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讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感

時間:2021-02-12 17:38:31 讀后感 我要投稿

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感(15篇)

  讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感1

  《精彩極了和糟糕透了》這篇文章我讀后的第一感想是這位作家巴迪真幸運,他有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親,兩種愛交織在一起使他成為了一個作家,讀《精彩極了和糟糕透了》有感作文。但我轉眼一想,其實我也有一個慈祥的父親和嚴厲的母親,他們兩的愛使我平衡,但我卻不能像巴迪一樣把兩種愛交織在一起,而我卻把兩種愛分開了,有時會倒向這邊,有時會倒向那邊,使我的心理得不到平衡,使我養(yǎng)成這種性子,可以說我讀完了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章也只是一時的感想,永遠不能落實到現(xiàn)實生活上去,有時,我會嫌媽媽煩,雖然我知道媽媽也是為我好,但是我的心中好像是因為媽媽對我說的每句話在我腦中回蕩過無數(shù)遍了,好像一句可以占我的一個腦部。

  我以前不知道有些得若貝爾文學獎的人有什么了不起的,不就是比我們多寫幾個字兒一嗎?但現(xiàn)在我知道了,作家可以把自己的感想落實到行動上去,而我呢!卻不能,以前我讀過許多文章也寫過許多讀后感,但落實了的卻沒有幾項,作家每參觀一個地方后,他都會有感并寫出來,而且都寫得很好,我以前不明白那些作家是怎么寫的,我想在明白了:一個好的作家他的詞匯量多;他會觀察很多細節(jié);他會根據(jù)自己的心情來寫文章;還有就是他會認真的對待每一篇文章。雖然,我不知道我是否會跟《精彩極了和糟糕透了》里的巴迪一樣,但我一定會努力的。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感2

  讀完了這篇文章,我十分感動。你瞧,愛有著各種各樣的表達方式。有時,它是別人對你的贊許和鼓勵;有時,它是父母、老師對你的要求或責備;有時,它只是一句不起眼的話語......我們應仔細地去體會它,去接受它。母親對你的愛,將是你動力的源泉,它鼓勵著你,讓你勇往直前。父親對你的愛,將是你衡量自己的尺子,它提醒著你,使你不會因為一時的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛之間,我們要從中不斷進取,不斷努力,不斷鉆研,在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前,最終到達事業(yè)的頂峰。

  這時,我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴格,每次我在學習中取得優(yōu)異成績,在各項競賽中獲獎,媽媽夸獎我后,總告訴我“這只是一個小小的成績,比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多,你還要再接再厲,這樣才能趕上他們!钡牵慨斘矣龅嚼щy時,媽媽總是鼓勵著我:“加油,能成功!”讓我感到了力量。

  我也將像巴迪一樣,在愛的鼓勵下,努力地向前駛去。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感3

  “精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文主要這了作者巴迪8歲時寫了一首詩,媽媽看后表揚巴迪寫得精彩極了,可爸爸卻評價這首詩寫得糟糕透了.

  面對這兩種截然不同的評價,巴迪不驕傲也不氣餒,繼續(xù)勤奮學習,最后成為一名著名的作家。讀完這篇文章,我深有感觸。

  巴迪母親的出發(fā)點是正確的。母親受巴迪的方式是表揚和鼓勵,是希望巴迪在人生的道路上不產(chǎn)生自卑感,能揚起自信的帆遠航。而父親卻不同,父親對巴迪的要求非常嚴格,他把受埋藏在心里,不輕易表露同來,目的是使巴迪在生活中不產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,這也是一種愛的方式。

  事實證明,巴迪不因為母親的表揚而自滿,也不因為父親的批評而放棄寫作。他堅持走自己的路,勤奮加積累,最后獲得了成功。

  由此我便想到了我周圍的一些人,有的人總愛聽表揚的話,一受批評就受不了。有的人得到表揚尾巴就翹上天,沾沾自喜。還有的父母對孩子只有表揚,使孩子盲目自信;而有的父母則一味批評孩子,這樣孩子會丟失信心。對待孩子,僅有表揚或者批評,還是不夠的。我們壞話好話都要聽才會有進步,人生如小船,只有經(jīng)得起風浪,才能駛得更過。

