松鼠讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的松鼠讀后感，歡迎閱讀與收藏。
松鼠讀后感1
當(dāng)買下《弗羅拉與松鼠俠》這本書，翻開第一頁時(shí)，我就被深深地吸引住了，便一口氣把它從頭到尾讀了一遍，故事內(nèi)容可真精彩呀！它講述了一個(gè)憤世嫉俗的小女孩和一只從最新型吸塵器強(qiáng)力吸力下死里逃生的松鼠尤利西斯之間的故事，尤利西斯是一只擁有超能力的 松鼠俠，它會飛，力大無窮，還會寫詩，弗羅拉給了它好吃的芝士意面和甜甜圈。
尤利西斯改變了弗羅拉的世界，讓這個(gè)世界充滿了愛，它是個(gè)真正的超級英雄，它真摯地愛著弗羅拉，是愛，讓它成為了英雄，擁有了非凡的超能力。
愛，如火焰般閃耀。尤利西斯帶領(lǐng)弗羅拉，開始了一場冒險(xiǎn)，這次冒險(xiǎn)，不是為了拯救世界，而是要尋找一個(gè)愛的宇宙。
愛是一個(gè)宇宙，它靜靜地存在著，在我們的心中不斷擴(kuò)張，并最終讓我們擁有一切。它是黑暗世界里的耀眼光柱。只有愛，才能拯救這個(gè)世界，拯救這個(gè)世界里隨意散落的你和我。
當(dāng)我們摘下遮蔽真相的墨鏡，用被眼淚洗過的眼睛重新觀察，用赤誠寬廣的心靈深深相信時(shí)，神奇的事情便會發(fā)生——那個(gè)一直補(bǔ)我們忽視，卻一直守護(hù)著我們的愛的宇宙，終于顯現(xiàn)在我們的生命之中。
愛的宇宙彼此相連，在這個(gè)世界上，我們?nèi)绱斯陋?dú)，只有愛，才能讓我們成為同類。
讓我們從這里出發(fā)，一直去一個(gè)愛的宇宙吧！
松鼠讀后感2
今天，我們學(xué)習(xí)了《跑進(jìn)家來的松鼠》這篇課文。
這篇課文主要講了一只可愛，頑皮，淘氣的小松鼠，跑進(jìn)了我們的家。在我家里，小松鼠和我們發(fā)生了許許多多的趣事，我們都非常喜愛這只小松鼠。
同老師，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)完這篇課文后，我有很大的感受。
在現(xiàn)在的生活里，人們都非常自私，有的人喜愛一只小鳥，就捉來關(guān)著，最后導(dǎo)致小鳥失去了自由，失望的死掉：有的人不喜歡小動(dòng)物，如果有小動(dòng)物在自己家里，便會很兇惡地把它趕出去。
就拿本課中的小松鼠來說吧！
小松鼠是一種很機(jī)靈，可愛的小動(dòng)物，多數(shù)人非常喜歡它。但松鼠很怕人們，一見到有人就立刻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
如果，有一天，它不經(jīng)意間闖進(jìn)你的房間，那就是很稀奇了。可是你會怎么做呢？我想多數(shù)人都會回答：“我先把它捉住，關(guān)在籠子里，再給它喂點(diǎn)兒吃的，最后和它一起玩耍�！笨赡苣銜J(rèn)為，這就是喜歡它的表現(xiàn)，但你錯(cuò)了，只有像文中那樣，給松鼠自由的空間。這才是愛它的表現(xiàn)。文中說：“松鼠礽保留著老習(xí)慣�！彼睦狭�(xí)慣是搭窩和儲備冬糧。松鼠若是被關(guān)在籠子里，它的老習(xí)慣就會慢慢消失掉。而“我們”一家人扔讓松鼠保留著老習(xí)慣�？梢钥闯鑫覀兌迷鯓尤鬯墒螅ケＷo(hù)小動(dòng)物。
我們一定要學(xué)習(xí)文中“我們”那善良的本質(zhì)，去保護(hù)小動(dòng)物！
松鼠讀后感3
