間，我讀了《懷念母親》這篇文章，從中我感受到了季羨林爺爺對生母的思念和對祖國母親的熱愛。
季羨林爺爺在城里讀書 ，見不到母親。而我們現(xiàn)在，每個星期都能見到自己的父母。季羨林爺爺?shù)哪赣H去世后，他痛苦了幾天，而我們在家里每日都在父母的愛的滋潤下成長，日日都是衣來伸手，飯來張口，父母要我們幫忙時，總是說學習繁重之類的語言一口回絕。
季羨林爺爺?shù)絿饬魧W時，總是對祖國魂牽夢縈，而我們不在國外，沒有那種撕心裂肺般的思念之情。我們在國內，日日生活在祖國母親的.溫暖懷抱中，卻不珍惜，在校不好好學習，在家里只記得玩，甚至在學校也玩字當頭。
季羨林爺爺是那么愛祖國，在歐洲時，更是思念祖國。如果是我去歐洲的話，我會把一切跑在腦后，盡情的在歐洲讀書，而爺爺在讀書之時，也不忘祖國，讓我感受到了爺爺對祖國的熱愛，而我卻對祖國不那么熱愛。記得有一回，我把一根釘子放在鐵道線上，火 車軋平了釘子，而火車也產(chǎn)生了一份危險。
讀了這篇文章，我感受到了季羨林爺爺對生母的思念和對祖國母親的熱愛。我一定要想爺爺那樣，發(fā)奮讀書，為祖國繁榮富強盡一份綿薄之力。
讀《懷念母親》有感8
“母”“親”兩字何為其意也?“母”為已母也;“親”為與自己有血液關系并對自己有不一般的感情的人也。但“母親”并不是一方面的母親，比如“祖國母親”。
讀了《懷念母親》這篇課文，我的感觸很深：我何時能理解生我的母親對我的良苦用心呢?又何時能清楚那些漂泊在外的.海外學子對祖國的思念呢?慚愧!慚愧!
《懷念母親》這篇文章以回憶的形式，表達了作者對兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分體現(xiàn)了作者對親生的母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。
讀完這篇文章，我便想起了我那母親。我的母親對我的那份“愛”，但那種“愛”我又能理解幾分?說來慚愧，我小時候體弱多病，如果沒有母親，我能像現(xiàn)在這樣健健康康的成長?人言“父愛如山，母愛如海”，母親對我的愛就像海一樣寬廣，我又能如何回報?正如“誰言寸草心，報得三春暉”一樣，我能給我的母親什么?物質上的并不是母親真正想要的，她想得到的只是一點點心靈上的安慰啊!難道我們連這點也不能滿足母親嗎?不知道母親幾時離去，到那時我不知又會如何傷痛!
假如我離開了我的祖國母親，我又會怎樣傷痛?這點，我現(xiàn)在無論如何也體會不到。像“錢學森”是多么想回到祖國母親的懷抱啊!歷經(jīng)了千辛萬苦才回到了自己的祖國。
這兩個母親，我對她們沒有回報任何好處，這樣又怎能讓自己的心，得到安慰呢?
