讀《魯濱遜漂流記》有感(通用15篇)
當認真看完一本名著后，你有什么總結呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
有一天，我無意中讀到了一本書，叫《魯濱遜漂流記》，它告訴我，只要自立自強，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小說的主人公叫魯濱遜他在出海航行時，途中遇上大風浪，船上的人都喪生了，只有他活了下來，并被海浪卷上了一個荒無人煙的島上。他用了28年的時間，以自己勤勞的雙手智慧的大腦，為自己創(chuàng)造了一個生存的家園，并以自己的聰明機智、堅強毅力,克服了種種困難,最后終于回到了自己的家園。
讀完后，我跟魯濱遜比起來，我覺得我自愧不如，在一個荒無人煙的小島上生活，有時有兇猛的野獸，有時是大雪紛飛，暴雨連綿的天氣，如果是我，我肯定是死路一條，但魯濱遜卻在島上好好的活著，因為魯濱遜有自我保護的意識，只要餓了，他便會去樹上摘野果。遇到野獸，他會在門口前設下陷阱，便以機智的頭腦對付野獸。有一次，有一群野人來襲擊魯濱遜，他便在房屋外設計了一些機關，誰知，一個個野人一到門口便一個個的倒下了，像這樣的事例，不勝枚舉。魯濱遜能一個人活下來，為什么我們不能，所以，我們也得學會獨立生存。
如果想要成為魯濱遜這樣的人，首先要學會自理，我們不能依靠父母，而要學會獨立。我們經(jīng)常是衣來伸手，飯來張口，整天在爸媽那溫暖的懷里享受著，美滋滋的。如果某一天離開了父母，就會失去一切，那我們又會怎么樣呢？就像一只斷了翅膀的小鳥，無依無靠。所以從小我們就要開始鍛煉，衣服自己洗，被子自己疊，碗自己洗……父母不會永遠在我們身邊，我們只有靠自己。
要想像魯濱遜這樣的人，還要多讀書，讓大腦儲存足夠的知識，才能戰(zhàn)勝困難，否則困難降臨時，沒有足夠的知識，即便你很勇敢，但還是會束手無策。所以從今天起，我將努力讀課外書，做一個知識淵博的人。我要像魯濱遜不畏艱難，遇到困難永不退縮，要不斷去思考，去解決，努力奮斗，這樣才能成為一個獨立自主的人。
我們要向魯濱遜一樣，努力拼搏，向困難挑戰(zhàn)，勇敢前進，永不放棄。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
我讀了《魯濱遜漂流記》后，深深地被主人公魯濱遜那頑強抗爭、不向命運低頭的精神所折服。
酷愛航海的魯濱遜不顧父母的勸告，私自出海。船在航行的過程中，不幸碰到石礁，沉沒在大海中。除了魯濱遜外，船上所有的人都不幸遇難身亡。魯濱遜一個人流落到荒島上。為了生存，魯濱遜學會了種莊稼，學會了馴養(yǎng)山羊。一次，他救了一名俘虜，取名“星期五”。他們倆互相鼓勵，共度難關，經(jīng)過28年的等待才得以返回家鄉(xiāng)。
每個人在他的人生中，都會經(jīng)歷數(shù)不清的危險和磨難。但像魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷和28年的漫長等待，卻不是一般人所能做到的。魯濱遜如果不是一個樂觀向上，意志力堅強的人，那么，他能做到嗎？
每個讀過《魯濱遜漂流記》的人，都會感嘆魯濱遜那傳奇經(jīng)歷和堅強不屈的生命力。《魯濱遜漂流記》是一本值得我們讀的好書。讀了它，你一定會成為一個聰明機智而又具有堅強毅力的人，讀了它，你一定會體會到為生存而奮斗的滋味；讀了它，你一定會從中汲取知識，有所收獲的。
讀《魯濱遜漂流記》有感3
《魯濱遜漂流記》是我讀過的所有書中最令我感覺不可思議卻又深信可能的“傳奇”。