清晨，我一睜開眼睛，就跑到書房拿起一本叫《成長故事》津津有味地讀了起來，其中最吸引我的還是《賣力救火的小松鼠》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的是：在一片茂密的深林里住著一群可愛的動(dòng)物，他們一直都沒有發(fā)生過事故，但是突然有一天，空中落下一道刺眼的閃電，擊中了深林中的一棵樹，樹立即燃起了熊熊大火。這場大火燒得不可收拾，驚慌的小動(dòng)物向深林外奔跑，只有小松鼠和其他的動(dòng)物不同，它奮不顧身地向著大火沖去。小松鼠看見一個(gè)將被烤干的水塘，就毫不猶豫地跳進(jìn)水塘，，把自己沾濕，然后又沖進(jìn)火場，拼命抖灑自己身上的水珠，奮力地?fù)渚戎蠡�。這件事讓天神看見了，他深深地被小松鼠的舍己為人的精神所感動(dòng)，決定幫助小松鼠，就降了一場雨熄滅了大火，深林總算被保住了。
讀完這個(gè)故事后，我被小松鼠舍己為人的精神深深感動(dòng)了。在生活中，我們可不能像別的小動(dòng)物那樣一味地逃避現(xiàn)實(shí)，逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，那樣我們的人生也將暗淡沒有價(jià)值。相反，如果我們像小松鼠那樣，能夠積極冷靜地去面對困難，解決問題，這樣我們就能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造輝煌而有意義的人生。
松鼠讀后感4
小松鼠，樹上跳，不用擔(dān)心會摔跤。
尾巴當(dāng)作降落傘，落到地上輕飄飄。
作為本人對張倫老師的作品看得比較多，他的作品多半有清新、務(wù)實(shí)的創(chuàng)作風(fēng)格，以小見趣，載于這一期的（20xx年21期）《兒童詩歌》網(wǎng)刊“優(yōu)秀兒歌選”欄目上的《小松鼠》兒歌，便是張倫老師的一貫創(chuàng)作格調(diào)，本人還是蠻喜歡的。
關(guān)于“小松鼠”主題入詩的還是比較多，張倫老師抓住“小松鼠”的尾巴特征進(jìn)行構(gòu)思，集中寫它的超奇平衡度，寫得很活，宛如畫家手中的畫筆，寥寥幾筆，就把一只“小松鼠”活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來，這需要多大的語言功力啊。
這首《小松鼠》在用詞與押韻上都非常成功，全篇用詞樸素，都是孩子話，整篇兒歌像說話一樣隨口，卻能表達(dá)到位，富有靈氣。它的押韻富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，就像“小松鼠”在跳躍一樣：跳、跤、飄。自然有味，把“小松鼠”的動(dòng)感寫了出來。
這首兒歌始終圍繞“平衡度”來展開描述，第一二句交代“小松鼠”平衡度極好：“小松鼠，樹上跳，不用擔(dān)心會摔跤�！钡谌木鋭t是寫了它如何讓身體保持著平衡度：“尾巴當(dāng)作降落傘，落到地上輕飄飄”，多么富有詩意與想象的句子。
張倫老師對兒歌創(chuàng)作一直是佳篇疊見，筆者期待張倫老師有更多的創(chuàng)作收獲，讓他更多的優(yōu)秀兒歌出現(xiàn)在《兒童詩歌》網(wǎng)刊上。
松鼠讀后感5
這篇文章講的是松鼠，松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它小巧玲瓏的面孔上嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛，你們說松鼠是不是很可愛。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，非�？蓯�。而且，我還是第一次知道松鼠是冬眠動(dòng)物。我在知道松鼠是冬眠動(dòng)物的時(shí)候，我還知道了其它的冬眠動(dòng)物，比如蛇、青蛙、熊……