讀《懷念母親》有感9
當我翻到《秋天的懷念》這篇課文時，被那優(yōu)美的課題吸引了，當我細細品味這篇課文時，又深深地被那位偉大的母親感動了。
母親身患重病，卻還細心的照料雙腿癱瘓脾氣暴燥的.兒子，由于病重突發(fā)，帶著遺憾離開了人世。母親生前常對兒子說：“咱娘兒倆，在一塊，好好活兒，好好活兒……”這句普通的話，讓兒子走出了黑暗，這句普通的話，讓兒子有了生活的希望，這句普通的話，體現(xiàn)了母親的愛！
啊！母愛是無處不在的！當你遇到困難時，當你生命受到威脅時，……你會深深地感到，母愛是無私的，是奉獻的，是偉大的……
我清楚地記得，那是一個炎熱的夏夜，我從清涼的空調房出來上廁所時，發(fā)現(xiàn)媽媽還在洗衣服。她用那有力的雙手，使勁地搓著衣服。當時廁所里的悶熱，我到現(xiàn)在還記得。我勸媽媽別洗了，可媽媽抹了抹汗珠，對我說：“媽媽不洗，你明天穿什么呢？”此時我深深感動了。
“慈母手中線，游子身上衣……”母愛是任何東西都無法取代的，我們一定要珍惜它。
……
讀《懷念母親》有感10
在老師教《懷念母親》之前，我已經(jīng)預習了一下，讀后深受啟發(fā)。
里面大概講的內容是：作者一生有兩個母親，一個是生他的母親，一個是祖國母親。對這兩個母親都懷著同樣的敬意和愛慕。在六歲前，作者就離開母親到城里去住。中間只有兩次見到過母親。在讀大學二年級的時，他母親去世，他食不下咽，寢不安席十分后悔。
接著他出國留學，心中想念的又多了一位祖國母親……他在外國度過的'十一年，都是在思念生母和祖國母親。
在這故事的其中，使我深受啟發(fā)的是：“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人，抱著不全的靈魂……”從這我體會到作者失去母親后，十分孤獨和悲傷。母親那是多么寶貴。失去了它，我們沒有活潑；失去了它，我們沒有驕傲；失去了它，我們沒有自信……從這我也想起了在外地的母親。
在國慶節(jié)放假，由于沒有這回家只好在那等。電話打到家中，我在那哭著，母親以為是十一點多的車，就讓我在那等著。時間一分一秒的過去，我還沒到家，母親早已急壞。便讓我爸爸趕過來，一見到我就緊緊地抱著我。這件事過后，我發(fā)現(xiàn)世上的母親都是一樣的。
啊!母愛你是多么溫暖；多么無私；多么偉大……母親你是多么無私。偉大，是超越世界上的所有事物。
讀《懷念母親》有感11
在每個人的學習生涯中，都會讀許多書籍，有的是散文詩集;有的是名言警句;還有的是文化名人自身體驗的書籍等等······我就讀過 季羨林老師的《懷念母親》，被里面季羨林老師的悲慘遭遇所深深吸引，也為他的遭遇而感到不幸。
這篇文章是這么說的：季老先生6歲離開生身母親去城里住。在他讀大學二年級時，母親不幸去世。至此，季羨林先生就成了孤兒，他痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。后來，季羨林老先生到德國留學，不知道到為什么，祖國母親也頻來入夢。為了說明當時的'感情，他就在德國寫了幾篇日記：“看到房東太太見兒子還沒回家，那著急的樣子，我就想起故國的母親，故國的朋友。我真想回家，有時想的不能忍耐······”
這時，我便想起我的媽媽，她同其他人的媽媽一樣關愛自己的孩子。她擔心我，教育我;跟其他母親一樣不辭辛勞的賺錢，為我買學習用品，買衣服�？墒牵覅s不為媽媽著想。有一次，媽媽讓我?guī)退套�，我正在看電影，就不耐煩地說：“媽媽，這東西太難了，我做不出來!”說完，我又津津有味的看起了電影，媽媽嘆了一口氣，就自己匆忙的刻字。
看了《懷念母親》這篇課文后，我非常羞愧，因為我太不懂事了!我下定決心，以后要好好孝敬母親。
讀《懷念母親》有感12
今天，我懷著激動的心情讀了《懷念母親》這篇文章，作者在文中寫到他一生中有兩個母親——一個是生身母親，一個是祖國母親。“我對著兩個母親有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，這句話令我深受感動。
這篇課文寫作者季羨林六歲離開生母，只回故鄉(xiāng)兩次，而且都是奔喪，作者在讀大學二年級時，母親病逝，只活了四十多歲。作者對母親的去世痛苦不堪，作者想隨母親到地下，可愿望沒能實現(xiàn)，痛哭幾天，食不下咽。作者就成了一個孤兒，一個缺少母愛的孩子，一個靈魂不全的人。作者懷著不全的.靈魂，抱終天之恨，一想到母親就淚流不止，數(shù)十年如一日。