這大概是內心的渴望在作祟吧，我天生的性格決定了我后天所崇拜的偶像。我性格時而古怪，時而安靜，時而又特別好動。所以我特別崇拜那些睿智的人。我希望有愛因斯坦的智商，比爾?蓋茨的才學，海倫?凱勒的天分。當然更渴望能有魯濱遜的機敏、聰明。
我覺得作家笛福應該跟我一樣是個追求自由、崇尚自由的人吧！不然他也不會構想出如此有趣而生動的故事。別人都說透過一篇文章、一段話可以讀出作者的很多東西�？赐辍遏敒I遜漂流記》我覺得笛福先生是個熱愛生活且害怕孤單的人。因為他為咱們的主人公的荒島生活增添了“星期五”這個伙伴兒。其實我個人覺得笛福先生是渴望擁有像“星期五”那般的忠誠、老實、勤懇的明友。當然，我這完全是把魯濱遜想成了作者自己的角度。
這當然有我個人的情緒在其中，現(xiàn)實社會中，職場的競爭，官場的暗斗。各行各業(yè)都存在著或大或小、或多或少、或明或暗的競爭。國與國之間，行與行之間，人與人之間，這使得社會中行走的很多人都被金錢、權利所誘惑，致使他們的眼中只剩下利益二字，完全沒有了情義。雖然社會的進步需要競爭，但無疑它是把雙刃劍，而我們卻又都是凡人，只能顧其一方，想要盡量保全，便必須要有所取舍。于是我們便丟棄了“情義”二字，使得我們在生活中越來越獨立，而少了幾個“我們”。
可是一個人行走的道路太過艱難了，就像曾在一本書中讀到的“一個人只能走得高，一行人才能走得遠”誰都渴望在自己的生活中能多幾個像星期五一樣的朋友，可以坦誠地用心相待。沒有職場上的爾虞我詐，沒有競爭上的勾心斗角，耍盡心機。所以我們需要你——星期五，便成了作者心中的渴望。
我不禁羨慕魯濱遜有“星期五”這樣忠誠的好友，更羨慕他在島上無憂無慮的生活。沒有學習壓力、生活壓力、競爭壓力，更好的是沒有家長、老師一天到晚在耳邊如緊箍咒般的嘮叨。這是成千上萬孩子們內心最真實的呼喚，“我們要自由！” 當然這些我們也只能是想想。
倘若真如魯濱遜一般去荒島上，我估計還沒有十天半個月我們這幫一沒知識、二沒經(jīng)驗的小鬼早就去見大鬼閻王了。雖然向往他在島上的那般自由自在，想干什么就干什么無人管的生活。但一個人住在一座島上這還是挺可怕的，所以我們這些，尤其是我這么大點還乳臭未干的孩子還是乖乖背著書包上學聽老師誨人不倦的教誨和那些學之不盡的知識，來得更切實際。
讀完這本書，其實挺納悶的。為什么最后要讓魯濱遜帶著“星期五”回到文明社會呢？最后我想明白了，一個人不可能永遠都是自由的，太過自由的人反而想要受到約束，那些遠離家鄉(xiāng)的人也會在最后回到生他養(yǎng)他的地方。因為那是會使他心靈深處的那塊凈土得到從未有過的安適和溫暖。那是人一生都在追尋的。
讀《魯濱遜漂流記》有感4
想必《魯濱遜漂流記》這本書一定家喻戶曉吧，這本書令人百看不厭，每看一遍人們就會為魯濱遜的每一個舉動而感動。
當魯濱遜落難至荒島的時候，他不是自暴自棄，而是在困境中變得堅強起來，并且頑強地生存下來，而且還學會了許多以前學不到的東西。
那時候，魯濱遜還是一個什么都不太懂，在父母眼中是一個一意孤行的孩子。只是因為自己喜歡航海就下海，為自己的夢想而執(zhí)著。
魯濱遜在沒有流落荒島前，曾經(jīng)出過一次海，那一次，他遇上了暴風雨，好不容易熬過去了，他滿以為日后可以當一名水手，可是他同伴的父親卻說這次暴風雨就是不能當水手的征兆。而魯濱遜卻不聽“訓誡”，在安安份份過了幾年后卻還是執(zhí)著地想要再次踏上甲板。后來，他雖然被颶風害得流落至荒島，無依無靠，但卻在日后的28年中，學會了種植大麥、水稻，制作出了雖然粗糙但可以食用的面包，捕捉到了山羊，做出了家具，還能學會采摘現(xiàn)成的瓜果和葡萄干……