我們不能把松鼠帶回家，因?yàn)樗鼤芨鐐儜z。其它的動(dòng)物都能快快樂樂的在大森林里游玩，可是如果我們把松鼠抓了起來，它就會失去了自由。想當(dāng)年我養(yǎng)了一只烏龜，我后來把它放了，我心里一想到就開心極了，因?yàn)槲易尀觚斪杂闪恕?/p>
我還有很多有關(guān)松鼠的疑問，就象松鼠這篇短的其中一名，松鼠吃東西的時(shí)候，常常直著身子坐在樹上，用前爪捧著往嘴里送，它為什么要這樣呢?為什么松鼠走過的地方?jīng)]有腳印呢?后來我問了我媽媽，媽媽說“因?yàn)樗墒笥梦舶蛼咧愕袅四_櫻”
松鼠是一種聰明的動(dòng)物，在我今天看了這篇短文以后，我覺得我又知道了一個(gè)知識，只要我們多看書，仔細(xì)觀察，我們就可以知道很多動(dòng)物的知識。
松鼠讀后感6
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，你們一定聽過這句話吧？沒錯(cuò)，謙虛是人們的寶貴財(cái)富之一。
我聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)森林里住著一位畫畫畫得非常好的小松鼠，大家非常崇拜他，時(shí)間一久，小松鼠卻驕傲起來，每次去參加森林里的比賽，他總能獲得冠軍。有一次，一只小兔子從另一片森里中走到小松鼠住的這片森林來旅游，見小松鼠這么驕傲，心里不高興，決定跟他比一場畫畫。結(jié)果，大家都把票投給了小兔子，小松鼠輸了。
我聽了后不禁感嘆：真是人外有人，天外有天��！我不禁想到自己的驕傲，慚愧��！那天，我剛從遂昌爸爸店里回來，在那，有一個(gè)叔叔陪我練五子棋練了好久，回到家，我信心十足的找到舅舅，他可是下棋的高手，圍棋、五子棋、象棋都會，我總下不贏他，這次我下決心要贏他，我相信我這幾天五子棋的技術(shù)會大大提高的！舅舅、我開始下起來，果然，舅舅不小心一馬虎，我贏了！爸爸走過來：“我來跟你玩一盤！”“好啊。”我回答。爸爸說：“想不到，你能贏舅舅�！蔽业靡鈽O了：“練了這么多天，再不贏，沒面子了。”爸爸沒再說話。
我們開始玩了，我先出，下了顆黑子，爸爸在我上方出了顆白子…… 當(dāng)我下了三顆子時(shí)，爸爸就趕緊把我堵住，堵了半天，我實(shí)在沒路走了，只好硬著頭皮，把三顆子的再繼續(xù)連下去，我卻沒看見，在90°的交叉處有一顆十分關(guān)鍵的子，爸爸把那顆子下下去了，形成了90°，一看，這兩顆子，那也兩顆子，無論我下哪一邊，都會輸?shù)�。爸爸臉上露出了勝利的微笑�?/p>
所以，做人要謙虛，一定要記住：人外有人，天外有天！
松鼠讀后感7
今天，我讀了《那只松鼠》這篇文章，作者是劉保法。講了“我“撲松鼠時(shí)，我望著松鼠那種看人的眼神，我心軟了，我忘不了那只松鼠，我后來告訴了女兒，女兒也忘不了它的事。
那只松鼠用絕望——抗拒。乞求的目光，讓作者深思小松鼠他可憐了，也許他正在——作者先是高興自己撲上了一只松鼠，女兒也很想要一只松鼠，然而自己就開心．后來作者因?yàn)榭吹搅怂墒蟮哪抗猓氲搅艘獝圩o(hù)動(dòng)物，愛撫生態(tài)平衡，愛護(hù)自然生靈的慈悲之心促使他這樣做．當(dāng)女兒知道后也和作者一樣關(guān)心小松鼠．說明了父女都很有愛心，令人感動(dòng)！
我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者和他的女兒，我們應(yīng)該愛護(hù)生態(tài)，愛護(hù)自然啊！想想，如果作者把松鼠抓回去，的人把松鼠抓去，那世界上那還有松鼠嗎？不止是松鼠，其實(shí)世界上所有的動(dòng)物，我們都要盡力去愛護(hù)，不要去殘殺它們，不要去——要知道�。∈澜鐩]有了動(dòng)物，就沒有了人類．
