讀《輪椅上的霍金》有感（精選15篇）
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《輪椅上的霍金》有感（精選15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《輪椅上的霍金》有感 篇1
這天，我學(xué)習(xí)了一篇課文――《輪椅上的霍金》，讓我有感觸。
這篇課文主要講述了英國(guó)著名科學(xué)家史蒂芬·霍金因身體癱瘓，只能長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，應(yīng)對(duì)常人難以想象的艱難仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事。給我以強(qiáng)烈的震撼，真是感人肺腑。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，讓他全身癱瘓，只有三根手指能夠正常活動(dòng)，但他應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有悲觀消沉，更沒(méi)有抱怨和屈服，而是抱著用心的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，勇敢地應(yīng)對(duì)生活，不斷地研究科學(xué)，頑強(qiáng)地探索科學(xué)。他不注重榮譽(yù)，把時(shí)間都放在工作上，關(guān)于宇宙的命運(yùn)，他這種正視命運(yùn)，樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)探索的精神和堅(jiān)定不動(dòng)搖的信念值得我們學(xué)習(xí)。
霍金不僅僅有一個(gè)聰慧的大腦，他還懷揣一顆感恩的心。當(dāng)學(xué)術(shù)報(bào)告之后，應(yīng)對(duì)女記者關(guān)于命運(yùn)得與失的問(wèn)題，霍金的回答令人震撼，雖然身體殘疾但還有理想與追求，還有一顆感恩的心。這不僅僅震撼了全場(chǎng)也震撼了我，不能像常人那樣工作、學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)擁有強(qiáng)烈科學(xué)抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)是多么痛苦的事，但他卻仍然能夠讓內(nèi)心愛(ài)，這是多么令人佩服��！我向他表示由衷的敬意。
讀《輪椅上的霍金》有感 篇2
今天我讀了《輪椅上的霍金》，深有感觸，因?yàn)槲冶换艚鹉欠N勇敢頑強(qiáng)的力量與不斷求索的科學(xué)精神深深的感動(dòng)了。
霍金是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。當(dāng)我讀到：
�。⑽业氖种高�能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有我終生追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
對(duì)了，我還有一顆感恩的心；
時(shí)心靈震顫了，因?yàn)樗且晃粴埣踩耍碇挥腥种改軇?dòng)，說(shuō)話的功能也沒(méi)了。但是，他卻靠著自己頑強(qiáng)的意志，去思維，去追求理想，去感恩……最終取得了大成就，成為具有世界影響性的人物，人稱＂科學(xué)巨匠＂。
此時(shí)我想到了自己：一個(gè)身體健全的人，連一個(gè)理想也沒(méi)有，還談什么＂終身追求＂。一個(gè)沒(méi)有理想的人，活著就沒(méi)有了目標(biāo)奮斗，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，就像一只無(wú)頭的蒼蠅，一只迷迷糊糊沒(méi)有方向的云……
霍金那種樂(lè)觀精神很值得我們學(xué)習(xí)。他從未向命運(yùn)低過(guò)頭，而為自己所擁有的而高興。有些殘疾人做不到這些因?yàn)樗麄儧](méi)有往好的方面去想，最終得了憂郁怔而亡。這位非凡的科學(xué)家又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡在別人做不到的情況下，他做到了，成為世界上具有影響性的人物。
重讀這篇文章后，我重又明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的命運(yùn)無(wú)論如何，只要樂(lè)觀向上，按照一個(gè)目標(biāo)去奮斗，命運(yùn)就會(huì)厚待你的。
讀《輪椅上的霍金》有感 篇3
今天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟到：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個(gè)成功者。