  其實,表揚和批評都是一種考驗。只有經(jīng)得起考驗的人才會有出息。巴迪的父母都愛他,都希望他長大成才,天下的父母都一樣的,讓我們在表揚和批評中成長吧,像巴迪一樣做個有出息的人。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感4

  《“精彩極了”和“糟糕透了”》是我最喜歡讀的一篇文章。

  文章記敘了“我”七八歲的時候寫了第一首詩,母親看完那首詩,不住的夸贊“精彩極了”,“我”得意洋洋;而父親看完那首詩卻批評道“糟糕透了”。這兩種不同的評價對“我”的一生產(chǎn)生了重大影響,以及“我”從這兩種截然不同的評價中感受到的愛。

  贊揚了母親那“感性”的愛和父親那“理性”的愛,這兩種愛使我沒有驕傲自滿,也沒有放棄希望,最終走向了成功。

  當我讀到“一個作家,應該說生活中的每一個人都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的`源泉。但是僅僅有這個是不全面的,它可能會把你引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你‘小心、注意、總結、提高!睍r我想:現(xiàn)在有的家長,盡管孩子做的不好也盡挑些好聽的詞來“美言”孩子,孩子飄飄然,甚至自滿,最終走向歧途。這不正是文中句子的真實寫照嗎?

  這是我明白了:不管是批評還是鼓勵,都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛,讓我門在愛的鼓舞下努力想人生的高峰攀登吧!

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感5

  俗話說的好,母愛如海,父愛如山。父母的愛總是能使我們信心百倍,父母的愛永遠都是我們最堅強的靠山,總能夠給予我們力量。但是父母之愛的表達方式有很多種,或許是溫暖如太陽的表揚,也可能是嚴格的要求。讀了19課“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文后,我有了更多的體會和感受。

  這篇課文講述了這樣的一個故事:在巴迪童年時寫了一首詩,母親評價道:“精彩極了!”而具有權威性的父親則嚴厲的批評、鞭策了“我”,板著臉說:“這個糟糕透了!备赣H的訓斥讓巴迪很不理解,直到長大才明白了父親的真正用意。正是因為有了母親春風般的鼓勵和父親嚴厲的批評鞭策,才讓巴迪走上了成功之路,成為了一名著名的作家,受到了人們的敬仰。

  讀完以后,我真的好羨慕巴迪啊,他的母親慈祥,能時刻給予他鼓勵,使他重振信心;他的父親嚴格,能時刻提醒他的不足之處,使他精益求精。

  我的父母又何嘗不是這樣呢?我的媽媽溫柔極了,在我失敗時灰心喪氣的時候,她總是能夠安慰我,告訴我“失敗是成功之母”,使我從哪兒跌倒就從哪兒爬起來,我的爸爸嚴格極了,凡事都要求我做到最好、完美,不能有一絲一毫的疏忽,因此我不論工作和學習還是勞動和體育,都能夠發(fā)揮好。那一天是星期六,爸爸和媽媽要去辦證件,要很遲才回來,我就一個人在家里。這時我已經(jīng)早早就把作業(yè)做好了,于是,我就把家里里里外外全都干干凈凈地打掃了一遍,弄得大汗淋漓。爸爸媽媽回到家時,看到整潔的家,媽媽首先給了我一個擁抱,說:“娉逸,你太棒了!”我心里就像吃了蜜糖一樣甜,而爸爸卻面無表情地說道:“做一件事就要做得最好,你看你毛毛躁躁,茶幾上要有這些灰塵嗎?臥室里的被子也沒有疊好……”我就像被潑了一盆冷水一樣,只好灰頭土臉地重新打掃了一遍。這件事直到今天我還記憶猶新,我明白了父親也是愛我的,他的愛就是嚴格,因為他想讓無更加優(yōu)秀,更加完美,而媽媽也很愛我,才一直鼓勵我。