這一切，靠的都是一顆為夢想而執(zhí)著的心。魯濱遜的夢想是能夠成為一名航海家，于是，他為了能夠航海而不惜與父親翻臉，不僅不聽從父親的勸告，反而一意孤行；在一次航海經(jīng)歷過暴風雨后，不僅驚魂未定，還被同伴的父親判了航海的“死刑”——注定與水手無緣，可他雖然安定的過了幾個年頭，最后還是決定把長輩的“訓誡”拋諸腦后——決定航海。
經(jīng)過28個年頭，他回來了，如歌中的歌詞一般“我回來，會帶著一身光彩……”。
其實，如果他聽從了長輩的勸導，那么，他就不會有今天。成功的前提，就是需要一個目標，一個夢想。只有為夢想而執(zhí)著，而努力，生命才有可能創(chuàng)造奇跡！
讀《魯濱遜漂流記》有感5
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我不禁驚嘆道：“多么厲害��！”魯濱遜一個人在荒島上整整生活了二十八年，由此可以看出他的機智勇敢、沉著冷靜，面對苦難具有臨危不懼的精神。
這篇小說主要講的是魯濱遜是個富貴家族的孩子，可他卻不喜歡整天窩在家里，從小就有一個夢想——到海上冒險。有一次，他乘著大輪船出海，發(fā)生了特殊情況，整個大船上的人只有他活下來了。后來，他竟然在荒島上生活了二十八年。他經(jīng)過了多少饑餓，生病了多少次，受怕了多少次，都不計其數(shù)。
讀了這篇小說之后，我對魯濱遜產(chǎn)生了深深的敬佩之情。他在荒島面對未知的危險，都能勇敢地度過，可以看出魯濱遜是多么的沉著冷靜、臨危不懼；在荒島上發(fā)現(xiàn)野人并且馴服了其中的一個人，可見魯濱遜是多么的聰明能干、機智勇敢；一個人救了一船的人，可見魯濱遜具有舍己為人、大義凜然的品質。魯濱遜不怕困難，勇敢面對，知難而上的精神一直打動并激勵著我們前進。
當然，我也經(jīng)歷過魯濱遜在苦難中挺下來的事情，只不過與魯濱遜比較起來太微不足道了。那是我讀五年級的時候，老師選語文課代表的時候幸運地選到了我，我欣喜如狂，可就在近幾天里，我不斷地出現(xiàn)失誤，最近的作業(yè)錯得一塌糊涂。課代表位置岌岌可危之時，我突然想到：不能再這樣下去了，我要像魯濱遜一樣，面對困難臨危不懼，想辦法去解決問題。后來幾天里，我的作業(yè)終于有了好轉，課代表之位也保住了。我要感謝魯濱遜，是他的經(jīng)歷激勵我，遇到困難應該勇于面對，迎難而上。
讀了《魯賓遜漂流記》之后，讓我明白了：無論情況多么危險，只要心中還有希望，就會看到燦爛的曙光，只要勇于面對，就會想到辦法去解決。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
中午吃過午飯，我一寫完作業(yè)，就開始看一本《魯濱遜漂流記》，可沒看幾頁，蔡老師就讓我們睡覺，我只好放下書。睡覺時我一直惦記著，終于，下課鈴響了，我立即翻開，接著看下去。
《魯濱遜漂流記》是英國的笛福寫的`，本書語言極其簡明真實，流水帳一般記錄行動和事件。令我非常喜歡看。本文講述的是魯濱遜航海冒險時的故事，在島上的懺悔。因為魯濱遜小的時候只喜歡胡思亂想，一心想出洋遠游。他的父親讓他受了相當不錯的教育，一心想要他將來學法律。可魯濱遜對一切都沒有興趣，只是想航海�？伤麤]有想到，這會讓他遭遇到許多不幸。
他沒有聽父親的忠告，一意要去航海，可是當他離家出走，去航海時，就刮了大風，洶涌的大海浪非常嚇人，把魯濱遜嚇得發(fā)誓，只要能平安，就再不航海�？傻�2天他僥幸存活，水手們又誘他上船，這一次比上次更可怕，風更大，巨浪滔天，魯濱遜更害怕了，他只有求上帝了。