不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，甚至完全癱瘓的霍金來(lái)說(shuō)，是多么的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認(rèn)為。他覺(jué)得人活在世上，只要有生命就有希望。雖然他的身體一直沒(méi)有離開過(guò)輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，為著自己的理想而奮斗著。
回過(guò)頭來(lái)想想自己，一遇到什么艱難險(xiǎn)阻的事兒，就逃的不翼而飛，沒(méi)有那種勇敢前進(jìn)的精神�；艚饏s不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。所以他這點(diǎn)令我佩服的五體投地！也值得我學(xué)習(xí)。
說(shuō)到這兒，不經(jīng)令我想起了一句名言：命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運(yùn)比霍金好多了，所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)，努力前進(jìn)，將來(lái)才能打造出一片屬于自己的天地！
讀《輪椅上的霍金》有感 篇4
霍金，在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成，霍金正是在這種常人難以想象的情況下，創(chuàng)作出了世界聞名的科學(xué)著作——《世界簡(jiǎn)史》。
霍金在21歲這個(gè)風(fēng)華正茂、年輕有為的時(shí)候癱瘓了，這對(duì)一個(gè)正是活蹦亂跳年齡的小伙子無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊，但是，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，而是用一種樂(lè)觀、積極向上的心去面對(duì)。學(xué)到霍金癱瘓后微笑的樣子，讓我感到心酸，從中體會(huì)到霍金是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的樂(lè)觀�；艚鸬膱�(zhí)著、勤奮、還有驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，不得不令我肅然起敬。
他用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造了生命的奇跡；他不僅克服了種種困難，還取得了令人驚嘆的偉大成就，這又是一個(gè)奇跡。
雖然，他換了病，但是他沒(méi)有被病魔所打敗，反而繼續(xù)潛心研究科學(xué)，克服了種種困難，取得了偉大的成就，他的毅力令我敬佩，也令我感動(dòng)。
命運(yùn)讓霍金失去的太多了：
他無(wú)法用嘴表達(dá)出自己的想法，
他無(wú)法擁有一個(gè)健康的身體，
他無(wú)法和家人一起散步……
所有正常人擁有的一切，他幾乎都沒(méi)有，但是，霍金懷著一顆感恩的、積極向上的心去看待自己的生活、自己的命運(yùn)，讓人們產(chǎn)生很大的震動(dòng)，令人折服。
讀《輪椅上的霍金》有感 篇5
近日，我讀完了《輪椅上的霍金》一文，我被霍金那不被命運(yùn)屈服的精神深深感動(dòng)了�；艚鹪�21歲時(shí)就患上了盧伽雷氏癥，不久就被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。雖然他命運(yùn)坎坷，但他還是堅(jiān)持奮斗，為科學(xué)事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。命運(yùn)壓不倒一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，而霍金就是這樣一個(gè)人。他面對(duì)種種生活的艱苦并沒(méi)有悲觀退縮，他戰(zhàn)勝了自己，打敗了生活，成為了一個(gè)生活強(qiáng)者。
在我被霍金頑強(qiáng)的精神震撼時(shí)，也想到了自己……
那是多年前的一天，天上下著如飛楊柳絮般潔白的雪花，空中吹來(lái)陣陣刺骨的寒風(fēng)，樹上、房頂上、地上鋪滿了白皚皚的雪丘，四周滿是白雪的世界。我邁著艱難的步履來(lái)到教室和同學(xué)們參加期末考試。語(yǔ)文考試中，天上飄落的雪花如小精靈般飛舞著，吸引了我的眼球。于是，手中不停轉(zhuǎn)筆的我呆呆的盯著窗外，心里仿佛有很多跳躍的雪花，撥動(dòng)著我的心弦，此時(shí)我已無(wú)心專注考試，最后草草做完試卷，又盯著雪姑娘們。下課了，交卷了，雪停了，我恍過(guò)神，意識(shí)到自己的愚昧，可現(xiàn)在為時(shí)已晚，能做的只有在接下來(lái)的考試中全神貫注、全力以赴了。