  我讀了這篇文章深有感觸:其實愛的表達很多,雖然出發(fā)點一樣,但方式卻不一樣,父母的愛有時就是這樣,但記住,他們都是愛你的。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感6

  今天,我學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。里面發(fā)人

  深省的深刻哲理,已深深地烙印在我的腦海中。

  這是一篇很好的文章,文中記敘了作者在七八歲時寫了一首詩,受到了

  父母不同的評價——慈愛的母親不斷的鼓勵作者寫的“精彩極了”,嚴厲的

  父親卻剛剛相反,批評作者寫得“糟糕透了”。正是這兩種極端的斷言,使

  作者取得了文學成就,把握著生活的小船謹慎而努力地向前駛去。

  在我們的生活中,每個人的耳邊,都會聽到贊揚聲和批評聲,關鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸@兩種聲音,因為這兩各聲音都有可能是魔鬼,把你引入可怕歧途。

  在我五年級的時候,有一次,我馬馬虎虎地做完作業(yè),就拿起漫畫書津津有味地看了起來,媽媽看見了,開始皺起眉頭,對我嚴厲地責備道做作業(yè)不能三心兩意,快點完成作業(yè)!“我漫不以心地答道:“早就做好了,我正看得入迷呢,快走,快走了!”媽媽火冒三丈,過來把我的漫畫書搶走了,“做完作業(yè)就要認真檢查!”媽媽嚴厲地說。我很不服氣:我看書有什么不對嗎?做完作業(yè)為什么要馬上檢查,先看看書也不會浪費太多的時間。我被媽媽罰寫檢討書,但是由于我不服氣,那份檢討書我寫得很馬虎,F(xiàn)在回想起來,我的心中襲上一陣陣苦澀的悔意。就算看書不會浪費太多時間,但是做完作業(yè)就應該認真檢查,要知道,只說不做的行為是不可取的,F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯了,我要真誠地對媽媽說聲“對不起”!

  在生活中,贊揚和批評是少不了的。贊揚,證明了你的進步,但不能說明你會永遠進步。我們需要的,是在贊揚中找到鼓勵,用這種鼓勵使自己不斷進步;批評,則說明你存在不足,但很多不足是可以彌補的。人非圣人,孰能無過。只要我們從批評中尋找自己的缺點,努力去克服、去改正、去不斷改善,總有一天,批評會變成贊揚的!

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感7

  今天,我學了“精彩極了”和“糟糕透了”,我在回家的路上還在不停地回味著這篇課文。

  這篇課文講的是巴迪在七八歲的時候寫了第一首詩,母親看完后,連聲稱贊“精彩極了”x父親對他的評價則是“糟糕透了”!巴迪跑到房間痛哭起來,他不明白父母為什么會有這樣兩種完全不同的評價。

  長大后的巴迪明白了愛有多種形式。其中有像慈母般的愛,她總是以親切、和藹的語氣為我們樹立信心,鼓勵我們不斷前進;另一種愛則是像父親那樣含而不露,他總是以警告的方式,告訴我們還有不足,還應該需要提高,不斷進步。

  當我讀到“一個作家,應該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還要有警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心、注意、總結、提高”。我想到了母親對子女的愛和文中的母親的愛一樣,是慈祥的愛,父親的愛則和文中的父愛一樣嚴厲,一些跟我同齡的孩子一定都體驗過這兩種愛。

  在學習生涯中,父母給我的愛很多。一次,我有不會的題問媽媽,媽媽給我講了一遍,我看不懂,她就一遍又一遍地給我講。

  一次我考試考了98分,考了第三名,回到家給爸爸說了說我的成績,爸爸把我叫到跟前,批評我為什么沒考滿分,為什么只考了第三,一下子把我說得一無是處,那時,我心里恨死爸爸了。

  讀了這篇課文,我受到啟發(fā),母愛往往使我們鼓起前進的勇氣,給我們信心、勇氣,而父愛則給我們嚴厲的警示,時常提醒我們做事要謹慎,提出努力的目標,使我們不斷向前提高。這就是愛,是從兩種不同的角度表現(xiàn)出來的愛,愛無窮無盡。

  愛的力量使我們茁壯成長,努力珍惜這兩份愛吧!