動(dòng)物們也有愛，我們?nèi)祟愐膊灰粯訂�？�?lián)系前１４課《僅次于人的動(dòng)物》不是嗎？狼媽媽為了保護(hù)自己的孩子，犧牲了自己寶貴的生命．想想�。咳绻墒髬寢屖チ诵∷墒髸趺礃樱东C人的槍響了》一個(gè)個(gè)動(dòng)物倒在了獵人的面前，終于，動(dòng)物變成了人，他開始報(bào)復(fù)人們了，他把人們趕盡了殺絕．這會怪誰呢？難道不是人類自己造成的嗎？我們應(yīng)該深思��？如果我們與動(dòng)物和睦相處，互相信任，該創(chuàng)造出多好的境界�。�
人們�。磕銈兛煨盐虬�！
松鼠讀后感8
這是一只調(diào)皮而又聰明的小松鼠，它跑進(jìn)了作者的家中。小松鼠千方百計(jì)地“藏”方糖、曬蘑菇，還躲進(jìn)煙囪里，搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑進(jìn)家來的松鼠》中的“主人公”。一家人對這“不速之客”是多么友善��！得知松鼠“偷”了方糖，爸爸說“原來松鼠才是我們家那個(gè)不誠實(shí)的孩子。”他們已經(jīng)將松鼠當(dāng)成自己的孩子啦！讀了這篇課文，我頗有感觸。
報(bào)紙上、電視里不斷有報(bào)道，許多有愛心的人收養(yǎng)棄貓、棄狗等，其實(shí)他們的生活并不富裕，有的還是省吃儉用養(yǎng)這些貓狗的。這樣的行為讓我們不禁充滿敬佩之情！可是，卻也有一些人不但不善待動(dòng)物，反而販賣、折磨甚至是獵殺動(dòng)物。某地一家飯店竟然在網(wǎng)上公開銷售野豬肉，記者隨后在他們的菜單里看到五步蛇……好多都是國家級保護(hù)動(dòng)物。這些人只將動(dòng)物當(dāng)作一種食物，令人憎惡！
其實(shí)，動(dòng)物與人類一樣，也是地球上的生物，有靈性、有感情，人類應(yīng)該與之和諧相處。
我呼吁：人類要善待動(dòng)物，與動(dòng)物親如一家！
松鼠讀后感9
讀了《松鼠》這一課，讓我無比的喜歡上了大自然的小動(dòng)物。
松鼠的種類有很多，全世界約有240種，我國有26種。根據(jù)生活環(huán)境的不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠石松鼠等。這篇課文也寫出了松鼠的行為特征、智慧、機(jī)警、輕快、感情豐富，描寫出了小松鼠的外形飄亮、可愛乖巧。
我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，因?yàn)檫@生態(tài)環(huán)境可是這些小動(dòng)物的家啊，如果你換一個(gè)立場想一想，如果，你是一只小松鼠，別人在破壞你的家，破壞你生活的地方，那你又會怎么想呢？
記得有一次，我們一家三口和爺爺奶奶一起去了密縣的神仙洞的鬼谷爬山，我們爬了一半，站在橋上遠(yuǎn)處眺望，我們發(fā)現(xiàn)了兩只小松鼠在巖石上跑來跑去，真可愛。
其實(shí)，大自然不光是這些小動(dòng)物的家，而且還是我們賴以生存的地方，如果你任意破壞我們賴以生存的地方，遲早有一天，你會發(fā)現(xiàn)，我們生活的地方，從此不再需要清潔工了，因?yàn)榇蠹叶疾槐Ｗo(hù)環(huán)境，還需要清潔工嗎？那么，就請你從現(xiàn)在開始，不要在破壞環(huán)境了，好好保護(hù)我們賴以生存的地方吧。