在一次航海中，不幸遭到暴風雨。除了他，所有人全部遇難，他到了一個荒鳥。憑借自己的努力在荒島上建起住所，在種大麥時，由于播種，這些存貨就浪費了一些。為了存淡水，魯濱遜又苦干了幾個月，他幾乎過上了原始人的生活，但什么困難都被他克服，每樣他做的東西，都凝聚著他的心血。在書中的第10章，他又救了星期五，星期五成了他的仆人，甘愿為他效勞。
魯濱遜在遇到困難時是多么樂觀，多么堅強，我們在生活中能遇到這種挫折嗎?人只有在經(jīng)過磨難，才能成為一個堅強的人。在我們的生活中，怎么可能遇到這么大的挫折呢?我們要學習魯濱遜。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
第一次讀《魯濱遜漂流記》時，我看到了扉頁上的“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母、依賴學校的青少年朋友們”這句話，覺得有點不服氣，心里嘀咕著：“別小瞧了我們!我倒要看看，你憑什么這么說!”讀完后，我一直思考著這樣一個問題：如果我是魯濱遜……
如果我是魯濱遜，當船在暴風雨中失事，我能像他那樣不向命運低頭而繼續(xù)遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我才不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有他那樣堅強。
如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不放棄，而去努力求生嗎?不，我不會像他那樣隨機應變，積極自救，因為我沒有那種能力，我更沒那份自信。
如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量……
不得不承認我和魯濱遜相比，我是軟弱并且無能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設好了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨。其實我根本沒有品嘗過生活中的苦澀，我是幸福的，然而處在幸福中的我根本沒有意識到，能吃飽穿暖，能背上書包去上學，能每天都接受家人們的關愛和社會的關注，原來是一種莫大的幸福。
“一本好書能拯救一個人�！爆F(xiàn)在我肯定了這句話�！遏敒I遜漂流記》這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神，告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力向他學習，不僅僅是為了社會，為了父母，更是為了我自己的將來。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活是多么豐富多彩啊!因此，我們更應該珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
這幾天我讀了一本書叫《魯濱遜漂流記》，我深刻地感受到，魯濱遜出生在一個很平凡的家庭里，可他卻有著不平凡的夢——就是航海歷險。當他流落到荒島的時候，他做了一些自己平時根本做不到的事，完成了他從小的夢。他從一個什么都沒有的荒島落難者，變成了這個原本被他稱作絕望島的“主人”。在島上經(jīng)歷了28年的歷險生活。