作者的母親去世了，就缺了母愛。但是我有一個幸福美滿的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛。而我還不懂的珍惜，成天惹媽媽、爸爸生氣，還和他們頂嘴，真不應該！唉！我真替作者感到惋惜，連媽媽的最后一面都沒見到。我應該珍惜爸爸、媽媽給我的愛，幸福來之不易。我也要考上大學，孝敬爸爸媽媽。
作者季羨林被稱為“國寶”。母親養(yǎng)育了他，他與母親的命運息息相關，在自己的學術領域內，取得了崇高的地位，為祖國贏得了巨大的榮譽，這一切都源于他對母親的崇高的敬意和愛慕。
作者的愛國精神和孝順母親的品質值得我去學習，讓我們行動起來做一個對社會有用的人，做一個有孝心的好孩子。
讀《懷念母親》有感13
今天，祁老師給我們上了季羨林的《懷念母親》這篇課文，讓我的感受頗為深大。
說起季羨林這位國寶，我可知道一點哦！他可是我國著名的古文字學家、歷史學家、東方學家、思想家、翻譯家、佛學家、梵文、巴利文專家、作家。他精通12國語言，對印度語文文學歷史的研究建樹頗多。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學教授、副校長、中國社科院南亞研究所所長、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士。他厲害吧！
季羨林思鄉(xiāng)之情深深感染著我。記得有一次，我在小阿姨家住了三個星期，那時候，我十分想家，想家里的一切。季羨林 你對自己的兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛意。季羨林您愛母親的精神不由的讓我想到《我的中國心》這首歌。您由景色想到了自己的`母親，說明您時時刻刻想著自己的母親。
�。∧嫖业陌駱影�！
讀《懷念母親》有感14
季羨林在《懷念母親》一文中敘說了自己的母親只活了四十多年，更讓他愧疚的是在母親活著的時候，他一共就回家兩次，而且都是奔喪。卻沒想到這次的奔喪卻是為了母親而奔喪，季羨林對母親是永久的愧疚!
季羨林在文中還提到這樣的話”我的祖國母親，我是第一次離開她，不知道為什么我這個母親也頻來入夢�！斑@句話使我感觸很深：季羨林先生遠離故土身在異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親懷抱，心中無限思念偉大的祖國。他對祖國的愛深深的`感染著我!
想起了那個飽含著濃濃的愛國之情的暑假。
”女士們，先生們。請起立。奏中華人民共和國國歌……“只聽”騰“的一聲我和媽媽都站起來，眼睛 注視著五星紅旗冉冉升起，聽著莊嚴的國歌，被運動員的驚人的毅力所感動著，心中涌起濃濃的愛國情意!當運動健兒戰(zhàn)勝困難時，我和媽媽都會擊掌祝賀;當運動健兒再次拿下獎牌時，我和媽媽都會歡呼跳躍，直到國歌奏響時，一切會立刻恢復平靜……
國家興亡，匹夫有責!季羨林的話激勵我的愛國之心!
讀《懷念母親》有感15
當我讀了<懷念母親>一文后，我心潮難平，震動很大。
<懷念母親>主要講的是：作者季羨林讀大二時，年近四十歲的母親就過世了；這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去國外留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。這懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。
我讀完了<懷念母親>這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母與想要迎接養(yǎng)母親是信心真令人感動！‘我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席�！@句話深深的打動了我。他因為母親的'死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，這真的是出自深深愛母的情感吶！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學生了，應該懂得孝敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務，哪怕只是幫父母泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。我已經(jīng)長大了，我不在是從前的自己了，不是那個父母懷中撒嬌的孩子了；我必須趁后悔之前，盡自己的力孝敬我父母。
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