開休業(yè)式那天，我的心砰砰直跳，心中有塊石頭危險(xiǎn)地懸吊著，一直為我的語(yǔ)文成績(jī)擔(dān)心。當(dāng)班主任報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，我一涼，心中的大事頭重重的砸在了我的心上，我的心”砰“的一聲支離破碎�；氐郊液�，我就失聲痛哭，悔恨當(dāng)初，不吃不喝，臉上只留下一道道的淚痕，雙眼紅腫，有幾分憔悴，整個(gè)人悶悶不樂(lè)、憂心忡忡的。有一次，當(dāng)好心的媽媽推開我的門來(lái)叫我去吃飯時(shí)，正傷心不已的我卻以冷眼相待，也不予理睬。媽媽叫第二遍的時(shí)候，我還無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)時(shí)房間里安靜地連根針掉在地上的聲音也聽得到，一片沉默之后，媽媽又叫了我一遍。此時(shí)的我極不耐煩地把頭轉(zhuǎn)到另一邊去。媽媽安慰著我，又叫我去吃飯，這時(shí)我煩躁的站起來(lái)大聲的對(duì)媽媽喊：“你出去！不要來(lái)管我，你走開！”媽媽先是往后退了一步，然后悲楚地看著我。我看到媽媽那雙悲傷的眼睛，心中動(dòng)容了一下，開始后悔剛才對(duì)媽媽的無(wú)禮。但傷心的媽媽還是帶著淚框眼走出了我的房間。我直直地呆坐下來(lái)，嘴里喃喃著想說(shuō)些什么，但剛才就是說(shuō)不出口，心中早已是萬(wàn)分后悔了。事后，我悔恨不已，后悔當(dāng)初對(duì)媽媽的無(wú)情和粗魯，后悔當(dāng)初對(duì)失敗的頹廢和低落。那幾天的我，一反既往，再不是以前活潑、機(jī)靈、可愛(ài)的我了。
憶往昔，歲月中時(shí)常經(jīng)歷挫折，我卻知難而退、一曝十寒。把我與霍金相比，當(dāng)然自愧不如了。看未來(lái)，前程似錦，我策馬揚(yáng)鞭，勇往直前，微笑著面對(duì)挫折，努力著成為人生的強(qiáng)者！
讀《輪椅上的霍金》有感 篇6
在學(xué)校里，我學(xué)了《輪椅上的霍金》，使我深有感觸，它讓我感悟到唯有樂(lè)觀的心態(tài)才能戰(zhàn)勝心中的煩惱，更理智地面對(duì)人生。
課文講的是科學(xué)巨匠霍金，在學(xué)校報(bào)告結(jié)束之際，一位女記者向他問(wèn)道：“盧伽雷病已將您永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，您不覺(jué)得命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”而霍金的回答卻讓在場(chǎng)的每個(gè)人都深感震憾：“我的手指還能活動(dòng)，大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
或許看到這番話，你也會(huì)深受感動(dòng)吧！因?yàn)楸绕鹚麨榭茖W(xué)所做出的貢獻(xiàn)，反而是他在面對(duì)苦難時(shí)所表觀出的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇氣更顯得難能可貴。
記得有一次，媽媽爸爸帶我去海邊游玩，望著沙灘邊的美好景色，我的心情很是愉快，不一會(huì)兒，媽媽就讓我去海里享受一下水現(xiàn)清涼，可看到起起伏伏的海浪，像一頭兇猛的野獸將一大群人沒(méi)入水中。我的腳就像生了根一樣，縮在一邊，害怕極了，說(shuō)什么也不肯下海。
我真慚愧，在這么小的困難面前，我表現(xiàn)得是如此膽怯，不堅(jiān)強(qiáng)，而比起霍金的苦難，這些又算得了什么。其實(shí)，只要我們有在困難面前昂起頭的勇氣，一切艱難就都能戰(zhàn)勝。生活的快樂(lè)是自己創(chuàng)造的，面對(duì)種種煩惱，與其悲觀消沉，為什么我們不放自己一馬，睜開眼看看精彩的世界，快樂(lè)地面對(duì)呢？要向霍金學(xué)習(xí)，想想自己所擁有的，我們不要讓命運(yùn)扼住我們的咽喉，學(xué)做生活的強(qiáng)者。
讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走過(guò)暴風(fēng)雨，迎接燦爛的陽(yáng)光！
讀《輪椅上的霍金》有感 篇7
在這幾天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)不屈不撓、對(duì)科學(xué)永不停息的探索，充滿傳奇色彩的霍金，還讓我明白：在生活中，我們遇到困難時(shí)要有樂(lè)觀的心態(tài)，要熱愛(ài)生活，為理想努力的奮斗就可以成功。
這篇課文向我們介紹了命運(yùn)對(duì)霍金非常不公的情況下，還懷有樂(lè)觀的心態(tài)和一顆感恩的心。他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他熱愛(ài)科學(xué)，對(duì)科學(xué)不斷探索的精神感動(dòng)了大眾。雖然他在輪椅上禁錮了40年，但他的思維沒(méi)有停止，他撰寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》風(fēng)靡全世界。