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感8

  文中主要講了:小巴迪寫了一首詩,得到了母親的贊揚,當小巴迪把文章給父親看時,卻得到了父親的批判,許多年后,巴迪明白了:無論是母親的贊揚還是父親的批判,這都是父母對他的愛。

  是的,無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”,這都是父母對我們的愛。我們只有謹慎地把握住生活的小船,才不會被鼓勵沖暈頭腦,或者因為批判而氣餒。

  我也有和作者相同的感受。有一次我炒了一盤土豆,我讓母親嘗了一下,沒想到母親嘗完后說:“太好吃了,是你做的嗎?都快趕上我的廚藝了!蔽尹c點頭,證明是我做的,心里比吃了蜜還甜。隨后我又信心十足地端到父親面前,本以為父親也會像母親一樣贊揚我,可事與愿違。父親嘗完后說:“這個鹽放少了,味道不好,太淡了!蔽衣犕暌院蟊瘸粤丝喙线苦,心里還在哭泣。

  但是我后面讀到了這篇課文,我也明白了文中的這句話:“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感9

  “精彩極了”“糟糕透了”這兩句話影響了一位作家的一生,他就是巴德舒而伯格。

  在巴德七八歲的時候,他寫下了第一首詩,卻得到兩個截然不同德評價。當他把詩拿給母親看時,母親把他夸上了天,那時他的心里別提有多美了。然而當他滿懷期待地給父親看時,父親卻毫不留情地說:“糟糕透了。”

  一開始,我覺得他的父親太不近人情了,兒子第一次寫詩,況且才七八歲,這已經(jīng)很不容易了,父親為什么說得這么絕呢?直到我讀完全文,才明白這位父親的良苦用心。

  如果一個人只聽到“精彩極了”的話,那么就會沾沾自喜,驕傲自滿起來,會認為自己是無人能及的,會目中無人,就不會再去努力,他將永遠停留在原地不會進步。但是如果只聽到“糟糕透了”,他將失去斗志,會認為自己一無是處,對生活充滿無奈和失望,自暴自棄的人哪有前途可言?

  從中我感受到父母對他的良苦用心。母親之所以一如既往地說“精彩極了”,是想鼓勵巴德,讓他對自己有信心,在寫作的道路上越走越寬。而父親不失時機地說“糟糕透了”,是因為他不希望因母親的夸獎使孩子誤入歧途,所以適當潑些冷水,保持清醒的頭腦。

  現(xiàn)在,我終于明白為什么父母對我忽冷忽熱了,無論是春風般的夸贊還是寒風似的批評,都緣自對我的負責,對我的愛!

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感10

  我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后,我感觸很深。

  這篇文章寫了巴迪在小時后寫了一首詩。母親給他的評語是“精彩極了”。而父親給他的評語是“糟糕透了”。這兩種愛,一種是鼓勵,而另一種是警告。不然他就飄飄然了。所以,兩樣都不能少。

  我和巴迪一樣又鼓勵也有警告。就拿我考試來說吧。我考得不好,媽媽會對我說:“別灰心喪氣,我想你一定是沒發(fā)揮得好!卑职謺f:“這回沒考好我先不揍你,下次再考不好,我扒了你這個小兔崽子的皮!”就這樣我的成績也在上升,這和巴迪的爸爸、媽媽很像。還有的時候我的東西丟了,父親就說:“丟了丟了吧,我在給你買”。母親說:“在以后不準丟了!”

  這篇文章告訴我們了一個道理:什么事都要有兩種力量來平衡,少了其中的一個也不行,一件事像一只小船,兩種力量像兩種風,少了一種風小船就回倒。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感11

  父母對巴德·舒爾伯格寫的這首詩兩種相反的說法就像兩條小溪把巴德·舒爾伯格夾在中間,讓他始終沿著正確的道路行走,不走向歧途。

  沒有學習這一課時,我對于父親的批評憤憤不平,認為父親不愛我,現(xiàn)在我才讀懂了父親的心,父親的批評是對我的一種嚴厲的愛、嚴格要求的愛。父親對我的嚴厲批評,就像是給我夯筑了一道通向歧途道路的墻,讓我向正確的方向走下去!