在我們這個(gè)美麗的大家園中，還有很多和松鼠一樣惹人喜愛的小動(dòng)物，它們都是地球大家庭的成員，讓我們珍愛自然，珍愛生命，為這些可愛的小動(dòng)物提供一個(gè)溫馨、舒適的生活環(huán)境吧！
松鼠讀后感10
讀了《跑進(jìn)家來的松鼠》，我從作者一家與松鼠的故事中，得出了一個(gè)道理：人和動(dòng)物是可以和諧相處的。這篇文章寫了作者一家人住在森林的旁邊，一只松鼠跑進(jìn)了他們家，很快跟它們相熟了。松鼠在家里做了很多“壞事”，弄得家里亂七八糟。而作者一家認(rèn)為，這些事是出自松鼠的天性，他們對松鼠心生喜愛，與松鼠和諧相處。
讀了這篇文章，我對人和動(dòng)物的和諧生活感到向往。(.)其實(shí)大自然中的動(dòng)物，是人類生而就有的親密朋友。最近阿姨送我的兩只珍珠鳥，讓我也體會了這個(gè)道理。
這兩只小鳥有棕色的毛，一雙黑色的大眼睛顯得很機(jī)警，一有陌生人靠近它們就在籠子里上下?lián)潋v。我從網(wǎng)上查找了珍珠鳥習(xí)性的資料，了解它要在周圍環(huán)境10度以上的地方生活。于是，每當(dāng)外面刮風(fēng)下雨時(shí)，我就把鳥籠從陽臺上拿到屋里來，生怕它們著涼了。我每天都給它們喂食，還幫它們吹掉食槽理的一層空稗殼，因?yàn)槁牥⒁陶f當(dāng)珍珠鳥看到空稗殼時(shí)，它們就不懂得吃稗殼下面的稗谷。我還每天給它們換水。漸漸地我和它們熟悉了，我每次給它們喂食，它們都會歡快地向我鳴叫，好像在感謝我，令我得到很多樂趣。
我覺得我和珍珠鳥就像作者和松鼠一樣，和諧地生活著。
松鼠讀后感11
世界上最珍貴的是什么？這個(gè)問題已經(jīng)困擾了我許久，自從讀了《小松鼠和紅樹葉》這則小故事后，使我終于明白了，那個(gè)答案的名字叫朋友。
故事講了在春天的一個(gè)早晨，小松鼠猛然發(fā)現(xiàn)洞口外面的樹枝上，長了一顆綠芽芽。在刮風(fēng)時(shí)小松鼠擔(dān)心紅樹葉，紅樹葉卻說她不怕，使小松鼠很是佩服她。當(dāng)夏天來臨時(shí)，天氣很熱，紅樹葉為小松鼠遮蔭擋陽；當(dāng)紅樹葉凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，小松鼠用它毛茸茸的尾巴去為紅樹葉取暖。即使紅樹葉落下了，小松鼠也沒有拋棄她，而是把它掛在了自己的洞口，他們發(fā)誓永不分離。哦，我明白了，友誼不能只是一味索取，還要相互奉獻(xiàn)，相互關(guān)心，只有這樣才能是真正的'友誼。
讀完這則故事，我不禁想起了上午發(fā)生的事：考試完我們換桌子，可我搬不動(dòng)，于是，李淑娜主動(dòng)來幫了我�，F(xiàn)在想想，我以前做的真不對。平時(shí)，無論有什么好吃的、好玩的，她都會叫上我，而我還偏偏不領(lǐng)情，讓她很傷心。小松鼠和紅樹葉的故事似茫茫星空中美麗的星光照亮了我心海，待到朝陽燦爛的明天，我一定對她說聲：“對不起，我錯(cuò)了……”
離不開彼此，都能很好的保護(hù)對方，是最親密的朋友，要像紅樹葉和小松鼠那樣要懂得珍惜對方，不僅要相互幫助，共同抵御困難，更要給對方快樂，不能只是一心想著自己，而忽略了對方的感受。與朋友相處，就像保存一件珍貴的物品，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，要經(jīng)得住耐心的考驗(yàn)。
哦，友情是世界上最寶貴的東西，它像蜜糖帶給你無盡快樂，友誼仿佛新泡的香茶，醇香，沒有一點(diǎn)苦澀；友誼如同出水的芙蓉，永遠(yuǎn)純潔、美麗。
松鼠讀后感12