讀完本文，我的心靈被深深地震撼了。命運(yùn)對(duì)霍金如此不公、如此殘酷，他沒(méi)有低頭、沒(méi)有抱怨，而是充滿樂(lè)觀、充滿追求、孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。上帝為他們關(guān)上了一扇門，同時(shí)也打開了一扇窗。他正是憑借這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，對(duì)科學(xué)不斷探索的精神，成為了科學(xué)巨人。
相比之下，我不禁自慚形穢。想想自己擁有強(qiáng)健的身體，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有老師、父母的關(guān)愛(ài)，卻不知道熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想。平時(shí)遇到挫折，總想著依賴父母，有一點(diǎn)小困難就放棄，將來(lái)還能成為有用之人嗎?肯定不能。和霍金相比，我是多么的渺小。因此，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)、不畏懼困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
冰心曾說(shuō)過(guò)：”成功的花，人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而，當(dāng)初她的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笆茄剑瑢殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì)隨隨便便的成功。以后遇到困難，我們要知難而進(jìn)，做一個(gè)有著堅(jiān)韌不拔的意志、不屈不撓的精神的人，為理想要努力奮斗，就能成功!
讀《輪椅上的霍金》有感 篇8
霍金，想必這個(gè)名字大家都耳熟能詳。他雖身患重病但被譽(yù)為愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家；他雖被輪椅禁錮，但他在全世界擁有無(wú)數(shù)讀者。
1942年1月8日，英國(guó)的牛津降生了一個(gè)新生命，誰(shuí)也想不到，他會(huì)在將來(lái)經(jīng)歷多少艱難成為一個(gè)大科學(xué)家。21歲的霍金不幸患上了盧伽雷氏癥，1970年，霍金被迫依靠輪椅活動(dòng)，直到今天。1985年，他又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話的能力，但他仍然積極投入于工作之中。
霍金的所有貢獻(xiàn)都是在輪椅上做出的，這讓人不由得對(duì)他起了敬意。每天他必須驅(qū)動(dòng)輪椅從家到辦公室，他不能寫字，因?yàn)橹挥腥种缚梢曰顒?dòng)。他看書必須依賴于一種翻書頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)必須讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。然而，這樣的人卻出版了全球銷量最高的的科普小說(shuō)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，被人們稱為“宇宙之王”，“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”……
病魔雖然每時(shí)每刻都在侵蝕霍金但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，他甚至是活潑好動(dòng)的。一天早晨，霍金吃完早餐，驅(qū)動(dòng)輪椅出了家門。一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，讓走在路上的人們感到心曠神怡。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，美好的一天就這樣開始了。忽然，一個(gè)身影打破了這寧?kù)o，那，就是霍金。他驅(qū)動(dòng)著輪椅在街上橫沖直撞，人們依然平靜的走著，好像什么都沒(méi)有發(fā)生。這是因?yàn)榇蠹以缇蛯?duì)這習(xí)以為常了，這樣的情景在他們的生活中已經(jīng)成了家常便飯。
霍金那不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。
讀《輪椅上的霍金》有感 篇9
以前曾在課本上學(xué)到很多殘疾人感人的事例，比如具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的桑蘭，堅(jiān)韌不拔的海倫…凱勒，堅(jiān)持不懈的艾滋病小斗士恩科西，最近又學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的史蒂芬霍金……他們都是用鋼鐵般的意志和汗水、心血，來(lái)敲開成功的大門。