  學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,我不由得聯(lián)想起了我以前的一件事。那是一個驕陽似火的夏天,我高興地跑進家,興奮地對媽媽說:“媽媽,我語文考了98分,全班第一!”媽媽也很高興,抱著我在原地轉了三圈,我得意揚揚,爸爸回來后,媽媽搶著上來說:“你閨女考了全班第一!98!”我正等著爸爸表揚我,誰知,爸爸板起臉說:“你這兩分是怎么扣的?再仔細點,不就是100了嗎?”說著用手指我試卷上錯的那道題,那個時候,我的心里真有點恨爸爸,覺得爸爸對我太嚴厲了。

  現(xiàn)在我學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,我明白了父母對我那不同的愛!

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感12

  最近我學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,我深深地受到感觸。

  這篇課文的主要內(nèi)容是作者巴德小時候,寫的一首詩,他拿去給母親看,得到了母親的好評。他希望父親也稱贊自己,就在客廳里等到了8點。可是,當父親看見兒子寫的詩時,把詩扔回了原處,還批評了巴德一頓。等到作者長大后,發(fā)覺兒時寫的是真的爛的可以,父親的批評是對的,母親的表揚只是在鼓勵自己而已。

  在生活中,我們不僅需要母親的鼓勵,還需要父親的批評,來平衡我們的心理。我們要把握住我們生活中的小船,使它不被哪一股風刮倒,這篇課文使我想起了:我4年紀在考第四單元時,考了個好名次。我高興地回了家,想讓父母看看我的成績?墒,出乎意料的是父親不但沒有夸我,還說這個分數(shù)連最差的大學都考不上。而母親卻夸我,說:“別聽你爸爸的話,你是好樣的,下次爭取比這次更好。加油!”

  無論是母親的鼓勵還是父親的批評,都是出自于對我們的愛。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感13

  “愛”不是一味的關懷。有時可以用嚴厲來表示,有時可以用保護來表示,又有時......而“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章中,母愛是寫作的源泉,給作者寫作的靈感,而父愛是嚴厲的,提醒作者不要誤入歧途。但是,無論是母愛的庇護,還是父愛的嚴厲,作者從心底里知道,這是父母對自己的愛。

  生活中又何嘗不是,只不過我媽媽在我學習方面對我很嚴厲,但生活中卻經(jīng)常為我流淚,而我爸爸在我生活中很溫柔,但在我衛(wèi)生與吃飯禮儀方面卻很嚴厲。

  20xx年期末考試我考了100分,爸爸高興極了,對媽媽說:"老婆,我們帶兒子去歡樂谷玩吧!這可是兒子第一次考100分哪" "可以,但代價是明天不準玩電腦。’’媽媽說,我立即反駁道;“不公平,我第一次考100分,為什么不能去歡樂谷玩! “100這回考起來了,下回你還能考100分嗎?”我低了一下頭,臉開始紅起來。第二天,媽媽來到我房間,可我還在為昨天的那件事生氣,“對不起,我昨天有不對的地方,你第一次考100分,的確是該放松一下,要不,我們?nèi)ピ趺礃。?我的臉比翻書還快,立即向媽媽擁去。

  “愛”有許多方式可以表達,可以用嚴厲表達,可以用溫柔來表達......