松鼠是一種非常靈活的動(dòng)物，身體是小小的。今天我們學(xué)習(xí)的課文就是關(guān)于松鼠的。這篇課文的題目是《跑進(jìn)家來的松鼠》。
我一看到這個(gè)題目，便在想：松鼠怎么會跑進(jìn)家中來呢？當(dāng)我讀完這篇課文的時(shí)候，我才明白了這一只松鼠是怎么跑進(jìn)家中來的。因?yàn)樵谧髡叩募液竺媸巧�，森林中有許多松鼠，所以這一只松鼠跑進(jìn)了作者的家中。這篇課文分成了三部分：一到十一自然段寫“貯存冬糧”，十二到十五自然段寫“晾曬蘑菇”，十六到二十自然段寫“自己墊窩”。
這一篇課文，作者把松鼠寫得十分靈巧，我也非常佩服那一只松鼠，無論怎么上躥下跳，都不會把家中的一切東西弄掉，如果換成是我，絕對會把很多東西給弄掉。這只有松鼠才具備的特點(diǎn)。因?yàn)檫@一只松鼠是從森林里來的，有一些性格是無論如何也改變不了。比如：一到冬天松鼠便貯存冬糧，在貯存冬糧的期間，松鼠一看見什么東西便會拿來貯存著，留到冬天吃，我知道那一只松鼠愛吃甜食，尤其是喜愛吃糖，當(dāng)松鼠把糖全部吃光時(shí)，爸爸以為是孩子們偷吃的，便罰孩子們一個(gè)星期沒糖吃。當(dāng)孩子們沒糖吃時(shí)，松鼠便也沒有糖吃。
后來，作者發(fā)現(xiàn)糖都是松鼠拿的，便告訴爸爸，爸爸并沒有遺棄那只松鼠，也沒有打罵那只松鼠，而是笑了笑，這說明爸爸已經(jīng)把這只松鼠當(dāng)成了親人，當(dāng)那只松鼠失蹤了的時(shí)候，他們并不會不管它，認(rèn)為一只動(dòng)物丟了就丟了，他們而去找那一只松鼠，沒有了那一只松鼠，他們會覺得空落落的，這說明他們?nèi)液退墒笊畹姆浅：谩?/p>
松鼠即使把他們采來的蘑菇占為己有，他們也不會責(zé)怪它，而是哭笑不得，如果換成是我，我一定會把這只松鼠痛罵一頓，誰讓它怎么調(diào)皮。這只松鼠是改不了在森林中的習(xí)慣，他們告訴松鼠房間是暖和的根本沒有用，它喜歡鉆到自己認(rèn)為暖和的地方生存。
這一課，讓我明白人類與松鼠也有深厚的友情！
松鼠讀后感13
我很喜歡讀有關(guān)動(dòng)物的文章，因?yàn)�，我也是一個(gè)喜愛動(dòng)物的小朋友�！赌侵凰墒蟆愤@篇文章一看就是我喜歡的類型。因此，我細(xì)細(xì)的品讀了它。文章寫的是：我的女兒非常想養(yǎng)一只松鼠，但是，松鼠很不好買。一次，我出差時(shí)在山林邊停車休息�？吹綐渖弦粋�(gè)灰色毛茸茸的東西在動(dòng)，我想走過去看個(gè)究竟，那個(gè)小東西便跑了。等我看仔細(xì)了，發(fā)現(xiàn)原來是一只松鼠，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一棵樹上都有松鼠在動(dòng)。我馬上有了捉一只帶回去送給女兒的想法。一次又一次，機(jī)靈的小松鼠像是與我逗著玩，沒一次能捉住它，最后，動(dòng)用了網(wǎng)袋終于捉住了一只。我開心的伸出手想去摸摸它，但是，看到它那可憐的目光，像是乞求，像是蔑視人類。我也不知道出于什么原因就放了它。我本來想把捉住松鼠的事情瞞住女兒，但是后來說漏了嘴，把我捉松鼠的故事講給女兒聽，她聽了即沒有哭鬧也沒再央求我去買一只。她只是問我：“它回家了嗎？它回到媽媽身邊了嗎？”
讀完這篇文章，我覺得文中的父女都是有愛心的人。有的人捉住了松鼠就會把它帶回家，根本不會去注意松鼠的目光，更不會放了它。如果把它捉回去，它就會住在高樓大廈里，再也沒有機(jī)會和山林間的同伴在樹上自由的玩耍了，那就太可憐了。我們大家一定要愛護(hù)小動(dòng)物哦！
松鼠讀后感14