讀了《輪椅上的霍金》這一課，我堅(jiān)信只要朝著陽(yáng)光，便看不見陰影，這是海倫…凱勒一直激勵(lì)我的一句名言。史蒂芬…正當(dāng)年輕有為、脫穎而出、潛心做學(xué)問(wèn)的時(shí)候，病魔向他襲來(lái)，使他的身體失去了自由，失去了說(shuō)話的功能�？苫艚鹪跇O其困難的情況下，依然取得了重大的研究成果，因而也得到了人們的尊重和敬仰。同時(shí)霍金不屈不撓的頑強(qiáng)意志和永不停息的探索精神深深感動(dòng)了我。
課文中的一句話最感動(dòng)我：我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……從省略號(hào)可以看出霍金雖然癱瘓了，可他有比我們得不到的東西，有很多。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有的比他們多得多，甚至應(yīng)有盡有，可我們卻不滿足，他們只要有一絲希望，就可能不顧一切得去做，給我強(qiáng)烈的震撼，感人肺腑。所以我們應(yīng)該利用有利條件去幫助有困難的人。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起來(lái)。近五十年的今天，人們可以說(shuō)：“正是對(duì)于命運(yùn)的抗?fàn)�，才使他成為探索宇宙奧秘的斗士。也正是他頑強(qiáng)的科學(xué)探索精神，使他成為戰(zhàn)勝疾病的勇士�！�
出生不決定命運(yùn)，貧賤不影響成敗。咀嚼苦難，喂養(yǎng)堅(jiān)韌，一樣可以展現(xiàn)人生的燦爛。正如一位哲人所說(shuō)：“在肥沃的土地上盛開著美麗的花朵，而那些枝拂天堂的參天大樹，卻生長(zhǎng)再巖縫之中�！�
讀《輪椅上的霍金》有感 篇10
今天，我們學(xué)習(xí)了第十課《輪椅上的霍金》，從課題中我們就可以看出這篇課文描寫的是霍金。輪椅上的則可以看出霍金是個(gè)殘疾人。
首先，我先介紹一下霍金�；艚鹑返俜摇せ艚穑怯�(guó)物理學(xué)家。他用畢身的精力研究黑洞的奧秘。他在科學(xué)界的研究工作不及他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》出名，他這本暢銷了2500萬(wàn)本的書對(duì)量子物理學(xué)和相對(duì)論做了大量介紹。
這篇課文講的是被人稱為“宇宙之王”的霍金，在自己完全癱瘓的情況下，面對(duì)常人難以想象的困難，還孜孜不倦[注:孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]地探索科學(xué)奧秘，為科學(xué)事業(yè)做了巨大的貢獻(xiàn)的故事。表現(xiàn)了霍金不斷探索的科學(xué)精神和頑強(qiáng)的偉大人格。這篇課文總分三段，第一段是一二兩節(jié)，介紹霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段，寫癱瘓的霍金在病魔殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)進(jìn)行科學(xué)探索。第三段是八到十二自然段，寫霍金不斷求索的精神和勇敢的人格力量感動(dòng)了大家。
至于我的感受就是像霍金這樣的殘疾人都能堅(jiān)持科學(xué)研究，當(dāng)上像牛頓一樣名望的大科學(xué)家，那么我這個(gè)體格健全的人怎么會(huì)比霍金差呢？說(shuō)到這兒，我不禁想起了一句名言：“命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”�；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運(yùn)比霍金好多了，所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)，努力前進(jìn)，將來(lái)才能打造出一片屬于自己的天地！
讀《輪椅上的霍金》有感 篇11
今天我學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這課，我覺(jué)得霍金那堅(jiān)強(qiáng)的意志和他那勤奮好學(xué)地（的）精神值得我們學(xué)習(xí)，我的身邊也（就）有一個(gè)這樣的.人。
她從一個(gè)普通的體育教師到辦公室主任，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，（但是）她終于（還是）挺過(guò)來(lái)了。她當(dāng)體育教師的時(shí)候，每天早上五點(diǎn)起來(lái)和同學(xué)們（一起）跑操。無(wú)論刮風(fēng)下雨，她的心中總有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)（堅(jiān)定）的意志（信念）：我一定要把操帶好。就這樣（因此），她帶的班級(jí)出操（時(shí)）總是整整齊齊的。