二十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在一個荒島上獨自生活了二十八年！這是多么令人驚嘆的一件事情啊！我看過這本書后最大的感觸他一個人在一個陌生的島嶼上生活了那么多年竟然活了下來，并且離開荒島之后還獲得了一筆財富，不但沒有放棄，還堅強樂觀的活了下去！這讓我想起了一句話“適者生存”。
我也要學習他樂觀向上的精神，當你遇到一件不容易做到的，或是快要走投無路的時候，一定要多想想那件事好的一方面，像魯賓遜一樣，哪怕只有一線希望也要爭取，決不放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感9
魯濱遜·克羅索，一個生活在一個富裕的上流家庭。
自從他如書生才懷狀元夢地有了航海夢后，就未曾放棄。十八年了，這對一個人的夢想是有一定的挑戰(zhàn)性的，能夠堅持，看來他不是一個簡單的人物。
自從大船遇難后，他原本可以在巴西好好的看看自己的種植園，可是他的夢想并沒有因此而破滅。想一想，一個種植園的園主，在這樣辛福的環(huán)境下，都沒有改變自己多年的理想；這該需要多大的意志�。�
當他流落孤島的時候，并沒有產(chǎn)生多大的畏懼，而是坦然面對現(xiàn)實。來到這座孤島之后，他并沒有就地等待死神的到來，而是在思索著怎才能渡過眼前的危險。很難想象，一個受到困難威脅的人，還能理智地選擇。
他的膽量超過了他的實力，但是他的理智更為重要。沒有絲毫的松弛。為了生存，他不得不立即動身將船上的東西搬進自己的房子——暫時的別墅。
在自己沒有相當優(yōu)越的工具下，他還能僅靠一把小斧頭，就能建造自己臨時的住所，這極為不容易；并且歷經(jīng)幾個月的期間，那該需要多大的耐性啊！如果換成是我的話，早就不成樣子了。
當魯濱遜發(fā)現(xiàn)自己所在的島上有野人的腳印的時候，極力說是自己的腳印。這該需要多大的約束力呀！
多少年以后他收留了一個野人俘虜，并教化他成一個文明之人，并且完全聽從自己的任何命令。我不知道他到底用了什么方法，讓那個野人對自己唯命是從，并且成為自己最忠誠的仆人。
三十五年過去了，人生能有幾個三十五年？再次回想他在小島上的生活，不禁令我感慨萬千。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
天色灰蒙蒙一片，我坐在窗前，聆聽著窗外小雨滴的交響樂，看著手中的書——《魯濱遜漂流記》。
剛看了幾頁，我就被故事情節(jié)所吸引了。書一頁一頁的被我翻過，我仿佛隨著里面的主人公一起去探險，因為我感動了，為魯濱遜的頑強、堅持不懈、勇往直前的精神所感動。
為了求生，他一次又一次的努力著；為了不寂寞，他養(yǎng)過小狗、小貓和鸚鵡；為了回到自己的家鄉(xiāng)，他用盡全力去造船……這一切的一切，都讓人為他加油，為他吶喊，為他助威。
我翻過最后一頁，輕輕地合上了書，窗外，雨也停了，天一下亮了起來，天邊隱隱約約出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗奪目，好像也在為魯濱遜成功回到祖國而高興呢！
我笑了，為彩虹的美，也為魯濱遜的精神。
于是，我的腦海里出現(xiàn)了一幅畫：魯濱遜站在草地上，旁邊有一條湖，彩虹在他的頭頂上架起了一座“七彩橋”。遠遠望去，是多么美麗、和諧的場面呀！湛藍的天空、繽紛的彩虹、清澈的湖水、碧綠的青草地，中間站著一位勇敢的人：魯濱遜。
讀《魯濱遜漂流記》有感11
暑假里，我閑著無聊，便隨意翻開了一本書，剛讀了幾頁便被深深吸引住了。