今天我讀了《弗羅拉與松鼠俠》這本書，主要講了弗羅拉救了一只小松鼠，小松鼠可神了！會打字、會飛、還會跟貓打架，還能打贏。她媽媽不想讓她這樣，以為她覺得弗羅拉已經(jīng)很怪了，還跟松鼠在一起。于是他讓弗羅拉的爸爸去把松鼠弄死，可還是沒有成功。她“綁架”了松鼠，弗羅拉就和她的朋友一起去尋找它，最終，在給“松鼠俠”治病的醫(yī)生那里找到了它。
當(dāng)我讀到“弗羅拉的媽媽沒有管自己的‘小寶貝’牧羊燈，而是從上面踩過去，抱住弗羅拉。”這句話可以看出弗羅拉的媽媽已經(jīng)改了，不再“拋棄”弗羅拉，把一個(gè)有著牧羊女孩的燈當(dāng)作是自己的孩子了。我們都知道，人養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣是很長時(shí)間改不了的，可這位母親在突然間改了自己的壞習(xí)慣，所以這是令我震撼的事。當(dāng)時(shí)我還不知道情節(jié)發(fā)生的這么快。我猜想下面肯定寫弗羅拉的媽媽看到自己最心愛的燈碎了，會嚎啕大哭，還會讓打碎她燈的帝漢太太賠臺燈，從此更重視臺燈，把弗羅拉當(dāng)成空氣，不理不睬。還會把松鼠驅(qū)逐門外，不讓它進(jìn)來。對此，我想跟弗羅拉的媽媽說：“你不能養(yǎng)成對一個(gè)有著牧羊小女孩的燈說它是你的‘小寶貝’第一：因?yàn)檫@會讓孩子有嫉妒的心理，想打碎這盞燈，你買一個(gè)小房子的等就好了。第二：日子慢慢過久了，你會把所有事情都當(dāng)?shù)牟恢匾�，把這盞燈守得那么嚴(yán)干什么？難道你要放棄自己的寫作生涯？所以，放下燈，照顧一下家人和陪陪孩子吧！”
這本書非常好看，情節(jié)曲折、語言生動(dòng)、還有很多好詞好句，你不妨來看看吧！
松鼠讀后感15
《跑進(jìn)家來的松鼠》?看到這個(gè)題目，我十分好奇：松鼠生活在大森林里，它跑到家里來干什么?我迫不及待地讀起了俄羅斯作家斯克列比茨基寫的這篇文章。
原來這篇文章主要講述了一只松鼠跑進(jìn)了我們家來，很快就和我們相熟了。在我家里它總會跳到我們肩膀要糖吃，而且還會把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上;我們采來的鮮蘑菇，松鼠為了把它晾干竟然忙了一個(gè)早晨;天冷了，松鼠還把手套和圍巾叼到煙囪里給自己墊窩。
看到松鼠做的一件又一件趣事，我感覺這只松鼠真可愛�！把矍暗木跋笳媸亲屓丝扌Σ坏茫簤ι系哪歉甭菇巧蠏鞚M了蘑菇，不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子后面、油畫上面，到處都是蘑菇。原來松鼠起了個(gè)大早，忙活了一個(gè)早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留著給自己過冬�！惫�，多么聰明、能干、機(jī)靈的小松鼠啊!它是大森林的主人，雖然跑到了我們的家里，但它還保留著它的老習(xí)慣，這也許就是它的本能吧!此時(shí)，我的眼前跳躍出一只機(jī)靈的小松鼠，毛茸茸的大尾巴像蓬松的降落傘，閃亮的眼睛充滿靈氣。我真想把它抱在懷里撫摸一番。松鼠、松鼠，你如果也能夠跑進(jìn)我的家里來，也能夠在我家滿屋子亂跑，我該多開心呀!我一定也像文中的爸爸一樣，發(fā)現(xiàn)是你偷拿了方糖，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了孩子而“哈哈大笑”。因?yàn)槎熨A存糧食是你的天性，你“不甘落后”，太令人喜歡了。
可愛的松鼠，希望你能跑進(jìn)我家做客，我一定也會寬容你、善待你!
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