一到晚上，她就翻開書，挑燈夜戰(zhàn)，抓緊學(xué)習(xí)。就這樣，她從一個(gè)普通的體育教師奮斗到辦公室主任，這是多么艱難�。∫獑�(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的媽媽！
我的媽媽非常勤奮好學(xué)，她只要覺(jué)得什么事該做，就會(huì)拼盡全力去做這件事。我以后要學(xué)習(xí)霍金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮好學(xué)的精神。
我覺(jué)得媽媽就是我家的“霍金”。
讀《輪椅上的霍金》有感 篇12
《輪椅上的霍金》這篇文章寫了“宇宙之王”史蒂芬.霍金先生在病魔的殘酷折磨下仍不斷求索科學(xué)，不知疲倦地辛勤工作。為科學(xué)事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的故事。
讀完文章，我不禁對(duì)史蒂芬.霍金先生充滿了欽佩，他面對(duì)常人難以想象的困難仍孜孜不倦地探索宇宙中的未知領(lǐng)域，求索科學(xué)，他是多么的頑強(qiáng)、多么的樂(lè)觀，他的意志是多么的堅(jiān)定，他的生命是多么的艱辛而壯麗呀！
史蒂芬.霍金先生是一位殘疾人，他身殘志堅(jiān)，面對(duì)困難毫不畏懼，而是勇敢地向命運(yùn)女神宣戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)，他還是一個(gè)生活強(qiáng)者。無(wú)論何時(shí)何地總是樂(lè)觀向上，懷著一顆感恩的心，從來(lái)不抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公與偏心。他也是一位物理天才�？倳�(huì)用自己的靈感創(chuàng)造出世界的奇跡，綻放自我的光芒！
而想想自己，一遇到一點(diǎn)小困難就停滯不前。就說(shuō)二年級(jí)那時(shí)吧。我學(xué)騎單車的時(shí)候摔倒了，腿腫了個(gè)大包，疼死了，就因?yàn)檫@樣使我好久都不敢騎單車，就怕受傷。拿自己與史蒂芬.霍金先生對(duì)比起來(lái)，真是羞慚萬(wàn)分呀！我決定以后，要向霍金先生一樣樂(lè)觀地去面對(duì)生活中的每一個(gè)挫折，勇敢地前進(jìn)。
史蒂芬.霍金先生，我崇拜您。敬佩您。因?yàn)槟莻�(gè)物理天才，科學(xué)巨匠，更因?yàn)槟且晃涣钊苏鄯纳顝?qiáng)者呀！
讀《輪椅上的霍金》有感 篇13
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多坎坷，許多磨難，有些人因?yàn)闆](méi)有信心而邁不過(guò)去，但有些人卻成功地過(guò)去了，那么，面對(duì)命運(yùn)的不幸，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？《輪椅上的霍金》中的主人公霍金給了我們很多啟示。
霍金是一位被殘酷命運(yùn)折磨的人，在他讀研究生時(shí)，不幸癱瘓了，當(dāng)時(shí)他才21歲。然而，更不幸的是在1985年，他又被剝奪了說(shuō)話的功能，而且疾病已使他的身體徹底變形。
有一次，一位記者問(wèn)霍金：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”這個(gè)問(wèn)題讓全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，影屏上出現(xiàn)可一段字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，有我和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
這句話深深地震撼了在場(chǎng)所有的記者的心靈，也深深地感動(dòng)著我。是�。‰m然霍金一直被病魔纏身，面對(duì)這種常人難以想象的艱難，他仍然能一直從事科學(xué)研究，頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，并且取得了輝煌的科學(xué)成就，被世人稱為“宇宙之王”。反觀我們，有著這么健壯的身體，難道還有什么理由邁不過(guò)自己人生的那道坎嗎？
人們通往成功的路上，少不了會(huì)遇到挫折，但很多成功的人并沒(méi)有因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的不足而否定自己。他們努力拼搏，朝著自己的夢(mèng)想走下去，用不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了一切困難。而這種精神，正是我們從小就需要的。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，勇敢地面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)吧！