這本書就是《魯濱遜漂流記》。它講述了主人公魯濱遜在一次航海中，船在一個荒島附近觸礁，他被海浪卷到孤島上僥幸活了下來。他把船上的東西運到了島上，搭建了帳篷，種下了大麥，馴養(yǎng)了一些小動物。魯濱遜憑借自己的毅力和聰明才智，戰(zhàn)勝了恐懼心理，在孤島上成功生存下來。后來他又遇見了一個新伙伴：野人“星期五”。后來，他們倆一道被解救，離開了孤島。
魯濱遜身上的那種堅持不懈的精神鼓舞著我，不畏艱難的堅強毅力激勵著我，提醒我在生活的道路上，不管有多少荊棘和坎坷，都要踏踏實實地笑著走下去。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
我是一個愛讀書的小男孩，我時常在書的世界里飄揚。其中>漂流記使我深有感觸。
《魯濱遜漂流記》是一部耐人尋味的小說。而這本書是作者丹泥爾。笛福受一個真實的故事而寫成的。當時有一名蘇格蘭水手與船長發(fā)生了一些爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。其實這個水手并沒有什么值得稱道的事跡，但笛福塑造的魯濱遜卻是一個新性資產(chǎn)階級的代表人物，一個理想化的英雄。
這本書給人帶給了許多的人生道理： 人之常性與指引他們走正道的理智總是背道而馳的。尤其是年輕人，他們不齒于作孽，卻羞于悔罪；不齒于采取被認為是愚蠢的行動，卻羞于作出浪子回頭的明智之舉。魯濱遜在生與死只見逃生時，他卻想：我心中沒有沒有上帝，對上帝的審判也沒有概念也不把現(xiàn)在著種悲慘處境看成是上帝的處罰，正如我也不把春風得意的日子看承是他的恩賜一樣。在魯濱遜一病不起，情緒低沉的時候，魯濱遜想開始痛恨他過去的生活，他還想：就是這種異常邪惡的生活觸犯了天條，從而使他遭到上天異常的打擊和報應。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
那一段歷經(jīng)了生活的辛酸與堅韌，品味著鮮活人生的起伏與坎坷的傳奇經(jīng)歷，讓我更加深刻地感悟到生命的價值與意義。這本書曾激勵著幾代人走過了平凡而又無悔的一生，也將深深地鼓舞著我們這一代青少年奮發(fā)前進。
魯濱遜是一個熱愛航海的人，他曾經(jīng)為了航海探險，出逃去赫爾，成為過薩利戰(zhàn)船的奴隸，但他沒有因此而放棄自己喜歡的航海探險。其中，最吸引我的是他流浪孤島的一次航海生涯。在這次航海中，主人公乘坐的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來，海浪把他卷上了沙灘，他才幸免于難。就這樣，他在孤島上生存了下來，憑借自己頑固的毅力，與大自然展開了英勇的斗爭。他與野獸斗智，與野人斗勇，開荒種地，在孤島上整整生活了二十八年。
看到這兒，我不禁贊嘆起主人公那不屈不撓、百折不回的戰(zhàn)斗精神，同時也為自己膽小懦弱、依賴他人的個性感到羞愧。如果讓我在孤島上生活，別說是二十八年，就算是二十八天都無法想象。從現(xiàn)在起，我不再會是個膽小懦弱、依賴他人的人了!在我遇到困難和挫折時，都鼓舞著我奮發(fā)向前，讓我擺脫了以前一遇到困難就退縮的壞習慣，與此同時，我也會漸漸養(yǎng)成了像魯濱遜那樣自信、自強、自立、自尊、誠實、善良、不甘平庸、永不滿足的精神。我也希望《魯濱遜漂流記》能讓那一些平時處處依賴父母、依賴學校的青少年朋友們，從中得到教訓并能及時改正這些缺點。
我想，無論我的將來會是怎樣，我都會永遠生活在魯濱遜的精神里，不管在什么逆境中，什么風浪里，我都不會輕易地向困難低頭，要堅強地面對生活學習中的各種挑戰(zhàn)，要對生活充滿信心和希望，成為自己生命中的“強者”!