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感14

  英國著名哲理家弗蘭西斯.培根先生曾經(jīng)說過這樣一句話——但讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,我覺得不僅知識就是力量,愛也是一種偉大的力量。

  《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章主要講的是七八歲的巴迪寫了一首小詩,母親念完后興奮極了,說是“精彩極了”,而父親卻皺著眉頭,說那首詩“糟糕透了”。后來,巴迪在他那慈祥的母親的鼓勵下,一直都在寫作。有一次,他鼓起勇氣把自己寫的一篇小說給嚴厲的父親看,父親說他寫得不怎么好,但還有希望。在母親的“精彩極了”和父親的“糟糕透了”的交織中,巴迪度過了一個美好的童年。這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點,那就是愛。在愛的鼓舞下,巴迪長大后有了很多作品,出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。巴迪之所以能有那么大的成就,是因為他有慈祥的母親,一直鼓勵他前進,但這是不全面的。他還有一個嚴格的父親,總是皺著眉頭,用警告的話來平衡巴迪,使他不誤入歧途。讀到這兒,我明白了,生活中的每一個人,都不能只生活在充滿表揚的環(huán)境里,還需要有一個人時時來提醒你:“小心,注意,提高!

  巴迪有嚴父慈母,我也不例外。在每次考試來臨的前一天晚上,媽媽總是鼓勵我說:“做題時認真審題,仔細思考,做好后反復檢查,一定能考出好成績!倍职謪s總是皺著眉頭說:“看他平時那馬虎的樣兒,怎么能考出好成績?小心,考不到98分以上,要揍你的!边@種鼓勵和警告,使我十分認真地做題,結果我數(shù)學考了100分。回到家,我把這個好消息告訴了媽媽,媽媽十分高興,做了好吃的來獎勵我?砂职钟志嫖艺f:“不要驕傲,懷著平靜的心態(tài)去迎接下一次考試,才能考出好的成績來!

  鼓勵的愛和嚴格的愛都是愛,只是愛的方式不同,但表達的意義卻是相同的,它會使人產(chǎn)生不斷進取的力量!

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感15

  前段時間,我讀了一篇文章——精彩極了和糟糕透了。讀后我頓生感慨,覺得與作者頗有同感。

  文章記敘了小主人公巴迪小時候寫了一首詩,父母卻給出兩種截然不同的評價,隨著主人公不斷長大,終于明白了父母雖評價不同,卻都是同樣愛他的事。

  ×完這篇文章后,我覺得,巴迪的父母是希望兒子健康成長的,我的父母又何嘗不是這樣的呢?他們也像巴迪的父母一樣,一個慈祥友善,一個非常嚴厲。

  記得有一次,我們?nèi)乙黄鹑ソ加,見到有個單位在搞“即席作文”比賽。平時讓我苦練作文的媽媽馬上拉著我去報了名。接過組織者發(fā)給的兩張紙后,我便埋頭開始寫起來。半個小時后,我就寫好了。我趕緊把文章交給組織者。他們邊看邊點頭,不一會兒,比賽成績出來了,我竟然獲得了第一名。爸爸看了,滿臉歡笑,拍了一下我的腦門,說:“小子,寫得不錯呀,真是太精彩了?欤∧媒o你媽媽看,她肯定會高興的!甭犃税职值囊环潛P,我滿懷信心地拿給媽媽看,只見媽媽越看眉頭越緊鎖,300字長的文章,可我卻覺得媽媽好像讀了一個世紀。終于,媽媽讀完了。我剛想問問怎么樣,媽媽已經(jīng)滿臉不開心地 說:“不怎么樣,也太差了。這么差的文章也拿第一名,什么比賽?回去重寫!”當時我的眼淚瞬間止不住地往外流,于是,爸爸與媽媽爭吵了起來……

  ×了精彩極了和糟糕透了,我終于明白爸爸媽媽的良苦用心,爸爸之所以這樣做,是因為怕我太自卑,而媽媽給我當頭“潑一盆冷水”,則是讓我“降溫”,讓我不要太驕傲。生活中也是這樣的,整天聽著贊揚的話的人,會受不了一點挫折,導致最終的失敗,而整天聽著批評的人,也會因為太過于自卑而失去成功的機會。

  鼓勵就是汽車的油門,會載著人一路前行,但是很可能會沖下懸崖,所以還需要剎車,也就是警告。只有警告與鼓勵相互扶持,才會成功。讓我們正確使用“油門”與“剎車”,向成功的方向駛去!

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