讀《輪椅上的霍金》有感 篇14
我是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的小女孩，也很喜歡看科學(xué)家的故事，自從讀了《輪椅上的霍金》這篇文章后，我被霍金那顆樂(lè)觀、感恩的心深深地感動(dòng)了，對(duì)霍金也有了更深的認(rèn)識(shí)。
霍金在21歲生日之后不久，被診斷患了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，在美國(guó)，這種病被稱為盧伽雷癥�；颊呒顾韬痛竽X內(nèi)控制肌肉運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞逐漸死亡，但頭腦的思維不受影響。這是一種不治之癥，病情會(huì)穩(wěn)定下來(lái)，但永遠(yuǎn)不可能治愈，只能等待或早或遲到來(lái)的死亡。但是，霍金不向命運(yùn)低頭，當(dāng)時(shí)尚是研究生的他由此開始了他的研究生涯，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，在研究的道路上經(jīng)過(guò)幾十年的跋涉后，終成一代大師，被譽(yù)為“當(dāng)代愛(ài)因斯坦”�！肮麣ぶ械挠钪妗边@個(gè)隱喻來(lái)自莎士比亞的名句：“即便把我關(guān)在果殼之中，仍然自以為無(wú)限空間之王。”其實(shí)，用這個(gè)隱喻來(lái)形容史蒂芬·霍金本身是最貼切不過(guò)了，它既形象地闡述了霍金的宇宙觀，又生動(dòng)地概括了霍金富有傳奇色彩的一生。在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出了一個(gè)無(wú)比尖銳的問(wèn)題。她說(shuō)：“霍金先生，難道您不為只能被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？”然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這些字：“我沒(méi)有感到悲哀，相反，我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，但是卻給了我足以想象世間萬(wàn)物、足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的。”他的回答得到了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。的確，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己�；艚鹫f(shuō)得多好呀，是的，也許，在我們的人生旅途中，會(huì)遇到許多挫折，但是，只要我們想想霍金，他在那樣艱苦的條件下，不抱怨，以樂(lè)觀的心態(tài)，將“果殼中的宇宙”演繹得無(wú)限精彩。
比起霍金，我們還有什么困難不能夠克服的呢？我們要堅(jiān)信，命運(yùn)由自己掌握，讓我們懷著堅(jiān)定的信念，勇往直前，去追求我們的理想吧！
讀《輪椅上的霍金》有感 篇15
有一天下午我讀了一篇文章，叫《輪椅上的霍金》。這篇文章，我講的是，霍金在21歲時(shí)，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓。40年后，霍金的頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴歪成了s型。只有三根指頭會(huì)動(dòng)。說(shuō)話也只能靠語(yǔ)音合成器�？墒窃谶@樣殘酷的命運(yùn)中度過(guò)了40年，在輪椅上坐了40年的霍金卻成了偉大的科學(xué)家�；艚�，在那樣的條件下度過(guò)了大半生。還那么偉大，還那么頑強(qiáng)生活，還那么堅(jiān)持自己的科學(xué)信念。他那么偉大的精神實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
看到霍金，我想起了，我也經(jīng)常在生活中學(xué)習(xí)中，遇到的種種的困難，跨不過(guò)，越不過(guò)。經(jīng)常會(huì)選擇逃避，我也知道，逃避是解決不了問(wèn)題的�？删褪遣桓颐鎸�(duì)。而霍金，面對(duì)那么大的厄運(yùn)，他選擇了勇敢面對(duì)，頑強(qiáng)對(duì)抗。雨果說(shuō)過(guò)一句話：大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià)�？赐�，我掩卷沉思，霍金，值得每個(gè)人敬佩，真的很偉大。我真正懂的了，世界上最美好的事物往往深藏在困難的尖刺中，而那些垂手可得的東西，大多是平庸乏味的。
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