讀《魯濱遜漂流記》有感14
一個人也沒有，一個安穩(wěn)的住所也沒有。有的只是從未見過的動物、植物。這是一個孤島，而他卻在這孤島上生活了二十八年之久。他就是——魯濱遜。
他一人流落孤島，沒有居所，沒有衣服，糧食短缺。經(jīng)歷了二十八年的艱難險阻，最終回到祖國。他既倒霉又幸運，他就是一個孤島上的奇跡。
他樂觀，懂得把當前的禍與害、福與利都羅列出來。其中有這樣幾條：我與世隔絕，沒有任何外界的信息;我身處孤島，仿佛一個囚徒，一個流放者。但魯濱遜也列出了福與利：島上雖然荒涼，但是我還有糧食，不至于餓死;在這座島上，我至今還沒有見過猛獸。是因為他的樂觀，才會讓自己懂得聊以慰藉，在孤島上知足安命了二十八年。從沒有放棄過一絲生的希望。如果困在孤島上的人是我，恐怕早已放棄希望，伴著孤獨死去吧!
魯濱遜樂觀的精神讓他活下去，他的機智勇敢更讓他平安度過這二十八年的艱難險阻。
當魯濱遜看見孤島上有一個腳印。他呆呆地站在那里，好像被雷擊中了一樣。他的惶恐，他的不安都藏在眉間。但也是因為他的勇敢、機智才從眾多野人中救出了星期五。魯濱遜開槍打死了一個拿著弓箭，快要對準自己的野人。就這樣星期五的命保住了，沒有勇氣是做不到的。多么驚心動魄的一幕，我都為他們捏一把汗。
我不禁想到自己，雖然不可能在孤島上生活二十八年，但我們對生活、對學習難道不應該學習他那種樂觀、堅韌不拔和無限勇氣嗎?當我們失敗的時候，往好處想想，失敗乃成功之母只要有一顆樂觀、積極的心就一定會成功。我們也要向魯濱遜一樣去勇敢去面對生活中遇到的困難。
二十八年的經(jīng)歷讓人知道不論何時、不論何地都要保持有一顆樂觀、勇敢的心，保持一種積極向上的態(tài)度，永遠不要被困難所嚇倒。
讀《魯濱遜漂流記》有感15
當我讀完《魯濱遜漂流記》這個跌宕起伏的故事后，心中久久不能平靜下來。
這本書講的是主人公魯濱遜不聽父母勸告，在航海中遇險，孤身一人流落到一個荒無人煙的小島。為了維持生命，他依靠破船上剩下的一點生產(chǎn)和生活資料，同生存展開了斗爭。每做一件事，都要經(jīng)過很多的困難、很多次失敗。但他經(jīng)得起失敗的考驗，憑著艱苦的勞動，成功地在荒島上建起了自己的房舍。經(jīng)過二十八年的孤苦生活，他終于脫險，返回故鄉(xiāng)。
這部書故事精彩離奇，魯濱遜的性格最讓我佩服。他敢于冒險，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙，缺乏食物小島上，他孤身一人，克服了許許多多我們無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、養(yǎng)山羊。他還自己摸索著做桌椅、做陶器、做面包。在島上，他還搭救了一個野人并給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”竟成了一個忠實待人的奴仆。魯濱遜在流落到島上的27年時，還創(chuàng)造了屬于自己的王國。最終，他成為了一個成功者，一個英雄。
面對人生的困境，魯賓遜之所作所為，彰顯了一個男子漢的堅毅性格與英雄本色。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，他認為不管什么事情，只要相信自己，努力去做，就絕對會成功。我們學習也一樣必須相信自己有能力把各個學科學好這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。
在生活中，也應該這樣。有一段時間，我的成績都大幅度下降，我了想：我為什么會考得那么差?后來，我找到出錯點，重新振作起來，努力復習。終于，我又一次考進前幾名。我深刻的認識到：一個人想要取得成就，就要堅持不解的奮斗到底。要不能被其他的條件所束縛，想方設法創(chuàng)造條件。學習，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標一定會實現(xiàn)。這，就是魯濱遜漂流記給予我們的精神財富吧!
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